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文档简介

《分数混合运算》

根据图中的信息，你能提出哪些数学问题？

摄影小组有多少人？航模小组有多少人？请仔细阅读分组情况，你从中获得了哪些数学信息？它们之间有什么关系？气象小组有12人。摄影小组的人数是气象小组的。航模小组的人数是摄影小组的。

摄影小组的人数=气象小组人数×航模小组的人数=气象小组人数×摄影小组气象小组摄影小组的人数是气象小组的表示什么？可以怎样用线段图来表示这样的数量关系？

把气象小组的人数看作整体“1”，平均分成3份，摄影小组人数相当于其中的1份。航模小组摄影小组航模小组的人数是摄影小组的表示什么？可以怎样用线段图来表示这样的数量关系？把摄影小组的人数看作整体“1”，平均分成4份，航模小组人数相当于其中的3份。气象小组有12人。摄影小组的人数是气象小组的。航模小组的人数是摄影小组的。

气象小组摄影小组航模小组12人航模小组有多少人？4（人）3（人）气象小组摄影小组航模小组12人航模小组有多少人？

表示航模小组人数是气象小组的几分之几。实验小学合唱组有120人，美术组的人数是合唱组的，科技组的人数是美术组的。（1）画图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数关系。（2）算一算科技组有多少人。合唱组美术组科技组答：科技组有48人。120人

=48（人）（1）（2）（1）在解答分数连乘应用题时，要找准单位“1”，理清题里的数量关系。根据问题，找出那个关键数量，以此来确定先算什么，再算什么。（2）在计算分数连乘的时候，要先约分，再把约分的结果相乘，以提高我们计算的速度和正确率。看图列式计算。

=5（吨）1根据题意列方程解答。

解

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