新版【新教材】部编版（2024）七年级上册道德与法治全册必背核心知识点填空练习版（含答案）

第一课开启初中生活(一)课时1奏响中学序曲1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——,这意味着一段新的人生旅程的开2.初中阶段为我们的发展提供了,富有挑战的课程和学习任务带领我们探索新的3.初中阶段对我们的成长提出了新的要求，家庭、们越来越上进、,越来越踏实、,越来越包容、,越来越坚强、5.面对初中生活的各种可能与挑战，我们要、.,把准人生方向，积极追(二)课时2规划初中生活1.规划是对未来的事情作出_,生活需要,没有规划容易2.做好初中生活规划，应当先确定,我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会二、第二课正确认识自我(一)课时1认识自己1.正确认识自己，准确把握自己的,有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好2.认识自己的途径包括：通过对自我的全面分析来认识自己(从生理状况、、社3.他人的评价是我们认识自己的一面镜子4.认识自己是一个过程，随着年龄的增长、知识的积oo(二)课时2做更好的自己1.学会欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的,如认真做事的态2.学会,接纳自己需要接纳自己的,既接纳优点又接纳,既接3.接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以面对现4.不断完善自己.我们要善干发挥自己的优点和长处.并及时主动改正自己的缺点.弥补自5.不断发掘自己的,可以通过学习发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；三、第三课梦想始于当下(一)课时1做有梦想的少年2.做有梦想的少年，应当树立远大志向，志向是人生的航标，是的原动力，我们(二)课时2学习成就梦想oo4.学习并不局限在学校，我们生活中的 5.梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，我们要发现并保持对学习的更加自觉、主动地学习；养成良好的,掌握科学的,提高学习效率；积极参 一、第一课开启初中生活(一)课时1奏响中学序曲2.新的机会3.志存高远、追梦远航；努力学习、勤于思4.初中阶段5.珍视当下；把握机遇；有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗(二)课时2规划初中生活1.事先的设计与安排；规划2.个人发展目标3.自身实际；具体可行二、第二课正确认识自我(一)课时1认识自己1.长处和不足(或自身状况)2.心理特征；他人评价；生活实践3.盲从；轻视4.探索自己；完善自己(二)课时2做更好的自己2.接纳自己；全部；不足3.乐观、勇气和智慧4.他人；丰富和发展5.潜能6.服务7.从最容易改正的缺点开始；请自己信任的人来协助三、第三课梦想始于当下(一)课时1做有梦想的少年1.希望；进步和发展2.人生前进3.时代脉搏；时代新人(二)课时2学习成就梦想4.所看；所听；所尝；所触；所做；探究；发现；体验；感悟5.兴趣；学习习惯；学习方法一、单元核心框架(一)第四课幸福和睦的家庭课时1家的意味3.家的意义：(2)家是我们的第一所学校，是我们的。父母是第一任老师，我们在家人言(3)家是代代传承、血脉相连的在薪火相传中，我们接续祖先生命，传承。(4)是社会的基本细胞.家庭和睦则社会安定.家庭幸福则社会祥和.家庭文明则社会课时2让家更美好5.建设美好家庭的要求：(1)需要用心体味亲情之爱，每个家庭的不尽相同，家人间的爱蕴含在生活之中。(3)需要传承,培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书(4)是家庭成员的,要共同分担、相互协作，提高自我管理能力，增强,为家庭建(二)第五课和谐的师生关系课时1走近老师6.了解教师职业：2.教师的作用：(1)教师是人类文明的传承者，承载着传播传播传播塑造、塑造 课时2珍惜师生情谊5.真诚接受老师的和,善于从教诲中汲取成长营养，以勤学好问、积极主动的态2.正确对待老师的表扬和批评：(1)表扬意味着和激励我们更(2)批评意味着帮助我们反省自己、完善自我，我们应关注批评的理解老师的(三)第六课友谊之树常青课时1友谊的真谛2.友谊的真谛：课时2交友的智慧5.交友的要求：(4)需要学会处理和发生时可一起寻找彼此接受的解决方式。(5)需要友谊需要信任忠诚，但不等于不加分辨为朋友做任何事，朋友犯错时要坚持6.处理矛盾和冲突的基本策略：(四)第七课在集体中成长课时1集体生活成就我7.集体的含义：集体不是个体的,而是8.集体生活的作用：(5)集体是我们的园地，在集体中展示、发展自己，相互促进、共同成长。课时2共建美好集体3.建设美好集体的要求：(1)确定愿景是集体的之源，是推动集体发展的,引领集体成员团结一致、(2)树立主动作为.各负其责、各尽其能.积极参与集体事务.恰当提出改进建议。(3)营造的集体环境，自觉遵守集体,学会处理人际关系，宽容理解他人，抵制并(4)树立正确的观念，既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。(一)第四课幸福和睦的家庭课时1家的意味4.婚姻关系、血缘关系、收养关系2.(1)居所、哺育和支持、依托(2)修身之所(3)生活共同体、家风(4)家庭3.家风课时2让家更美好4.(1)亲情表现、点滴(2)相互关爱、彼此尊重、相互关爱、彼此尊重、换位思考、化解矛盾(3)中华民族传统家庭美德(4)共同责任、家庭责任意识(二)第五课和谐的师生关系课时1走近老师5.(1)教书育人、延续(2)教育教学6.(1)知识、思想、真理、灵魂、生命、新人(2)锤炼品格、学习知识、创新思维、奉7.理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心课时2珍惜师生情谊2.彼此尊重、教学相长、尊重3.引领、指导4.(1)肯定、鼓励、期待、谦虚谨慎(2)关心、内容和用意6.自我反思、冷静客观分析原因、坦诚交流、勇担责任、换位思考(三)第六课友谊之树常青课时1友谊的真谛2.学习、生活3.(1)亲密、理解、信任、忠诚、肯定和关心(2)平等的、双向的(3)心灵、志趣相4.成长历程课时2交友的智慧3.及时处理、坦诚交流、勇担责任、保持冷静、换位思考(四)第七课在集体中成长课时1集体生活成就我4.简单相加、有组织5.(1)温暖、联结度、安全感、归属感(2)与人交往(3)责任感、有担当(4)发展个性、完善自我(5)共同成长课时2共建美好集体2.拼搏向上3.(1)共同的愿景、精神动力、内驱力(2)主人翁意识(3)和谐有序、共同规则、欺凌行为(4)合作与竞争(5)集体主义、集体主义、集体利益一、单元核心主题守护生命安全，保持身心健康，树立的生命观念。(答案：敬畏生命、珍爱生命)二、第八课生命可贵(核心考点：认识生命、敬畏生命)课时1认识生命填空题课时2敬畏生命填空题3.无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，体现了对他人5.脆弱的；艰难的；坚强的；崇高的；神圣的2.存在；民；生命5.关爱6.敬畏三、第九课守护生命安全(核心考点：增强安全意识、提高防护能力)课时1增强安全意识填空题4.生命安全2.安全；规则；风险3.警觉；戒备4.法律法规；校规校纪；社会公德；判断5.侥幸心理课时2提高防护能力填空题4.提高防护能力的必要性：能保护自己的生命，也能他人的生命。5.提高危险预判能力，需要在日常生活中主动学习,见微知著,对潜在危险作出 ,防患于未然。手肘撑开平放于胸前，微微,形成呼吸空间。4.12320是热线，向公众传播卫生法律法规和政策信息，普及健康知识与技能，接5.疾病预防控制；环境卫生；食品安全2.手卫生；有害垃圾；免疫接种3.救助4.安四、第十课保持身心健康(核心考点：爱护身体、滋养心灵)课时1爱护身体填空题6.保持身心健康是提高生命质量的,只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才7.身体是生命存在的,身体健康关系个人的成长和发展、家庭的生活质量，还关系国3.爱护自己的身体是一种对生命的态度，我们要做自身健康的o5.关注身体状况，要定期.合理利用卫生保健服务；积极获取健康信3.科学健身要做到运动、运动,保持健康心态、科学热身、合理饮食。4.关键2.根本3.负责任；第一责任人4.身体状况；生活方式5.体检6.健康饮食；饮食有节7.多样化；适度课时2滋养心灵填空题5.滋养心灵的原因：良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的和丰富的 3.心理健康是一种良好而持续的心理状态，表好的,并能有效激发个人潜能。7.心理；精神世界；支柱2.心理健康；精神世界3.内心体验；社会适应能力4.心理健康；自我调节；专业；生命韧性5.挫折6.生活阅历7.自信达观；积极向上五、高频考点关联填空(衔接真题情境)4.外卖员闯红灯、抢占机动车道等行为，违背了意识和意识，可能危及生命4.代代接续；精神生命2.独特性3.人民；生命4.规则；安全5.室外6.结实；第四单元追求美好人生知识点填空第十一课确立人生目标课时1探问人生目标5.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的06.正确的人生目标会带来稳定而持久的,让我们排除干扰，克服7.人生目标可以分为和,其中所有近期目标都阶段实现一个个,才能实现长远目标。题号答案1无意识的；人生目标22发展方向3内在激励课时2树立正确的人生目标5.树立人生目标，应当,综合评估个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境题号答案44人类的福祉第十二课端正人生态度课时1拥有积极的人生态度知识点填空5.是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和6.积极的人生态度会令人看到事物,从而热爱生活，对未来充满信心；的人7.乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加和,体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏6.积极的人生态度具体体现为.题号答案1人生态度2好的一面；消极3自信；从容4责任心5勇毅；勤学上进课时2正确对待顺境和逆境8.身处顺境时，我们应抓住机遇，顺势而为；同时要有,时刻保持谦虚谨9.在逆境中前行，需要,迎