广东省佛山市顺德区卓越联盟2027届九年级上学期10月阶段检测语文试卷（含解析）

第6页共7页2026学年第一学期九年级核心素养展示语文说明：1．全卷共8页，满分为120分，考试用时120分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（24分）1．默写古诗文。（每空1分，满分不超过8分）经典流芳，承载着作者丰富的情志：有忧思亦有喜乐，更有超脱个人悲欢的博大胸襟。诗中含忧。杜甫《月夜忆舍弟》中的“寄书长不达，(1）”抒写战乱思亲；刘长卿《长沙过贾谊宅》中的“（2)，湘水无情吊岂知”咏叹怀才不遇；温庭筠《商山早行》中的“（3）,(4)”描绘羁旅苦寒。诗中藏乐。李白《行路难（其一）》中的“（5）,(6)”尽显诗人坚信理想终将实现的乐观豪迈；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“（7）,(8)”蕴含新事物取代旧事物的希望。更有仁人志士超越个人忧乐。范仲淹《岳阳楼记》中的“（9）(10)”胸怀天下，尽展济世情怀。2．班级开展“中秋诗会”经典诵读活动，你作为班级代表朗诵苏轼《水调歌头·明月几时有》。诵读名句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，有两种语调处理方案，请选出最合适的一项并说明理由。（3分）A.高亢激昂 B.舒缓沉静阅读以下材料，回答问题。（8分）顺德非遗，勾勒出岭南文化鲜活的图景。匠人们xīnwúpángwù，用一生守一艺。晒莨师傅浸染薯莨、涂抹河泥，让香云纱在阳光下；扎灯艺人削竹为骨、裱纱作皮，让鱼灯在夜色中yáoyè生姿；绣花姑娘穿针引线、巧手生花，让广绣在时光中绽放风华。如今，这些古老技艺正以新的方式融入生活：A.非遗进校园的活动让孩子们近距离感受传统文化之美；B.通过举办非遗作品展，使更多市民领略到顺德非遗的独特魅力。这些古老技艺，因一代代匠人的而得以，rúyǎng着我们的心灵。3．看拼音写词语。（3分）(1)xīnwúpángwù(2)yáoyè(3)rúyǎng4．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是()(3分）A.熠熠生辉精益求精薪火相传B.富丽堂皇锦上添花前仆后继C.熠熠生辉锦上添花薪火相传D.富丽堂皇精益求精前仆后继5．找出语段画线句中有语病的一句，并写出修改意见。（2分）有语病的一句是()，修改意见：阅读下面的材料，回答问题。（5分）2026年9月，“高质量发展中国行”采风团走进佛山顺德。顺德机器人企业车间里，首席质量官推行“机器人制造机器人”智能质量管理模式，推动质量风险从事后整改转向事前预防，重载机器人国内市占率达41.5％。在顺德家电龙头企业展厅，记者了解到其从乡镇小厂成长为全球家电龙头的发展史。依托“5全5数”智能质量管理模式，这家企业拿下第四届中国质量奖，每年沉淀近4000项质量最佳实践，在全球68个生产基地落地。以标准立规，以科研强基，积蓄起产业跃升的势能，让惠及千家的愿景落地生根。以智能质量管理赋能产业跃升的宝贵经验，就藏在这些车间、产业链的每一次协同里。（材料节选自“学习强国”平台，2026年9月29日，有删改）6．学校拟举办“凤城风华”顺德风采展，请在以上材料基础上，为“质量管理赋能区域产业”板块搜集资料，丰富展示内容。下面两句搜索提示语，哪句更精准？请结合材料说明理由。（2分）A.顺德企业以智能质量管理赋能产业跃升的经验B.顺德制造业靠科技创新实现高质量发展的成果7．为配合“凤城风华”顺德风采展，班级举办“顺德智造·自强不息”主题演讲会。请你结合材料中顺德企业的事迹，撰写演讲稿的开场白。（3分）二、阅读（46分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）【乙】何淡，字中美，顺德人。知山东滨州，暇取《吕氏乡约》《教民榜》，每乡慎选老人亲为演说大义使训其闾里按季查考。民以恶闻，则召其乡老泣谓之曰：“吾不能化若，与若不能化乡，其罪一也，然吾则罪首也。民苟①三犯，吾当自劾求退，于若何如？”各惭谢②而去，讼为之稀。后升贵州左参政，时生熟苗相攻，郡县骚然，抚巡集议用兵，朝命独如淡言，檄③淡往招之。淡单骑深入，晓以威德。苗遂释甲返故土。寻以亲老乞归，得允，时年才五十余。（节选自焦竑《国朝献征录·何淡传》，有删改）【丙】一封朝奏④九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（选自韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）【注】①苟：如果，假如。②谢：道歉，谢罪。③檄：檄文，古代官府用以征召、声讨的文书，此处用作动词，下檄文征召。④一封朝奏：一封奏章早晨呈上，指韩愈所上《论佛骨表》。元和十四年（819)，宪宗迎佛骨入宫，韩愈上表谏阻，触怒宪宗，被贬为潮州刺史。8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分）A.朝服衣冠（服：穿戴）B.能面刺寡人之过者（刺：指责）C.吾不能化若（若：你）D.寻以亲老乞归（寻：寻找）9．【乙】文中画波浪线的句子有三处需要断句，请用“/”标示。（3分）每乡慎选老人亲为演说大义使训其闾里按季查考10．请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）吾妻之美我者，私我也。（2）淡单骑深入，晓以威德。11．材料中的“劝”包含“讽谏、教化、劝服”多层含义，请结合三则材料内容，说说邹忌、何淡和韩愈三人的“劝”体现的共同精神追求是什么？(4分）（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分）倔强之气不可少王晓河①人生立世、干事励志，总得有一股倔强劲头。曾国藩在家书中写道：“男儿自立，必须有倔强之气。”他在《挺经》中提及：“至于‘倔强’二字，却不可少。功业文章，皆须有此二字贯注其中，否则柔靡不能成一事……若能去忿欲以养体，存倔强以励志，则日进无疆矣。”在他看来，倔强之气是立世的脊梁，也是修养身心、日日精进的动力。②倔强之气的精髓，可以总结为：有骨气、不服输、能扛事、不低头。曾国藩正是践行这种精神的典范，面对排挤、怀疑、掣肘与凌辱，他坦言“好汉打脱牙和血吞，真处逆境者之良法也”；遭遇失败仍屡败屡战，终以文官身份获封一等毅勇侯。梁启超评价曾国藩：“历百千艰阻而不挫屈，不求近效，铢积寸累，受之以虚，将之以勤，植之以刚，贞之以恒，帅之以诚，勇猛精进，坚苦卓绝。”正是靠着这股倔强之气，曾国藩赢得了“半个圣人”的称誉。③倔强之气是人们面对困难、诱惑或挑战时，坚持目标、管控自我的内在支撑。认准目标不动摇，遭遇挫折不退缩，始终保有愈挫愈奋、越战越强的心态。张雪保持“执拗”，才有张雪机车横空出世。导演饺子执着打磨，才有《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜。这份倔强，不是一根筋钻牛角尖，而是对初心的坚守、对目标的执着，纵使周遭满是冷眼，也有“咬定青山不放松”的意志和勇气。倔强，并非不通情理的固执，而是淬炼匠心与将才的关键特质，遇事多和自己“犟一犟”，不怕碰壁跌跤，方能出新出彩。有了这份倔强，就不会在岔路口随波逐流，不会在跌跤后躺平不起，才能在属于自己的道路上走出独一份的精彩。④培养倔强之气，要坚守原则底线。守住原则底线，心中有节、有界、有戒，才能守住关口不动摇。来头再大，也不通融；关系再铁，也不折节。不怕旁人说清高、道正统，宁可伤情面，决不毁原则。心中有主，倔强有底。东晋吴隐之出任广州刺史，途经石门，听闻此地“贪泉”饮之易生贪念。他偏要掬水而饮，赋诗明志：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”到任后，他清简勤苦、廉洁奉公，饮贪泉而不贪的故事传为佳话。这种倔强，绝非故弄玄虚，而是源于清醒自知，源于对规律的洞察与理性驾驭；也不是对外的尖锐对抗，而是源于内心严格的自我约束。世事无常，守住这份倔强，便能进退有度，摒弃短视浮躁，逢岔路不偏方向，遇颠簸不半途而废，稳步奔赴目标。⑤梅守正，守的是“凌寒独自开”的风骨；人自持，持的是“独钓寒江雪”的气节。倔强不是生性脾气，而是刻进骨血的行动自觉：咬牙硬扛时，有不服输的心劲；沉心打磨时，有百炼成钢的韧劲。全国优秀共产党员丁晓兵在战斗中负伤，自断右臂押俘虏回归，荣获一等功。伤愈后他选择留在部队，军校毕业又主动申请到基层任职。独臂带兵困难重重，他从头做起摸爬滚打，最终实现思想与军事本领双过硬。少年从军报国之志，支撑着他一步步走向成功。朱熹也曾说：“阳气发处，金石亦透，精神一到，何事不成？”人的潜力无限，只要始终保持向上的姿态，保有“节节拔高”的实践能力与时代锐气，人生定能一往无前。（选自《前线》2026年9月20日，有删改）12．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是()(3分）A.文章开篇借助曾国藩的家书和《挺经》中的论述引入，引出本文论题“倔强之气”。B.文章第②段举曾国藩的事例，后文又举张雪等例子，论据覆盖不同时代，选材典型。C.第④段吴隐之饮贪泉而不贪的事例，意在论证倔强之气是人们面对困难的内在支撑。D.文章第⑤段运用举例论证和引用论证，将倔强升华为精神信念，增强文章的说服力。13．文章②③④段能否调换顺序？请简述理由。（4分）14．小粤在班级辩论中说：“倔强就是不服输，不管别人怎么说，我都要坚持自己的做法。”请结合选文内容，谈谈你对小粤观点的看法。（3分）15．选文第④段提出观点：倔强“不是对外的尖锐对抗，而是源于内心严格的自我约束”。请结合《简·爱》相关情节，说说简爱的身上是如何体现这一观点的。（4分）（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（18分）嘹亮白小川①他钟爱这条街，每天要走多个来回。②他钟爱街的五月，槐花盛放，如张灯结彩，绿意婆娑，像日子焕然一新。他也喜欢街的寒冬腊月，光秃秃的枝条裹满雪花，棱角格外内敛和坚韧。③他掰开手指头，仔细算，从部队转业到地方，正好三个年头，每一天他都过得很充实，元气满满。走在街上，会有孩子跟他打招呼：“警察叔叔好。”也有熟悉的邻居的问候：“警官好。”小街毗邻古城旅游景点，是城市的一张名片，总有外地人来打卡。“警官您好，古城怎么走？”“您一直走到交通岗，右拐，看见路标就是。”待他们笑着走远，那欢快的背影，像跳跃的音符，他脸上也晕出一片春色。④街的尽头有一所学校，每到九点半，会准时播放高亢而动感的音乐，那嘹亮得能绷紧人神经的旋律，更让他回忆起以前在部队的生活：“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归……”⑤他想得最多的还是老连长。⑥街不大，说长不长，说短不短，透过车水马龙和匆匆步履，一眼能看到头。他心里思忖，这街跟朋友一样，走动多，自然就亲近，慢慢会成为老朋友。心里安稳，脚下不慌，他便气定神闲，目光如炬，不放过眼前的每一个细节。⑦想当初他要转业，战友们劝，老连长也劝：“去机关吧，找个安逸的地方养老退休，多美啊。”他心里五味杂陈，翻江倒海一般。最终他笑着对战友说：“去基层，去派出所，做一名最普通的民警。”他跟老连长说：“是你把我调教成一个好兵，无论是在部队还是地方，我都是一名好兵。你不是说好兵就得扎根热土吗？只有热土，才能酿造出醉人的芳香。”⑧初到基层，他跟很多新民警一样，内心澎湃，摩拳擦掌，时刻准备出警打击罪犯。可现实工作单调平淡，丝毫没起波澜，日常巡逻，一会儿找电动车，一会儿调解邻里纠纷，都是些日常琐碎的事，这不禁让他略感失落和迷茫。处理完手里的活儿，他坐下来喝口茶水，茶是老连长家乡的茶，清香扑鼻，舒缓着内心的焦躁。⑨他喝着喝着，竟笑了，以前指挥上千人马，现在指挥鸡毛蒜皮。⑩其实，让他彻底放下包袱的，是刚退休的民警老金。⑪那一次他记得最清楚。北方的冬夜，着实寒冷，哈一口气，瞬间升腾起白雾。霓虹灯闪烁，像星星眨着眼，老金跟往常一样，身姿挺拔，眼神犀利，认真扫视小街的每一个角落。那晚是老金的最后一班岗，他特意来得早，只是一直站在远处，默默地看了很久。⑫他走过去交班，灯光下的警徽，在冰花里闪射出光芒。老金不断用手擦抹，再擦抹，嘴唇翕动着。见他过来，老金抬头，眼里似乎铺满了一条冰河。“你看，小街哪里小，它一直嘹亮我们的内心。”⑬茶香润过他干燥的喉咙，他还没喝几口，又有报警的人过来，是一桩民事纠纷。因为停车接孩子，挡了别人的出行。⑭“多大点儿事，”他笑着说。“事不大，气人哪。哪有这样的家长，警察同志你给评评理。”⑮事不大，也闹腾了将近两个小时。他使出浑身解数，又是端茶又是倒水，磨破了嘴皮子，终于摆平了。他咂巴咂巴嘴，合计又合计，也赶上一次冲锋了。⑯提到冲锋，他想起了老连长。⑰新兵第二年，他参加了一次实弹演习。心里紧张的呀，这可是真刀真枪啊！连长狠狠瞪了他一眼，说：“演习是为了国家需要，筛选合格的好兵。前方就是高地，拿下它我们就胜利了。”号声嘹亮，刺破苍穹，他手握钢枪，跟随连长一起冲锋。按照预演，他得扔一颗手雷，可紧张的他，刚一出手，手雷就滚在脚前不远的位置。远处的战士们都在冲锋，号声依旧嘹亮高亢，如天兵般在云霄中擂鼓呐喊，电光石火间，一个身影掠过，他被扑倒了。⑱好多年了，这事他一直记着，像一块伤疤，也像一块磨刀石。他明白，在哪儿都要做一名合格的好兵。老连长那回受了重伤，伤好了，他满怀愧疚去请罪。老连长说：“号声能嘹亮我们的魂，号声一响，敢冲上去就是好样的。”⑲又是美丽的一天，阳光不燥，清风和煦。高大挺直的槐树，褪去了雪白的花瓣，更显青翠而挺拔。⑳“叔叔好，警官好，您好……”他一一回应。今天有国际马拉松比赛，小街地理位置特殊，是一条重要的赛道，安保工作必须做好。小街嘈杂热闹，他步伐坚定。□他想起一件事，老连长去年过世了，家里留下一大片茶山。他去过一次，那里山清水秀，云雾缭绕，难怪他的茶好喝。老连长弥留时的话，他牢记在心。再过几年退休了，他就过去种茶卖茶，继续助力当地的乡村振兴。□号声嘹亮，那又将是一次大的冲锋。第7页共7页（选自《辽宁日报》2026年2月23日，有删改）16．小说以“他”的视角将现实情节与回忆片段交织，请补全主要情节。（3分）17．按要求赏析。（4分）（1）他脸上也晕出一片春色。（赏析加点字“晕”）（2）这事他一直记着，像一块伤疤，也像一块磨刀石。（从修辞角度赏析句子）18．文章第②段和第⑲段两处写到槐树，请分析其作用。（3分）19．文章最后两段可否删去？请结合小说内容与主旨简述理由。（4分）20．校图书馆开设“文学作品中的榜样人物”读书专栏，推介小说《嘹亮》的主人公。请任选下面一个角度，结合小说内容，撰写一段人物评析短文。（4分）角度一：变与不变 角度二：平凡与不凡【写作提示】评析人物形象，可选取一个角度，结合文本事例展开。叙述要简明扼要，为观点提供依据。议论要态度鲜明，从小角度深入表达你的理解与评价。三、写作（50分）21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）古人云：“过犹不及。”万事皆需有度。分寸与尺度，是成长中重要的智慧。读书治学、待人处世、追梦求索，乃至守护身心康健、经营幸福生活，贵在张弛相宜，勿走极端。成长路上，我们不断体悟这份智慧，学会把握属于自己的“度”。班级读书园地征集文稿，请你结合自身经历与思考，以《有度》为题作文，参与本次主题交流。要求：(1）立足生活，表达真情实感；(2）文体不限，诗歌除外；(3）不少于500字；(4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第7页共7页参考答案与解析一、积累与运用（24分）1．默写古诗文（每空1分，满分不超过8分）(1)况乃未休兵 (2)汉文有道恩犹薄 (3)鸡声茅店月 (4)人迹板桥霜 (5)长风破浪会有时 (6)直挂云帆济沧海(7)沉舟侧畔千帆过 (8)病树前头万木春 (9)先天下之忧而忧 (10)后天下之乐而乐解析：本题考查古诗文名句的理解性默写。答题时要抓住题干中的情感提示：（1）句承接"寄书长不达"，写战乱中音书难继的忧思；（2）句与"湘水无情吊岂知"相连，咏叹怀才不遇；（3）（4）句扣住"羁旅苦寒"，选早行图景；（5）（6）句扣住"坚信理想终将实现的乐观豪迈"；（7）（8）句扣住"新事物取代旧事物的希望"；（9）（10）句扣住"超越个人忧乐、济世情怀"。易错字提示："况乃""犹""茅店""沧""畔"等字易写错，默写时须仔细。2．（3分）选B（舒缓沉静）最合适。解析：名句"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"是词人对人世聚散、月之圆缺的哲理性思考，情感深沉内敛——既有对离别的无奈，更有自我宽解的释然与旷达，并非激昂高亢的情绪。朗诵时宜采用舒缓沉静的语调，放慢语速、沉稳低回，表现出沉思与感慨的意味，也为下文"但愿人长久，千里共婵娟"的美好祝愿蓄势铺垫；若用高亢激昂的语调，则与词句沉静自适的情感基调不符，难以传达词人的旷达情怀。3．看拼音写词语（3分）(1)心无旁骛(2)摇曳(3)濡养解析："骛"意为追求，"心无旁骛"形容心思专一，注意不要误写作"鹜"（鸭子）；"曳"字笔顺易错，不要漏写笔画；"濡养"的"濡"意为滋润、润泽，注意与"儒"区分。4．（3分）A解析：第一空，"熠熠生辉"形容光彩闪耀的样子，与"让香云纱在阳光下"搭配贴切，写出香云纱的光泽之美；"富丽堂皇"多形容建筑物华丽宏大，用于此处不当，排除B、D。第二空，"精益求精"指（技艺）已经很好了还力求更好，恰切表现匠人"用一生守一艺"的追求；"锦上添花"比喻使美好的事物更加美好，与语境强调的匠心打磨不符，排除C。第三空，"薪火相传"比喻学问、技艺代代相传，正与"古老技艺因一代代匠人的努力而得以传承"的语境相合；"前仆后继"形容英勇奋斗、不怕牺牲，用于技艺传承不合语境。故选A。5．（2分）有语病的一句是B。修改意见：删去"通过"或删去"使"（删去其中任意一个即可）。解析：B句"通过举办非遗作品展，使更多市民领略到顺德非遗的独特魅力"中，"通过……"是介词结构，"使……"又使句子缺少主语，属于成分残缺（滥用介词导致主语淹没）。A句无语病。6．（2分）A句更精准。解析：板块主题为"质量管理赋能区域产业"。A句中的"智能质量管理""赋能产业跃升"与板块主题的关键词一一对应，指向材料中企业推行"机器人制造机器人"智能质量管理模式、"5全5数"模式、勇夺中国质量奖等核心信息，搜索指向集中、结果针对性强；B句强调"科技创新""高质量发展"，话题宽泛笼统，偏离了"质量管理"这一核心，搜索结果会较为庞杂，与板块主题契合度不高。7．（3分）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！晒莨场上，匠人们心无旁骛，用一生守一艺，让香云纱熠熠生辉；智造车间里，"机器人制造机器人"，顺德企业勇夺中国质量奖。从传统技艺到顺德智造，变化的是时代场景，不变的是顺德人自强不息的精神底色。今天，就让我们一同走进"顺德智造·自强不息"，感受这座城市的奔跑姿态。我演讲的题目是《以自强之姿，铸顺德智造》。谢谢大家！解析：开场白要有称呼语和问候语；要紧扣"顺德智造·自强不息"的演讲主题；要结合材料中顺德企业的事迹（智能质量管理、中国质量奖、市占率等）；语言要有感染力，能自然引出演讲内容。二、阅读（46分）（一）文言文阅读（14分）8．（3分）D解析："寻以亲老乞归"意为"不久因为父母年老而请求辞官归乡"，"寻"是古汉语常用词，意为"不久、随即"，解释为"寻找"错误。A项"朝服衣冠"的"服"解释为"穿戴"正确；B项"刺"解释为"指责"正确；C项"若"解释为"你"正确。9．（3分）断句：每乡慎选老人/亲为演说大义/使训其闾里/按季查考解析：句意为"（何淡）在每乡谨慎地挑选里中老人，亲自为他们讲演《吕氏乡约》的大义，让他们教导乡里的百姓，并按季度查考教化的效果"。"每乡慎选老人""亲为演说大义""使训其闾里""按季查考"四个短语语意完整、动作相承，据此在三处断开。10．（4分）翻译：（1）我的妻子认为我美，是因为偏爱我啊。（2）何淡单人匹马深入（苗地），用朝廷的威严和恩德开导（招抚）他们。解析：第（1）句采分点："美我"，意动用法，"认为我美"；"私"，偏爱。第（2）句采分点："单骑"，单人匹马；"晓以威德"，即"以威德晓（之）"，状语后置，用威严与恩德使他们明白。11．（4分）共同精神追求：以天下为己任的家国情怀与责任担当。解析：①邹忌从妻妾客"美我"的家常小事中悟出治国之道，入朝巧设类比讽劝齐王广开言路、修明政治，使齐国"战胜于朝廷"，体现其忧国忧民、忠于国事、善于讽谏；②何淡教化乡里使"讼为之稀"，苗人相攻、郡县骚然之际，他单骑深入、晓以威德，不烦兵戈而使苗人"释甲返故土"，体现其爱民安民、勇于担当；③韩愈忠而获罪、被贬八千里外，仍高吟"欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年"，不计个人利害得失，体现其忠贞报国、至死不渝的执着。三人都心怀家国、恪尽职守、敢谏善劝，把个人荣辱置之度外，共同追求国家安定、百姓安康，这正是他们"劝"背后共同的精神底色。（二）议论文阅读（14分）12．（3分）C解析：第④段的首句（分论点）是"培养倔强之气，要坚守原则底线"，吴隐之饮"贪泉"而不贪的事例论证的是倔强源于清醒自知与内心严格的自我约束、坚守原则底线；而"倔强之气是人们面对困难、诱惑或挑战时坚持目标、管控自我的内在支撑"是第③段的观点。C项张冠李戴，故理解与分析不正确的是C。13．（4分）不能调换。解析：第②③④段之间是层层递进的逻辑顺序：第②段借曾国藩的事例阐释倔强之气的精髓——"有骨气、不服输、能扛事、不低头"，回答"是什么"；第③段论述倔强之气是人们面对困难、诱惑或挑战时坚持目标、管控自我的内在支撑，回答"为什么需要"；第④段论述培养倔强之气要坚守原则底线，回答"怎样培养"。三段由认识、到意义、再到方法，由浅入深、逐层深入，符合人们认知事物的规律；若调换顺序，论证的条理与逻辑将被打乱，故不能调换。14．（3分）小粤的观点是片面的。解析：倔强之气确实包含"不服输"的心劲，但绝不等于"不管别人怎么说，都坚持自己的做法"的固执。文章明确指出："这份倔强，不是一根筋钻牛角尖，而是对初心的坚守、对目标的执着""倔强，并非不通情理的固执，而是淬炼匠心与将才的关键特质"。真正的倔强是有骨气、能扛事、不低头，源于清醒自知与内心严格的自我约束，要"遇事多和自己犟一犟"，在挫折中愈挫愈奋；而无视他人正确意见、一味蛮干只是固执己见、钻牛角尖。因此，我们既要学习倔强中的坚韧与执着，也要保持理性清醒，善于听取合理的建议。15．（4分）示例：简·爱得知罗切斯特还有一位活着的妻子后，尽管深爱着罗切斯特、内心痛苦万分，仍毅然拒绝留下来做他的情妇，在一个深夜悄悄离开桑菲尔德庄园。面对命运与情感的巨大冲击，她没有选择哭闹、报复等激烈的对抗方式，而是以道德、法律与人格尊严约束自己的情感，坚守"我要遵从上帝颁发、世人认可的法律和原则"。这正是倔强"不是对外的尖锐对抗，而是源于内心严格的自我约束"的体现——她以内心的自尊、自爱与原则底线克制情感冲动，把倔强化为对人格独立与精神平等的追求。（若举简·爱童年反抗舅妈与表哥的欺辱后选择自强求学、或拒绝圣约翰没有爱情的求婚并坚守本心等情节，言之成理亦可。）（三）记叙文阅读（18分）16．（3分）①（现实线索·第二格）他转业到基层后，在日常巡逻、处理琐碎警务中一度失落迷茫，又调解了一起因停车接孩子而挡路的民事纠纷，忙了近两个小时才平息，自嘲"也赶上一次冲锋了"。②（回忆一·面临职业抉择）他婉拒战友和老连长"去机关找个安逸地方养老退休"的劝告，选择到基层派出所做一名最普通的民警，认为"好兵就得扎根热土"。③（回忆三·新兵实弹演习遇险）实弹演习中他紧张失手，手雷滚落在脚前，危急时刻老连长扑倒他而负伤；事后老连长叮嘱他"号声一响，敢冲上去就是好样的"。（现实线索的其余内容：他每天巡逻小街、为游客指路——对应第一格"他巡逻执勤，接待群众问询"；他参与马拉松赛事安保——对应第三格；他立志退休后种茶、助力乡村振兴——对应第四格。回忆线索的回忆二：在老金退休前最后一班岗，一句"小街一直嘹亮我们的内心"让他彻底放下包袱。）解析：先看清流程图两排方框的对应关系——上排"现实"线按时间先后为"巡逻执勤→①→马拉松安保→助力乡村振兴"，故①处应填"调解停车纠纷（处理日常琐碎警务）"；下排"回忆"线，回忆一"面临职业抉择"后应填他选择去基层派出所当普通民警（②），回忆三"新兵实弹演习遇险"后应填老连长舍身扑救并叮嘱他"敢冲上去就是好样的"（③）。答题时抓住"提到……他想起了""那一次他记得最清楚"等标志语区分现实与回忆，再按"人物＋事件"概括即可。17．（4分）赏析：（1）"晕"本指光影、色彩等的扩散、弥漫，这里化静为动，生动形象地写出笑意在"他"脸上缓缓漾开的情态，细腻地表现了"他"帮助游客后内心的愉悦、满足与幸福感，也暗含他对小街、对群众的深厚感情，用词精练传神。（2）运用比喻的修辞手法，把手雷事故这段记忆分别比作"伤疤"和"磨刀石"："伤疤"写出这段经历带给"他"的痛苦、愧疚与刻骨铭心；"磨刀石"则写出它磨砺了"他"的意志，让"他"懂得"在哪儿都要做一名合格的好兵"。一"痛"一"砺"，化抽象为具体，生动而深刻地表现了这次经历对"他"精神成长的巨大意义。18．（3分）作用分析：①结构上，前后呼应：第②段写五月槐花盛放、寒冬枝条坚韧，第⑲段写槐树褪去花瓣更显青翠挺拔，遥相呼应，暗示时间流转、情节推移，使结构严谨完整。②人物上，以物喻人、烘托形象：槐树历经风雪而愈发坚韧挺拔，象征着主人公扎根基层、坚毅沉稳、默默奉献的品格，含蓄地烘托人物形象。③氛围主旨上，写景渲染诗意清新的氛围，为故事提供背景，青翠挺拔之姿暗合主人公昂扬向上的精神成长，深化主旨。19．（4分）不可删去。解析：①情节结构上：最后两段补叙老连长去世、留下茶山及弥留叮嘱，与前文"想得最多的还是老连长"、喝老连长家乡的茶、演习回忆等情节遥相呼应，并以"号声嘹亮，那又将是一次大的冲锋"收束全文，呼应标题"嘹亮"，使结构圆合。②人物形象上：丰富并升华了主人公形象——他不仅恪尽职守，还规划退休后种茶卖茶、助力乡村振兴，展现退役不褪色、奋斗不止的精神，人物更加丰满立体。③主旨表达上：老连长的精神在"他"身上得以延续，"又将是一次大的冲锋"表明忠诚奉献的军魂薪火相传、永不熄灭，深化了"嘹亮"所承载的精神传承的主题；同时结尾昂扬向上、余韵悠长，给读者以希望与力量。20．（4分）示例一（角度一：变与不变）：《嘹亮》的主人公，变的是身份与岗位，不变的是军人的本色与初心。他从指挥上千人马的军人变为处理鸡毛蒜皮的普通民警，初到基层也曾失落迷茫；但"好兵就得扎根热土"的信念从未改变——巡逻中他目光如炬，不放过每一个细节；调解纠纷时端茶倒水、磨破嘴皮，也要把事情摆平；马拉松安保，他步伐坚定。老连长的舍身救护与嘱托更让他坚定"在哪儿都要做一名合格的好兵"，甚至规划退休后种