统编版语文八年级上册第一单元-单元检测卷第08套

统编版语文八年级上册第一单元活动·探究（新闻）单元检测卷（第8套满分120分时间90分钟）班级：__________姓名：__________学号：______得分：________一、积累与运用（24分）1.下列加点字注音有误的一项是（2分）A.颁发(bān)遗嘱(zhǔ)仲裁(zhòng)B.巨额(é)凌空(líng)翘首(qiáo)C.酷似(kù)悄然(qiāo)由衷(zhōng)D.桅杆(wéi)浩瀚(hàn)娴熟(xián)2.下列加点字读音全部正确的一项是（2分）A.溃退(kuì)荻港(dí)要塞(sè)锐不可当(dǎng)B.溃退(kuì)荻港(dí)要塞(sài)锐不可当(dāng)C.溃退(guì)荻港(dí)要塞(sài)锐不可当(dāng)D.溃退(kuì)荻港(tí)要塞(sài)锐不可当(dàng)3.下列加点字读音有误的一项是（2分）A.咆哮(páoxiào)紧绷(bēng)B.镌刻(juān)殚精竭虑(dān)C.一丝不苟(gǒu)屏息敛声(bǐng)D.舰艉(wěi)湛蓝(shèn)4.填入横线最恰当的一项是：这篇新闻______真实，时效性强，是一篇规范的消息。（2分）A.及时B.完全C.必须D.格外5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）A.我军以摧枯拉朽之势击溃了敌人的防线。B.他做事总是白手起家，从不依靠别人。C.教室里锐不可当地安静下来。D.这则消息写得栩栩如生，令人眼花缭乱。6.“人民解放军百万大军横渡长江”这一标题在新闻结构中属于（2分）A.导语B.主体C.标题D.背景7.下列句子没有语病的一项是（2分）A.通过这则新闻，使我们了解了渡江战役的盛况。B.这则消息报道了我军胜利南渡长江的经过。C.能否写好新闻，关键在于观察要细致。D.我们要发扬和继承新闻工作者的优良传统。8.《首届诺贝尔奖颁发》一文，诺贝尔奖的设立依据是（2分）A.瑞典议会的决议B.诺贝尔的遗嘱C.各国的联名申请D.科学家的推荐9.《人民解放军百万大军横渡长江》的作者是（2分）A.周恩来B.毛泽东C.朱德D.新华社记者10.古诗文/课文名句默写（每空1分，共6分）(1)消息的结构一般包括标题、________、主体、背景、结语五部分。(2)新闻必须真实，报道的六要素包括何时、何地、何人、________、何故、如何。(3)《“飞天”凌空》抓住吕伟跳水的一个______进行细致刻画，这是新闻特写的突出特点。(4)写消息时，导语常放在开头，用简明语言概括新闻的________。(5)首届诺贝尔奖颁发给在物理学、化学、生理学或医学、文学、________五个领域作出最大贡献的人。(6)《我三十万大军胜利南渡长江》中，表现我军所向披靡的名句是：“________，________。”（填描写我军英勇、敌军溃败的四字短语语境）二、课内重点语段阅读（22分）【课内阅读】《人民解放军百万大军横渡长江》（节选）毛泽东二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。11.请用一句话概括选段的主要内容。（4分）________________________________________________________12.选段交代了大量时间和数字（如“二十日夜起”“三十五万”“三分之二”），有什么作用？（6分）________________________________________________________13.“此处敌军抵抗较为顽强”一句能否删去？为什么？（6分）________________________________________________________14.结合选段，说说这篇消息的语言有哪些特点。（6分）________________________________________________________三、现代文阅读（24分）【课外阅读】校园里的一次播报（新闻习作示例）课外语段九月十二日下午，我校八年级“讲好家乡故事”主题演讲比赛在阶梯教室举行，来自十二个班的选手依次登台。八（3）班选手以《赣榆的海》为题，讲述家乡渔村的变迁，获得全场最高分。评委老师从内容、表达、仪态三方面打分，最终评出一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名。比赛在全体师生齐唱校歌中结束。15.这则短新闻的导语是哪一句？它交代了哪些要素？（6分）________________________________________________________16.短文中哪些内容属于主体？它写了哪几方面？（6分）________________________________________________________17.若把这则短新闻改成口头“讲述”，你会在哪些地方增加细节和感情？（6分）________________________________________________________18.为这则短新闻补写一个简明标题。（6分）________________________________________________________四、写作（50分）19.（50分）采访与报道：围绕“家乡的一处变化”，列一份采访提纲并写一段150字的采访记录，再据此写一则短消息。要求：采访提纲至少3个问题；采访记录真实、有礼貌；短消息200字左右，要素齐全；可以查阅资料但不得编造数据。

参考答案与解析（第一单元活动·探究（新闻）第8套）一、积累与运用1.答案：C解析：“悄然”的“悄”应读qiǎo，形容寂静无声。2.答案：B解析：A项“塞”应读sài、“当”应读dāng；C项“溃”应读kuì；D项“荻”应读dí、“当”应读dāng。3.答案：D解析：“湛蓝”的“湛”应读zhàn，形容深蓝。4.答案：B解析：新闻的生命是真实，用“完全真实”表述最严谨；其余词语程度或语体不合。5.答案：A解析：“摧枯拉朽”比喻摧毁腐朽势力，用于写我军攻势恰当；B“白手起家”指从零创业，与语境不符；C“锐不可当”不能形容安静；D“眼花缭乱”与消息文体搭配不当。6.答案：C解析：该句是消息的标题，简明概括了主要事件；导语是开头第一段，主体是展开叙述部分。7.答案：B解析：A缺主语（删“通过”或“使”）；C两面对一面；D语序不当，应为“继承和发扬”。8.答案：B解析：诺贝尔奖根据化学家诺贝尔的遗嘱设立，奖励在各领域为人类作出最大贡献的人。9.答案：B解析：这篇消息由毛泽东撰写并发表，气势磅礴，是新闻名篇。10-1.答案：导语解析：导语是消息开头第一段，简明扼要地揭示核心内容。10-2.答案：何事解析：消息六要素：何时、何地、何人、何事、何故、如何（5W1H）。10-3.答案：瞬间（镜头/动作瞬间）解析：特写放大典型瞬间，再现现场感。10-4.答案：核心事实（主要事件）解析：导语引导读者迅速把握消息要点。10-5.答案：和平（和平事业）解析：诺贝尔遗嘱设物理、化学、生理或医学、文学、和平五项奖。10-6.答案：英勇善战；锐不可当（意近即可，突出我军攻势）解析：结合课文语境，体现人民解放军攻势凌厉、不可阻挡。二、课内重点语段阅读1.答案：选段概述了中路军、西路军渡江的进展，交代我军已大量渡过长江并击溃敌军、控制要塞。解析：概括须包含主体（我军中路、西路）、事件（渡江、击溃敌军、控制要塞），语言简明。2.答案：时间精确、数字具体，体现消息报道的准确性与客观性，真实反映战况进展，增强说服力。解析：新闻用确切时间和数据说话，避免模糊，是新闻真实性、准确性的体现。3.答案：不能。它客观写出敌人的抵抗，反衬我军战斗力之强，使报道更真实、不浮夸。解析：消息不回避困难，如实写敌军抵抗，更显我军胜利来之不易，体现客观真实。4.答案：准确简明、客观平实，多用叙述，少修饰，用事实和数字说话，语气坚定。解析：新闻语言要求准确、简练、客观，不带主观抒情，靠事实本身打动人。课外阅读1.答案：导语：“九月十二日下午，我校八年级‘讲好家乡故事’主题演讲比赛在阶梯教室举行，来自十二个班的选手依次登台。”交代了时间、地点、人物、事件。解析：导语位于开头，集中交代何时何地何人何事。2.答案：主体写获奖情况（八（3）班夺冠）、评分标准、获奖等次与比赛结尾，使事件完整。解析：主体围绕事件展开，补充过程、结果。3.答案：可在选手登台、家乡故事内容、观众反应等处增加现场细节，适当加入个人感受，使讲述更生动。