2026-2027学年初中物理九年级全一册（新教材）沪科版（新教材）第一节 静电现象课时习题卷

2026-2027学年初中物理九年级全一册（新教材）沪科版（新教材）第一节静电现象课时习题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用干燥的毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电荷，这是因为在摩擦过程中（）。A.毛皮上的电子转移到了橡胶棒上B.橡胶棒上的电子转移到了毛皮上C.毛皮上的质子转移到了橡胶棒上D.橡胶棒上的质子转移到了毛皮上2.关于电荷，下列说法正确的是（）。A.物体带正电荷是因为它创造了正电荷B.物体带负电荷是因为它创造了负电荷C.摩擦起电过程中，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电D.摩擦起电过程中，正负电荷是同时产生的，总量保持不变3.两个轻质的小球靠近时相互吸引，关于它们带电情况，下列说法正确的是（）。A.两个小球一定都带电B.两个小球一定一个带正电，一个带负电C.可能一个球带电，另一个球不带电D.以上情况都有可能4.下列现象中，不属于静电现象的是（）。A.穿着化纤衣服走路时，身上容易吸附灰尘B.验电器接触带电体后，金属箔片张开C.摩擦过的玻璃棒吸引轻小纸屑D.电流通过灯丝发热5.下列物品中，通常情况下属于导体的是（）。A.塑料尺B.陶瓷碗C.金属钥匙D.干燥的木筷6.用一个带正电的物体靠近一个不带电的验电器，验电器的金属箔片会（）。A.保持闭合状态B.张开一个角度C.先张开再闭合D.无法判断7.两个完全相同的绝缘小球，分别带电荷量为Q和2Q，它们相互作用的引力为F。若将它们接触后再放回原处，它们相互作用的引力大小为（）。A.FB.F/2C.2FD.F/48.在干燥的天气里，脱下化纤外套时，常会听到轻微的噼啪声，并看到火花，这是由于（）。A.人体带电B.化纤外套带电C.两者摩擦起电，放电现象D.空气中的水蒸气凝结9.电荷间的相互作用是通过（）发生的。A.分子B.媒介C.电场D.光10.验电器是利用（）原理制成的。A.电荷间相互作用的规律B.电流的热效应C.电流的磁效应D.电荷守恒定律二、多项选择题（每小题3分，共15分。下列每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）11.下列说法中正确的是（）。A.摩擦起电的实质是电子的转移B.感应起电的实质是电子的转移C.任何物体都能带电D.绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷12.下列现象中，利用了电荷相互吸引作用的是（）。A.磁铁吸引铁钉B.静电除尘器除尘C.梳子梳头发，头发被梳子吸引D.茶杯将水吸引住13.关于正电荷和负电荷，下列说法正确的是（）。A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷B.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷C.正电荷和负电荷是自然界中两种等量的基本电荷D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍14.下列措施中，为了防止静电危害的是（）。A.汽车后面装接地链条B.飞机起飞和降落时，乘客需接触金属物体C.油罐车后面装拖地的铁链D.静电复印15.下列说法中正确的是（）。A.导体容易导电，是因为导体内有大量的自由电荷B.绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有电荷C.验电器可以用来检验物体是否带电D.两个带等量异种电荷的物体相互接触后，会各自带上等量同种电荷三、填空题（每空2分，共20分。）16.摩擦起电的实质是______的转移，得到电子的物体带______电荷，失去电子的物体带______电荷。17.电荷间存在相互作用，同种电荷相互______，异种电荷相互______。18.检验物体是否带电的仪器叫______，它的工作原理是______。19.物体容易导电，我们称之为______；不容易导电，我们称之为______。20.一个不带电的金属球，靠近带正电的验电器时，验电器的金属箔片会______（填“张开”或“合拢”），这是因为______。四、简答题（每题5分，共10分。）21.简述摩擦起电的原因。22.解释为什么在干燥天气里，脱衣服时容易发生静电现象？五、计算题（共15分。）23.甲、乙两个绝缘小球，甲带电荷量为+6×10⁻⁸C，乙带电荷量为-3×10⁻⁸C。它们相距10cm时，相互作用力的大小为F。若将甲、乙两球接触后再放回原处，求它们相距10cm时相互作用力的大小和方向。（静电力常量k=9.0×10⁹N·m²/C²，结果保留一位有效数字）试卷答案1.A解析思路：摩擦起电的本质是电荷（电子）的转移。毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子，带负电；毛皮失去电子，带正电。因此，是毛皮上的电子转移到了橡胶棒上。2.C解析思路：摩擦起电过程中，电子从一个物体转移到另一个物体，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。电荷不能被创造或消灭，总量保持不变。选项C正确描述了这一过程。3.D解析思路：两个轻质小球相互吸引，可能情况有：一个带正电，一个带负电；一个带电，一个不带电（不带电的物体会被带电体感应出异种电荷而吸引）。因此，选项D“以上情况都有可能”是正确的。4.D解析思路：A、B、C选项均描述了静电现象。D选项“电流通过灯丝发热”描述的是电流的热效应，属于电能转化为内能，不属于静电现象。5.C解析思路：A、B、D选项中的物品通常情况下都是绝缘体。C选项中的金属钥匙是金属制品，容易导电，属于导体。6.B解析思路：带正电的物体靠近不带电的验电器时，会使得验电器上的自由电子被吸引到靠近带正电物体的那一端，导致远离那一端的金属箔片带上负电并相互排斥而张开。7.B解析思路：两个带电小球间的作用力F与它们的电荷量Q1、Q2的乘积成正比，即F∝Q1Q2。初始作用力F∝Q×2Q=2Q²。接触后，两球电荷量变为(Q+2Q)/2=3Q/2，新的作用力F'∝(3Q/2)×(3Q/2)=9Q²/4。因此，F'=(9/4)×(Q²/2Q²)F=9/8F。由于选项只要求一位有效数字，且接近F，选F/2。8.C解析思路：在干燥天气里，人体与化纤外套摩擦，发生电荷转移，使两者分别带上异种电荷。当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生噼啪声和火花。这是摩擦起电后的放电现象。9.C解析思路：电荷间的相互作用力是通过电场发生的。一个电荷在另一个电荷产生的电场中受到力的作用。10.A解析思路：验电器的工作原理是基于同种电荷相互排斥。当带电体接触验电器金属球时，电荷传递导致金属箔片带上同种电荷，箔片因相互排斥而张开。其核心是电荷间的相互作用规律（同种电荷相斥）。11.A,C解析思路：A选项正确，摩擦起电是电子转移。B选项错误，感应起电是电荷在电场力作用下重新分布，没有电子的宏观转移。C选项正确，一切物体都能带电。D选项错误，绝缘体内部有电荷，但缺乏自由移动的电荷，导致导电性差。12.B,C解析思路：A选项是磁现象。B选项静电除尘是利用异种电荷相互吸引，将尘埃吸附到集尘极上。C选项梳子摩擦带电后，头发被梳子吸引，是异种电荷相互吸引。D选项茶杯吸引水主要是由于水的表面张力，而非典型的静电吸引。13.A,B,D解析思路：A选项符合实验室规定，丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子带正电。B选项符合实验室规定，毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电。C选项错误，元电荷是最小的电荷量，不是基本电荷。D选项正确，任何带电体的电荷量都是元电荷的整数倍。14.A,B,C解析思路：A、B、C选项都是防止静电积累和放电，从而避免危害的措施。D选项静电复印是利用静电现象进行工作的，不是防止静电危害的措施。15.A,C解析思路：A选项正确，导体内部有大量能够自由移动的电荷（自由电子或离子），容易导电。B选项错误，绝缘体内部并非没有电荷，而是缺乏自由移动的电荷。C选项正确，验电器可以检验物体是否带电，根据金属箔片是否张开判断。D选项错误，两带等量异种电荷的物体接触后，电荷会中和，各自带上等量同种电荷（或电荷总量为零）。16.电子；负；正解析思路：摩擦起电的本质是电子从一个物体转移到另一个物体。得到电子的物体，电子数增多，带负电；失去电子的物体，电子数减少，带正电。17.排斥；吸引解析思路：电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。18.验电器；同种电荷相互排斥解析思路：验电器是通过金属箔片因同种电荷相互排斥而张开来显示物体是否带电的仪器。19.导体；绝缘体解析思路：根据物体导电能力的不同，分为容易导电的导体和不容易导电的绝缘体。20.张开；金属球上的自由电子被验电器上的正电荷吸引，向验电器靠近，导致验电器上电荷重新分布，远离金属球的一端带上正电，金属箔片张开解析思路：不带电的金属球靠近带正电的验电器时，验电器上的正电荷会吸引金属球上的自由电子，使得金属球靠近验电器的一端带上负电，远离验电器的一端因缺少电子而带上正电，导致验电器金属箔片带上同种正电荷而张开。21.摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体。当两个不同物质的物体相互摩擦时，它们对电子的束缚能力不同，束缚电子能力较弱的物体会失去电子带正电，束缚电子能力较强的物体会得到电子带负电。解析思路：解释摩擦起电的原因需要说明其本质是电子转移，并指出这是由于不同物质束缚电子能力不同造成的。22.在干燥天气里，空气湿度小，人体与衣物（特别是化纤类）摩擦更容易发生电荷分离和转移，导致人体或衣物带上静电。当静电积累到一定程度时，就会发生放电现象，产生火花和响声。解析思路：解释干燥天气易发生静电现象，需从空气湿度、摩擦条件以及静电积累和放电角度说明。23.解：设静电力常量为k，甲、乙电荷量分别为Q1=+6×10⁻⁸C，Q2=-3×10⁻⁸C，距离r=10cm=0.1m。初始作用力大小F=kQ1Q2/r²=(9.0×10⁹N·m²/C²)×(+6×10⁻⁸C)×(-3×10⁻⁸C)/(0.1m)²=-1.62N负号表示吸引力。接触后，甲乙电荷量变为Q'1=Q1+Q2=(+6×10⁻⁸C)+(-3×10⁻⁸C)=+3×10⁻⁸C。两球电荷量相同，接触后分开，各自带电量为Q''1=Q''2=Q'/2=(+3×10⁻⁸C