2026-2027学年初中物理九年级上册（新教材）苏科版（新教材）二、内能 热传递课时精练卷

2026-2027学年初中物理九年级上册（新教材）苏科版（新教材）二、内能热传递课时精练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列现象中，不属于物体内能改变的是A.将冰块放入水中，冰块逐渐融化B.用手反复弯折铁丝，弯折处发热C.将热水倒入保温杯中，热水的温度降低D.冬天，人们晒太阳感到温暖2.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A.温度高的物体一定比温度低的物体内能大B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量D.0℃的物体没有内能3.下列关于热传递的说法中，正确的是A.热传递是内能从高温物体向低温物体转移的过程B.热传递只能通过传导的方式进行C.热传递的实质是内能的转移D.热传递的效率可以达到100%4.下列现象中，主要利用了热传递中辐射方式的是A.夏天，人们穿浅色衣服感到凉爽B.热水壶的壶嘴冒出“白气”C.冬天，人们围着火炉取暖D.铁锅通过锅铲传热5.关于比热容，下列说法正确的是A.比热容是物质的一种属性，只与物质的种类有关B.水的比热容较大，说明水的温度容易升高C.质量相等的铜块和铝块，吸收相同的热量，铜块升高的温度一定更高D.比热容的国际单位是J/kg6.甲、乙两个物体，质量相等，吸收相同的热量后，甲物体升高的温度比乙物体升高的温度高，则下列说法正确的是A.甲物体的比热容一定小于乙物体的比热容B.甲物体的比热容一定大于乙物体的比热容C.甲物体的比热容可能等于乙物体的比热容D.无法判断甲、乙两物体比热容的大小关系7.一个物体的温度升高了，则A.该物体的内能一定增加B.该物体一定吸收了热量C.该物体的分子运动一定更加剧烈D.该物体的热量一定增加8.下列说法中，正确的是A.热量总是从内能大的物体传到内能小的物体B.热量总是从温度高的物体传到温度低的物体C.热量总是从质量大的物体传到质量小的物体D.热量总是从比热容大的物体传到比热容小的物体9.两个相同的杯子，分别装满了质量和初温都相同的冷水和热水，则A.冷水比热水的内能大B.热水比冷水的内能大C.冷水和热水的内能一样大D.无法比较冷水和热水的内能大小10.下列过程中，不属于利用热传递改变物体内能的是A.用锯子锯木头，锯条发热B.冬天，用热水袋取暖C.热鸡蛋放在冷水中，鸡蛋温度降低D.摩擦生热二、多项选择题（每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）11.下列说法中，正确的是A.温度是表示物体冷热程度的物理量B.内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和C.热量是物体在热传递过程中内能转移的量D.内能和热量是同一个物理量12.下列现象中，属于利用热传递的方式改变物体内能的是A.烧水时，水吸收热量温度升高B.锯木头时，锯条发热C.冬天，晒太阳感到温暖D.热水袋放在身上取暖13.关于热传递的三种方式，下列说法正确的是A.传导是依靠物质的流动来传递热量的B.对流只能在液体和气体中发生C.辐射可以在真空中进行D.固体、液体、气体都可以发生热传导14.比热容是物质的一种属性，下列说法正确的是A.水的比热容较大，说明水容易吸收热量B.比热容的国际单位是J/(kg·℃)C.质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，比热容大的物体温度升高得少D.比热容是物质本身的一种属性，与物质的种类有关15.下列说法中，正确的是A.0℃的冰块没有内能B.温度高的物体一定比温度低的物体内能大C.物体温度降低，一定放出热量D.内能是物体做功的原因三、填空题（每空1分，共20分）16.物体内部所有分子______和______的总和叫做内能。17.热传递的三种方式是______、______和______。18.摄氏温度把冰水混合物的温度规定为______，把标准大气压下沸水的温度规定为______。19.质量是______的物体，吸收______的热量，温度升高______，这个物理量叫做物质的比热容。20.水的比热容是______J/(kg·℃)，这意味着______。21.冬天，用手摸铁锅比摸木凳感到凉，这是因为______。22.用锯子锯木头，锯条会发热，这是通过______的方式改变锯条内能的。23.甲、乙两个物体，质量相等，比热容之比c甲:c乙=1:2，吸收相同的热量后，甲、乙两物体升高的温度之比Δt甲:Δt乙=______。24.热量总是从______的物体传递到______的物体。25.一块质量为2kg的铝块，温度从20℃升高到100℃，吸收的热量是______J。[铝的比热容为0.88×10^3J/(kg·℃)]四、简答题（每题5分，共10分）26.简述影响物体内能大小的因素。27.简述为什么沿海地区的气候比内陆地区的气候温和。五、计算题（每题10分，共20分）28.质量为500g的水，温度从20℃升高到80℃，吸收了多少热量？[水的比热容为4.2×10^3J/(kg·℃)]29.将一个质量为2kg、初温为20℃的金属块放入火中烧了足够长的时间，然后立即放入质量为3kg、温度为10℃的水中，水的温度升高到30℃。假设没有热量损失，求该金属块的比热容是多少？试卷答案一、单项选择题1.D2.C3.A4.C5.A6.A7.A8.B9.B10.A二、多项选择题11.ABC12.ACD13.BCD14.BCD15.BD三、填空题16.动能；势能17.传导；对流；辐射18.0℃；100℃19.1kg；1℃；比热容20.4.2×10^3；质量为1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×10^3J21.铁锅的比热容比木凳小，吸收相同的热量，铁锅温度升高得更多22.做功23.2:124.温度高；温度低25.6.72×10^5四、简答题26.影响物体内能大小的因素有：物体的温度、物体的质量、物体的状态（种类）。27.沿海地区水多，水的比热容大，同样吸热，水的温度升高得少；同样放热，水的温度降低得也少，使得沿海地区气候温和。五、计算题28.解：Q吸=cm(t-t₀)=4.2×10^3J/(kg·℃)×0.5kg×(80℃-20℃)=1.26×10^5J答：水吸收了1.26×10^5J的热量。29.解：Q吸=Q放cm甲(t-t甲₀)=cm水(t水-t₀水)c×2kg×(t-20℃)=4.2×10^3J/(kg·℃)×3kg×(30℃-10℃)c=0.42×10^3J/(kg·℃)答：该金属块的比热容是0.42×10^3J/(kg·℃)。解析一、单项选择题1.内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。温度是表示物体冷热程度的物理量。热传递是内能从高温物体向低温物体转移的过程。物体晒太阳感到温暖，是接受了太阳辐射的热量，属于热传递中的辐射方式。故D正确。2.物体的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功。温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功。温度高的物体，分子平均动能大，但内能还与质量和状态有关。物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体熔化过程。0℃的物体，分子也在永不停息地做无规则运动，具有动能，分子之间也存在势能，所以0℃的物体也有内能。故C错误，A、B、D错误。3.热传递是内能从高温物体向低温物体转移的过程，或者是从物体的高温部分传向低温部分的过程。热传递的条件是存在温度差。热传递的三种方式是传导、对流和辐射。热传递的实质是内能的转移。热传递过程中，热量从高温物体传到低温物体，内能减少，温度降低；热量从低温物体传到高温物体，内能增加，温度升高。热传递的效率不可能达到100%，总会有能量损失，例如以热传递的方式将热量从温度低的物体传递给温度高的物体，需要消耗额外的能量。故A、C正确，B、D错误。4.热传递的三种方式是传导、对流和辐射。传导是热量通过物质内部粒子振动或碰撞的方式传递，例如铁锅通过锅铲传热。对流是热量通过流体（液体或气体）的流动来传递，例如热水壶的壶嘴冒出“白气”。辐射是热量以电磁波的形式传递，例如晒太阳感到温暖。夏天，人们穿浅色衣服感到凉爽，是因为浅色衣服反射太阳辐射的热量多。故C正确。5.比热容是物质的一种属性，反映了物质吸热或放热本领的大小。比热容只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、体积、温度无关。水的比热容较大，说明水吸收或放出的热量较多，温度变化较小。质量相等的铜块和铝块，吸收相同的热量，根据Q=cmΔt，比热容小的物体温度升高得更多。比热容的国际单位是J/(kg·℃)。故A正确。6.根据Q=cmΔt，质量相等的甲、乙两个物体，吸收相同的热量Q，甲物体升高的温度比乙物体升高的温度高，即Δt甲>Δt乙，则c甲<c乙。故A正确，B、C、D错误。7.物体的内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。温度是分子平均动能的标志，温度升高，分子平均动能增大，分子运动更加剧烈，物体内能增加。物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功。物体温度降低，可能是放出了热量，也可能是对外做了功。热量是一个过程量，只能说吸收热量或放出热量，不能说含有热量。故A正确，B、C、D错误。8.热量总是从高温物体传到低温物体。内能大的物体，温度不一定高，例如质量很大的冰块，内能很大，但温度低。物体温度降低，可能是放出了热量，也可能是对外做了功。质量大的物体，内能不一定大。比热容大的物体，吸热或放热本领强，但内能不一定大。故A、C、D错误，B正确。9.内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。内能的大小与物体的温度、质量和状态有关。质量和初温都相同的冷水和热水，热水的温度高，分子平均动能大，内能大。故B正确。10.改变物体内能的方式有做功和热传递。做功实质是能量的转化，热传递实质是内能的转移。用锯子锯木头，锯条发热，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能。冬天，用热水袋取暖，是热量从热水袋传递到人体，是通过热传递改变人体的内能。热水袋放在冷水中，鸡蛋温度降低，是热量从鸡蛋传递到冷水，是通过热传递改变鸡蛋的内能。摩擦生热，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能。故A不属于利用热传递改变物体内能。二、多项选择题11.温度是表示物体冷热程度的物理量，是分子平均动能的标志。内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。热量是物体在热传递过程中内能转移的量，是一个过程量。内能和热量是两个不同的物理量。故A、B、C正确，D错误。12.烧水时，水吸收热量温度升高，是热传递改变水的内能。锯木头时，锯条发热，是克服摩擦力做功，将机械能转化为锯条的内能。冬天，晒太阳感到温暖，是接受了太阳辐射的热量，属于热传递中的辐射方式。热水袋放在身上取暖，是热量从热水袋传递到身上，属于热传递。故A、C、D正确。13.传导是热量通过物质内部粒子振动或碰撞的方式传递，可以发生在固体、液体、气体中，但效率最高的是固体。对流是热量通过流体（液体或气体）的流动来传递，不能发生在固体中。辐射是热量以电磁波的形式传递，可以在真空中进行，不需要介质。故B、C、D正确。14.水的比热容较大，说明相同质量的水和其他物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度变化较小；升高相同的温度，水吸收的热量更多。比热容的国际单位是J/(kg·℃)。比热容是物质本身的一种属性，反映了物质吸热或放热本领的大小，与物质的种类和状态有关，与物质的质量、体积、温度无关。质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，根据Q=cmΔt，比热容小的物体温度升高得更多。故B、C、D正确。15.0℃的冰块，分子也在永不停息地做无规则运动，具有动能，分子之间也存在势能，所以0℃的冰块也有内能。温度高的物体，分子平均动能大，内能还与质量和状态有关。物体温度降低，可能是放出了热量，也可能是对外做了功。内能是物体做功的原因，内能转化为机械能，才能对外做功。故B、D正确。三、填空题16.物体的内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。分子在永不停息地做无规则运动，具有动能；分子之间存在着相互作用力，分子具有势能。故动能；势能。17.热传递的三种方式是传导、对流和辐射。传导是热量通过物质内部粒子振动或碰撞的方式传递。对流是热量通过流体（液体或气体）的流动来传递。辐射是热量以电磁波的形式传递。故传导；对流；辐射。18.摄氏温度规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，把标准大气压下沸水的温度规定为100℃。故0℃；100℃。19.比热容是质量为1kg的某种物质，温度升高1℃吸收的热量。故质量为1kg；1℃；比热容。20.水的比热容是4.2×10^3J/(kg·℃)，这意味着质量为1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×10^3J。故4.2×10^3；质量为1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×10^3J。21.冬天，用手摸铁锅和木凳，铁锅和木凳的温度都相同，初温相同。铁锅的比热容比木凳小，吸收相同的热量，根据Q=cmΔt，铁锅温度升高得更多，所以铁锅的末温高。由于手从铁锅和木凳吸收的热量相同，铁锅的末温高，所以手从铁锅吸收的热量比从木凳吸收的热量多，感到铁锅比木凳凉。故铁锅的比热容比木凳小，吸收相同的热量，铁锅温度升高得更多。22.用锯子锯木头，锯子和木头之间存在摩擦力，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，锯条内能增加，温度升高，锯条发热。故做功。23.根据Q=cmΔt，质量相等的甲、乙两个物体，吸收相同的热量Q，甲、乙两物体升高的温度之比Δt甲:Δt乙=Q/c甲m:Q/c乙m=1/c甲:1/c乙=c乙:c甲=1:2。故1:2。24.热量总是从高温物体传递到低温物体。故温度高；温度低。25.Q吸=cm(t-t₀)=4.2×10^3J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×10^5J四