高考艺考生文化课集训实施方案

高考艺考生文化课集训实施方案我从事艺考生文化课教学已经快十年了，这十年里我见过太多孩子，专业课拼了两三年，拿到了心仪院校的合格证，最后却因为文化课分数不够功亏一篑，那种哭着走出咨询室的样子，我到现在都记得清清楚楚。艺考生的文化课复习，跟普通高考生完全不一样，他们有大半年甚至更长时间全身心扑在专业课上，知识点遗忘多、整体基础薄弱、可支配复习时间短、心理压力比普通考生大得多，照搬普通高中的复习模式根本不适用。为了帮这些孩子抓住最后几个月的复习时间，稳稳拿到够目标院校的文化课分数，我结合这些年的教学经验，制定了这套针对性的高考艺考生文化课集训实施方案，具体内容如下。1方案制定背景与核心目标1.1方案制定背景我还记得去年春天，有个姑娘拿着顶尖美院的合格证来找我，说自己之前整整八个月全扑在校考训练上，回高中复读班上课的时候，老师已经进入二轮复习了，基础知识点全跳过去了，她根本跟不上，越听越慌，第一次模拟考才三百一十多分，离目标院校的分数线差了快一百分，天天晚上躲在被窝里哭，说不想对不起自己画了三年的画笔。其实这样的孩子我每年都能碰到好多：很多高中的复习进度是按照三年教学节奏安排的，艺考生回去的时候早就过了基础梳理阶段，跟不上不说，还会越学越自我怀疑，慢慢就放弃了；还有大多数艺考生都存在严重偏科，大多数学和英语基础特别差，长时间不接触文化课，连最基础的公式、单词都记不住，就默认自己不是学文化课的料，心态先崩了。正是因为看到了艺考生这些独有的痛点，我们才需要一套完全贴合艺考生情况的集训方案，不做无用功，让孩子复习的每一分钟都用在提分上。1.2集训核心目标我们这个集训的目标一共分三层，第一层也是最基础的，就是帮基础薄弱的考生稳稳过掉本省的文化课本科线，让孩子先拿到本科入场券，不至于因为文化课白白浪费专业课的努力；第二层是帮中等水平的考生针对性提分，达到一本院校或者优质二本院校的文化课要求，拿到更优质的本科名额；第三层是帮拿到顶尖院校合格证的高分考生突破瓶颈，达到名校的文化课录取分数线，实现多年的名校梦。除了分数目标，我们还有一个同等重要的目标，就是调整孩子的应试心态，帮他们在短短几个月里建立复习信心，适应高考的节奏，不至于考场上因为过度紧张发挥失常。说白了，我们不仅要帮孩子提分，还要帮他们轻装上阵走进考场。2集训前期准备工作做好前期准备是集训能出效果的基础，我们从来不会急着开班上课，所有准备工作做足才会让孩子进班，具体安排如下：2.1学情分层调研与分班我们开班的第一件事，不是直接上课，而是先摸清楚每个孩子的真实情况，绝对不搞不分层次的百人大班，那样对基础好的孩子是浪费时间，对基础差的孩子也跟不上，完全是不负责任。具体怎么做呢？首先是让每个孩子填写一份专属的学情调研问卷，上面会问你之前的文化课平均分数、偏科情况、专业课考试结束的时间、拿到了哪些院校的合格证、自己的目标分数是多少，甚至会问你平时复习有没有什么特殊习惯，比如是不是习惯熬夜学习，哪类知识点学起来觉得格外费劲。填完问卷之后，我们会组织一次入门测试，题目不是那种难倒人的偏题模拟卷，就是把各科高考的高频基础考点摘出来出的卷子，目的就是看你哪些知识点还记得，哪些已经完全遗忘，既不会打击孩子的信心，也能准确摸清楚孩子的真实基础。我自己每场都会抽半天时间，跟每个孩子简单聊三五分钟，一是看看孩子的当前心态，二是印证测试结果，有的孩子因为紧张发挥失常考得低，其实基础没那么差，有的孩子看着分数不错，其实偏科特别严重，聊过之后我心里才有数。调研完之后我们就会分层分班，每个班人数都控制在二十五人以内，保证老师能顾到每个孩子，一般分成三个班型，分别是基础过线班、冲优提升班和名校冲刺班，对应不同基础和目标的孩子。2.2师资与教学内容准备我们选带集训课的老师，从来不看头衔多大，就看有没有三年以上带艺考生文化课的经验，懂不懂艺考生的痛点。普通带高三的老师再好，习惯了按部就班讲一年的内容，给艺考生上课也容易讲多了讲偏了，我们要求所有带课老师，提前半个月就要磨课，把近几年高考的所有考点按考频排序，分出来必考点、低频考点和几乎不考的点，明确要求基础班就只讲必考点，偏题怪题直接砍掉，绝对不能浪费孩子的时间。比如数学，最后一道大题的第二问，基础班的孩子直接可以放弃，把前面所有基础题的分拿到，就已经够过线了，干嘛非得啃这块硬骨头浪费时间呢。教学资料我们也不用市面上那种厚厚的复习全书，都是我们自己整理的考点讲义，每个考点只配三道典型真题，没有多余的内容，孩子带一本讲义就能复习，不用背好几本书，既省时间也省力气。2.3生活与心理保障准备我一直跟所有工作人员说，艺考生这几个月压力比谁都大，吃不好住不好，根本没法安心学习，所以生活配套一定要做到位。我们集训都是封闭式管理，宿舍都是四人间，有空调和热水器，每层楼都有公共自习室，二十四小时不锁门，孩子想学多久都可以。食堂每天换菜谱，兼顾南北口味，价格也实惠，绝对不让孩子吃的不顺心。除了生活，我们还专门配了一到两名专职的心理老师，每天都在校区坐班，孩子觉得压力大、学不进去，随时可以去找老师聊，不用预约。我自己手机也是二十四小时开机，孩子或者家长有任何事随时都能找到我，这点我从来都说到做到。3集训具体实施安排前期准备都做好之后，就进入集训的核心实施阶段了，我们整个集训按照复习节奏分阶段推进，针对不同班型也有不同的要求，具体安排如下：3.1分阶段教学进度安排我们整个集训周期大概三个多月，刚好从艺考生专业课结束之后到高考前，分成三个阶段推进，节奏不紧不慢，符合艺考生的记忆规律。3.1.1基础梳理阶段（约一个半月）这个阶段的核心任务就是把孩子丢了大半年的基础知识点捡回来，我们不赶进度，稳扎稳打，一个考点一个考点过关。比如英语，我们不会让孩子一开始就背完所有考纲单词，先背高频的一千二百个，这些词占了高考阅读百分之八十的篇幅，先把这些背熟，阅读分数就能上来一大块；语文先把高考要求必背的古诗文全部过一遍，每天背两首，默写过关，同时开始积累作文素材，都是整理好的适配不同主题的实用素材，每天记一个，考试的时候直接用；数学先从集合、复数、程序框图这些百分百出基础题的考点开始，每个考点讲完公式，马上做五道典型例题，当场改，错了当场讲，不会让孩子把问题留到课下。我要求老师每节课必须留十分钟当堂过关，不会的孩子留下来，老师单独辅导，直到弄会再走，绝对不允许“听不懂回去自己悟”这种情况，孩子要是能自己悟就不用来集训了对吧。3.1.2强化提分阶段（约一个月）基础梳理完之后，就进入刷题为核心的强化提分阶段，这个阶段我们主要练两个东西，一个是答题技巧，一个是应试节奏。我们先按知识点刷真题，把同一个考点的高考题放一起，让孩子看明白高考到底怎么考这个点，刷完知识点之后，就开始每周一次全真模考，完全按照高考的时间安排来，上午考语文下午考数学，跟高考一模一样，就是让孩子提前适应这个节奏，不至于考场上答不完题。模考完当天我们就改完出分，第二天马上讲评，每个孩子都要整理错题本，把错的题抄进去，写上错因，老师每周都会检查错题本，每个孩子错得比较多的知识点，都会单独布置对应的练习，补好漏洞。这个阶段我们还会专门讲蒙题技巧、答题规范这些实用的内容，比如文综主观题怎么分段怎么写才能让阅卷老师好找采分点，选择题不会的时候怎么排除错误选项，这些小技巧有时候能帮孩子多拿十几二十分，特别有用。3.1.3冲刺调整阶段（约半个月）到了最后半个月，就不刷新题难题了，核心任务就是调整状态，巩固知识点。我们让孩子主要看自己的错题本，把之前错的题再看一遍，避免考场上犯同样的错，然后每天背核心考点，不用再学新东西了。作息上我们也会调整，不让孩子再熬到十一二点，慢慢把作息调到跟高考一致，让孩子在高考对应的时间段里保持兴奋，比如上午九点到十一点半就是做语文题的时间，就让孩子这个时间段脑子保持最清醒。这个阶段我们还会每天组织孩子下楼跑十分钟步，或者自由活动一会儿，就是让孩子放松，不要一直绷着弦，很多孩子前面复习得很好，最后心态崩了发挥失常，太可惜了，所以最后阶段心态比刷题重要一百倍。3.2分层教学具体实施细节不同基础的孩子需求不一样，我们绝对不会用一套方法教所有孩子，每个班型都有不同的教学重点。3.2.1基础过线班基础过线班的孩子大多入学分数在三百分以下，很多知识点都忘光了，有的甚至高中前两年就没怎么学文化课，所以我们的策略就是“抓基础、保必分、放难题”，高考七百五十分里有大概六百分都是基础和中等难度的题，我们只要把其中一半多的分数拿到手，就够本科线了，所以我们不给他们讲难题，所有的课和作业都围绕基础考点来，每天抽二十分钟默写知识点，挨个过关，不过关就留下来补，所有老师都免费给孩子做单独辅导，不会额外收费。我印象最深的前几年有个男孩，入学才二百五十八分，目标就是过本科线，三个多月里每天第一个到教室，最后考了四百二十一分，超了本科线三十多分，走了一个不错的师范类院校，当时他家长给我送锦旗，我也特别开心，所以只要方法对，基础差也完全能过线。3.2.2冲优提升班冲优提升班的孩子大多入学分数在三百分到四百分之间，基础还可以，目标是过一本线或者冲一个好的二本，所以我们的策略就是“稳基础、拔中档、争难题”，要求孩子基础题绝对不能丢分，然后把精力放在中档题上，适当突破难题。我们会针对每个孩子的偏科情况做单独的补弱计划，比如很多艺考生英语差，我们就每天额外抽二十分钟给孩子补单词补阅读，慢慢提分，这个层次的孩子提分空间特别大，很多孩子最后都能提个八九十分，超一本线不少分。3.2.3名校冲刺班这个班的孩子都是拿到了顶尖院校校考合格证的，入学分数大多在四百分以上，目标是考到四百五十分甚至五百分以上，所以我们的策略就是“全考点覆盖、抠细节、冲高分”，所有考点都复习，重点练难题和容易丢分的细节，我们还会请有高考阅卷经验的老师过来给孩子讲答题规范，很多孩子能力够，就是答题不规范丢分，比如作文写错位置，主观题没写在规定区域，踩分点没标清楚，这些丢分太可惜了，讲完之后孩子就能避免很多不必要的丢分，我们还会提前给孩子做目标规划，让孩子知道自己大概需要考多少分，朝着目标努力。3.3日常管理与保障措施3.3.1常规管理我们实行封闭式管理，每天早上七点半开始早读，晚上十点下自习，每天点名考勤，请假必须提前跟家长和班主任请假，同意之后才能离开。上课的时候所有手机统一收走，放在班主任那里，周末放假的时候再还给孩子，毕竟很多孩子自制力差，带着手机上课忍不住玩，浪费时间，当然如果孩子有事要跟家长联系，随时可以找班主任拿手机，不会不让孩子跟家里联系。3.3.2学情跟踪每个孩子都有专属的学习档案，从入学分数开始，每一次模考的分数、错题情况、提分幅度都记录在案，班主任每周都会跟家长沟通一次孩子的学习情况和状态，不会让家长一直蒙在鼓里瞎着急，有问题我们第一时间跟家长商量解决。3.3.3心理和生活保障除了专职心理老师定期跟孩子聊天，我们每个班主任也都学过基础的心理疏导，平时就会观察孩子的状态，如果发现哪个孩子最近情绪不对，就会主动找孩子聊，帮他疏解压力。生活上，孩子如果头疼脑热，生活老师会马上给拿药，严重的马上送医，宿舍每天都会查卫生，保持干净整洁，让孩子住得舒服，不会因为生活琐事分心。4集训效果验收与后续服务集训结束之后，我们也不会对孩子不管不问，还有后续的验收和服务，帮孩子走完最后一步。4.1考前效果验收最后冲刺阶段我们会组织三次全真模拟考试，完全按照高考的流程来，从进考场、填答题卡到交卷，所有流程都跟高考一模一样，让孩子提前适应，考完之后我们会给每个孩子出一份专属的学情报告，告诉你最后阶段还有哪些知识点需要巩固，给你定制最后几天的复习计划，让你不会乱了方寸。4.2考后后续服务高考结束之后，我们会给每个孩子免费做志愿填报指导，艺考生的志愿填报规则比普通高考生复杂很多，有平行志愿也有顺序志愿，不同院校的校考录取规则也不一样，我们的老师会根据孩子的专业课