政治-河南天一大联考2026-2027学年上学期高二10月联考

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题建立和谐的人际关系。在现代社会中，这些理念有助于促进人际间的相互理解和合作，共同营造一个更加和谐美好的社会。这表明①处理好人际关系需要哲学智慧的引领②哲学智慧源于先贤的自我反思和主观体悟③世界观与方法论相互统一并相互制约④正确的意识对社会发展起积极的促进作用C.朴素唯物主义D.机①智能机器的模拟运算印证了意识是人脑机能的科学性思想政治(A)第1页(共8页)③人类可借助科技手段延仲认识器官提升改造世界的能力④智能系统的智能化发展表叨物质可以独立产生意识活动通过关键技术创新拓展应用边界。通信技术的发展佐证了①事物发展是前进性与曲折性的辩证统一③发展的实质是新出现的事物代替旧事物治国理政的重要经验，对提升国家治理体系和治理能力①广大干部群众把发挥主观能动性与尊重客观规律结合了起来②60余年来广大干部群众始终坚持新时代中国特色社会主义思想7.2026年以来，以习近平同志为核心的党中央加强对经济韧性和活力。同时，也面临一些困难和挑战，经济持续稳中向好的基础还需进一步巩固。①坚持了两点论与重点论相统一②从经济发展普遍性中认识特殊性③坚持了对具体问题具体作分析④正确把握经济发展中的主要矛盾思想政治(A)第2页(共8页)9.从1960年前苏联发射首枚火星探测器开始，人类已经进行了40多次火星探测任务。1965思想政治(A)第3页(共8页)思想政治(A)第4页(共8页)济思想政治(A)第5页(共8页)17.阅读材料，完成下列要求。(10分)思想政治(A)第6页(共8页)智慧。(10分)思想政治(A)第7页(共8页)民游客500余人观看演出。来自西一路小学戏曲社团的学生表演了《秦腔联唱》和眉户相传。(8分)思想政治(A)第8页(共8页)高二思想政治(A)答案1～15题，每小题3分，共45分。1.答案B精神学科素养。思路点拨儒家的“己所不欲，勿施于人”和道家的“不争之德”,为我们处理人际关系提供了智慧，①正确。人际交往原则鼓励我们尊重他人、理解差异、寻求共识，从而建立和谐的人际关系、营造和谐的社会环境，④正确。哲学智慧源于实践，②错误。③中世界观与方法论“相互制约”说法错误。2.答案D命题透析本题以近代形而上学唯物主义的观点为情境，考查哲学基本派别的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨人体是一架会自己发动自己的机器，把人比作机器，这是近代形而上学唯物主义的观点，近代形而上学唯物主义也称机械唯物主义，D项正确。3.答案A思路点拨意识是人脑特有的机能，自动驾驶的应急处置、环境识别、决策判断，是对人类意识活动的模拟，反向印证了意识依托人脑这一特殊物质器官，①正确。人工智能本质是人类实践的产物，不具备自主意识，无法拓展人类意识能动作用的边界，②错误。雷达传感、人工智能等自动驾驶技术的应用，延伸了人类的认识器官，③正确。意识是人脑特有的产物，只有人脑这一高度发达的物质系统才能产生意识，普通物质、智能系统无法独立产生意识，④错误。4.答案B命题透析本题以习近平总书记对形式主义的批判为情境，考查一切从实际出发、矛盾的普遍性等思路点拨形式主义本质是主观主义、功利主义在工作作风上的集中体现，以主观主义想问题、办事情，使形式偏离甚至“反噬”内容，没有直面矛盾、问题，没有真正做到一切从实际出发、求真务实，①④主旨不符。5.答案D思路点拨通信技术从1G到5G持续优化迭代，依托持续的技术积累、需求升级实现发展，不断突破技术边界，体现了辩证的否定观，也说明事物发展是量变与质变的统一，在量的积累中实现质的飞跃，②④正确。材料没有体现①。新出现的事物不等于新事物，③错误。6.答案B思路点拨“枫桥经验”历经60余年，因时而变、与时俱进，在理论与实践上都展现出了永不褪色的时代价值。7.答案B命题透析本题以党中央对我国经济形势的判断为情境，考查矛盾观的有关知识，主要考查科学精神学科思路点拨该判断具体分析我国当前经济形势，既看到经济发展取得成就，又看到了经济发展面临一些困难和挑战，坚持了具体问题具体分析，也坚持了两点论与重点论相统一，①③符合题意。应该是从矛盾的特殊性中认识普遍性，②不选。该判断强调的是矛盾主次方面，④不选。命题透析本题以我国生育政策的调整为情境，考查认识论的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨从“只生一个好”到鼓励三胎的生育政策演变，反映了中国政府对人口问题的深刻认识和积极应对，说明生育政策的调整是由经济社会发展的客观实际决定的，体现了认识随着实践的发展而发展，也体现了真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，③④正确。①材料没有体现。认识的发展是一个螺旋式上升的过命题透析本题以人类对火星的探索为情境，考查认识与实践的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨从发射首枚火星探测器开始，到“水手4号”传回第一张照片，再到“火星探路者”“好奇号”“毅力号”“天问一号”等探测器陆续登陆，人类借助日益完备的认识工具，探索火星的真相，②④正确。①说法片面。人类可以发现事物的真相，③否定了思维与存在的同一性，不选。10.答案A思路点拨漫画中一些领导干部空喊口号，工作浮在表面，不下深水，用空头支票欺骗群众，以哗众取宠博取威信，透支群众信任。这警示我们要真正坚持党的群众观点、群众路线，就要把人民群众放在心中最高位置，真正去寻求问题的解决，①③正确。材料没有涉及对事物的认识和评价问题，②④不选。11.答案C命题透析本题以习近平总书记深情点赞平凡的劳动者为情境，考查实现人生价值的有关知识，主要考查科思路点拨劳动者立足岗位实干奋斗、默默奉献，用勤劳的双手创造幸福，创立新功，体现了劳动创造美好生活，②正确。每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献，启示我们对一个人的价值的评价归根到底看他的贡献，③正确。价值观有正确与错误之分，①说法片面。④说法绝对。12.答案A命题透析本题以中国传统节日—中秋节为情境，考查文化的传承与发展的有关知识，主要考查科学精神学科素养。13.答案C思路点拨从多个拉美国家涌动“汉语热”到中拉影视文学作品互译，从治国理政经验交流到中华传统文化在拉美地区广为传播，据此可以看出，拉美的“中国文化热”推动了文化交流和文化交融，扩大了中华文化影响力，也推动了世界文化多样性的发展，②④符合题意。文化认同更多指的是本民族人民对本民族文化的认同，①错误。材料中的文化交流活动会展现中华文化的魅力，但不会增加其基本内涵，③错误。14.答案A命题透析本题以七一勋章的设计为情境，考查民族精神、文化自信等有关知识，主要考查科学精神学科15.答案D命题透析本题以河南省推动文化产业转型升级为情境，考查发展中国特色社会主义文化的有关知识，主要思路点拨从材料中可以获知，通过推动文化产业转型升级，可以提升文化产品质量，满足人民更高层次的文化需求，丰富人民群众文化生活，增强人民的幸福感和获得感，③④符合题意。维护人民的基本文化权益需要推动文化事业的发展，①错误。社会实践是文化创新的不竭动力，文化产业升级是文化创新带来的实践成果，并非文化创新的动力，②不选。答案要点物质世界具有客观性。经济全球化和国际产业分工是人类社会发展的客观进程，国际贸易收支状况由客观经济条件决定，不会因个别国家的主观言论而改变。(3分)规律是客观的、普遍的。贸易顺差是多(3分)物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。“中国产能过剩论”罔顾客观经济事实，脱离全球经贸发展实际，是主观臆造的错误言论，不利于全球经济发展。(3分)答案要点实践是认识的来源。研学活动让学生走进自然，通过亲身实践获得直接经验，真切掌握自然生态的相关规律，突破书本认知的局限。(3分)实践是认识发展的动力。研学中老师设置科普问题、观察中遇到的各类疑问，促使学生主动思考、积极探究，提高学生对所学知识的认知、理解水平及思辨能力。(3分)实践是认识的目的，是检验认识真理性的唯一标准。学生通过沉浸式研学实践，将理论知识转化为对自然的真实感知，树立敬畏自然的价值理念，实现学以致用，真正做到知行合一。(4分)(其他答案言之有理，可酌情给分)答案要点(1)社会存在决定社会意识。旅居产业日益成为旅游业高质量发展的重要载体，在促进城乡融社会意识具有相对独立性。作为先进的社会意识，“推进文旅深度融合”正确预见了社会发展的方向和趋势，能够积极推动旅居产业高质量发展。(4分)19.命题透析本题以陕西省开展“秦声润校园·非遗共传承”戏曲进校园活动为情境，考查文化的功能、文化传承与发展等有关知识，考查科学精神等学科素养。答案要点(1)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。(2分)开展“秦声润校园·非遗共传承”戏曲进校园活动可以引导青年学生认识真善美，为他们提供丰富的精神食粮，增强其精神力量，促进其全面发展。(3分)文化兴国运兴，文化强民族强，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。(2分)开展“秦声润校园·非遗共传承”戏曲进校园活动，既能为中华优秀传统文化传承发展积蓄青春力量，又可以推动发展，