XX 高校“铸师魂守初心”专项行动工作方案

XX高校“铸师魂守初心”专项行动工作方案为深入贯彻《新时代教师职业行为十项准则》（X〔2026〕X号）要求，铸牢全体教师为党育人、为国育才的初心使命，弘扬教育家精神，全面提升学校师德师风建设水平，结合学校职业教育办学实际和师德师风建设工作现状，经学校党委研究，决定2026年在全校开展“铸师魂守初心”专项行动，特制定本方案如下：一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把师德师风建设作为教师队伍建设的第一标准，通过实施专项行动，织密师德建设责任链，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、二级学院具体落实、教师自我约束的全方位工作机制；拧紧师德建设监管链，强化教师职业行为规范，精准整治师德失范隐形问题，畅通投诉举报渠道，营造清朗的育人舆论环境；拓宽师德师风建设培育链，推动师德教育全覆盖、常态化、多元化，选树宣传优秀教师典型，厚植尊师重教、崇德尚教的校园风尚，打造一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、勇于创新的新时代职业教育教师队伍，为学校高质量发展提供坚强思想和道德保障。二、实施时间及范围（一）实施时间2026年3月—12月（二）实施范围全校在岗教职工（含专任教师、行政管理人员、教辅人员以及各类聘用人员）三、主要任务及分工紧扣自治区专项行动工作要求，结合学校实际，重点实施五大行动，明确牵头部门和配合部门，确保各项任务落地见效。（一）政治建设“培根铸魂”行动落实党建引领师德建设责任。落实学校党委书记和校长第一责任人职责，党委每学期至少专题研究1次师德师风建设工作。建立健全学校党委、二级学院党委（党总支）、教师党支部三级联动工作机制。深入实施“双带头人”教师党支部书记培育工程。加强党委教师工作，统筹协调教师队伍建设，做好教师思想教育和管理服务。牵头部门：党委（行政）办公室配合部门：党委组织部（党委统战部）、人事处（党委教师工作部、教师发展中心）、各二级学院深化教师思想政治引领。把师德师风建设融入学校和二级学院党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等活动，深入开展“强师德、铸师魂”“弘扬教育家精神”等专题学习研讨，深入学习习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“弘扬教育家精神”等重要指示要求。牵头部门：党委宣传部配合部门：党委组织部（党委统战部）、人事处（党委教师工作部、教师发展中心）、各二级学院（二）知规砺行“固本强基”行动实现师德教育全覆盖常态化。将师德要求贯穿教师职业生涯全过程，覆盖全体在岗教师及各类聘用人员。每学期至少开展1次教师思想动态调研摸排，精准掌握教师思想状况，加强对兼职教师的行为规范与管理，做好教师日常提醒和教育。牵头部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）配合部门：各二级学院健全师德教育培训制度。制定和落实师德教育计划，确保每位教师每年接受不少于12学时的专题培训，将师德教育纳入新入职教师岗前培训、在职教师继续教育培训核心内容。牵头部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）配合部门：各二级学院增强教师依法从教意识。组织教师深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《高校师德违规行为处理办法》等法律法规和制度规定，开展师德法规知识测试，强化教师法治意识和依规执教能力。牵头部门：党委宣传部配合部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）、教务处、各二级学院（三）专项整治“清朗肃纪”行动开展师德师风突出问题专项排查。每学期组织开展一次师德师风突出问题排查活动，聚焦职业教育办学特点，重点排查校企合作中利用职务谋私、违规兼职取酬、学术不端、滥用学术权力、品行不端、师生关系异化、违规收受学生及家长礼品礼金、组织或参与有偿补课、课堂教学中发表不当言论等问题，建立排查台账，实行销号管理。牵头部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）配合部门：纪委办公室（纪检监察室）、教务处、科技与产业合作中心（现代职业教育研究中心）、各二级学院健全师德师风举报与准入机制。畅通学校师德师风举报渠道，设立线上线下举报平台，公布举报电话、邮箱，落实24小时响应机制。严格落实从业禁止制度和教职工准入查询制度，在教师招聘、外聘人员录用等环节开展师德师风背景审查，严把入口关。牵头部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）配合部门：纪委办公室（纪检监察室）、各二级学院完善师德师风管理制度体系。健全完善本校师德师风建设责任追究办法和师德舆情处置预案，经核查属于师德违规的要果断处理，涉嫌违法犯罪的要及时将相关线索移送司法机关。牵头部门：党委宣传部配合部门：纪委办公室（纪检监察室）、党委（行政）办公室（发展规划办公室）、人事处（党委教师工作部、教师发展中心）优化师德评价考核体系。健全完善师德评价考核办法，将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优奖励、项目申报等的首要要求，规范化、具体化相关标准，做到评价主体多元、评价标准多维、评价指标多样，建立教师师德档案并实行动态管理。牵头部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）配合部门：教务处、科技与产业合作中心（现代职业教育研究中心）、各二级学院营造良好从教氛围。对涉师不实举报及时核查、澄清正名，为教师营造安心从教的良好环境。对涉师不实举报、蹭热度、老案新炒等行为，及时辟谣、回应引导。牵头部门：党委宣传部配合部门：各部门、各二级学院提升师德师风治理效能。探索运用AI技术、大数据等信息化手段提升师德师风治理效能，结合学校实际开展师德风险预警与干预，对师德失范风险点进行动态监测，实现精准监管。牵头部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）配合部门：信息技术中心、教务处、各二级学院（四）以案为鉴“警钟长鸣”行动建立师德违规典型案例通报机制。及时通报国家、自治区及区内高校违反教师职业行为十项准则的典型案例，定期梳理本校师德违规问题，建立完善典型案例库，作为师德警示教育重要素材。牵头部门：纪委办公室（纪检监察室）配合部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）、各二级学院推进师德警示教育常态化开展。将违反教师职业行为十项准则典型案例和严重师德违规问题作为反面教材，通过召开警示教育大会、印发典型案例集、观看警示教育片、组织专题研讨等方式，定期开展警示教育，引导教师知敬畏守底线。牵头部门：纪委办公室（纪检监察室）配合部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）、各二级学院（五）典型引领“示范赋能”行动加大优秀教师选树宣传力度。深入挖掘在教书育人、校企合作、技能传承、乡村教育振兴、组团式帮扶、服务地方产业发展等方面表现突出的优秀教师代表，开展“精工善教”年度人物、“勤勉榜样”“最美教师”等评选活动，发挥身边榜样的示范带动作用。牵头部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）配合部门：党委宣传部、教务处、各二级学院强化师德榜样学习浸润。推广以全国、全区教育系统先进人物为原型的精品素材，鼓励教师通过“国家智慧教育公共服务平台”“桂教通”等在线平台主动学习先进事迹，将榜样学习融入日常教育教学，潜移默化提升教师师德修养。牵头部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）配合部门：教务处、各二级学院丰富师德师风教育资源。用好红色资源和工业职业教育特色资源，结合学校实际开发一批契合高职院校教师特点的教育家精神和师德教育优质课程资源，打造具有学校特色的师德教育品牌。牵头部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）配合部门：党委宣传部、教务处、马克思主义学院开展师德师风主题教育活动。组织开展教育家精神宣讲、师德演讲比赛、“我最喜欢的师德建设”等活动，推动优秀教师青年讲师团参与，营造浓厚师德建设氛围。牵头部门：人事处（党委教师工作部、教师发展中心）配合部门：各二级学院、党委学生工作部（学生工作处、学生发展中心）、各二级学院创新师德师风宣传方式。综合运用学校官网、微信公众号、宣传栏等校内媒体和校外主流媒体，通过事迹报告、文艺创作、短视频宣传等形式，生动讲述学校教师的师德故事，展现学校教师良好形象，营造崇尚师德、崇德尚教的良好风尚。牵头部门：党委宣传部配合部门：各二级学院四、工作安排自2026年3月起至12月，学校将按照自治区统一部署，结合学校工作实际，分三个阶段推进专项行动，各阶段工作环环相扣、层层递进，确保专项行动取得实效。（一）动员部署阶段（2026年3月）成立学校“铸师魂守初心”专项行动工作领导小组，统筹推进专项行动各项工作。制定印发《XX学院“铸师魂守初心”专项行动工作方案》，以工作任务清单明确责任部门、责任人和工作时限。召开全校专项行动动员部署会，传达学习自治区文件精神，统一思想、提高认识，部署全校工作。各部门、各二级学院结合自身工作实际，细化工作举措，完成专项行动启动部署，确保全员知晓、全员参与。（二）集中行动阶段（2026年4月—6月）各牵头部门按照工作任务清单组织配合部门、教师推进五大行动各项工作，开展首次师德师风突出问题排查、教师思想动态调研、专题学习教育等工作。建立专项行动工作台账，定期开展工作调度，跟踪掌握工作进展，及时发现和解决工作中存在的问题。各部门、各二级学院于2026年6月15日前完成半年工作总结，学校梳理汇总专项行动工作进展、师德违规台账，形成半年工作总结，报自治区教育主管部门。畅通信访举报渠道。学校纪委办公室（纪检监察室）、人事处（党委教师工作部、教师发展中心）将在三个校区分别设立信访投诉举报箱，并在学校官网、微信公众号等平台公布师德师风监督举报专线，接收举报信息，收集问题线索。强化监督检查。将师德师风问题纳入日常监督和巡察监督的重点内容，有针对性地加强监督检查。各部门、各二级学院要守好自己的门，管好自己的人，监督自查。各部门发现问题要及时上报。严肃追责问责。强化责任追究机制，对不认真履行职责、推进不力、打折扣、搞变通、走过场的部门和个人，视情况予以提醒、约谈，情节严重的将予以追责问责。对于存在师德师风问题的个人或部门将开展问责，情节严重的将追究其纪律责任。（三）总结提升阶段（2026年7月—12月）开展师德师风突出问题“回头看”，对专项行动工作进行全面自查，针对发现的问题持续整改，确保整改到位。健全完善学校师德师风建设各项规章制度，各牵头部门需根据行动执行情况，针对制度不健全的相关问题，列出制度清单，并抓紧起草、修订和完善相关制度，按照程序报批并印发，此项工作需在6月底前完成。各部门、各二级学院于12月总结专项行动工作成效、经验做法和存在不足，形成工作总结报学校专项行动工作领导小组。学校对全校专项行动工作进行全面验收，梳理汇总2026年师德师风专项行动工作总结、师德违规台账、工作任务进展清单和新出台的教师管理规章制度，于2026年12月31日前报自治区教育主管部门。五、工作要求（一）加强组织领导，压实工作责任各部门、各二级学院要充分认识师德师风建设的突出重要性，将专项行动作为一项重大政治任务，抓实抓细。主要负责人要切实履行第一责任人职责，层层传导压力，层层落实责任，做到任务到人、责任到岗。对工作开展不到位、师德失范行为监管不力、处置不及时、拖延、处分或推诿隐瞒等失职失责问题，造成不良影响或严重后果的，将采取通报、约谈等方式处理，并严肃追责。（二）深入谋划部署，构建长效机制将专项行动与学校党建工作、教育教学工作、师资队伍建设、清廉学校建设等工作有机结合，把专项行动与日常师德师风建设工作紧密结合，做到同部署、同推进、同考核，健全完善师德师风建设长效机制，推动