2026-27赛季单双人滑裁判长与裁判员手册

单人滑和双人滑2接续步接续步中“图案过小”的GOE减分项是否已从指南中删除？该GOE减分项已从接续步的指南中删除。选手可以自由选择接续步的图案。裁判员评估该动作的质量， “图案过小”不再属于评判准则。如果接续步仅部分符合音乐，这会对GOE产生怎样的影响？适用“部分地或完全地不符合音乐”GOE减分为-1至-4，该动作的GOE起评分不得高于+2。选手完成了一套精彩的接续步，步法和转体用刃深而清晰，动作与音乐配合富有活力、流畅，且冰面图案有趣。但在接续步某个点出现了一次轻微失控和失足，这会对GOE产生怎样的影响？最终的GOE反映了整个动作的整体情况，因此应同时考虑加分条件和减分条件。如果出现任何需要扣分的失误,GOE起评分不得高于+4。在这种情况下，该动作符合前两个加粗的加分条件要求，因此在扣除因失足而获得的GOE减分-1后，该动作最终可获得+3的GOE。在自由滑中，选手在接续步中完成了一个超过一周半的跳跃动作并跌倒，技术组将如何认技术组将认定该接续步“F”（跌倒）和跳跃动作“F”（跌倒）。两个动作的GOE都因跌倒而-5，并追加1.0的跌倒扣分（青年组和成年组适用，少年组的扣分要求参照少年组公告）。编排动作如果编排接续步完成的动作与音乐相符，有好的冰面覆盖且图案有趣，但动作完成最终的GOE反映了整个动作的整体情况，因此应同时考虑加分条件中的“多变的滑行方向和图案”和“动作与音乐相符及反映出节目的概念/特色”以及减分条3的质量差，这会对GOE产生怎样件中的“动作/姿态质量差”。最终的GOE反映了整个动作的整体情况，因此应同时考虑加分条件和减分条件。减分条件中的“编排动作之间缺少连接”-2至-3，在这种情况下是适用的，燕式平衡之间缺乏连接，使其成为两个独立的自由滑动而非一个连贯的整体。一个单人滑选手（或少年高龄组双人滑选手）完成了一套有创意的编排接续步，编排动作与音乐完全相符且图案有趣，自始至终轻松自如，有好的能量、流畅性和完成度，肢体控制力明显。但在接续步结束时跌倒，然后节目以一个结束姿势完成，这会对GOE产生怎样的影响？“多变的滑行方向和图案”在编排接续步的GOE加分条件中如何定“多变的滑行方向和图案”是指选手使用不同的滑行方），4如果编排接续步只有部分与音乐相符，这会对GOE产生怎样的影在编排旋转中是否允许有意的轴心移动，这是否属于GOE减分项？是的，编排旋转可以包含有意的轴心移动，这不属于GOE减分。如果轴心移动是由于失去控制或失误引起的，则应视作“完成质量弱”或“失去控制”给予GOE减分-1至-3。在编排旋转中是否允许使用冰刃以外的身体其他部位进行旋转？在GOE中将如何评定？是的，在编排旋转/编排双人旋转中，选手可以单足或双足完成连续3圈旋转之前和/或之后，使用冰刃以外的身体其他部位进行旋转。对于双人滑，只需一人在单足或双足冰刃上旋转即可。整个旋转将根据姿态质量、旋转的平衡与控制，以及旋转与音乐的配合程度来进行评定。编排双人托举完成了一圈且手臂完全伸直，但托举时间短且图案小。这会对GOE产生怎样的技术组将确认该编排托举，裁判员则评估该动作的质量。对于所述的这种托举，可适用“图案过小”GOE减分-1至-3。5如果优勒跳周数不足或以过渡步完成，这会对GOE产生怎样的影响适用“优勒跳以过渡步完成”GOE减分为-2至-3。如果在联跳或连续跳之间出现一整圈冰面上转体时，这会对GOE产生怎样的影响？适用“跳跃之间有两个转三”GOE减分为-3至-4。该动作的GOE起评分不得高于+2，因此最终GOE必须为-1或更低。如果选手在完成一个跳跃时落冰有小跳，技术组认定该小跳不是一个跳跃，这会对GOE产生怎样的影响？如果跳跃动作落冰落在另一只脚上，这会对GOE产生怎样的影响如果没有其他失误，GOE不会减分。该跳跃将获得80%6如果跳跃被标记“q”，GOE起评分可以从+4开始吗？不可以。可能的最高GOE起评分为+3，因为你无法给出起评分达到+4所要求的“好的起跳/落冰”。减去如果在联跳或连续跳中出现多个“q”,这会对GOE产生怎样的如果跳跃/联跳/连续跳同时出现“!”和“<”等多个符号时,GOE起评分可以从+3开始吗？不可以，任何动作出现多个失误时，GOE起评分最高不得高于+2.跳跃动作起跳不清晰，或者起跳时用整个冰刃而不是刀尖起跳，或者用浮足辅助完成后内结环起适用“差的起跳”GOE减分为-2至-4。在这个动作中，GOE起评分不得高于+2。在自由滑中,联跳或连续跳中包含没有分值的跳跃（例如：3S+A+seq）;这会对GOE产生怎样的影响？在自由滑中，如果技术组认定联跳或连续跳中包含无周数的跳跃，适用“自由滑：联跳或连续跳中包含没有分值的跳跃（没有标‘*’）”GOE减分为-2至-3（此减分项不再以灰色标记）。适用于单人滑和双人滑。7在双人自由滑中，两人在联跳或连续跳中完成不同周数的跳跃。例如：男伴完成2T+1A+seq，女伴完成3T+2A+seq。因此，该动作将报告为2T+1A+seq。这会对GOE产生怎样的影响？适用“两人在2个跳跃中周数不一致”GOE减分为-3至-4。该动作的GOE起评分不得高于+2。在双人滑自由滑中，两人完成 3T+2T且双方在落冰时都出现了步法滑出。这会对GOE产生怎样的影响？适用“落冰步法滑出”GOE减分为-3至-4，即使两人出现相同的失误。该动作的GOE起评分不得高于+2。在双人滑自由滑中，两人完成3T+2T，其中一人落冰步法滑出，而另一人在跳跃之间做了两个转三。这会对GOE产生怎样的影响？适用“落冰步法滑出”GOE减分为-3至-4，同时适用 “跳跃之间有两个转三”的GOE减分。该动作在大多数情况下最终GOE将为-5。在双人滑自由滑中，男伴完成3T+2T，而女伴仅完成了3T。该动作被报告为3T+Combo。这会对GOE产生怎样的影响？适用“两人在1个跳跃中周数不一致”GOE减分为-1至-2，同时适用“缺乏一致性”GOE减分为-1至-3。 该动作的最终GOE将处于极低负分区间。8旋转，双人旋转旋转圈数，这会对GOE产生怎样缺少1至2圈”GOE减分为-1至-2，”GOE减分为-3至-4。在短节目中该适用“差的跳进和/或错误的起跳或落冰”GOE减分为-2至-3。该旋转的GOE起评分不得高于+2。此进入应该有一个清晰的跳跃动作和一个好的空中姿态。如果在一个跳接转或在一个跳进入的旋转动作中，起跳前已经在冰面上有预先转体动作，这会对GOE产生怎样的影响？起跳前在冰面上预先转体被视为“差的跳进和/或错误的起跳或落冰”GOE减分为-2至-3。该旋转动作的GOE起评分不得高于+2。在旋转动作中“差的跳进和/或错误的起跳或落冰”GOE最高起评分+2，是否也适用于跳接换足联合旋转（FCCoSp如果在一个旋转中出现多个问题GOE产生怎样的影响？”,该动作的GOE起评分不得高于+2。旋转结束阶段的直立姿势圈数是否计算在规定圈数内？短节目：不计入。自由滑：计入，但跳接转除外。在短节目中，换足联合旋转是否计算所有圈数还是仅计算基9在短节目中，躬身转是否会计算所有的旋转圈数，包括贝尔曼姿势在内的旋转圈数？在短节目的躬身转中，只有在后/侧躬身姿态完成的旋转才计算圈数。贝尔曼姿态被视为直立姿势的一种变化，因此必须在进入贝尔曼姿态之前完成规定的旋转圈数，否则将按缺失旋转圈数减分。如果在一个旋转的难度滑出中出现失误或失去平衡，这会对GOE产生怎样的影响？在一个跳接转中，如果选手做旋子滑出时，落冰浮足触冰，将如何影响GOE？。在蹲踞转中，选手完成一个蹲踞转向侧的变化，浮足的冰鞋靠近冰面，随后很明显的冰鞋触碰冰面并在冰面上留下了痕迹，这会对GOE产生怎样的影响？如果在准备燕式难度变化时，浮腿长时间掉落，这会对GOE产生怎样的影响？适用“差的、无力的或笨拙的姿势”GOE减分为-1至-3。在一个换足燕式转中，选手完成换足时，通过直立姿态调整平衡后继续用第二只脚完成燕式旋转。这会对GOE产生怎样的影响？适用“换足完成差”GOE减分为-2至-如果旋转中到达基本姿态的时间过长，这会对GOE产生怎样的影响？适用“差的、无力的或笨拙的姿势”GOE减分为-1至-3。如果在一个换足旋转中，换足的过程中出现滑出弧线或进入弧线,这会对GOE产生怎样的影响？如果选手完成一个向反方向换足的旋转，是否允许有两个不当选手完成向反方向换足的旋转时，允许有一条进入到另一只脚的进入弧线。大多数情况下会出现两个不同的轴心，这在GOE中不被视为失误。如果在换足联合转中，选手仅选择完成两种姿势，这会对GOE产生怎样的影响？如果一个旋转不符合音乐，这如果在完成一个旋转中包含1到2个加分条件，但选手在难度滑出时摔倒，这将会如何影响GOE？最终GOE需整体评价动作的加分与减分因素。若技术组判定摔倒属于旋转动作的一部分，该动作屏幕旁边将会标注“F”符号。此时必须-5，且GOE起评分不得高于+2。因此最终评分可能为-3或-4或-5。如果一个旋转速度好、姿态控制好且清晰，并配合音乐做出了有创意的双臂动作，但在旋转结束时有轻微的轴心移动。这会对GOE产生怎样的影响？-1后，最终的GOE最高可为+3。如果一个旋转通过跳跃进行换足适用“换足完成差”GOE减分-2至-3。该动作的GOE起评分不得高于+2。,但该跳跃完成得较差，这会对GOE产生怎样的影响？如果蹲踞转中连续完成了三个“风车转”，这些圈数将如何计算在一种姿势的旋转中，例如在蹲踞转中，选手为了获得更高难度级别而完成风车转提级条件，这些圈数将不计入在基本姿势（蹲踞姿势）下完成的旋转圈数中。如果风车转是在联合转中完成的，则所有圈数都将计入总圈数中。GOE减分项“旋转圈数不均衡”是否已从指南中删除？减分项“旋转圈数不均衡”已被删除。但对两只脚上旋转质量的整体评估仍会被考虑在内。对于短节目， 每只脚所需的规定旋转圈数依然有效。对于自由滑中的旋转，还需要满足该类旋转的总圈数要求。一名选手/一对双人滑在一套动作的中以一个旋转作为结束动作，并且在音乐结束后完成了该动作的一部分，这将如何影响GOE?当一个动作完全的或部分的在音乐停止后完成时，GOE-1至-4。该动作的GOE起评分不得高于+4。如果一对双人滑在完成单人转时，两人之间明显距离过远，这将会如何影响GOE?托举，捻转托举该动作GOE起评分不得高于+2。托举中女伴双足起跳是否应对托举给予-2的GOE减分?仅当属于失误时需扣分。若双足起跳是作为难度进入的一部分，则不需扣分。然而，该难度进入的质量也需要在GOE中进行评价。“托举过程中出现的严重问题该扣分适用于整个托举过程，不仅限于上升（起托)阶段。它还包括女伴下降前的所有环节。例如，托举过程中的平衡问题或换握法的问题。在此类情况下，GOE起评分不得高于+2。在托举中女伴的姿势不够优雅或不美观，这会对GOE产生怎样的影响？适用“笨拙不美观的姿势”GOE减分为-1至-3。在捻转托举落冰时女伴落在一个内刃弧线上。这将如何影响GOE在捻转托举接住的过程中女伴手臂环绕男伴背部/颈部。这这会对GOE产生怎样的影响？螺旋线如果女伴的姿态不美观或完成质量差，这会对GOE产生怎样的影响？适用“差的、无力的或笨拙的姿势”GOE减分为-1至-3。如果因失去平衡，男伴在螺旋线滑出时必须使用双手将女伴拉起,这会对GOE产生怎样的影响？适用“差的进入或滑出”GOE减分为-1至-3。节目内容分个动作中,例如单人跳中同时摔若因与选手无关的不利情况，如音乐问题、灯光故障、火警等情况导致节目中断，这会对节目内容分产生怎样的影响？一对双人滑选手在滑行技术方面表现出差异，比如男伴没有女伴强，这会对滑行技术分产生怎样的影响呢？在双人滑中，选手们必须对准则进行同等程度的展示，如果选手之间存在明显差异，分数应反映整个组合的表现，例如，取两位选手分数的中间值。为什么独创性不再是评价节目内容分的一个准则呢？“独创性”一词的定义包含新颖、特别或有趣，有别于此前出现的任何事物，兼具新奇与独特性。显然，不可能在所有节目、所有赛事以及每个赛季中都始终实现“全新”的突破。独创性可体现于三大节目内容分的任何一个准则-肢体、头部、手部等部位的个性化独特适用；-动作的衔接方式；-动作的设计思路。独创性可以是融合或串联不同音乐片段、风格的方式；可以是将音乐转化为动作的诠释路径，或是通过细节创意呼应音乐精妙韵味的巧思。甚至，独创性本身就是一种风格选手在赛场上“展现”自我的独特模式。若选手对自身演绎饱含信念，全身心沉浸于音乐与节目，他们自然会拥有独特性：能够以个人专属的方式属于自己的方式赋予作品生命力。为何“一致性”准则如今被归入在滑行技术的范畴？在评判双人滑的滑行技术时，选手的步法、转体以及融合冰刀与身体控制的滑行动作组合，均应采用相似的技术完成。当两人适用相似技术时，搭档间的空间距离能得到更好的把控，以及握法（包括握法的变换)也更易实现。这种相似技术的成果便是一致性，故而一致性成为滑行技术的评判标准之一。节目中的步法和转体在节目构成与滑行技术两个节目内容中进行评价，两者的区别是什么在节目构成中，它指通过恰当的选择步法、滑行动作、身体动作及非列表跳跃（适用原创的图案及原创的动作设计去创造不同的滑行与身体动作）来连接两个技术动作。在滑行技术中，它指用刃、步法、转体、身体动作及滑行方向的多样性（即适用全部滑行技术的能力)。若选手在节目中多次重复同一动作（如大一字、滑动动作或相同手臂动作），对节目内容分会产生怎样的影响