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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、在高山上,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,而针叶林分布在海拔较高的地方。这主要体现了哪种生态因素对植物分布的影响(
)A.光B.温度C.水D.土壤
2、下列不属于生物适应环境的是(
)A.蚯蚓在土壤中钻来钻去,疏松土壤B.荒漠中的骆驼刺根系发达,地上部分较小C.仙人掌的叶退化为刺D.枯叶蝶双翅合拢时像枯叶
3、下列不属于生态系统的是A.一片针叶林B.一个池塘C.生物圈D.一群羊
4、如图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是(
)
A.图中共有5条食物链,其中没有出现的生物部分是分解者B.与森林生态系统相比,该生态系统的自动调节能力相对较弱C.该生态系统的能量最终来自于草D.蛇和鹰只有捕食关系
5、显微镜的操作是初中生必须掌握的一项实验技能。小明在观察人的口腔上皮细胞时,观察到如图所示视野。以下分析不正确的是()
A.人的口腔上皮细胞中染色最深的结构是细胞核B.若要将①处的细胞移至视野中央,需将玻片向左下方移动C.②的产生可能是制作临时装片时,盖盖玻片操作不规范造成的D.换用更大倍数物镜后,①处能观察到的细胞数目会减少
6、使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转变成图乙所示状态,其正确的操作步骤是(
)
A.先将玻片标本往右上方移动;再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜B.先将玻片标本往右下方移动;再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜C.先将玻片标本往左上方移动;再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜D.先将玻片标本往左下方移动;再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
7、植物细胞和动物细胞的基本结构,都包括(
)A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、叶绿体、细胞核C.细胞膜、细胞壁、细胞核D.细胞壁、细胞质、细胞核
8、用从菠菜叶上切取的薄片制成的玻片标本叫做()A.临时切片B.永久装片C.临时涂片D.永久涂片
9、2021年8月1日,苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中以83秒刷新亚洲纪录。苏炳添在跑步冲刺时,能量主要是由细胞的哪个结构提供的(
)A.液泡B.细胞核C.叶绿体D.线粒体
10、如图是人类同卵双胞胎的形成示意图,①②③④分别代表相关的生理过程。下列叙述正确的是(
)
A.两个胚胎均在母体卵巢中发育B.过程②标志着新生命的开始C.过程③④伴随着细胞的分裂和分化D.从怀孕到胎儿发育成熟需8周左右
11、如图是人体内某种结构示意图。该结构所属的结构层次是
A.细胞B.组织C.器官D.系统
12、“草长鹰飞二月天”,下列有关草和鹰的描述正确的是()A.草的细胞和鹰的细胞结构完全不相同B.鹰和草共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”C.草的叶、花、种子和鹰的心脏都属于组织D.鹰的身体由八大系统构成的
13、农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是(
)A.合理密植——提高光合作用效率B.农田被水淹后及时排涝——促进根的呼吸作用C.夜间给蔬菜大棚降温——促进光合作用D.早春播种覆盖地膜——保温保湿
14、如图1中,装置内喷出的营养液里含有水分和植物生长所需的无机盐,植物吸收这些营养物质的主要部位是图2所示的()
A.①B.②C.③D.④
15、从果实和种子的形成看,一朵花的主要部分是(
)A.花瓣B.花托C.萼片D.雄蕊和雌蕊
16、以下对绿色植物的叙述不科学的是(
)A.绿色植物能释放氧气,维持碳-氧平衡B.绿色植物能促进水循环C.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用D.绿色植物在生态系统中是生产者二、填空题
17、自然界中,各种生物与它们生存的______所形成的统一整体,叫做生态系统。生态系统由各种成分组成,其中生物成分包括______、__________和______成分。
18、用显微镜进行观察时,所要观察的材料必须是______的,而且是______的。
19、组成生物体结构和功能的基本单位是______。细胞分裂使细胞______增多,细胞生长使细胞______增大。______的结果是形成组织。
20、如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于_____,发动机靠燃烧汽油给汽车提供动力,线粒体则将细胞中的有机物当作“燃料”,在氧气的作用下,分解释放出________.
21、影响生物生活的非生物因素有_____、_____、_____、_____、_____等。
22、呼吸作用的概念:(
)。
23、农谚“清明前后,种瓜点豆”说明种子萌发需要适宜的温度、______和充足的空气等环境条件。
24、秋天到了,市场上各种新鲜水果陆续出现,金黄的桔子咬一口就会流出甜甜的汁液,这些汁液一般储存在细胞的哪个结构中呢?______。三、综合题
25、为了探究非生物因素对绿豆种子萌发的影响,某班级同学分成6个小组做了同样的探究实验,其中第5小组的实验方案及数据如下表。请根据表格内容分析回答问题:
第5小组的实验方案及数据表培养皿编号种子数量(粒)种子所处的环境条件(有光)种子萌发数量(粒)130无水,25℃0230适量水,4℃4330适量水,25℃28430水淹没种子,25℃2
(1)如果用2号与3号作对照实验,你提出的探究问题是______对绿豆种子的萌发有影响吗?
(2)实验探究中,选用30粒绿豆种子而不是1粒的原因是______。
(3)实验完成后,全班各小组汇报实验情况,并计算出全班各组3号培养皿所得数据的______,这样得到的绿豆种子的发芽率会更准确。
(4)某同学想用2号和4号作对照,探究空气对绿豆种子萌发的影响。该同学的实验设计是否科学?______,原因是________。
(5)如果想进一步探究光对绿豆种子萌发的影响,请你在上述实验的基础上完善实验设计:再取一个培养皿,编号为5号,放入30粒绿豆种子,然后给它提供的环境条件是______。如果5号培养皿的绿豆种子萌发了,说明______。
(6)从上述实验可知,种子萌发需要充足的
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