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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列有关生物与环境关系的叙述错误的是()A.“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”——环境因素对生物的影响B.“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C.“千里之堤,溃于蚁穴”——生物影响环境D.“雨露滋润禾苗壮”一一非生物因素水对生物的影响
2、下列现象属于环境影响生物的实例是()A.蚯蚓改良土壤B.校园内的榕树能更新空气C.干旱使水稻减产D.仙人掌的叶退化成刺
3、下列属于生态系统的是(
)A.龙里大草原的所有植物B.龙里大草原的所有动物C.龙里大草原D.龙里大草原里的全部生物
4、某海洋被DDT污染,其中的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链,它们体内的DDT相对含量如图所示。由此推测,位于食物链最顶端的生物是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
5、用显微境观察植物叶片的下表皮时,在观察细胞Ⅱ时要使视野由甲图变成乙图,选择正确的操作步骤是(
)
①向上移动玻片②向下移动玻片③选择低倍物镜④选择高倍物镜
A.①③B.②④C.①④D.②③
6、下列关于显微镜的使用方法不正确的是()A.从低倍镜转到高倍镜,不可转动粗准焦螺旋B.光线暗时用平面反光镜和大光圈C.放大倍数越大,视野中的细胞数目越少,视野越暗D.如果在显微镜下观察到细胞质沿着逆时针方向流动,那么细胞质的实际流动方向为逆时针
7、切西瓜时,会发现流出许多带甜味的汁液,这汁液来自于细胞的(
)A.细胞壁B.细胞膜C.细胞液D.细胞核
8、以下实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是()A.观察洋葱内表皮细胞B.观察玉米种子的结构C.探究二氧化碳是光合作用的原料D.验证绿叶在光下制造淀粉
9、与动物体细胞相比,植物体绿色部分的细胞特有的能量转换器是()A.细胞核B.细胞壁C.叶绿体D.线粒体
10、一粒种子能长成参天大树,离不开细胞的分裂、分化和生长。下列说法错误的是
(
)A.在细胞分裂过程中,动植物的细胞质平均分成两份的方式不同B.由于细胞内遗传物质的不同,细胞分化形成了不同的组织C.大树具有的结构层次有细胞、组织、器官和植物体D.植物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂、生长和分化
11、人体的各项生命活动是由八大系统协调配合、共同完成的,下列具有调节作用的是()A.运动系统B.循环系统C.神经系统D.呼吸系统
12、取一个成熟的桃子,剥去表皮,我们食用的部分属于()A.保护组织B.营养组织C.机械组织D.输导组织
13、某生物小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙两个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,实验条件及数日后记录发芽情况如下表,本实验是为了探究哪一因素对种子萌发的影响(
)装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发A.棉花B.适宜的温度C.充足的空气D.适量的水分
14、如图所示是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是()
A.图丁中③将来可发育成图乙中的结构bB.图乙中的a和b是由图甲中的1发育成的C.图丙中的结构B和C可以使根不断长长D.图甲中结构1、2、3、4共同组成种子的胚
15、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。桃花的花蕊有雌蕊和雄蕊,其中雌蕊包括()A.柱头、花药、花丝B.柱头、花柱、子房C.花药、子房、花丝D.花瓣、柱头、子房
16、植物生理活动中不需要光的是(
)A.光合作用B.叶绿素的形成C.蒸腾作用D.植物释放氧气二、填空题
17、生态系统是指在一定区域内,______与______之间所形成的统一整体。被誉为“地球之肾”是____生态系统_____是地球上最大的生态系统。绿色植物是生态系统中的_____。
18、用显微镜进行观察时,所要观察的材料必须是______的,而且是______的。
19、生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多和_____有关。
20、如果将细胞比作汽车的话,________就相当于发动机,它在植物细胞和动物细胞都有,它可以将细胞中的________当作燃料使之与__________结合,经过复杂的过程,释放出其中储存的_________,供细胞利用。
21、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为____________。它又分为____________和生物因素。
22、能量的来源是________,食物被动物________后,营养物质进入________,细胞通过________将贮藏在有机物中的能量释放出来,其中的一部分可以作为动物各项生命活动所需的能量﹣﹣________,能量的最终来源是________.
23、综合表达
一颗小小的种子,为什么可以长成新的植物体?它如何才能长成一株新的植物体?请根据本期所学进行阐述_____
24、概念图是一种直观形象表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利加深对知识的理解和快速记忆.请在下列各序号后面横线上填上恰当名称,以完善细胞概念图.
①________②________③________④________⑤________.三、综合题
25、综合运用:
同学们听说过《植物大战僵尸》这款游戏吗?豌豆射手,算是初级植物武器,那我就好奇豌豆凭啥作为射手出场呢?原来豌豆能发射,并非凭空杜撰,而是它们在大自然中安身立命的真本事。许多的野豌豆属植物为了给后代谋取更多的生存空间,避免儿女们竞争残杀,它们需要想方设法的将种子传播得更远,因此进化出了果实进裂的策略。豆荚在逐渐成熟时会扭曲变形,直到成熟干燥时因为扭曲力的作用突然炸裂,将成熟的豌豆迸溅向四处。这种种子弹射的现象在许多豆科植物上也有。
(1)豌豆属植物进化出了果实迸裂的策略,体现了生物对环境的______。
(2)天天向上生物兴趣小组对豌豆的生长过程进行了探究。选种时,该小组同学对豌豆种子的结构进行了观察,发现胚是由胚芽、胚轴、胚根和______组成的。
(3)该小组同学进一步探究了种子萌发的过程。种子要萌发除具有的自身条件外,还需要适宜的外界条件,如适宜的温度、适量的水分和______。
(4)豌
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