2025-2026学年四川省阿坝州初中历史七年级期末上册自测模拟创新思维题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下面是小明上课是所做的笔记，其中描述不正确的是（

）A．元谋人是我国境内发现已知最早的人类B．北京人懂得打制石器C．北京人能通过人工取火照明、驱赶野兽D．山顶洞人懂得钻孔、磨光等技术

2、假如黄帝也有朋友圈，下列对话中身份对应顺序正确的一组是（

）

①今天突然灵感一现，又造了两个字“日”“月”

②明天想展示我的五音十二律

③最近养的蚕开始吐丝了

④上次教您的用算盘记账，好用吗A．仓颉伶伦嫘祖隶首B．仓颉隶首嫘祖伶伦C．伶伦仓颉嫘祖隶首D．隶首伶伦嫘祖仓颉

3、下列内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是（

）A．禹传位给伯益B．启继承禹的位置C．舜传位给禹D．启打败有扈氏

4、中国文字博物馆是以文字为主题，集文字保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家级博物馆。这个文字博物馆应该建在（

）A．河南郑州B．河南洛阳C．河南安阳D．山东曲阜

5、干栏式建筑通风防潮，适合南方多雨潮湿的气候环境；半地穴式圆形房屋防风保暖，适合北方冬季寒冷干燥的气候。上述两种建筑风格不同的主要原因是（

）A．粮食作物不同B．生产力水平不同C．自然环境不同D．建筑观念不同

6、下列哪本书记载了老子的言论？（）A．《道德经》B．《孟子》C．《荀子》D．《墨子》

7、秦始皇统一天下后，甚为欣喜，某天，他坐着轿子去某地巡游，发现当地人说话，他听不懂；写的字，他也看不懂，他很苦恼，最后，他实施了哪项措施来解决这个问题的（

）A．统一货币B．统一度量衡C．统一文字D．统一车轨

8、某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”三个成语典故，它们出现的时期是（

）A．春秋争霸B．战国称雄C．秦灭六国D．楚汉之争

9、西汉建立之初，人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。为恢复和发展社会生产，西汉采取的政策是（

）A．统一货币B．统一文字C．休养生息D．盐铁专卖

10、下列哪项措施不是汉武帝巩固大一统王朝的措施A．实施“推恩令”B．“罢黜百家，独尊儒术”C．盐铁专卖D．休养生息

11、东汉刘秀统治时期政治清明，国力强盛，史称（

）A．文景之治B．光武中兴C．大一统D．贞观之治

12、下图所反映的历史事件发生在（

）

A．秦王嬴政时期B．秦始皇统治时C．秦二世统治时D．春秋战国时期

13、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（

）A．废汉称帝B．消灭袁绍C．统一北方D．统一天下

14、下图是某同学制作的“中国古代朝代更迭示意图（局部）”，图中①对应的朝代是（

）

A．西汉B．东汉C．曹魏D．西晋

15、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”下列皇帝曾迁都洛阳的是（

）A．盘庚B．汉武帝C．北魏孝文帝D．秦始皇

16、《齐民要术•种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情反道，劳而无获。”材料反映的农学思想是（

）A．因地制宜B．不误农时C．天时地利D．以农为本

17、下图漫画反映的加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是

A．“削藩”——秦始皇B．“推恩令”——汉武帝C．休养生息——汉高祖D．“北击匈奴”——晋武帝

18、实物史料和图片材料，有助于我们认识历史的发展变化。观察下列图片，通过比较最能说明（

）

A．建筑技术的发展B．冶铸工艺的提高不C．战争武器的改进D．生产力不断进步

19、经过数十万年的发展，山顶洞人比北京人有了很大的进步，以下有关进步的叙述，错误的是：（）A．掌握磨光钻孔技术B．会纺纱织布制衣C．人工取火D．进入氏族社会

20、“杰出的历史人物推动社会发展。”如果将历史人物进行分类，那么，司马睿应该在下列哪一类（）A．陈胜、吴广B．刘秀、曹丕C．华佗、张衡D．张骞、班超二、综合题

21、我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读材料，回答问题。材料一：至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。——《简明中国古代史》材料二：作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功，变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。——《中国古代史稿》材料三：从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》材料四：《齐民要术》全书共卷92篇，不仅记载了黄河流域，而且也记载了南方的农业生产。其内容包括农、林、牧、副、渔各个方面，凡耕种粮食，栽种瓜果蔬菜，蓄养家禽家畜，乃至食品加工酿酒造曲、制造笔墨等继承了战国以来我国的农学遗产，书中引用前人著作达一百五六十种之多同时，结合了汉代以后数百年间农业生产实践，丰富和发展了我国古代农业知识。——摘编自房列曙、木华主编《中国文化史纲》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了哪些新的生产工具和生产方式？

(2)根据材料二并结合所学知识，列举商鞅变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的措施。材料中作者认为商鞅变法“取得大的成功”的主要原因是什么？

(3)根据材料三，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。

(4)根据材料四，概括《齐民要术》的特点。

(5)综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？（至少写出两点）

22、某校七年级（1）班开展以“认识秦始皇”为主题的探究性活动，请你一起参与。

(1)公元前221年，他在统一多民族国家方面所作的贡献是什么?

(2)下图为某学生制作的图示，请你来协助完成，分别写出①②③的名称。

①___________________，②____________________，③______________________

(3)下面图表是某学生列出秦始皇巩固统一的一系列措施，请你完成，分别写出④⑤⑥⑦⑧⑨的内容。措施经济统一度量衡；统一④____文化统一⑤____交通统一⑥____和⑦____的宽窄；开凿⑧____军事北击匈奴，修筑⑨____

23、恩格斯曾说“劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。”阅读下列材料，回答相关问题。材料—

下表是中国古代（西汉-清）人口分布变化时间断面西汉（2年）西晋（280年）唐代（742年）北宋（1102年）南宋（1208年）明代（1460年）清代（1820年）南方地区人口占比24.04%48.11%44.24%63.42%53.98%58.33%65.97%（注：“南方地区”是指淮河——秦岭——西藏自治区北界一线南侧地区。）——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》材料二劳动工具体现生产力的进步①铁农具（出土文物）②耧车（模型）③石器（素描图）材料三

农业著作记录农业生产著作记载《齐民要术》欲善其事，先利其器。悦以使人，人忘其劳。且须调习器械，务令快利。《农政全书》如耧锄镫锄耘爪（注：此为农具）之类，是其变也；至于薅马薅鼓（注：此为农具）。又其辅也。尚度而用之，则知水陆之耘事，有大功利在矣。材料四

我国古代农学始终遵循天人合一的指导思想，把“天时、地利、人和”作为发展农业的准则。这种把自然与社会看为一个统一整体、把农业生产与大自然协调发展的观点以及尊重自然、重视生态环境的观点，无疑是正确的，闪耀着极其光辉的思想，应当继承发扬，助推生态文明建设。——中国农业博物馆《五千年农耕的智慧》

(1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。

(2)请把材料二中三件劳动工具按出现的先后顺序排序（只写序号）。如果要对中国古代的农业生产进行研究的话，以上哪一工具具有更高的证据价值？并说明理由。

(3)对比材料三中两本农业著作的记载，指出两者有何相似之处。

(4)结合材料四和所学知识，归纳出中国古代农耕的智慧。并据此简要说明如何发展现代农业。

24、战国时期，不同学派各陈其说。阅读下列材料，回答问题。材料一

若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝总，若此则天下治。材料二

贯莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。材料三

民为贵，社稷次之，君为轻。材料四

顺物自然而无容私焉，而天下治矣。——摘编自《中国历史教师教学用书》等

(1)材料一、二、三、四分别属于哪一学派的主张？

(2)根据上述材料，指出这些学派之间围绕什么问题进行辩论？哪一学派的主张更适合当时时代发展的需要？

(3)此时的学术思想领域状况如何？

(4)战国时期，不同学派各陈其说。其时代背景是什么？

25、文化是国家和民族的灵魂。阅读材料，回答问题。

【文字的发展】材料一：

（1）请写出材料一中图一文字和图二中统后文字的名称，并分析图一发现和图二统一文字各有何价值？

【思想的光辉】材料二：春秋战国时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，形成了思想文化的繁荣局面。——部编版七年级上册《中国历史》（2）据材料二结合所学知识，指出这一“思想文化的繁荣局面”历史上称为什么现象？该现象形成的根本原因是什么？材料三：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》（3）据材料三并结合所学知识，指出材料三属于哪一学派的什么观点？该学派的创始人是谁？

【文化的弘扬】材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精髓和道德精髓……深入