2025-2026学年江西省赣州市初中历史八年级期末下册评估素养提升题(附答案)_第1页
2025-2026学年江西省赣州市初中历史八年级期末下册评估素养提升题(附答案)_第2页
2025-2026学年江西省赣州市初中历史八年级期末下册评估素养提升题(附答案)_第3页
2025-2026学年江西省赣州市初中历史八年级期末下册评估素养提升题(附答案)_第4页
2025-2026学年江西省赣州市初中历史八年级期末下册评估素养提升题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、1949年10月1日,中华人民共和国成立,开辟了中国历史新纪元。其“新”主要体现在(

)A.结束了两千多年的封建帝制B.基本确立了社会主义制度C.开始进入社会主义的初级阶段D.真正成为了独立自主的国家

2、有学者认为,“在这场战争中,中国军队不仅打退了‘联合国军’更打出了国威军威,美国人从此真正认识中国人,世界再也没有人敢小看中国。”由此可知,这场战争(

)A.提高了中国国际地位B.发展壮大了人民军队C.促进了人民思想解放D.加强中国与世界交往

3、下列对我国1950年-1952年的土地改革的内容和影响的表述正确的是(

)A.引导农民走上了集体化的道路B.将土地收归了国有C.改变了我国工业落后的面貌D.使农业生产获得迅速发展

4、新中国成立后第一次人口流动高峰出现在1952-1957年,城市职工的人数从1603万增加到3101万,当时东三省成为主要的人口迁移目的地。上述人口流动(

)A.支援了工业化建设B.适应了土地改革的需要C.加快了农业集体化D.推动了城市经济体制改革

5、在土地改革后,农村面临的中心任务是发展农村经济,提高农业生产力。毛泽东认为个体农民靠单干增产是有限的,强调合作比单干强。因此,党中央决定(

)A.开展公私合营B.成立农业生产合作社C.实行政企分开D.采取包干到户的形式

6、宣传画是历史的缩影,具有浓重的时代信息。如图《让高产“卫星”永远在天空运转》反映的是(

)

A.土地革命热火朝天B.“文革”时期科技迅速发展C.“大跃进”的“浮夸风”D.人民公社集中劳动

7、“在党和国家面临向何处去的重大历史关头,中国共产党就关系党和国家前途命运的大政方针作出了正确的政治决断和战略抉择,实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折。”材料中的“政治决断”是指…“(

)A.开始实行土地改革B.开展三大改造运动C.掀起“大跃进”和人民公社化运动D.以经济建设为中心

8、通过时间轴构建知识体系是历史学习的重要方法,下图时间轴反映的主题是(

)

A.马克思主义中国化的理论成果B.中国特色社会主义理论体系的形成C.中国社会主义建设的辉煌成就D.近现代中国社会主要矛盾的新变化

9、邓小平说:我国的对外开放既对西方发达国家开放,也对苏联和东欧国家的开放,还有一个是对第三世界发展中国家的开放。这体现了我国对外开放格局的特点是(

)A.全方位B.多层次C.宽领域D.点-线-面

10、1982年9月,邓小平指出,中国的现代化建设,必须从中国的实际出发,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。请问,中国特色社会主义的命题是在下列哪一次会议上提出的(

)A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大

11、2015年,宁德上汽集团计划重点研发新能源乘用车,未来还将推出30多款新能源汽车。这凸显了该集团的新发展理念是A.共享B.协调C.开放D.绿色

12、“杂居聚居遵民意,五区人民得自治”这里的“自治”是A.民族区域自治制度B.民族平等制度C.民族团结制度D.有中国特色的社会主义制度

13、“浪子一去吟乡愁,海峡难断情手足。”为推动“浪子”回归所作的努力是(

)A.B.C.D.

14、我国的特别行政区与经济特区、民族自治区的最大不同之处是(

)A.享有自治权B.有自己的法律C.实行资本主义制度D.享有特殊的经济政策

15、周纯娟拿到了香港中国旅行社签发的第一号《台湾同胞回乡探亲证》,成为首位得以“循正式途径”回大陆探亲的台湾同胞,回到了阔别38年的家中。以上反映的历史事件解读正确的是(

)A.两岸间实现真正停火B.长期隔绝状态被打破C.两岸达成“九二共识”D.两岸已实现直接三通

16、从人民海军和空军的建立、“两弹一星”的成功研制、第二炮兵部队的组建等内容中,概括出一个学习主题,即是A.中国的国防建设B.中国的工业化建设C.第一个五年计划D.中国的外交成就

17、“和平共处五项原则”提出后,获得了世界上越来越多国家的赞同,成为解决国与国之间关系的基本准则,首次提出“和平共处五项原则”的是(

)A.毛泽东B.刘少奇C.周恩来D.邓小平

18、运用如图史料,可以设计出有关中国历史的探究主题是

A.农业技术的发展B.医药事业的进步C.思想文化的繁荣D.政治制度的演变

19、以下统计图中所示情况,最有可能发生在(

)

A.1949年底B.1956年底C.1978年底D.1992年底二、综合题

20、中国近代史不仅是一部反侵略史,也是一部追求近代化的历史。阅读材料,回答问题。【勇开先河】材料一

19世纪四五十年代从“师夷长技”思想到“采西学”“制洋器”为学习西方的发端,而学习西方“器物文明”的实践触动了中国传统文化的封闭僵化模式。材料二

张元济写诗赞誉道:“南洲讲学新开派,万木森森一草堂。谁识书生能报国,晚清人物数康梁。”——广东教育出版社《经典广东》【不懈探索】材料三

在辞去临时大总统时,孙中山认为,中国发展的政治障碍已经扫除,三民主义中的两个主义已经实现,接下来……最切实的举措,就是发展实业。孙中山把实业建设的重点放在交通运输业上,尤其是铁路建设方面。材料四

就在封建文化穷途末路的时刻,“德先生”和“赛先生”出现了,中国思想历史发展从此拐了一个弯,有了一个崭新的开始。【感悟历史】材料五

梁启超说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化根本上感觉不足。”

(1)材料一中“学习西方‘器物文明’的实践”是指什么运动?请列举两名代表人物。

(2)依据材料二并结合所学知识,“康梁”发起了什么运动?有什么意义?

(3)依据材料三回答。孙中山认为三民主义中实现的是什么主义?为此颁布的法律文件是什么?

(4)材料四中“德先生”和“赛先生”与什么事件有关?又分别指什么?

(5)根据材料五,指出中国近代化探索的特点。

21、一个国家的发展离不开政策的不断调整和完善。阅读下列材料,回答问题。材料一

在中国现代史上,1978年是一个十分微妙和关键的年代……中国的发展主轴已经向经济成长转移。——摘编自吴晓波《激荡三十年》

(1)根据材料一回答,哪次会议开启了“中国的发展主轴已经向经济成长转移”?材料二

经济特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外开放的窗口。从特区可以引进技术,获得知识,学到管理,管理也是知识。特区成为开放的基地,不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处,而且会扩大我国的对外影响。——邓小平

(2)1988年哪一个地区被国家划为“经济特区”?根据材料二概括经济特区对我国社会主义经济发展起了哪些作用。材料三对外开放格局时间开放的城市或地区1980年深圳、珠海、厦门等经济特区1984年大连、天津、青岛、上海、广州等14个沿海开放城市1985年长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区等经济开放区1992年重庆、武汉、满洲里、昆明、乌鲁木齐等内陆市县——改编自部编版八年级下册《中国历史》

(3)根据材料三概括中国对外开放的格局。材料四

邓小平在南方谈话中指出,关于计划与市场的关系,计划多一点,还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别,计划和市场都是经济手段……邓小平南方谈话阐发的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论