江苏省建湖县2027届中考押题物理预测卷含解析

江苏省建湖县2027届中考押题物理预测卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．下列有关厨房中的物理说法正确的是A．厨房内炒菜用的锅，应选用熔点较低的材料制成B．用筷子夹食物时，筷子是一个省力杠杆C．炒菜时主要是通过做功方式增大了菜的内能D．炸食物时，能炸成金黄色是因为油的沸点高2．下列说法中，正确的是（）A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功B．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持C．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力3．如图所示的工具在正常使用时，属于省力杠杆的是A．撬棒 B．筷子C．食品夹 D．天平4．如图将电池、灯泡、导线连接起来，再依次把下列物品接到A、B之间，其中能使灯泡发光的是A．铅笔芯 B．干木棒 C．玻璃棒 D．橡胶棒5．下列现象中可能出现的是A．寒冷的冬天，房间窗户的外表面会出现冰花B．潮湿的夏天，从冰箱里取出冷饮，过一会儿瓶上会出现小水珠，是熔化现象C．有风的天气，游泳后从水中出来的人会感觉有些凉D．冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠6．关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法正确的是A．物体距平面镜越近所成的像越大B．使用薄玻璃板是为了探究平面镜所成像是虚像还是实像C．将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板D．做多次实验是为了避免实验结果的偶然性7．下列现象中属于光的色散现象的是()A．透过树丛的光束 B．平面镜中蜡烛的像C．用鱼叉叉水中的鱼 D．透过三棱镜的太阳光8．甲、乙两物体同时同向做匀速直线运动，它们的图像如图所示，t=0时刻甲、乙分别在同一直线的A、B两点处，t=2秒时甲也经过B点处，若从B点到C点正好追上乙，则A、B两点和B、C两点的距离为①10米②6米③15米④25米A．①和② B．②和④ C．①和③ D．③和④9．测量电流时，需要将电流表串联在电路中，通常，电流表的电阻比待测电路的电阻小得多，因此对测量值的影响可以忽略不计．下列研究方法与此相同的是A．在探究平面镜成像特点实验中，用两个相同的棋子探究像与物的大小关系B．根据被压物体形变大小反映压力作用效果C．在探究二力平衡条件的实验中，选用轻质卡片D．在研究光的传播现象时，引入光线10．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起，直至其下表面刚好离开水面．用p表示容器底受到水的压强，F浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间t变化的大致图象正确的是（）A． B． C． D．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．小明某天7点出门上学时，忘记关闭电热毯，晚上19点回家时，发现电能表示数从图甲变至图乙，则电热毯的功率为________kW，消耗的电能转化为________，这些电能如果供电热水壶使用，可以将50kg的水加热至________℃．12．如图所示是四冲程汽油机的两个冲程，甲图显示的是汽油机的______冲程，乙图中是_____能转化为____能．13．小斌同学用如图所示的皮卷尺测量教室黑板的长度，他先观察了皮卷尺的______为20m、分度值为1cm，接着将皮卷尺的A点与黑板的一端对齐，沿着黑板测量其长度，他测量前缺少的步骤是：__________．14．校车安全备受社会关注，国家出台了《校车安全管理条例》．目前已经有一批“大鼻子“校车投入使用，图是校车的简图．校车应用了许多物理知识，例如校车的颜色是黄色，是因为人眼对黄色比较敏感，请你结合所学的物理知识写出对应的解释：配安全带_____．更换轮胎_____．限制车高_____．A．减小质量，减小惯性B．防止刹车时由于惯性造成伤害C．降低重心，增加校车稳定性D．压力一定时，增大接触面积粗糙程度．15．如图为一段物理创新实验视频的截图：图甲为原图，图乙为隔着空茶杯看此图片，图丙为隔着装满水的茶杯看此图片，茶杯到图片的距离相同．产生图丙情形是因为光发生折射形成_________（选填“正立”或“倒立”）放大的像．若要使像缩小一些应将茶杯适当_________（选填“靠近”或“远离”）此图片．16．如图所示，是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在_____，支持此结论的现象是_______．如果移走小磁针，该结论_____（选填“成立”或“不成立”）．17．将体积相等的实心铅球和铁球放在同一个水平桌面上，则铅球的重力势能______________（大于/等于/小于）铁球的重力势能（以地面为参考面，ρ铅>ρ铁）．现将铅球沿斜向上方向抛出直到落至地面，此现象表明力是改变物体______________的原因，此过程中铅球的动能变化情况是______________．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．在图中虚线框A和B内分别接入开关和电灯（元件符号：开关，电灯），并完成三孔插座的连接，使电路符合安全用电的要求．19．一种台灯,有两个开关,当只闭合开关一，调节它的旋钮(相当于移动滑动变阻器).可以改变灯的亮度:只闭合另一个开关二，灯也可以亮,但是无法调节灯的亮度，请你根据这中功能，用画笔代替导线完成图20．小文用图甲所示的装置探究“海波熔化过程的规律”时，依据实验证据描绘出海波的熔化曲线，如图乙所示.（处理此题时，默认海波单位时间内吸热相等）（1）实验中用到的测量工具是：___________________；海波的熔化条件是：_________.（2）请你设计记录海波熔化过程的表格；并依据海波熔化曲线分别记录一次熔化前、熔化时、熔化后的证据________.（3）依据熔化图线，可确定液态海波与固态海波的比热容之比为：___________.21．小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，采用图中的两种方式加热，图甲中的碘颗粒吸热会____(填物态变化名称，下同)，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的变化外，还可能会____；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气均会____．22．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示．(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是小车在水平面上的初速度___________．(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_________．(3)假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_________运动．(4)如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的________关系．①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度(5)如图所示，水平桌面上放长木板，用弹簧测力计水平拉着木块在长木板上向右做匀速直线运动，长木板相对桌面静止．此时长木板受到桌面的摩擦力__________(水平向右/为零水平向左)．(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的______关系(选填序号)．①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如图所示是小明同学安装的家用调光灯电路图，灯泡上标有“PZ220﹣40”字样，滑动变阻器的最大阻值为1210Ω，求：该灯泡正常发光时的电阻和电流灯泡两端的最小电压台灯功率的调节范围．（不计温度对灯丝电阻的影响）24．如图是一种手扶式滚刷扫雪机。它能轻巧灵活地清扫道路上的积雪，其部分技术参数如下表。（g取10N/kg）自身质量200kg不扫雪时行驶功率500W扫雪时总功率4kW最大行驶速度1m/s扫雪机静止在水平地面上，它与地面接触的总面积为400cm2，求其对地面的压强。扫雪机不扫雪时，在道路上以最大速度匀速直线行驶，求其所受阻力。扫雪机以最大行驶速度扫雪900m，消耗燃油0.3kg，求扫雪机的效率。（燃油热值取q＝4.0×107J/kg）

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、D【解析】

A．厨房内炒菜用的锅，应选用熔点较高的材料制成，故A错误；B．用筷子夹食物时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B错误；C．炒菜是通过热传递的方式改变物体内能的，故C错误；D．炸食物时，能炸成金黄色是因为油的沸点高，故D正确．2、C【解析】推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员不对铅球做功，选项A是错误的；踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明力是改变物体运动状态的原因；选项B错误；短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性；C选项正确；站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力不是一对平衡力，选项D错误．3、A【解析】解答：A.撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C.食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D.天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆．点睛：结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．4、A【解析】

物体根据导电能力分为导体、绝缘体，干木棒、玻璃棒、橡胶棒是绝缘体，不能使灯泡亮起来，铅笔芯是导体，能使灯泡亮起来；故答案为A．5、C【解析】

物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热；物质由固态直接变为气态叫升华，升华吸热；物质由气态变为液态叫液化，液化放热；物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热；液体表面空气流动速度加快，可使蒸发加快，蒸发有致冷作用．【详解】A、“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华成的小冰晶，不可能出现在外表面，A不合题意；B、潮湿的夏天，从冰箱里取出冷饮，过一会儿瓶上会出现小水珠，因为空气中的水蒸气遇到温度低的瓶子，液化成的小水滴，是液化现象，B不合题意；C、有风的天气，游泳后从水中出来的人会感觉有些凉，因为蒸发加快，迅速带走人体的热量，C符合题意；D、冬天，戴眼镜的人从室外走到室内，室内的水蒸气遇到温度低的镜片，会在其表面液化形成小水珠，从室内走到室外则不会出现小水珠，D不合题意．故选C．6、D【解析】

A．平面镜所成的像与物体大小相等，不随物体距平面镜的距离而改变，故A错误。B．用透明的薄玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，故B错误；C．像与物到镜面的距离相等，将蜡烛靠近玻璃板的同时像将靠近玻璃板，故C错误。D．用实验来探究物理规律时，只有一组实验数据得出的实验结论很具有偶然性，一般要进行多次实验，总结的实验结论才具有普遍性做多次实验获得多组数据是为了得到普遍的规律，故D正确；7、D【解析】

A．透过树丛的光束说明光是沿直线传播的，故与题意不符；B．平面镜中蜡烛的像，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故与题意不符．C．从水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的鱼的虚像，比实际位置偏高，所以用鱼叉叉水中的鱼时应向下查，故与题意不符；D．当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象，符合题意．8、C【解析】

由甲和乙的运动图象可知，都是一条过原点的直线，说明甲和乙都是做匀速直线运动的；从图中可知甲在2s的时间内运动的距离是10m，故A、B两点的距离是10m，甲的速度v甲==5m/s，乙在2s的时间内运动的距离是6m，乙的速度v乙==3m/s，t=0时，乙物体在B处，t=2s时甲物体也经过B处，由题意可得甲乙相差的路程：s乙=v乙t=3m/s×2s=6m，设经过时间t1甲追上乙，由题意可知s乙+v乙t1=v甲t1，6m+3m/st1=5m/st1，t1=3s，BC间距离sBC=v甲t1=5m/s×3s=15m。9、C【解析】

测量电流时，需要将电流表串联在电路中，通常，电流表的电阻比待测电路的电阻小得多，因此对测量值的影响可以忽略不计，这种方法叫理想化实验法．A.在探究平面镜成像特点实验中，用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系时，采用的是等效替代法，故A不符合题意；B.在探究影响压力作用效果因素的实验中，根据被压物体形变大小反映压力作用效果，用到了转换法，故B不符合题意；C.在探究二力平衡条件的实验中，选用轻质卡片，忽略了纸片质量的影响，用到了理想实验法，故C符合题意；D.在研究光的传播现象时，用一条带箭头的直线来表示光线，采用的是模型法，故D不符合题意．10、A【解析】

AB．在向上提的过程中，当物体还没有出水面时，水面的高度是不变的，则容器底部所受到水的压强不变，当物体开始露出水面时，水面开始下降，容器底部所受的压强开始变小，当物体完全离开水面后，容器底产部所受压强又保持不变，故A正确，B错；CD．圆柱体在水面以下时，所受的浮力不变，当开始露出水面时，浮力开始变小，当全部离开水面时，浮力为零，故CD错；故选A。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、0.5内能100【解析】

电热毯工作时间为19：00-7：00=12：00，电热毯工作12小时消耗的电能：W=4359.6kW•h-4353.6kW•h=6kW•h；电热毯的功率P===0.5kW；电热毯加热时，电能转化为内能；由题知，Q吸=W电=6kW•h=6×3.6×106J=2.16×107J，由Q吸=cm△t，可得，水升高的温度：△t==≈103℃，标准大气压下水的沸点为100℃，所以50kg的水加热至100℃12、压缩内机械【解析】

（1）由图甲可知，进气门、排气门关闭，活塞上行，所以是压缩冲程；（2）乙图中进气门、排气门关闭，活塞下行，所以是做功冲程，在该冲程中将燃气的内能转化为活塞的机械能．13、量程确定零刻度线是否在A点【解析】

测量前要了解刻度尺的量程、分度值；20m反映的是该皮卷尺的测量范围，即量程；测量时，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，小斌将皮卷尺的A点与黑板的一端对齐前，应确定A点是否在零刻度线上．14、BDC【解析】

（1）指导学生安全落座、系好安全带；制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为．是防止汽车出现意外时，由于惯性而对乘员造成伤害．（2）轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；时间长了，这些凹凸不平的花纹会被磨平，因此要更换轮胎．（3）为了提高校车稳定性，因此要限制车高，降低重心，从增加校车稳定性．15、倒立远离【解析】

茶杯装水后，相当于凸透镜，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的．由图知，看到的是倒立放大的实像．要使此像缩小一些，根据凸透镜成像规律“物远像近像变小”可知，应将茶杯适当远离此图片．16、磁场闭合开关，小磁针偏转成立【解析】试题分析：当将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立．考点：通电直导线周围的磁场17、大于运动状态先变小后变大【解析】

实心铅球和铁球的体积V相同，其密度关系为ρ铅>ρ铁，由m=ρV可知，两球的质量关系为：m铅>m铁，重力势能的大小与质量和高度有关，两球在同一个水平桌面上且体积相同，相对于地面，其高度h相等，由m铅>m铁可知铅球的重力势能大；将铅球斜向上方抛出落至地面，铅球在空中时受到重力的作用，其运动状态是改变的，说明力是改变物体运动状态的原因；将铅球斜向上方抛出落至地面，铅球在上升过程中，质量不变，速度减小，所以动能减小，铅球从最高点下落过程中，质量不变，速度增大，所以动能增大，因此整个过程中，铅球的动能先减小后增大．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、见解析所示【解析】

开关应与被控制的灯串联，并且开关应接在灯与火线之间，这样开关断开后，电灯就与火线断开，所以开关应接在B处，灯泡应接在A处；三孔插座的正确接法：左零右火，中间接地线，所以，a应与零线相连，c应与火线相连，b与地线相连，如图：本题考查的是家庭电路的连接，要熟记开关要控制火线，三孔插座接法左零右火，中间接地的原则，属于基础题．19、【解析】

由安全用电原则可知，开关应该接到火线和用电器之间；据题意可知，当只闭合开关一，调节它的旋钮（相当于移动滑动变阻器），可以改变灯的亮度，即说明开关一、滑动变阻器和灯泡串联；只闭合另一个开关二，灯也可以亮，但是无法调节灯的亮度，说明开关二与灯泡串联；如图所示：20、温度计、停表温度达到熔点48℃，继续吸收热量加热时间T/min012345678910海波的温度t/℃444850海波的状态固态固液共存状态液态3:4【解析】

(1)试验中需要用温度计测量温度，用秒表测量所用的时间，加热时还要观察海波的状态变化情况；由乙图可知，海波在熔化的过程中，吸收热量，温度保持不变，熔点为48℃，海波的熔化条件是：温度达到熔点48℃，继续吸收热量；（2）由图象可知，需要记录的数据有，图象的横坐标是加热时间T，纵坐标是海波的温度t，还要观察海波加热时的状态变化情况，依据海波熔化曲线分别记录了一次熔化前、熔化时、熔化后的数据和状态变化情况，根据以上分析，设计记录海波熔化过程的表格为：加热时间T/min012345678910海波的温度t/℃444850海波的状态固态固液共存状态液态（3）由熔化图线，可知固态海波0-4min内，温度升高8℃，每分钟温度升高2℃；液态海波7min-10min内，温度升高8℃，每分钟温度升高℃，因为默认海波单位时间内吸热相等，海波固体、液态质量相同，由可得液态海波与固态海波的比热容之比为：.21、升华熔化凝华【解析】

甲图，在水中加热，水的温度约为100℃，碘的熔点为113.7℃，所以碘不会熔化，碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，则该物态变化为升华；图乙中，酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点，碘吸热可能熔化；当停止加热后，碘蒸汽放热从气态直接变为固态，则物态变化为凝华．22、相同小匀速直线②④水平向左①【解析】

（1）为了探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，所以，为了使小车到达水平面具有相同的初速度，需要使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；（2）经比较木板表面最光滑，小车在木板上运动的距离最远，说明运动过程中速度减小得最慢，受到的阻力就最小；（3）由（2）可推理得出：如果水平面绝对光滑，小车则不受任何阻力，它会在水平面上做匀速直线运动；（4）同一小车从不同高度由静止滑下，通过小车运动的距离，还可以知道克服阻力做功的多少，从而可判断小车原来具有重力势能的大小，所以，还可以探究重力势能与高度的关系；由于小车从不同高度由静止滑下，到达水平面时的初速度不同，通过小车运动的距离，还可以知道小车达到水平面时的动能大小，所以，还可探究动能与速度的关系，故符合题意的是②④；（5）由图知道，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，则拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，拉力水平向右，木块受到摩擦力水平向左，又因为物体间力的作用是相互的，所