2026秋北师大版七年级上册生物学高频考试填空题梳理重点

北师大版（2024）七年级上册生物学高频考点填空梳理新教材·三单元全册班级：________姓名：________得分：________建议用时：90分钟共90题使用说明：每题按横线处依次填写最恰当的生物学名词或短语，写错字不得分。关键术语已用加粗下划线标出，属必背内容。先闭卷自测，再对照文末答案区订正，错题重点回看。第一部分第1单元探索生命奥秘第1章认识生物和生物学第1节形形色色的生物1.生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖，以及都有遗传和变异的现象。2.除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。3.生物的多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性三个层次。4.我国是生物种类最丰富的国家之一，被称为"裸子植物的故乡"；遗传多样性是物种多样性的内在基础，也是生物多样性最本质的体现。5.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区（就地保护）；把濒危物种迁出原地进行特殊保护，属于迁地保护。第2节生物学是探索生命的科学6.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，其研究对象是形形色色的生物。7.我国明代医药学家李时珍编写了《本草纲目》，对植物进行分类并记载其药用价值。8.英国科学家达尔文在《物种起源》中提出自然选择学说，认为生物是不断进化的。9.奥地利学者孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，被称为"现代遗传学之父"。10.美国科学家沃森和英国科学家克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型，标志着生物学研究进入分子水平。11.我国科学家袁隆平培育出高产杂交水稻，为解决人类的粮食问题作出了重大贡献。12.生物学的发展经历了从描述阶段到实验阶段、再到分子水平研究的发展历程；现代生物学研究常与数学、物理、化学等学科相互渗透。第3节生物学研究的基本方法13.生物学研究的基本方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。14.观察是科学探究的基本方法，观察时要实事求是，并及时做好记录。15.科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流。16.假设是对问题的一种可能答案，它必须以事实为依据，并能够通过实验加以检验。17.在一项实验中，人为改变的条件叫变量；除变量外，其他条件都应相同，这样的实验叫对照实验。18.对照实验中，没有进行人为处理的一组叫对照组；实验对象数量过少会使结果具有偶然性，因此应设置重复实验并取平均值。第二部分第2单元生物体的结构第2章细胞第1节细胞的基本结构和功能19.显微镜是研究细胞结构的重要工具。显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。20.使用显微镜时，取镜和安放后要先对光，看到明亮的圆形视野才算对光成功；下降镜筒时眼睛应从侧面注视物镜，以免压碎玻片。21.显微镜下观察到的物像是倒像，因此物像偏左上方时应向左上方移动玻片，才能把物像移到视野中央。22.由低倍镜换用高倍镜后，视野变暗、看到的细胞数目变少、细胞体积变大；此时应调节细准焦螺旋使物像清晰，并选用大光圈和凹面反光镜。23.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸；其中"滴"的是清水，染色用碘液。24.制作人口腔上皮细胞临时装片时，"滴"的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态；盖盖玻片时要使它的一边先接触水滴，再缓缓放下，以避免产生气泡。25.植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，绿色部分的细胞中还有叶绿体。26.动物细胞与植物细胞相比，没有细胞壁、液泡和叶绿体，但都有细胞膜、细胞质和细胞核。27.细胞壁位于植物细胞的最外层，具有支持和保护作用；细胞膜能控制物质进出，使细胞内部环境保持相对稳定。28.细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心；液泡内的细胞液中溶解着糖分、色素等多种物质，西瓜的甜味主要来自液泡。29.叶绿体是进行光合作用的场所，能把光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体是进行呼吸作用的主要场所，被称为细胞的"动力车间"。第2节细胞是生命活动的单位30.细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体进行生命活动的基本单位。31.细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐）和有机物（如糖类、蛋白质、脂肪）两大类。32.细胞膜具有选择透过性，能让有用的物质进入细胞，把废物排出细胞外，从而维持细胞内部环境的相对稳定。33.细胞进行生命活动所需的能量，最终来自太阳（光）能；能量在细胞内的转换主要依靠叶绿体和线粒体两种结构完成。34.细胞核中的DNA上储存着遗传信息，它控制着生物的发育和遗传；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。35.细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。第3章生物体的结构层次第1节细胞通过分裂而增殖36.细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大。37.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：它先复制加倍，再平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。38.细胞分裂的结果是：两个新细胞的染色体形态和数目与原细胞相同，因此新细胞与原细胞的遗传物质完全一样。39.细胞不能无限长大，因为细胞体积越大，其表面积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低。第2节细胞分化形成组织40.细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程叫细胞分化；分化形成的细胞群叫组织。41.植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织和分生组织；番茄果实的表皮属于保护组织，果肉属于营养组织。42.动物（人体）的四大基本组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织；血液属于结缔组织。43.分生组织的细胞体积小、细胞壁薄、细胞核大，具有很强的分裂能力，根尖的分生区就属于分生组织。第3节生物体的器官、系统44.不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官。45.绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。46.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，构成系统；人体有八大系统。47.植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次比植物体多了系统这一层次。第三部分第3单元植物的生活第4章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用48.叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成；表皮细胞无色透明，外壁有角质层，起保护作用。49.叶肉细胞中含有大量叶绿体，是光合作用的主要部位；叶脉中的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。50.气孔由两个保卫细胞围成，是植物体蒸腾失水的"门户"，也是气体交换的窗口。51.光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气。52.光合作用的实质是：把无机物合成有机物，把光能转变成化学能储存在有机物中。53.验证光合作用产生淀粉时，先把植物放在黑暗处一昼夜，目的是耗尽叶片中原有的淀粉；再用酒精隔水加热脱去叶绿素，滴加碘液后见光部分变蓝色。54.光合作用的文字表达式为：二氧化碳+水→（光能、叶绿体）有机物（储存能量）+氧气。第2节呼吸作用55.呼吸作用的主要场所是线粒体，其实质是分解有机物，释放能量，为生命活动提供动力。56.呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水；它与光合作用的关系是相互依存、相互对立统一。57.呼吸作用在有光和无光条件下都能进行，而光合作用必须在有光条件下才能进行。58.农业生产中，中耕松土、及时排涝都是为了促进根的呼吸作用；储存粮食时要低温、干燥，以抑制呼吸作用、减少有机物消耗。59.呼吸作用的文字表达式为：有机物（储存能量）+氧气→（线粒体）二氧化碳+水+能量。第3节吸收作用60.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，该区表皮细胞向外突起形成根毛，大大增加了吸收面积。61.根尖由下向上依次分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。62.植物生活需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；缺氮时植株矮小、叶片发黄，缺磷时叶片呈暗绿色并出现紫色，缺钾时茎秆软弱易倒伏。63.植物细胞吸水和失水的原理是：细胞液浓度大于周围溶液浓度时吸水，小于周围溶液浓度时失水，因此施肥过多会造成"烧苗"。第4节运输作用64.植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，位于木质部中，运输方向是自下而上。65.运输有机物的结构是筛管，位于韧皮部中，运输方向是自上而下。66.茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层，其细胞能不断分裂；环剥树皮后树会死亡，是因为筛管被切断，根得不到有机物。第5节蒸腾作用67.蒸腾作用是指水分以水蒸气的形式从植物体内散失到体外的过程，其主要器官是叶，主要通道是气孔。68.蒸腾作用能促进根对水分的吸收和向上运输，促进无机盐的运输，并能降低叶片表面的温度，避免灼伤。69.蒸腾作用还能提高大气湿度、增加降水量，参与生物圈的水循环；移栽植物时去掉部分枝叶、遮阴，就是为了减弱蒸腾作用。第6节植物在生物圈中的作用70.绿色植物通过光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，为其他生物提供食物和能量来源。71.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，维持了生物圈中碳—氧平衡。72.植物通过蒸腾作用和呼吸作用参与生物圈的水循环与物质循环；保护植被、植树造林是维持生态平衡的重要措施。第5章绿色开花植物的生活史第1节种子萌发形成幼苗73.种子的基本结构包括种皮和胚，有的种子还有胚乳；胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。74.菜豆种子没有胚乳，营养物质储存在子叶中；玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。75.种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，它发育成根；胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。76.种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件是胚必须是完整的、活的，且已度过休眠期。77.种子萌发时，子叶或胚乳中的营养物质被分解，运送给胚芽、胚轴和胚根，供其生长发育。第2节营养器官的生长78.根的生长主要依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。79.芽按着生位置分为顶芽和侧芽；顶芽发育成茎和叶，侧芽发育成侧枝。80.叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基；幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽。81.木本植物的茎由树皮、形成层、木质部和髓组成；形成层向外形成韧皮部，向内形成木质部。第3节生殖器官的生长82.花的主要结构是雄蕊和雌蕊；雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。83.传粉是花粉从花药落到柱头上的过程，分为自花传粉和异花传粉；异花传粉主要依靠风和昆虫。84.受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程；受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。85.一朵花中，雌蕊被虫咬坏或缺失时，这朵花就不能结出果实；人工辅助授粉可提高结实率。第四部分跨学科实践活动活动一栽培番茄，观察并描绘其一生的变化86.番茄的一生要经历种子萌发、幼苗生长、开花、结果和衰老死亡等阶段，这一过程称为植物的生活史。87.栽培番茄时，要根据其生长发育所需的环境条件（如光照、温度、水分、土壤）选择或设计装置，并坚持定期观察记录，用表格或曲线描绘株高、叶片数等变化。活动二无土栽培一种植物88.无土栽培是用营养液代替天然土壤栽培植物的技术，其核心是配制含各种无机盐的营养液。89.无土栽培过程中要定期补水、更换营养液并向营养液中通气，以保证根的呼吸作用正常进行。90.不同植物以及同种植物不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此营养液配方需按植物种类和生育期调整。参考答案营养；呼吸；废物；外界刺激；生长和繁殖；遗传和变异病毒；细胞；结构和功能多样性；生态系统裸子植物；遗传建立自然保护区；迁地保护生命现象；生命活动规律李时珍；本草纲目达尔文；自然选择；进化孟德尔；遗传沃森；克里克；双螺旋；分子袁隆平；杂交水稻描述；实验；分子观察法；实验法；调查法；资料分析法基本方法；实事求是；记录提出问题；作出假设；制订计划；实施计划；得出结论；表达交流可能答案；事实；检验变量；相同；对照实验对照组；偶然性；重复显微镜；目镜；物镜；乘积对光；圆形视野；物镜倒像；左上方暗；少；大；细准焦螺旋；大；凹面盖；染；清水；碘液生理盐水；正常形态；气泡细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核；液泡；叶绿体细胞壁；液泡；叶绿体细胞壁；支持和保护；细胞膜；稳定细胞核；遗传物质；控制中心；液泡叶绿体；光合作用；线粒体；呼吸作用结构和功能；生命活动物质；能量；无机物；有机物选择透过性太阳（光）；叶绿体；线粒体DNA；遗传信息；发育；遗传；控制中心细胞核；细胞质；细胞壁数目；体积染色体；复制与原细胞相同；遗传物质表面积；低形态；结构；功能；组织保护组织；营养组织；输导组织；分生组织上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；结缔组织分裂；分生区次序；器官根；茎；叶；花；果实；种子；营养器官；生殖器官系统；八器官；系统表皮；叶肉；叶脉；角质层叶绿体；导管；筛管保卫细胞；蒸腾失水；气体交换二氧化碳；水；光；叶绿体；有机物；氧气无机物；光；化学黑暗；淀粉；酒精；碘液；蓝（表达式，见正文）线粒体；有机物；能量有机物；氧气；二氧化碳；水；依存；对立统一有光和无光；有光中耕松土；呼吸作用；低温（表达式，见正文）成熟区；根毛根冠；分生区；伸长区；成熟区氮