湖南省部分学校2026-2027学年高一上学期10月检测历史试卷（含答案）

2026—2027学年度湖南省金太阳联考高一第一学期10月检测历史试题2026．10一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．考古工作者在河北曲阳一带发掘新石器时代遗址，该遗址出土大量磨制斧、铲、刀等农具，还发现大量泥质红陶与灰褐陶施彩绘的陶器，部分陶片表面磨光，典型器如小口大腹彩陶罐，口沿作宽平面带斜条彩纹。据此判断，该遗址最可能属于A．仰韶文化 B．龙山文化 C．河姆渡文化 D．红山文化2．图1是龙山文化时期中原地区不同数量农作物所占百分比及其在各主要遗址出现频率统计图。据图可得出的历史结论是，当时该地A．水稻产量占据首要地位 B．传统农业格局发生变化C．粟在生产中占重要地位 D．农业生产地域特色鲜明3．《尚书·无逸》记载：“文王（周文王）卑服（衣物粗陋），即康功田功。徽柔懿恭，怀保小民，惠鲜鳏寡。自朝至于日中昃，不遑暇食，用咸和万民。文王不敢盘于游田，以庶邦惟正之供。”该记载反映的治国理念是A．天人合一 B．君贵民轻 C．无为而治 D．为政以德4．据记载，西周中后期，周宣王先是要求鲁武公立少子戏，后又杀鲁君伯御并拥立武公三子为君。《史记·鲁周公世家》载，宣王立（鲁）孝公，“自是后，诸侯多畔王命”。据此可知，周宣王的这一做法A．强化了天子权威 B．破坏了宗法秩序C．加强了中央集权 D．维护了鲁国稳定5．春秋之前，农业生产以公田的大规模集体劳动为主，耕作方式粗放；至春秋战国时期，个体农耕成为主流，精耕细作模式逐步形成。这一变化出现的根本原因是A．井田制度逐步完善 B．铁犁牛耕逐步推广C．各国变法全面推行 D．土地私有制度确立6．春秋战国时期，中原雅乐舞传入楚国并在上层社会得到认可和流传，如楚国将本土的《九歌》与周王室用于祭祀的《大韶》相结合。此外，中原诸侯国也主动接纳四夷乐舞，并将其运用于祖先祭祀之中。这反映出春秋战国时期A．文化交融逐渐兴起 B．华夷文化差异消除C．宗法制得到了巩固 D．华夏认同观念拓展7．春秋时期，在对立项的列举中，某思想家特别重视“柔”“弱”“贱”的一方，这就是历史上著名的“守柔曰强”的思想，该思想家再三强调“故必贵而以贱为本，必高而以下为基”。该思想家最可能是A．老子 B．孔子 C．庄子 D．墨子8．表1所示是史书所载春秋时期的历史现象。这些现象表1内容出处子产相郑，往见壶丘子林，与其弟子坐，必以年，是倚其相于门也《吕氏春秋·下贤》孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人《史记·孔子世家》师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道《吕氏春秋·劝学》令夫农……其秀民之能为士者，必足赖也。有司见而不以告，其罪五《国语·齐语》A．推动了百家争鸣局面出现 B．导致礼崩乐坏局面出现C．反映了儒学统治地位巩固 D．说明尊师重教风气形成9．战国后期，秦国法律规定：公用牛马死亡需及时向所在县申报，汇报不及时导致无法判定死因的，责任人须按未死亡时的价值赔偿；服役中的公用牛马逃亡或死亡的，相关物品出售，不足部分由责任人补齐。这些规定在当时A．完善了基层官吏考核体系 B．适应了统一战争的需求C．意在推动牛耕技术的普及 D．加重了底层民众的负担10．秦朝时期，郡守为一郡最高行政长官，本郡范围内的民政、财政、司法等各项事务，皆在其管理范围之内，但郡守须由皇帝任命，须绝对服从皇帝的旨意。秦朝这一设置A．保证了王朝长治久安 B．实现了对地方垂直管理C．构建了权力制衡体制 D．旨在扩大君主专制权力11．秦在统一巴蜀后就将该地区的“笮”“徙”“邛”等部落纳入其统治，华夏民族与西南地区各民族部落的交往交流交融不断加强。秦统一全国后，中原先进文化更是以多种方式不断地传播到云贵高原、青藏高原东南缘一些民族部落中。这表明秦对西南边疆的经略A．推动了统一多民族国家的发展 B．消除了西南与中原的民族隔阂C．实现了全国地区经济文化平衡 D．扩大了中原儒家文化传播范围12．贾谊曾记载：“（陈涉）瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也……率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应。”由此可知，陈胜起义A．动摇了秦朝统治根基 B．推翻了秦朝残暴统治C．借助了六国贵族势力 D．奠定了西汉建国基础13．汉武帝“请造白金及五铢钱，笼天下盐铁，排富商大贾，出告缗令，鉏（铲除）豪强并兼之家，舞文巧诋以辅法”，国家财政收入有所增加。但这一时期国家财政状况并没有得到根本好转，主要是由于A．豪强富商势力强大 B．土地兼并现象严重C．朝廷过度干预经济 D．只重开源未能节流14．司马迁在《史记·货殖列传》中说“富者，人之情性，所不学而俱欲者也”“礼生于有而废于无”“故君子富，好行其德；小人富，以适其力”。司马迁的这些观点A．维护了重义轻利的核心价值 B．根源于商业经济的深入发展C．突破了儒家义利观念的束缚 D．得益于重农抑商思想的盛行15．在汉武帝统治时期，学者的职能被限制在研究儒学典籍上。到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构，它成为一条走上仕途的主要途径。这表明西汉中后期A．选官以考试为核心 B．太学体系趋于完备C．儒学正统地位确立 D．儒生垄断仕途通道16．东汉和帝即位后，窦太后临朝称制，任命开国功臣邓禹的同宗邓彪为太傅、录尚书事，“百官总己以听”。史载，邓彪“在位修身而已，不能有所匡正”，但窦氏集团的政令皆通过邓彪上奏推行。这表明当时A．豪强地主垄断了行政权 B．权力制衡机制日趋完善C．外戚专权依托制度程序 D．监察体系彻底失去效能二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一考古发现，洛河中游地区进入庙底沟二期（公元前2900—前2800年）后，作物种植结构发生变化。从数量角度，粟的比例上升到79.03%，稻的比例下降到17.82%，黍的比重仅2.82%。从出土概率角度，粟从93.3%上升到100%，水稻稍有下降，黍从40.0%上升到72.41%，大豆仅占24.14%。——摘编自杨凡等《洛河中游新石器时代晚期文化交流对农业的可能影响——来自苏羊遗址（2019）的植物考古证据》材料二早商以来，长江中游地区大型聚落的陶器风格保持着一定的相近性，而邻近地区的小型聚落又与长江中游地区保持着紧密联系。晚商时期，成都平原及长江下游地区还出现了大量卜骨，这在其文化发展进程中延续了较长时间，逐渐发展为具有地域特色的占卜技术。——摘编自豆海峰《长江中游地区商代文化研究》材料三西周以宗法制为蓝本，分封同姓和姻亲异姓，以及部分特殊任命的“土著方国”为诸侯国。“大邦维屏，大宗维翰”，这些诸侯国作为西周王朝在地方的代理政权，是西周国家的有机组成部分，各地方代理政权的臣服与忠诚，附带着其一定程度上对西周王朝“中国”的国家认同。——摘编自何努《两周时期“中国”国家认同观念的探索——国家社会象征图形符号系统考古研究之四》（1）上述材料可以用来研究哪些历史主题。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，任选上述一个主题或多个主题，自拟论题并展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）（12分）18．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料春秋战国时期的社会变革在经济、政治、军事、文化上都有体现，经济的变革成为社会转型的根本动力。以下是战国时期经济变革的重要史实：铁制农具和手工业工具在生产中的应用已相当普及。李悝变法“尽地力之教”；商鞅变法主张开垦土地，以求富国强兵。秦王兴建郑国渠，孙叔敖治楚、西门豹治邺均兴建水利工程。工商食官格局被打破，产生了一批拥有自由身份的大商人。春秋战国之交的范蠡，从容周旋于官场、商场之间。孔子的高足子贡，经商于曹鲁之间，所至之处与国君分庭抗礼。金属铸币大量流通，民间交换、国家征税均有涉及。地域性中心城市的兴起，如咸阳、洛邑、成都、临淄、邯郸等。——摘编自刘芃、朱汉国《历史学习精要》（1）根据材料，概括春秋战国时期经济发展的表现。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简述春秋战国时期经济发展与变法改革的关系。（4分）（3）根据材料并结合所学知识，分析春秋战国时期经济发展和变法改革对社会转型的共同影响。（6分）19．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料秦汉的中国已经凝聚为一个巨大的政治、经济和文化的复杂系统。政治力量的渗透到达了底层；经济力量将全国纳入一个巨大的网络中；而在文化发展方面，经过共同使用一套文字系统（书同文），以及儒家思想逐渐成为正统，建构起具有一定水平的文化价值观念；这三重凝聚，使中国不仅在内部逐渐凝聚为坚实的共同体，对外也具有强大的自卫能力和吸引力。——摘编自【美】许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》根据材料并结合所学知识，指出秦汉实现“三重凝聚”的措施，并对这“三重凝聚”进行评析。（16分）2026—2027学年度湖南省金太阳联考高一第一学期10月检测历史试题参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案ACDBBDAABB题号111213141516答案AADCCC二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17．（18分）（1）①中华文明的起源与早期农业发展；②史前及商代区域文化交流与文明互动；③早期国家的形成与治理模式；④国家认同与统一多民族国家的形成发展；⑤中华文明“多元一体”格局的形成。（6分）（2）论题：中华文明在多元交流中走向一体，并通过制度建构不断强化国家认同。（2分）论述：由材料一及所学知识可得出，新石器时代晚期洛河中游作物结构以粟为主、兼有稻黍，反映不同区域农业文明的交流互鉴，说明中华文明的起源具有多元性，且各区域在生产方式上相互渗透。由材料二及所学知识可得出，商代长江中游地区与周边聚落联系紧密，陶器风格相互影响，占卜等文化因素跨区域传播又形成地方特色，体现区域文化的交流融合与多元共生。由材料三及所学知识可得出，西周以宗法制为蓝本实行分封，将同姓、异姓及土著方国整合为地方代理政权，通过“大邦维屏，大宗维翰”的层层拱卫，强化了各地对“中国”的国家认同，促进统一多民族国家的巩固。（8分）综上所述，从史前农业文化的交流到商代区域文明的互动，再到西周分封宗法对国家认同的强化，中华文明经历了从多元起源、交流融合到制度整合、一体发展并不断巩固的历程，深刻印证了中华文明“多元一体”的特征。（2分）18．（18分）（1）表现：铁制农具和手工业工具普及；各国重视农业生产；水利工程兴建；工商食官格局被打破，出现大商人；金属铸币大量流通；地域性中心城市兴起。（8分）（2）关系：经济发展是变法改革的基础，铁农具普及、水利工程兴建等推动生产力进步，促使各国为富国强兵进行变法；变法改革促进经济发展，如“尽地力之教”“开垦土地”等措施推动农业发展，废除井田制等政策进一步促进