《景阳冈》教学课件

五年级语文·课文精讲《景阳冈》武松打虎·名著经典品读授课人：待定汇报时间：2026学习目标学习目标一：扫清字词障碍壹会读会写

正确读写生字新词景阳冈晌午咆哮踉踉跄跄等生字新词贰会猜会解

联系上下文理解古白话说法筛酒客官请勿自误等古白话说法方法：先猜一猜意思，再看注释和插图帮助理解。字词读准读懂，后面朗读课文、体会武松打虎的惊险才会更顺畅。《景阳冈》·五年级语文02/30学习目标学习目标二：梳理情节与人物壹按序复述依事情发展顺序，把武松在景阳冈的经历说清楚，能

用自己的话讲出故事

。贰抓句品人圈出描写武松

语言、动作

的语句，体会他

豪爽、倔强又勇敢机敏

的性格。叁借段悟法借助重点句段，感受古典小说用

精炼文字表现紧张场面

的写法。《景阳冈》·五年级语文03/30背景导入作者与背景导入：认识施耐庵《景阳冈》·五年级语文04/30壹课文出处《景阳冈》节选自元末明初小说家施耐庵所著《水浒传》。贰故事背景北宋末年，以宋江为首的一百零八位好汉在梁山泊聚义，书中英雄性格鲜明、武艺高强。叁武松其人勇猛刚强、行侠仗义，景阳冈打虎是他最广为人知的传奇经历。作者与背景导入《水浒传》常识壹四大名著之一《水浒传》与《三国演义》《西游记》《红楼梦》齐名。贰语言特点古代白话，生动简练，读来有味道。叁课文出处节选自第二十三回，写武松在阳谷县景阳冈

赤手空拳打死猛虎的故事。学习这篇课文，就像打开一扇通往经典名著的大门。《景阳冈》·五年级语文05/30背景导入作者与背景导入：故事发生的地点景阳冈·山东阳谷壹地点景阳冈位于今天山东省阳谷县境内，相传就是当年武松打虎之处。贰故事起点武松赶路来到阳谷县地面，肚中饥渴，望见前面一家酒店，挑着一面招旗，上头写着五个字——三碗不过冈叁关键转折武松在这家酒店连喝许多碗酒，不听店家劝阻，独自走上景阳冈，才有了后面惊心动魄的打虎故事。《景阳冈》·五年级语文06/30课文梳理课文梳理：全文脉络课文按事情发展顺序分成四个部分，围绕“喝酒、上冈、打虎、下冈”展开。壹喝酒武松在酒店喝酒，店家劝他不要过冈第一部分贰上冈武松不听劝告，执意上冈第二部分叁打虎全文高潮，武松在景阳冈上与猛虎搏斗，最终打死老虎第三部分肆下冈武松打死老虎后筋疲力尽，一步步挨下冈来第四部分四个部分环环相扣，脉络十分清楚。《景阳冈》·五年级语文07/30课文精讲课文梳理：三碗不过冈壹悬念起笔店门口挂出

“三碗不过冈”

的招旗酒名“出门倒”，酒劲儿极大。贰武松的反应一连喝了

十八碗，还觉得不过瘾。叁店家的劝告见他喝得太多，又听说冈上有老虎，好意劝他住下，等明日凑齐了人再一起过冈。《景阳冈》·五年级语文08/30课文精讲课文梳理：店家再三劝阻壹店家劝阻冈上有吊睛白额大虫，已伤二三十条大汉性命，官府限期捉拿，单身客人不能过冈。贰武松反应哈哈大笑，认定店家想留他住宿赚钱，反说店家拿老虎吓唬客人。叁结果不听劝阻，提着哨棒大步朝景阳冈走去。这段对话写出武松的胆量与倔强，也为打虎埋下伏笔。《景阳冈》·五年级语文09/30景阳冈下小酒店·店家拦客课文梳理课文梳理：上冈见榜知虎壹见榜破庙前看到官府榜文，冈上有虎，单身客人不得过冈。贰信虎这才相信店家说的不是假话。叁犹豫心里想过转身回去，又怕被店家耻笑。肆硬上“怕什么！只管上去，看看怎么样。”明知山有虎，仍坚持上山——倔强又有点好面子，让武松这个人物显得特别真实。《景阳冈》·五年级语文10/30课文精讲课文梳理：大虫突然出现武松酒力发作，靠在大青石上正要睡去。壹风起忽然刮起一阵狂风，乱树背后跳出大虫贰虎扑又饥又渴，前爪按地，腾空扑来叁人醒武松惊得翻身醒来，闪在青石旁边这一突来的危险，把读者的心提到了嗓子眼儿。《景阳冈》·五年级语文11/30乱树背后·狂风骤起·大虫扑出课文梳理课文梳理：三闪避虎三闪之后，老虎力气泄了一半，武松看准机会，准备反守为攻。三扑不中，先避锋芒壹一扑

老虎迎面扑来，武松闪在一边贰一掀

老虎腰胯一掀，武松又闪在一边叁一剪

铁棒似的尾巴剪来，武松还是闪在一边《景阳冈》·五年级语文12/30课文精讲课文梳理：哨棒意外折断这个意外波折让故事又紧张几分，也更能显出武松后来的英勇。壹一棒劈空武松躲过老虎几番进攻，双手抡起哨棒，使出平生气力从半空劈下。贰棒折两截这一棒太急，没打着老虎，却劈在枯树上，哨棒折成两截。叁赤手空拳手中唯一武器没了，武松只能赤手空拳面对猛虎，局面更加危急。《景阳冈》·五年级语文13/30课文精讲课文梳理：赤手空拳打虎哨棒已断，武松丢掉半截棒，赤手空拳与虎搏斗。壹骑虎按住翻身骑上虎背，双手揪住顶花皮，使劲往下按贰铁拳乱打提起铁锤般的拳头，只顾乱打，一拳一拳砸在虎头上叁打至毙命老虎拼命挣扎，武松毫不松劲，直打得眼睛、鼻子、耳朵里都迸出鲜血，动弹不得作者用一连串干脆有力的动作，写出了打虎场面的惊险与武松的神勇。《景阳冈》·五年级语文14/30景阳冈·武松骑虎猛打课文精讲课文梳理：打死大虫下冈壹补棒确认武松担心老虎不死，又用那半截哨棒照虎头打了一阵，确认大虫没了气息，才松一口气。贰力尽下冈搏斗后浑身酥软，他一步步挨下冈去，正好遇见当地猎户。叁众人称英雄听说他徒手打死老虎，众人又惊又喜，都称他是打虎英雄。《景阳冈》·五年级语文15/30课文精讲重点句子赏析：一饮而尽动作见性格一句

“一饮而尽”

，干脆利落，毫不含糊。不写“慢慢喝”，偏写这利落动作，读者立刻感到武松

坦荡、直率、不服输再连喝十八碗，豪爽粗犷的好汉形象立在眼前景阳冈下小酒店·武松举碗一饮而尽《景阳冈》·五年级语文16/30课文精讲重点句子赏析：只一闪“闪”比“躲”更敏捷，也更有画面感。一个“闪”字，妙在何处？壹轻快灵活动作迅捷，不拖泥带水贰沉着冷静面对猛虎不慌张，看准时机再躲叁以退为进连用几个“闪”，写出机敏与从容《景阳冈》·五年级语文17/30课文精讲重点句子赏析：铁棒似的尾巴景阳冈上·虎尾倒竖·武松闪避两个比喻，写出老虎之猛壹吼声如霹雳“却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动”以雷声写虎啸，声震山冈贰虎尾如铁棒“把这铁棒也似的虎尾倒竖起来只一剪”以铁棒写虎尾，又硬又狠老虎越猛，越显出武松敢与之周旋的

勇敢

。《景阳冈》·五年级语文18/30课文精讲重点句子赏析：哨棒劈下壹动作层层加重从

“抡起”

到

“尽平生气力”

，再到

“从半空劈将下来”

，写出武松用尽全身力气，决心一棒结果老虎。贰结果偏偏落空这一棒打在枯树上，

哨棒断成两截

——力气越大，落空后的危险也越大，情节因此更加扣人心弦。《景阳冈》·五年级语文19/30课文精讲重点句子赏析：铁锤般的拳头一连串动作写活搏斗踢、按、揪、打，四个动词层层推进，把武松反击老虎的场面写得紧张激烈。踢按揪打四个动词·层层推进“铁锤般大小拳头”用铁锤作比，突出拳头之大、力量之重，尽平生之力只顾打，充分展现武松的勇猛。《景阳冈》·五年级语文20/30课文精讲重点句子赏析：一步步挨下冈挨“挨”字见真章壹补打确认武松寻回打折的棒橛，又打了一回，直到大虫气尽才丢棒贰威风对比前文连喝十八碗、赤手打虎，何等勇猛叁一字传神结尾却

“一步步挨下冈来”

，写出筋疲力尽的真实状态英雄也会累，这样的人物才更真实、更可敬。《景阳冈》·五年级语文21/30课文精讲·难点解读难点解读：「三碗不过冈」的深意壹招牌即警告酒名「出门倒」，三碗必醉，过不了冈。贰武松偏不信连喝十八碗，执意过冈。叁深意酒劲越大，老虎越凶，越能显出武松的胆量与本领。《景阳冈》·五年级语文22/30难点解读武松的怕与不怕壹上冈前不怕不信有虎，只当店家吓人，抬脚就走。贰见榜文有点怕心里“寻思”要不要回去，脚步开始犹豫。叁怕被笑话硬撑上山又怕店家耻笑，又不肯半途而废，硬着头皮继续走。肆矛盾背后倔强好强想退又硬撑，写出武松的好强与倔强，英雄更真实、更有人情味。《景阳冈》·五年级语文23/30难点解读动作描写的妙处写法特点不直接说“武松很勇敢”，而是让动作自己说话。壹动词分类——老虎的一扑一剪，武松的一闪一躲躲避类闪躲写出灵活反击类抡劈揪按踢打写出有力写作迁移多用准确的动作描写，让人物“动”起来。《景阳冈》·五年级语文24/30课文精讲难点解读：武松是怎样的人壹豪爽倔强不听店家劝阻，坚持独行过冈。贰胆大心细面对猛虎不慌乱，先闪避后反击。叁勇猛非凡赤手空拳打死老虎。肆也有普通人的一面打虎后筋疲力尽。作者没有把武松写成神，而是写成有血有肉、性格鲜明的英雄——这正是古典名著的魅力所在。《景阳冈》·五年级语文25/30课堂提问课堂提问：梳理故事情节壹一句话概括概括检验课文写了武松在景阳冈喝酒、上冈、打虎、下冈的完整经历。贰按顺序说排序检验用上“首先、接着、然后、最后”，和同桌轮流讲清经过。叁聚焦上冈难点思考武松是在什么情况下独自走上景阳冈的？《景阳冈》·五年级语文26/30课文精讲课堂提问：品味重点词句壹提问“闪”字能不能换成“躲”？找出课文中写武松躲老虎时连用的几个“闪”字，读一读，想一想：换成“躲”好不好？为什么？贰交流圈动作，说感受再读武松打虎的几句话，圈出表示动作的词语，和同学交流：从这些动作中，你感受到武松是一个怎样的人？哪个动作给你留下的印象最深？《景阳冈》·五年级语文27/30课堂提问课堂提问：联系生活谈体会壹为什么喜欢武松打虎流传几百年，人们喜欢这个故事，是因为它写出了普通人战胜恐惧的勇气。贰你喜欢武松吗结合课文说理由：他明知冈上有虎仍坚持过冈，是勇敢；打虎时先闪避再反击，是机智。叁你会重点讲哪一段把打虎场面讲给家人听，重点讲哨棒折断后徒手搏斗，用上“揪、按、踢、打”等动作描写。肆勇敢和鲁莽有什么不同勇敢有准备、有判断，像武松看清榜文后仍谨慎上山鲁莽不思考后果，只凭一时冲动行事