2025-2026学年吉林省舒兰市初中历史七年级期末上册自我评估知识串联题详细参考解析_第1页
2025-2026学年吉林省舒兰市初中历史七年级期末上册自我评估知识串联题详细参考解析_第2页
2025-2026学年吉林省舒兰市初中历史七年级期末上册自我评估知识串联题详细参考解析_第3页
2025-2026学年吉林省舒兰市初中历史七年级期末上册自我评估知识串联题详细参考解析_第4页
2025-2026学年吉林省舒兰市初中历史七年级期末上册自我评估知识串联题详细参考解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在光明中学组织的一次历史知识抢答中,老师提问:“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址”是哪里?夏新同学抢答成功。你知道他的答案是下列选项中的哪一个吗?(

)A.二里头B.周口店C.元谋县D.半坡村

2、下列几次战争中,哪次不属于以少胜多的战役(

)A.涿鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战

3、“公天下”变为“家天下”的历史开始于(

)A.尧B.舜C.禹D.启

4、“躲藏在殷商的废墟,酣睡了三千年,承载历史记忆的龙骨……镌刻传奇!”用以记载殷商历史记忆的文字是(

)A.甲骨文B.大篆C.小篆D.隶书

5、西安的小乐同学参加学校组织的历史兴趣小组研学活动,活动的内容是参观家乡某地历史博物馆,该馆展品中有骨耜、粟遗存、复原的半地穴式房屋等。这座博物馆可能是(

)

A.北京人遗址博物馆B.半坡遗址博物馆C.河姆渡遗址博物馆D.元谋人博物馆

6、老子是我国春秋时期哪一学派的创始人A.儒家B.道家C.法家D.墨家

7、公元前210年,驻守临洮的守卫官兵给老家的父母写了一封家书。该家书的描述符合当时情形的一项是(

)A.用甲骨文刻写,写在牛骨上B.用楔形文字刻写,刻在泥版上C.用隶书书写,写在竹片上D.用楷书书写,写在竹片上

8、“亭长何曾识帝王,入关便解约三章。只消一勺清凉水,冷却秦锅百沸汤(意即采取一些措施,化解了秦末以来的诸多矛盾)”从诗中可以看出作者()A.肯定了刘邦推翻秦朝的功绩B.分析了楚汉之争的性质C.指出了刘邦约法三章的目的D.认识到刘邦得民心的原因

9、公元前202年西汉建立,都城定在长安,建立者是(

)A.刘秀B.刘备C.刘邦D.刘恒

10、给秦汉时期确定一个最恰当的主题应是(

)A.中华文明的起源B.国家的产生和社会的变革C.统一国家的建立与巩固D.政权分立与民族交融

11、东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担;减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展。历史上称之为(

)A.“光武中兴”B.“文景之治”C.中央集权D.百家争鸣

12、对以下两幅图片所反映史实的关系表述正确的是(

)

A.沉重的赋税导致秦末农民起义B.思想的禁锢导致大泽乡起义C.残酷刑罚导致陈胜、吴广起义D.繁重的徭役导致农民大起义

13、《三国演义》以三国的史实为基础,描写了许多气势做宏的战争场面。通过该书,我们可以了解的战争是(

)A.马陵之战B.长平之战C.赤壁之战D.淝水之战

14、三国两晋南北朝时期,中国历史的特点(

)

①政权更替频繁②北方战乱多③江南经济获得较快发展④民族融合形成高潮A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

15、“中国”一词在传统中有三种主要涵义:第一是地理意义的中国,中国即“中原”……二是政治意义的中国…第三是文化意义的中国,中国是文明世界…在古代,能称为“中国”的政权,就必需占据中原和践行华夏文化,才能真正地成为“中国之主”。下面哪个史实说明这结论(

)A.张骞通西域B.商鞅变法C.文成公主入藏D.北魏孝文帝改革

16、中国自古以来重视农业生产,积累了丰富的农业生产经验,也留下很多重要的农学著作。北朝时期贾思勰撰写的农学著作是A.《九章算术》B.《齐民要术》C.《大明历》D.《水经注》

17、汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,削弱诸侯国势力。他接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想。同时还统一铸造五铢钱,实行盐铁官营、专卖等措施。汉武帝采取这一系列“非常之举”,其最终目的是(

)A.推行休养生息政策B.继续维持文景之治C.为了大举反击匈奴D.巩固大一统的王朝

18、探究因果关系是历史学习的重要技能。下面图示中应填入的是(

)

①铁制农具和牛耕的使用提高了生产力

②少数民族政权入主中原

③农民起义频繁

④各诸侯国竞相实行富国强兵的变法改革A.①②B.②③C.③④D.①④

19、某同学在对中国早期人类的历史进行研究性学习时列出了以下考古成就。据此我们可知(

)时间考古学家考古成就1929年裴文中发现第一个北京人头盖骨化石;发现古人类用火遗迹1933-1934年裴文中发现3个完整的山顶洞人头盖骨化石1936年贾兰坡发现三个北京猿人头盖骨化石1965年——在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石A.北京人是我国境内已确认的最早远古人类B.学会用火是人类进化史上的里程碑C.我国境内早期人类都生活在旧石器时代D.化石是研究远古人类历史的重要证据

20、如图我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是(

)

A.蜀、东晋、前秦B.西楚、东晋、前秦C.蜀、东晋、梁D.蜀、东晋、张楚二、综合题

21、阅读材料,完成下列要求。材料一:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵戈强大,诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》材料二:行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗威,家给人足。……乡邑大治。——《史记·商君列传》

(1)根据材料并结合所学知识,指出“商君”是谁?并指出“商君治秦”的特点。

(2)根据一二并结合所学知识简要分析“商君治秦”对秦国的发展产生的作用。

22、统一是中国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题:材料一

战国末年,百姓面临众多困苦,普遍厌战,强烈要求统一。当时七国中的秦国商鞅变法比较彻底,加上地理位置优越、本土战乱较少、经济发达等因素,因而最具备统一中国的条件。秦始皇是中国历史上杰出的政治家,被称为“千古一帝”,他攻灭了东方六国,结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的局面。——摘编自岳庆平主编《中国大通史》秦汉(上)材料二

秦朝和汉朝管理边疆的主要史事秦朝汉朝南方平定南越,设桂林、南海等郡。平定南越,设九郡管辖,海南岛和南海诸岛纳入中国版图。西南通西南夷,设官置吏,疆域推至贵州和云南的北部。经略西南夷,设置七郡,疆域推进至贵州、云南的中西部。北方北击匈奴,设九原郡。遣3万户居民到此屯田、戍边。打击匈奴,置朔方等郡,派士卒屯田。西北夺得河西走廊,设武威等四郡,以60万士卒屯田,加强防守。设西域都护,总管西域事务。

(1)根据材料一,归纳秦朝能完成统一的原因。

(2)根据材料二,指出秦、汉两朝治理边疆地区的相同措施。

(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈秦、汉两朝对边疆地区的治理对中国历史发展的作用。

23、阅读下列材料,回答问题。材料一

他在家庭的熏陶下。从小勤奋好学,饱读书籍。青年时游历名山大川。实地考察风土人情,收集历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书。继任太史令后,因仗义执言被关入狱中,遭受酷刑,肉体上精神上遭到极大摧残。但他忍受着巨大的悲痛,发愤著述,用十多年的时间写出了不朽的历史巨著。——摘编自《中国历史七年级上册》材料二

王羲之七岁学书,十二岁习笔法,每日临书不辍,终身练笔不止,用池中水蘸笔习字,染黑了一池水。尔后,他遍访名川大山,学习各家书法,并领悟到博采众长之后必须有自己的独特之处,讲求书法有已意,从此创出自家体。——《王羲之的魏晋风度与书法境界》材料三《齐民要术》书影

(1)材料一中的“他”指的是谁?他用十多年的时间,写出了哪一历史巨著?

(2)材料二中的王羲之是哪一时期的书法家?

(3)材料三中《齐民要术》的作者是谁?这部著作有什么价值?

(4)结合以上三则材料,他们的成功给予你怎样的启示?

24、春秋战国时期,中国历史进入思想文化空前繁荣的时代,出现了“百家争鸣”的局面。阅读材料,回答问题。

(1)下列四位人物是战国时期四个学派的代表人物,任选两位人物,指出他们所代表的学派分别是什么?

(2)在历史活动课中,电视台要招聘百家争鸣栏目主持人,根据提供的栏目名称,请你分别为上述四位人物安排最适合主持的栏目。

A《人与自然》……________________

B《法制在线》……________________

C《和平使者》……________________

D《关爱民生》……________________

(3)小明同学考试考砸了,爸爸说要家法伺候。爷爷说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪了,坏事也可以变成好事嘛!”爷爷的话与春秋战国时期哪位思想家的主张最为接近?说明理由。

(4)上述诸子中有哪些思想值得我们今天借鉴?

25、中华文明从早期国家向统一的多民族国家不断演进。阅读下列材料,回答问题。材料一

“普天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。”——《诗经·小雅·北山》材料二

根据《汉书》记载:周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期,还剩一百四十多个诸侯国;到战国初期,只剩下十几个诸侯国。材料三

今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平。——李斯《琅琊台刻石》

(1)根据材料一指出西周实行什么政治制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论