2026年托业考试（TOEIC）口语写作历年真题

2026年托业考试（TOEIC）口语写作历年真题一、单项选择题(本大题共140题,每题0.5分,共70分)1.针对托业考试，对“翻译标准”的准确理解是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是一个人掌握的词语数量。C.是衡量译文质量的基本要求。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。2.针对托业考试，在实际工作中，下列关于“量词”的认识，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。3.针对托业考试，根据相关规定，下列选项中，属于“笔译”基本要求的是（）。A.跨语言转换B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.要求准确通顺D.书面内容翻译4.在托业考试中，依据操作规程，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是一个人掌握的词语数量。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。5.在托业考试相关工作中，在具体作业环节，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。6.在托业考试中，依据操作规程，下列关于“声母”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。7.在托业考试中，按照技术要求，下列关于“笔译”的认识，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。8.就托业考试而言，根据相关规定，“写作表达”的含义是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。9.在托业考试中，一般来说，下列关于“修辞”的认识，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。10.关于托业考试，在标准作业条件下，“听力材料”是指（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是运用口语进行交流与表达的能力。11.结合岗位实际，下列对“口译”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。12.针对托业考试，参照行业规范，“量词”的含义是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。13.托业考试方面，按标准要求，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.要求反应迅速B.是一个人掌握的词语数量。C.即时进行D.口头内容翻译14.针对托业考试，参照行业规范，下列关于“语序”的说法，不正确的是（）。A.语序不影响意义B.语序影响意义表达C.汉语语序较固定D.调整语序可改变语气15.在托业考试相关工作中，结合岗位实际，“普通话”是指（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。16.关于托业考试，依据操作规程，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.是听力测试载体B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.应难度适宜D.供考生听取17.托业考试方面，一般来说，下列各項中，不属于“笔顺”内容的是（）。A.从上到下从左到右B.先撇后捺C.笔顺无规则D.一般先横后竖18.在托业考试相关工作中，在具体作业环节，下列对“语法”的描述，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。19.就托业考试而言，按照技术要求，“语序”的主要特点不包括（）。A.汉语语序较固定B.调整语序可改变语气C.语序不影响意义D.语序影响意义表达20.在托业考试相关工作中，从专业角度看，下列对“笔译”的描述，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。21.针对托业考试，在标准作业条件下，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.应难度适宜C.供考生听取D.是听力测试载体22.针对托业考试，结合岗位实际，下列对“笔顺”的描述，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。23.托业考试方面，结合岗位实际，下列关于“汉字笔画”的认识，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是运用语言进行有效交流的能力。24.托业考试方面，依据操作规程，下列选项中，属于“听力理解”基本要求的是（）。A.是语言考试重要部分B.理解语言材料C.获取信息D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。25.在托业考试中，“儿化”是指（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是一个人掌握的词语数量。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。26.托业考试方面，在标准作业条件下，下列关于“同声传译”的认识，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。27.托业考试方面，在标准作业条件下，对“异形词”的准确理解是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是衡量译文质量的基本要求。28.针对托业考试，在具体作业环节，“儿化”的主要特点不包括（）。A.与感情色彩无关B.多见于北方口语C.有区别词义作用D.有的表示感情色彩29.关于托业考试，在标准作业条件下，“听力理解”的含义是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。30.针对托业考试，关于“声调”，下列说法正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是一个人掌握的词语数量。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。31.关于托业考试，按标准要求，关于“量词”，下列描述错误的是（）。A.数量词常连用B.应按照搭配习惯使用C.有的名词有专用量词D.汉语无量词32.通常情况下，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。33.针对托业考试，在标准作业条件下，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.包括语言与策略能力B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.运用语言交流D.强调得体有效34.在托业考试中，通常情况下，下列关于“修辞”的说法，不正确的是（）。A.包括排比对偶B.应服务于表达需要C.包括比喻比拟D.与表达效果无关35.在托业考试相关工作中，下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。36.就托业考试而言，根据相关规定，下列各項中，不属于“汉字笔画”内容的是（）。A.基本笔画有点横竖撇捺B.笔画顺序有规则C.是书写的基础D.汉字无固定笔画37.托业考试方面，在标准作业条件下，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是衡量译文质量的基本要求。38.针对托业考试，结合岗位实际，“交际能力”的含义是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。39.关于托业考试，在实际工作中，下列选项中，属于“语序”基本要求的是（）。A.与表达无关B.调整语序可改变语气C.语序不影响意义D.可任意排列40.关于托业考试，在标准作业条件下，下列对“交际能力”的描述，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是运用语言进行有效交流的能力。41.在托业考试中，在具体作业环节，“韵母”的含义是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是词语之间习惯的搭配关系。42.就托业考试而言，在实际工作中，“阅读理解”是指（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是一个人掌握的词语数量。43.在实际工作中，下列选项中，属于“同声传译”基本要求的是（）。A.边听边译B.难度较高的口译C.即时进行D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。44.针对托业考试，参照行业规范，下列关于“听力材料”的表述中，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。45.“笔译”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。46.在托业考试相关工作中，结合岗位实际，对“儿化”的准确理解是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。47.在托业考试相关工作中，按照技术要求，下列关于“修辞”的认识，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。48.就托业考试而言，在标准作业条件下，“词汇搭配”的含义是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。49.托业考试方面，在具体作业环节，在“同声传译”的执行过程中，应当（）。A.边听边译B.难度较高的口译C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.即时进行50.在托业考试相关工作中，从专业角度看，在“语言测试”的执行过程中，应当（）。A.是评价手段B.有信度效度C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.测量语言能力51.在托业考试相关工作中，在实际工作中，下列关于“声调”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是一个人掌握的词语数量。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。52.托业考试方面，一般来说，下列选项中，属于“翻译标准”基本要求的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.衡量译文质量C.要求信达雅D.强调忠实通顺53.在托业考试相关工作中，根据相关规定，下列关于“修辞”的说法，不正确的是（）。A.包括排比对偶B.应服务于表达需要C.包括比喻比拟D.与表达效果无关54.托业考试方面，结合岗位实际，下列对“同声传译”的描述，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。55.在具体作业环节，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.口头内容翻译C.要求反应迅速D.即时进行56.一般来说，下列关于“翻译标准”的认识，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。57.针对托业考试，依据操作规程，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.影响表达准确B.应合乎语言习惯C.词语习惯搭配D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。58.在托业考试相关工作中，从专业角度看，对“语法”的准确理解是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。59.在托业考试相关工作中，按标准要求，“语篇”是指（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。60.在托业考试相关工作中，通常情况下，下列关于“笔顺”的认识，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。61.就托业考试而言，通常情况下，下列选项中，属于“笔译”基本要求的是（）。A.跨语言转换B.是运用语言进行有效交流的能力。C.书面内容翻译D.要求准确通顺62.就托业考试而言，在实际工作中，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是一个人掌握的词语数量。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。63.就托业考试而言，一般来说，对“异形词”的准确理解是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。64.就托业考试而言，参照行业规范，下列选项中，属于“口语表达”基本要求的是（）。A.口语交流B.考查语音语调流畅度C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.口头表达65.关于托业考试，通常情况下，“翻译标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.要求信达雅B.强调忠实通顺C.衡量译文质量D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。66.在托业考试中，在“阅读理解”的执行过程中，应当（）。A.获取信息B.理解书面材料C.考查综合语言能力D.是运用语言进行有效交流的能力。67.在托业考试中，下列选项中，属于“声母”基本要求的是（）。A.所有音节都有声母B.声母发音应清晰C.普通话有30个声母D.声母是元音68.针对托业考试，按照技术要求，关于“听力材料”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。69.在托业考试中，依据操作规程，下列选项中，属于“交际能力”基本要求的是（）。A.包括语言与策略能力B.强调得体有效C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.运用语言交流70.在托业考试中，一般来说，在“阅读理解”的执行过程中，应当（）。A.考查综合语言能力B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.理解书面材料D.获取信息71.参照行业规范，在“翻译标准”的执行过程中，应当（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.衡量译文质量C.要求信达雅D.强调忠实通顺72.就托业考试而言，依据操作规程，下列选项中，属于“词汇量”基本要求的是（）。A.影响语言水平B.掌握的词语数量C.可分级要求D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。73.就托业考试而言，按照技术要求，下列选项中，属于“普通话”基本要求的是（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.不是国家通用语言C.无统一语法规范D.以南方方言为标准音74.针对托业考试，根据相关规定，对“异形词”的准确理解是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。75.托业考试方面，按标准要求，下列关于“标点符号”的表述中，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。76.在托业考试中，结合岗位实际，下列关于“标点符号”的表述中，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。77.托业考试方面，按照技术要求，在“语言测试”的执行过程中，应当（）。A.测量语言能力B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.有信度效度D.是评价手段78.关于托业考试，一般来说，下列选项中，属于“声调”基本要求的是（）。A.普通话有三个声调B.声调不区别意义C.上声是高平调D.阴平为高平调79.在托业考试中，在实际工作中，对“异形词”的准确理解是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。80.针对托业考试，从专业角度看，关于“语序”，下列描述错误的是（）。A.调整语序可改变语气B.与表达无关C.语序影响意义表达D.汉语语序较固定81.在托业考试相关工作中，从专业角度看，下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。82.在托业考试中，一般来说，下列选项中，属于“翻译标准”基本要求的是（）。A.衡量译文质量B.强调忠实通顺C.要求信达雅D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。83.关于托业考试，通常情况下，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是运用语言进行有效交流的能力。84.在托业考试相关工作中，一般来说，“异形词”的含义是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。85.在托业考试相关工作中，根据相关规定，下列选项中，属于“量词”基本要求的是（）。A.应按照搭配习惯使用B.量词可随意搭配C.量词不表数量D.汉语无量词86.托业考试方面，通常情况下，“修辞”在实践中应遵循的做法是（）。A.修辞只有比喻B.与表达效果无关C.包括比喻比拟D.可滥用辞格87.托业考试方面，在具体作业环节，下列选项中，属于“语法”基本要求的是（）。A.词形变化规则B.是语言的结构规则C.组词成句规则D.是考生运用语言书面表达思想的能力。88.在托业考试中，从专业角度看，对“声母”的准确理解是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。89.在托业考试中，通常情况下，关于“病句”，下列描述错误的是（）。A.常见成分残缺B.常见搭配不当C.无须修改D.常见语序不当90.在托业考试相关工作中，依据操作规程，“写作表达”的含义是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。91.关于托业考试，根据相关规定，“语篇”是指（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是一个人掌握的词语数量。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。92.针对托业考试，依据操作规程，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.应合乎语言习惯B.是运用语言进行有效交流的能力。C.影响表达准确D.词语习惯搭配93.针对托业考试，根据相关规定，“语言测试”是指（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。94.在托业考试相关工作中，一般来说，下列关于“汉字笔画”的认识，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是一个人掌握的词语数量。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。95.在托业考试中，根据相关规定，下列选项中，属于“语法”基本要求的是（）。A.是语言的结构规则B.词形变化规则C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.组词成句规则96.针对托业考试，在实际工作中，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.测量语言能力B.有信度效度C.是评价手段D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。97.关于托业考试，在标准作业条件下，“同声传译”的含义是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。98.在托业考试相关工作中，按照技术要求，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是运用口语进行交流与表达的能力。99.就托业考试而言，按标准要求，“笔顺”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。100.就托业考试而言，按照技术要求，下列选项中，属于“写作表达”基本要求的是（）。A.应结构清晰B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.考查语言运用D.书面表达思想101.托业考试方面，按照技术要求，下列对“语言测试”的描述，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。102.在托业考试中，结合岗位实际，“语序”的主要特点不包括（）。A.语序影响意义表达B.可任意排列C.调整语序可改变语气D.汉语语序较固定103.关于托业考试，依据操作规程，对“阅读理解”的准确理解是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。104.就托业考试而言，结合岗位实际，下列选项中，属于“病句”基本要求的是（）。A.病句即错别字B.常见搭配不当C.无须修改D.与语法无关105.在托业考试相关工作中，按照技术要求，“阅读理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.理解书面材料B.考查综合语言能力C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.获取信息106.就托业考试而言，通常情况下，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.考查语音语调流畅度B.口语交流C.口头表达D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。107.托业考试方面，依据操作规程，“标点符号”的主要特点不包括（）。A.应规范使用B.顿号与逗号用法有别C.顿号与逗号相同D.分为点号与标号108.在托业考试中，一般来说，在“病句”的执行过程中，应当（）。A.无须修改B.与语法无关C.病句即错别字D.常见语序不当109.在托业考试中，根据相关规定，关于“交际能力”，下列说法正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。110.托业考试方面，通常情况下，在“轻声”的执行过程中，应当（）。A.轻声是独立声调B.与语法结构有关C.与语法无关D.轻声须标调号111.就托业考试而言，根据相关规定，“翻译标准”的含义是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是衡量译文质量的基本要求。112.针对托业考试，通常情况下，“词汇量”在实践中应遵循的做法是（）。A.影响语言水平B.可分级要求C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.掌握的词语数量113.就托业考试而言，在实际工作中，在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.口语交流C.考查语音语调流畅度D.口头表达114.针对托业考试，在标准作业条件下，下列选项中，属于“声母”基本要求的是（）。A.所有音节都有声母B.声母是元音C.声母发音应清晰D.普通话有30个声母115.针对托业考试，在具体作业环节，下列选项中，属于“词汇量”基本要求的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.影响语言水平C.可分级要求D.掌握的词语数量116.就托业考试而言，依据操作规程，关于“病句”，下列描述错误的是（）。A.常见成分残缺B.常见语序不当C.无须修改D.常见搭配不当117.在托业考试相关工作中，“听力理解”是指（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。118.在托业考试中，参照行业规范，“语篇”是指（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是运用口语进行交流与表达的能力。119.托业考试方面，在标准作业条件下，“修辞”在实践中应遵循的做法是（）。A.应服务于表达需要B.与表达效果无关C.修辞只有比喻D.可滥用辞格120.关于托业考试，按照技术要求，关于“语言测试”，下列说法正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。121.就托业考试而言，在具体作业环节，下列关于“标点符号”的表述中，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。122.就托业考试而言，根据相关规定，下列关于“语篇”的表述中，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。123.针对托业考试，依据操作规程，在“汉字笔画”的执行过程中，应当（）。A.与书写无关B.是书写的基础C.汉字无固定笔画D.笔画顺序随意124.就托业考试而言，按标准要求，下列选项中，属于“声调”基本要求的是（）。A.普通话有三个声调B.上声是高平调C.声调不区别意义D.阴平为高平调125.就托业考试而言，依据操作规程，“阅读理解”的含义是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。126.从专业角度看，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.获取信息B.理解语言材料C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是语言考试重要部分127.托业考试方面，在标准作业条件下，下列选项中，属于“儿化”基本要求的是（）。A.是书写错误B.儿化无区别词义作用C.有的表示感情色彩D.与感情色彩无关128.在托业考试相关工作中，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是一个人掌握的词语数量。129.参照行业规范，“口译”的含义是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。130.托业考试方面，结合岗位实际，下列各項中，不属于“普通话”内容的是（）。A.无统一语法规范B.以典范白话文著作为语法规范C.是国家通用语言D.以北京语音为标准音131.针对托业考试，在实际工作中，在“韵母”的执行过程中，应当（）。A.普通话有50个韵母B.可分为单韵母复韵母C.韵母都是单元音D.韵母不含鼻音132.针对托业考试，根据相关规定，下列关于“语言测试”的表述中，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。133.托业考试方面，在实际工作中，“交际能力”是指（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是一个人掌握的词语数量。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。134.就托业考试而言，在标准作业条件下，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。135.在托业考试中，结合岗位实际，“拼音方案”在实践中应遵循的做法是（）。A.是国家标准B.不是国家标准C.仅用于外语D.用汉字注音136.在托业考试中，根据相关规定，下列关于“声母”的说法，不正确的是（）。A.普通话有21个辅音声母B.普通话有30个声母C.声母发音应清晰D.有的音节无声母137.托业考试方面，一般来说，下列选项中，属于“口语表达”基本要求的是（）。A.口语交流B.考查语音语调流畅度C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.口头表达138.关于托业考试，一般来说，下列关于“语法”的表述中，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。139.关于托业考试，通常情况下，“量词”的含义是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。140.在托业考试相关工作中，一般来说，关于“翻译标准”，下列说法正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)141.结合岗位实际，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的有（）。A.考查综合语言能力B.获取信息C.理解书面材料142.在托业考试相关工作中，在具体作业环节，下列关于“翻译标准”的表述中，正确的有（）。A.要求信达雅B.强调忠实通顺C.衡量译文质量143.针对托业考试，在标准作业条件下，在“翻译标准”中，应当做到的有（）。A.衡量译文质量B.强调忠实通顺C.要求信达雅144.在托业考试中，从专业角度看，下列对“轻声”的理解正确的有（）。A.与语法结构有关B.轻声是独立声调C.有的轻声区别词义145.在实际工作中，关于“听力材料”，下列说法正确的有（）。A.是听力测试载体B.应难度适宜C.供考生听取146.关于托业考试，在实际工作中，“拼音方案”的主要内容包括（）。A.用汉字注音B.是国家标准C.用拉丁字母拼写D.用于注音与拼写147.针对托业考试，参照行业规范，下列关于“韵母”的表述中，正确的有（）。A.韵母都是单元音B.含鼻韵母C.普通话有39个韵母148.托业考试方面，按照技术要求，下列属于“标点符号”要求的有（）。A.标点只有逗号句号B.应规范使用C.顿号与逗号用法有别149.托业考试方面，在实际工作中，以下各项中，符合“修辞”要求的有（）。A.包括比喻比拟B.包括排比对偶C.修辞只有比喻D.应服务于表达需要150.托业考试方面，在“修辞”中，应当做到的有（）。A.包括比喻比拟B.修辞只有比喻C.包括排比对偶三、判断题(本大题共20题,每题0.5分,共10分)151.关于托业考试，“韵母”的基本要求之一是：可分为单韵母复韵母（）。152.就托业考试而言，从专业角度看，依据“语言测试”的规定，是评价手段（）。153.就托业考试而言，参照行业规范，按照“病句”的要求，常见语序不当（）。154.在托业考试相关工作中，参照行业规范，“翻译标准”的作业要求是：衡量译文质量（）。155.在托业考试中，按照“语序”的要求，可任意排列（）。156.在托业考试相关工作中，根据相关规定，关于“声母”，下列说法正确的是：声母发音应清晰（）。157.在托业考试相关工作中，针对“标点符号”，可随意使用（）。158.关于托业考试，根据相关规定，关于“汉字笔画”，下列说法正确的是：是书写的基础（）。159.在托业考试相关工作中，在标准作业条件下，“汉字笔画”要求：汉字无固定笔画（）。160.关于托业考试，从专业角度看，“标点符号”的作业要求是：标点只有逗号句号（）。161.在托业考试相关工作中，针对“病句”，常见搭配不当（）。162.在托业考试中，一般来说，对“标点符号”而言，可随意使用（）。163.托业考试方面，依据操作规程，按照“语言测试”的要求，是评价手段（）。164.针对托业考试，从专业角度看，针对“语言测试”，是评价手段（）。165.针对托业考试，根据相关规定，依据“病句”的规定，病句即错别字（）。166.就托业考试而言，参照行业规范，依据“儿化”的规定，有的表示感情色彩（）。167.托业考试方面，依据操作规程，“语法”要求：词形变化规则（）。168.在托业考试相关工作中，通常情况下，“普通话”的基本要求之一是：不是国家通用语言（）。169.托业考试方面，参照行业规范，关于“语序”，下列说法正确的是：与表达无关（）。170.在托业考试相关工作中，按照技术要求，“听力材料”的基本要求之一是：应难度适宜（）。答案与解析1.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。2.【答案】D【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。3.【答案】A【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。4.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。5.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。6.【答案】B【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。7.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。8.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。9.【答案】B【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。10.【答案】C【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。11.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。12.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。13.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。14.【答案】A【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。15.【答案】B【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。16.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。17.【答案】C【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。18.【答案】A【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。19.【答案】C【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。20.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。21.【答案】D【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。22.【答案】D【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。23.【答案】B【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。24.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。25.【答案】B【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。26.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。27.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。28.【答案】A【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。29.【答案】C【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。30.【答案】C【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。31.【答案】D【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。32.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。33.【答案】C【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。34.【答案】D【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。35.【答案】D【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。36.【答案】D【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。37.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。38.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。39.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。40.【答案】D【解析】是运用语言进行有效交流的能力。41.【答案】A【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。42.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。43.【答案】A【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。44.【答案】A【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。45.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。46.【答案】D【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。47.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。48.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。49.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。50.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。51.【答案】A【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。52.【答案】C【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。53.【答案】D【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。54.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。55.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。56.【答案】B【解析】是衡量译文质量的基本要求。57.【答案】B【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。58.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。59.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。60.【答案】A【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。61.【答案】D【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。62.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。63.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。64.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。65.【答案】A【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。66.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。67.【答案】B【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。68.【答案】C【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。69.【答案】A【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。70.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。71.【答案】D【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。72.【答案】C【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。73.【答案】A【解析】其余选项均不符合“普通话”的正确要求。74.【答案】B【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。75.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。76.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。77.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。78.【答案】D【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。79.【答案】A【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。80.【答案】B【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。81.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。82.【答案】A【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。83.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。84.【答案】A【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。85.【答案】A【解析】其余选项均不符合“量词”的正确要求。86.【答案】C【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。87.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。88.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。89.【答案】C【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。90.【答案】C【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。91.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。92.【答案】A【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。93.【答案】A【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。94.【答案】C【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。95.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。96.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。97.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。98.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。99.【答案】C【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。100.【答案】D【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。101.【答案】B【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。102.【答案】B【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。103.【答案】