文明脚步丈量校园 小学生行为文明课件

主题班会课件文明脚步丈量校园课堂·课间·走廊·卫生·交往·安全汇报时间：2026课程导览本节课的六个板块·一起走进文明校园①课堂礼仪建立课堂文明规范②课间礼仪规范课间休息行为③走廊与楼梯行走规范强调行走安全与秩序④卫生习惯与校园环境养成卫生文明习惯⑤人际交往与礼貌用语学会文明交往用语⑥校园安全教育守护安全快乐成长课堂礼仪文明课堂，从问好开始01课堂礼仪课前准备与师生问好预备铃响，课堂文明即开始。进教室迅速有序入座，学习用品按当天课程顺序摆好文具固定放在课桌右上角见老师全体起立，鞠躬问好

老师好

，声音响亮真诚老师回应“同学们好”后轻轻坐下，桌椅无声迟到了在教室后门口站定，先喊

报告经老师示意后方可进入，不悄悄溜进座位问候虽短，尊重在心文明脚步丈量校园04/30课堂礼仪课堂坐姿与举手发言坐姿三要1腰背挺直，双手平放课桌2眼睛平视前方3不趴桌、不抖腿、不交头接耳举手发言手臂伸直，五指并拢，不随意晃动先起立站直，声音清晰洪亮，用普通话回答答对答错答对不骄傲，答错不气馁虚心接受老师的纠正与指导坐得正，举得直，答得响文明脚步丈量校园05/30课堂礼仪倾听与读写姿势倾听有规矩同学发言时认真听，不打断；有不同意见，等对方说完再举手，经老师允许后表达。语言文明，不嘲笑、不贬低。课堂有专注物品轻拿轻放，不做无关的事，全神贯注听讲，积极思考。读写有标准一拳胸离桌一拳一尺眼离书一尺一寸手离笔尖一寸姿势正确，保护视力，书写也更工整。文明脚步丈量校园06/30校园文明·课堂礼仪下课礼仪与课前准备①铃响不抢跑老师未宣布下课，不收拾书本、不弄出声响，安心听讲。②离座有顺序全体起立互道

再见

，老师先行离开，学生再离座。③课前准备三到位文具盒置于课桌正中课本、字典放座位左上角下节课一开始即进入学习状态尊师重道，从下课这一刻做起文明脚步丈量校园07/30课间礼仪轻声慢步，文明休息02校园文明课间文明休息课间是放松时间，但礼仪不能放松。

轻声慢步活动，不喧哗、不奔跑打闹——既不影响其他班级上课，也避免意外发生。三三大原则①安全第一避开危险激烈活动，把安全放在首位。②文明休息使用文明用语，尊重身边每一个人。③有序活动在规定区域活动，遵守学校课间安排。教室内可选安静活动轻声交流阅读书籍预习复习功课文明脚步丈量校园09/30课间文明课间活动时间与文明游戏90分钟是每个小学生每天的课间活动总量上、下午各

3次

课间休息，每次

10分钟，全天

60分钟加上提前进校时间至少

30分钟一堂40分钟的课下来身体疲劳心理受压缺乏活动容易烦躁甚至厌学文明游戏三要点教室里轻轻走走廊上慢慢走上下楼梯靠右走可以这样玩做操·踢毽子·跳绳强度适当、科学易行，保证下节课精神饱满文明脚步丈量校园10/30课间文明·高频场景洗手间礼仪排队等候如厕高峰先排队等候，不插队、不拥挤；如厕不慌张，防止地滑摔伤与踩踏。不插队·不拥挤防滑·防踩踏卫生三做到1便后及时冲水，用完关紧水龙头2爱护冲水按钮、洗手池等设施，节约用水3不乱扔垃圾，保持清洁洗手后在池上方擦干，不甩水。细小习惯，正是文明素养的体现。文明脚步丈量校园11/30课间礼仪课间纠纷处理矛盾不过夜，报告不拖延文明脚步丈量校园12/30当事人及时报告·冷静克制小矛盾、小纠纷不争吵、不打架，第一时间主动告知班主任或任课老师，把矛盾化解在萌芽状态，防止激化发生打架斗殴。在场同学调解平息·不起哄主动调解、平息矛盾，不挑拨、不起哄；遇同学身体不适等突发情况，不围观、不厌恶，主动关心并听从老师安排，协助妥善处理。走廊与楼梯行走规范靠右慢行，安全第一03校园文明·走廊场景走廊行走靠右行靠右行走，留出左侧通道。轻声慢步不奔跑、不追逐、不推搡主动问好遇到老师礼貌让路拐角慢行小心观察，避免碰撞走廊快速追逐、奔跑冲撞，拐角盲区极易正面碰撞，造成磕碰、摔伤走廊是公共通道，文明行走既保护自己，也尊重别人靠右慢行，安全第一文明脚步丈量校园14/30校园安全·行走的规矩楼梯安全行走禁止行为严禁玩耍、打闹、逗留、逆行不得跳跃、跨级，必须

一步一个台阶禁止滑行扶手、倚靠栏杆、探身栏外上下楼梯下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉严禁趴在走廊围栏上、堆放东西、向下扔物人流密集时物品掉落须等人少时再拾取，切不可在楼梯上系鞋带上下课时段追逐拥挤，一旦有人摔倒，极易引发

连锁踩踏文明脚步丈量校园15/30楼梯安全五要十不准与六个禁止五要做到这五点靠右行轻声慢步相互礼让相互照顾文明有序十不准这些行为不准做不起哄拥挤不推挤打闹不谎报险情不搞恶作剧不多人并行不勾肩搭背不跑步上下楼不越级跳梯不攀爬护栏不顺栏下滑六禁止底线红线不能碰禁追逐打闹禁做游戏禁跳绳踢毽禁探身窗外禁靠楼梯栏杆禁坐楼梯扶手上下楼梯，五要记心间，十不准不碰，六禁守底线文明脚步丈量校园16/30校园行为规范排队通行与礼让集体出行，统一列队队形整齐·步调一致1由班主任组织，在本班门口楼道排两队，按指定楼梯有序下楼2返回时同样列队，按指定楼梯、指定路线带回班级3行进间禁止推拉、打闹、嬉戏、吵嚷、掉队、插队上下楼纪律轻声慢步·靠右通行1排队右行，脚步要轻，不摸不靠，肃静无声2前方有人摔倒时，不拥挤、不惊慌，听从现场老师指挥文明脚步丈量校园17/30卫生习惯与校园环境爱护环境，从我做起04校园文明·个人卫生个人卫生习惯清洁三勤勤洗头洗澡，身体无异味勤剪指甲，甲缝无污垢饭前便后要洗手外出归来、摸过脏东西也要洗手每日两必早晚洗脸、刷牙，保持面部干净。咳嗽喷嚏有讲究用手帕或纸巾捂住口鼻，不当众挖鼻孔、掏耳朵。着装整洁朴素扣齐钮扣、拉好拉链、整理衣领；不穿背心、拖鞋、裤衩进校园；不佩戴项链、耳环、戒指等饰物。红领巾规范少先队员按要求系好，保持干净整洁。小学生文明行为规范·卫生篇19/30个人卫生七步洗手法洗手七步，一步不落①湿润打开水龙头，双手充分湿润②涂抹取适量肥皂或洗手液，均匀涂满双手③揉搓手背、手指、指缝逐一揉搓，至少20秒④冲洗流动清水冲净，不留肥皂残留个人用品不共用牙刷、毛巾专人专用，减少细菌传播；擦口鼻、擦手用干净纸巾，不用脏毛巾或手帕。卫生细节，护己也护人个人卫生·从洗手开始20/30校园卫生教室与公共区域卫生教室卫生四件事地面每日清扫，无纸屑、果皮、尘土桌椅摆放整齐，桌面无涂写污渍，每周清洁黑板教具擦净、有序，用后归位空气定时开窗通风，预防呼吸道疾病公共区域两不做不乱扔纸屑果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾不在黑板、墙壁、课桌椅乱涂、乱画、乱抹、乱刻共同约定：爱护公物与花草树木，节约用水用电；发现同学乱扔垃圾，礼貌劝说、及时制止。文明脚步丈量校园21/30卫生环保·环境责任垃圾分类与爱护绿化四类分清，准确投放先辨类别，再投对桶。班级带头做好分类，宣传普及分类知识。1可回收物2有害垃圾3湿垃圾4干垃圾绿化和设施，同样要爱护不摘花折枝，不踩踏草坪，

不进绿化带玩耍

，不攀高爬树饮水机、洗手池、门窗发现损坏，

及时报修走廊楼梯不堆杂物，墙面无污损卫生间及时冲洗，便池、洗手池保持洁净无异味校园环境，靠大家共同维护文明脚步丈量校园22/30人际交往与礼貌用语文明用语，温暖你我05校园文明·礼貌用语基本礼貌用语十字您好问候之礼请求助之礼谢谢致谢之礼对不起致歉之礼再见道别之礼场景用法问候你好、您好；早上好、中午好、下午好、晚上好求助请字当先致谢别人提供帮助，及时说谢谢致歉带来不便或伤害，及时道歉常用补充请原谅没关系不要紧别客气您早十字用语，让交流更愉快文明脚步丈量校园24/30校园文明·伙伴相处同学交往礼仪称呼与问候直呼姓名可以，“喂”“哎”不行；见面会说“同学好”“同学早”，会招手、微笑、鼓掌、道歉。借用与致歉借用物品先征得同意，用后及时归还并致谢；不小心碰到别人，主动承认错误，语气友好。尊重与边界不评头论足相貌、体态、衣着，不起侮辱性绰号，绝不嘲笑生理缺陷。矛盾与欺凌禁止言语、暴力、社交、曝光隐私等方式欺凌；发生矛盾冷静解决，不动手打架。文明脚步丈量校园25/30校园文明尊师礼仪见面问好见到老师主动打招呼，说“老师好”放学时说“再见”交谈与进出交谈时面对老师，神情专注，认真听讲进办公室先喊

报告

，经允许后方可进入讲话声音适度，不影响其他老师办公离开前先询问：“我可以走了吗？”经同意后方可离开，

关门要轻物品与求助不随便翻动老师的物品请求帮助时说：“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？谢谢老师。”文明脚步丈量校园26/30文明用语请托与致谢用语文明用语，是尊重他人的态度文明脚步丈量校园27/30请托用语请劳驾拜托打扰借光请人让路“请让一下”“劳驾，请让我过去一下”请人帮忙“请问您可以帮我一下吗？”打断交谈“打扰了”致谢用语谢谢十分感谢万分感谢非常感谢受表扬“谢谢老师”受批评“老师，您批评得对，我一定改正”受冤枉“老师，我也有责任，以后我会注意的”校园安全教育安全守护，快乐成长06课间安全课间安全注意事项危险物品，坚决不带①小刀、仿真枪等利