17 青山不老 课件 2026-2027学年语文六年级上册统编版

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铁锹劲挺淤泥拄着风雨同舟三番五次nüèjùzǎiqínɡqiāojìnɡzhǔyū读一读淘宝店铺同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。我会读课文淘宝店铺填写下面的采访信息卡：

年龄

外貌特征

晋西北山沟的一个院子里老人男81岁瘦小他用十五年的时间，绿化了八条沟，造了七条防护林带、三千七百亩林网。采访地点性

别采访对象创造的奇迹淘宝店铺借助采访卡信息，概括课文主要内容。

课文讲述了晋西北的一位老人为了守住一方水土，植树造林十五年，创造了一片青山的事迹。淘宝店铺

人与土地、人与自然相互依存。巍巍青山，有多少人默默守护着。默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在什么样的条件下创造的。再联系题目“青山不老”，想想课文表达的中心意思是什么。阅读学习提示，明确学习活动。淘宝店铺默读课文，想一想：老人创造了怎样的奇迹？找出相关段落认真阅读，用横线画出相关内容。任务一淘宝店铺淘宝店铺窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。读句子，想象画面，感受作者对“奇迹”的印象。郁郁葱葱、苍翠欲滴、绿意盎然……

你的脑海里出现了哪些词语？淘宝店铺窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

通过短短几句话，从看到的、听到的、感受到的对窗外的绿色进行了生动的刻画，表达了作者对这山沟里的绿色的喜爱和赞美。淘宝店铺想象画面去朗读，读出作者对这片绿色的喜爱和赞美。窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。淘宝店铺淘宝店铺十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。植树时间长植树面积大你从哪里看出这是了不起的奇迹？

十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。

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“三千七百亩”有多大？淘宝店铺三千七百亩林网350多个操场淘宝店铺这一连串的数字背后是老人的艰苦岁月，这一连串的数字代表着满山遍野的绿！让我们通过朗读来感受这奇迹吧！

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杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。臂，手臂；股，大腿。文中形容树长得很粗壮。淘宝店铺

杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。读着这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？淘宝店铺

杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。

我仿佛看到了一棵棵粗壮的杨树、柳树，在山洪咆哮而来的时候，它们坚强地挺立着，树根牢牢地抓紧了土壤，保护着土壤不被山洪冲走。淘宝店铺淘宝店铺

这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。老人坚持种树的目的是什么？保持水土，意义重大！

这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。淘宝店铺老人是在什么情况下创造奇迹的？默读课文第2-3自然段，再用自己的话概括说一说。任务二淘宝店铺山沟所处的大环境是怎样的？大环境：

我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。十分险恶淘宝店铺一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。院子里的小环境又是怎样的？我还知道这个院子里的小环境。小环境：生活简朴、单调淘宝店铺

六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。在老人种树的十五年间发生了哪些事情？五位同伴离世老伴过世女儿三番五次接他遭拒淘宝店铺联系生活，展开推测：这十五年里可能还发生了什么？五位同伴离世老伴过世女儿三番五次接他遭拒小环境：生活艰辛衬托老人创造奇迹之难想一想：作者为什么要用这么多笔墨来写山沟所处的大环境和院子里的小环境？大环境：十分险恶小环境：生活艰辛淘宝店铺把采访信息卡补充完整。

他用十五年的时间，绿化了八条沟，造了七条防护林带、三千七百亩林网。创造的奇迹创造条件大环境：十分险恶小环境：生活艰辛

这是一位怎样的老人？淘宝店铺无私奉献造福后代热爱植树造林坚守青山

这是一位怎样的老人？联系题目“青山不老”，想想课文表达的中心意思是什么。任务三

“青山不老”是什么意思？自读课文6-7自然段，说说你对“青山不老”的理解。

他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

指的是什么？一棵棵参天大树一条条防风林带一片片林网奉献精神……

他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。老人无私奉献、造福后代的精神永存。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

连绵的青山代代常绿，所以青山“不老”。老人也是“不老”的，因为他无私奉献、造福后代的精神也将永存。“青山”为什么“不老”？“不老”的究竟是什么？xfjx联系题目“青山不老”，说说课文表达的中心意思是什么。

老人用生命守护青山，创造了奇迹，老人无私奉献、造福后代的精神如同青山一般永存。xfjx比一比：你觉得哪个题目更好？为什么？《青山不老》《守护青山的老人》

“青山不老”是这篇散文的“文眼”，既深化了文章主题，又使主题形象鲜活起来，让人物精神变得具体可感。这个题目还包含了作者对老人的感谢、敬佩和祝福。板书设计青山不老青山奇迹大环境险恶小环境艰苦精神永存xfjx有感情朗读课文最后两个自然段，读出对老人无私奉献、造福后代精神的赞赏。1.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐（lüènüè）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（jūjù）之地。2.风大作时，能逆（lìnì）吹牛马使倒（dǎodào）行，或擎（qínɡchè）之高二三丈而坠（zhuìduò）。······√√√√√√一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。随堂练习粼(