2025-2026学年八年级(上)物理10月月考模拟卷(四)含答案

2025-2026学年第一学期八年级物理10月月考模拟卷（04）1．练习范围：第1~2章，苏科版（2024）八年级物理上册。1．手机上的彩色画面是由三种色光混合而成，这三种色光是()2．如图，月光下的烟花，营造欢乐的氛围，下列说法正确的是()A．烟花爆炸声震耳欲聋是因为音调高B．先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速大C．灿烂的烟花属于光源D．夜晚的月亮属于光源3．下列关于声音的说法正确的是()A．蜜蜂的翅膀在3s内振动了1500次，我们不能听到蜜蜂翅膀振动的声音B．医生利用超声波去除人体内的结石，这是利用声能传递能量C．在室内讲话比在旷野里响亮，是因为声速在室内比在旷野里大D．手在小提琴上不同的位置按弦，目的是改变音色4．在班级开展的“小小音乐会”活动上，两个自制的小乐器吸引了大家的注意，如图甲是“水瓶琴”，向8个相同的玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击他们会发出不同的声音，如图乙为“音调可变的哨子”，在筷子上捆一些棉花，做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，也会发出不同的声音，下列说法正确的是()A．如图甲，敲击水瓶琴时，是瓶内空气柱振动发声B．如图甲，用相同大小的力敲击水瓶琴，最右边水瓶发出声音的音调最高C．如图乙，吹哨子时，是塑料管振动发声D．如图乙，吹哨子时，向上推活塞，发出的声音音调变高5．水平过道上方有一盏灯（如图），小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。关于小明通过两块地砖所看到的景象，下列说法正确的是()A．灯光分别经过2、3号地砖表面反射后射入人眼B．像的大小相同，分别成在2、3号地砖上C．光的漫反射导致看到的像的位置不同D．小明站在3号地砖上将无法看到灯的像6．如图所示，小明通过平面镜观察到了蜡烛A的像，下列描述正确的是()A．人能看到A的像，是因为A的像发出的光进入了人眼B．若平面镜竖直向上移动2cm，像的位置也向上移动2cmC．蜡烛A靠近平面镜，蜡烛的像大小不变D．若将图中平面镜截掉一部分，则蜡烛在剩余的平面镜中成像不完整7．小明在学习“光的传播”时，看到实验过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。根据上述现象可得出的结论是()A．光只有在水中才能沿直线传播B．光的传播需要介质C．光在浓盐水中不能沿直线传播D．光在均匀介质中沿直线传播8．如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物.关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是()A．超声波不是由物体振动产生的B．超声波的传播不需要介质C．超声波的频率比提示音的频率高D．人耳听不到超声波是因为超声波响度小9．如图甲，将衣架悬空挂在细绳中央，当同学用铅笔轻敲衣架时，小明听到衣架振动发出的声音．他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作（如图乙），他还是听到了声音。与这个实验有关的几种说法中A．甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声B．甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果C．用大小不同的力敲打衣架时声音的响度不同D．食指堵住双耳主要目的是为了减小周围噪声的影响10．某声源发出相同的声音，波形如图，经相同厚度a、b两种隔声材料包裹后，材料a的隔声性能较好。下列四幅图中有两幅图对应材料a、b隔声后显示的波形，其中对应材料a的是()11．研究物理问题有很多种方法，以下几个研究实例：①研究声音的产生时，观察物体发声与不发声时的区别；②敲鼓时，鼓面的振动可以通过放在鼓面上的小米粒的跳动来体现；③研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料；④液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低。这几个实例中，研究方法相同的是()12．小明在房间中安装了一块太阳能电池板给家里供电。当太阳在电池板后方时，利用一块平面镜将太阳光反射到电池板上。若某时刻太阳光与平面镜的夹角为60°（如图所示），一束阳光经镜面反射后照射到电池板上P点，则下列说法正确的是()A．入射角的大小为60°B．若镜面竖直上移，则反射角将变大C．若镜面水平左移，该束光线将照到P点下方D．若镜面绕入射点顺时针转动10°,反射角的大小为20°二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共26分）13．编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器.现有四个编钟，如下图所示，它们按从大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，右侧四幅图为示波器中显示的波形图，则敲波形图对应的编钟时用力最大，编钟有裂纹，我们能辨别出编钟的声音，是利用声音的不同。14．雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地面上的积水，若人迎着月光走，应走在（选填“明处”或“暗处”）。教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是由于光发生（选填“镜面反射”或“漫反射”）的缘故，该现象中反射角入射角（选填“等于”或“不等于”）。15．如图所示，物体AB长1.6m，平面镜CD长0.6m，物体到平面镜的距离为2m。物体通过该平面镜成的像高度为m；物体AB靠近平面镜CD时，物体AB的像（选填“靠近”或“远离”）平面镜CD，物体AB的像大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如果物体以0.5m/s的速度靠近平面镜，经过2s后，像到物体的距离变为m。如果平面镜CD竖直向上移，则物体AB通过平面镜所成的像（选填“向上”、“向下”或“位置不变”）。16．小明同学对光现象部分知识归纳总结如下：（1）光在真空中的传播速度是m/s；（2）如图甲所示，将红、绿、三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；（3）一束太阳光通过三棱镜后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图乙所示，最早通过研究此现象的是英国科学家。A、B、C三个区域中，能使荧光物质发光的是17．用一块平面镜将室外的阳光照射到室内，这是光的现象，如图所示，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，说明填“振动”、“消失”或“不变”）。18．如图为中国自主研发的C919客机，乘客在乘坐飞机飞行时，为了安静地休息，带上了耳罩，这是在减弱噪声。在机场候机的人们听到飞机的声音是由传过来的。乘客下飞机时，一只蝴蝶飞过，蝴蝶翅膀每分钟振动的次数约为300次，它振动的频率约是Hz。191）在探究真空能否传声的时候，用另一部手机拨打放在玻璃瓶内的手机，我们看到玻璃瓶内的手机的出现的现象是：来电显示灯亮，铃也响。用抽气机逐渐抽取罩内空气过程中，实验出现的现象结论。（2）声音的传播需要介质，正在传声的介质处于（填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速会填（“变大”、“变小”或“不变”）。三、解答题（本题共11小题，共50分。）20．按要求作图，并保留作图痕迹：如图，请画出图中物体AB经过小孔后，在光屏MN上成像的光路图。21．利用一块平面镜使图中的一束光竖直射入井中，在图中画出平面镜的位置。22．请观察图（a），在图（b）中MN表示水面，请利用平面镜成像的特点画出树在水中所成的像A′B′。23．小华设计了探究材料的隔音性能实验，请阅读并回答下列问题，实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到如下表的数据：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见滴答声的实际距离/m2.12.83.75.2（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越的原理；根据实验数据，上述材料中隔音性能最好的是；（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能；（3）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，隔声性能好一点；（4）上述“隔音”方式是为了改变声音的，这是有效减弱噪声的方法之一。24．小华做了如下实验：把一块平面镜放在水平桌面上，将一束红色激光射向平面镜，在墙上A点出现一个红色光斑，如图所示：(1)敲击桌面，墙上的光斑晃动，同时听到声音，说明声音是由物体振动产生的，与此科学研究方法相同的是；A．用纸屑跳动反映鼓面的振动B．用光线描述光的传播路径C．逐渐抽出玻璃罩中的空气，通过声音变轻的现象推出真空不能传声D．保持钢尺伸出桌面长度相同，用不同的力拨动钢尺，比较声音的强弱(2)保持激光笔的位置及角度不变，换用绿色激光射向平面镜，则墙上出现的绿色光斑会在A点针转一定角度或水平向移动一定距离；到声音。25．小丽在探究平面镜成像特点时，选用了一块5mm厚的镀膜玻璃板和两支相同的中性笔等器材。(1)如图甲，在玻璃板后移动中性笔B，直至B与A的像完全重合，这样做既可以又可以比较像与物大小关系。将光屏放在中性笔B的位置，光屏上（选填“能”或“不能”）承接到中性笔A的像；(2)如图甲，当中性笔A远离玻璃板时，中性笔B应（选填“远离”或“靠近”）玻璃板，才能与中性笔A的像完全重合；(3)如图甲，实验过程中，将玻璃板水平向右移动时，中性笔A的像（选填“向左”、“向右”或“不”）移动；(4)如图乙，当玻璃板的镀膜面向前，中性笔A的笔尖紧贴在玻璃板前，在玻璃板后面无论怎么移动中性笔B，都不能让B与A的像完全重合，原因是；(5)如图丙，小丽在检查视力时，运用平面镜成像特点，可知视力表在镜中的像与小丽的距离为m。26．中华文化源远流长，公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像现象和解释。如图甲所示，为进一步探究小孔成像的特点，小华制作了如图乙所示的装置，将易拉罐底部中央戳一个小孔；将易拉罐顶部剪去，蒙上一层半透明塑料薄膜。(1)小华在制作小孔时，把小孔戳成三角形，用它来观察蜡烛，半透明膜上呈现出了比烛焰大的（填像的性质，下同）的像；(2)于是他又将三角形改为方形和圆形，半透明膜上像的形状不变，说明小孔所成的像与孔的形状；(3)将蜡烛远离方形小孔，则所成像大小将；(4)小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会填正确选项前的字母）A．只会出现一个像B．在不同的位置出现两个像C．出现两个重合的像(5)如图丙所示，夏天树荫下的圆形光斑形成的原理和它，这些光斑是太阳的（选填“像”或“影子”），圆形光斑大小不一的原因是。27．小明在探究影响声音特性的因素时，做了以下实验，请你回答下列问题：(1)如图甲所示，在鼓面上撒一些纸屑，轻敲鼓面，观察纸屑“跳动”幅度，听其声音，再用力敲鼓面，这时纸屑“跳动”的幅度变大，声音的响度；(2)如图乙所示，用一张硬卡片在木梳的齿上划过，一次快一些，一次慢一些，实验发现：卡片划过木梳的速度越快，发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与声源振动的有关；(3)如图丙所示，用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺子时，听到声音的不同；(4)在一根较长的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，这个现象说明声音在不同介质中的传播速度；已知声音在金属管中传播速度大于在空气中传播速度，则先听到的声音是由传到人耳的。28．小明将正在发声的闹铃悬托在玻璃罩内，用抽气筒将玻璃罩中的空气抽出。(1)抽气一段时间后小明发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是；A．闹铃声音的响度太大；B．闹铃声音的频率太高；C．玻璃罩和底座间存在漏气；D．插入广口瓶中导管不足够长。(2)调整器件完好后，小明用抽气筒有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小明会发现听到的闹铃声音的音调，响度；(3)小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将（选填“完全不能听到”或“还能听到微弱的”）闹铃声音，由此现象（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。29．如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题。使用说明书（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。（2）复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受。（3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为ms（1ms＝10﹣3s）。（1）若液晶显示屏显示的示数为0，下列关于铜铃所在的位置；A．甲处B．乙处C．甲乙中点处D．甲乙连线的中垂线上（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值（填“变大”、“变小”或“不变”（3）如图中，已知s1＝20cm，s2＝82cm，液晶显示屏上显示：1.86，则此时声速约为m/s。30．阅读短文，回答问题。以声消声科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时（如图甲），会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动时，这部分空气又变疏；随着音叉的不断振动，空气中的声波由近处向远处传播，当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。根据这个原理，科学家研发出一种消声器，图乙是这种消声器的结构原理图，某声源发出的一列声波，沿水平管道自左向右传播，当入射声波到达A处时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象。消声器能有效控制发动机的周期性排气噪声，经消声处理后，其排气噪声可以降低70％以上。(1)图甲音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会传播声波，则声波向左和向右传播时，两边空气 ;A．是疏密相间的B．是变密的C．是变疏的D．是均匀的(2)用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波（如图丙），P、Q表示密部，M、N表示疏部，则两列声波相遇时，消声效果最明显的情况是；A．P与Q相遇B．P与N相遇C．M与N相遇D．P与M相遇(3)图乙中，B处声音响度（填“大于”“等于”或“小于”）A处声音响度；(4)消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关，如图丁是某型号消声器在控制不同发动机的周期性排气噪声时的性能图像，阴影部分为消声达标，以下情况中，消声达标的是的声音。A．响度为20dB，频率为100HzB．响度为40dB，频率为210HzC．响度为70dB，频率为250HzD．响度为90dB，频率为350Hz1．手机上的彩色画面是由三种色光混合而成，这三种色光是()【答案】D【答案】D【详解】色光的三原色是红、绿、蓝，所以手机上的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。2．如图，月光下的烟花，营造欢乐的氛围，下列说法正确的是()A．烟花爆炸声震耳欲聋是因为音调高B．先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速大C．灿烂的烟花属于光源D．夜晚的月亮属于光源【答案】C【答案】C【详解】A．烟花爆炸声震耳欲聋是因为响度大，故A错误；B．先看到焰火后听到爆炸声，说明光速比声速大，故B错误；C．灿烂的烟花能自行发光，属于光源，故C正确；D．夜晚的月亮不能自行发光，不属于光源，故D错误。故选C。3．下列关于声音的说法正确的是()A．蜜蜂的翅膀在3s内振动了1500次，我们不能听到蜜蜂翅膀振动的声音B．医生利用超声波去除人体内的结石，这是利用声能传递能量C．在室内讲话比在旷野里响亮，是因为声速在室内比在旷野里大D．手在小提琴上不同的位置按弦，目的是改变音色【答案】B【答案】B【详解】A．人耳能听见声音的频率为20Hz~20000Hz之间，低于20Hz，或高于20000Hz人耳听不到，蜜蜂振动翅膀的频率f=15次=500Hz人耳能听到，故A错误；人耳能听到，故A错误；B．声音可以传递信息和能量，利用超声波的振动除去体内结石是利用声能传递能量，故B正确；C．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，所以不管在室内还是内外，声音的传播速度是一样的，而教室里说话声音响亮是因为教室内的回声与原声音叠加而体现出来的，故C错误；D．手在小提琴上不同位置按弦，可改变振动琴弦的长度，从而改变振动频率，达到改变音调的目的，故D错误。故选B。4．在班级开展的“小小音乐会”活动上，两个自制的小乐器吸引了大家的注意，如图甲是“水瓶琴”，向8个相同的玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击他们会发出不同的声音，如图乙为“音调可变的哨子”，在筷子上捆一些棉花，做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，也会发出不同的声音，下列说法正确的是()A．如图甲，敲击水瓶琴时，是瓶内空气柱振动发声B．如图甲，用相同大小的力敲击水瓶琴，最右边水瓶发出声音的音调最高C．如图乙，吹哨子时，是塑料管振动发声D．如图乙，吹哨子时，向上推活塞，发出的声音音调变高【答案】D【答案】D【详解】A．敲击水瓶琴时，是瓶子和水振动发声，故A错误；B．用相同大小的力敲击水瓶琴时，振幅相同，而最右边的水瓶装水最多，振动最慢，发出声音的音调最低，故B错误；C．吹哨子时，空气柱振动发声，故C错误；D．吹哨子时，向上推活塞，空气柱变短，振动变快，音调变高，故D正确。故选D。5．水平过道上方有一盏灯（如图），小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。关于小明通过两块地砖所看到的景象，下列说法正确的是()A．灯光分别经过2、3号地砖表面反射后射入人眼B．像的大小相同，分别成在2、3号地砖上C．光的漫反射导致看到的像的位置不同D．小明站在3号地砖上将无法看到灯的像【答案】A【答案】A【详解】ABC．分别在2、3号砖上看到了灯的像是由于光在2、3号砖表面发生镜面反射形成的平面镜成像现象，因为2、3号砖在同一水平面上，根据平面镜成像特点可知其成像大小和像距都相同，像的位置也相同，故A正确，BC错误；D．小明站在3号砖上将仍能看到灯光通过其右边砖反射到眼睛的光线，仍能看到灯的像，故D错误。故选A。6．如图所示，小明通过平面镜观察到了蜡烛A的像，下列描述正确的是()A．人能看到A的像，是因为A的像发出的光进入了人眼B．若平面镜竖直向上移动2cm，像的位置也向上移动2cmC．蜡烛A靠近平面镜，蜡烛的像大小不变D．若将图中平面镜截掉一部分，则蜡烛在剩余的平面镜中成像不完整【答案】C【答案】C【详解】A．人能看到A的像，是因为蜡烛A发出的光线经平面镜反射后进入人眼，故A错误；B．平面镜成像，像与物关于镜面对称，如果将平面镜竖直上移，因蜡烛A不动，则像不会移动，故B错C．平面镜成像，像与物关于镜面对称，蜡烛A靠近平面镜，蜡烛A的大小不变，则蜡烛的像大小不变，故C正确；D．若将图中平面镜截掉一部分，因蜡烛A是完整的，因此蜡烛A在剩余的平面镜中成的像也是完整的，故D错误。故选C。7．小明在学习“光的传播”时，看到实验过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。根据上述现象可得出的结论是()A．光只有在水中才能沿直线传播B．光的传播需要介质C．光在浓盐水中不能沿直线传播D．光在均匀介质中沿直线传播【答案】D【答案】D【详解】从①中我们发现光在水中沿直线传播；而②中的光线不再沿直线传播，不同于①的是介质不再均匀，③现象中的光线又沿直线传播，是由于经搅拌后，介质又变得均匀，故可以得出，光在同一种均匀介质中才沿直线传播，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8．如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物.关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是()A．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的频率比提示音的频率高B．超声波的传播不需要介质D．人耳听不到超声波是因为超声波响度小【答案】C【答案】C【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以超声波也是由物体振动产生的，故A错误；B．超声波是频率高于20000赫兹声音，声音的传播需要介质，所以，超声波的传播也需要介质，故B错C．频率超过20000赫兹的声音叫做超声波，人耳的听觉范围是20赫兹~20000赫兹，因此人耳听不到超声波，但人耳能够听到提示音，说明提示音的频率在人耳的听觉频率范围之内，所以超声波的频率比提示音的频率高，故C正确；D．人耳听不到超声波是因为超声波频率超过20000赫兹，人耳的听觉范围是20赫兹~20000赫兹，因此人耳听不到超声波，故D错误。故选C。9．如图甲，将衣架悬空挂在细绳中央，当同学用铅笔轻敲衣架时，小明听到衣架振动发出的声音．他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作（如图乙），他还是听到了声音。与这个实验有关的几种说法中A．甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声B．甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果C．用大小不同的力敲打衣架时声音的响度不同D．食指堵住双耳主要目的是为了减小周围噪声的影响【答案】D【答案】D【详解】A．用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音，这表明空气能传播声音；用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，也能听到声音，表明固体能传播声音，所以甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声，故A正确，不符合题意；B．实验中，可以根据两次听到声音的大小来判定传声的效果，故B正确，不符合题意；C．用大小不同的力敲打衣架，衣架振动的幅度不同，则响度不同，故C正确，不符合题意；D．用绕有细绳的食指堵住双耳，此时声音可以通过细绳传播到耳朵中，是为了探究固体是否能传声，故D错误，符合题意。故选D。10．某声源发出相同的声音，波形如图，经相同厚度a、b两种隔声材料包裹后，材料a的隔声性能较好。下列四幅图中有两幅图对应材料a、b隔声后显示的波形，其中对应材料a的是()B.D.【答案】B【答案】B【详解】某声源发出相同的声音，因为是一个声源，所以音色一样，波形图的形状一样。声音相同时，声音的频率相同，所以波形图的疏密程度相同。材料a、b相比，材料a的隔声性能较好，所以通过材料a和材料b之后，通过材料a声音的响度更小，声音的振幅变小的更多，A选项中的波形图的幅度变化小，为通过材料b之后的波形图，B选项中的波形图的幅度变化大，为通过材料a之后的波形图。故B符合题意，意，ACD不符合题意。故选B。11．研究物理问题有很多种方法，以下几个研究实例：①研究声音的产生时，观察物体发声与不发声时的区别；②敲鼓时，鼓面的振动可以通过放在鼓面上的小米粒的跳动来体现；③研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料；④液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低。这几个实例中，研究方法相同的是()【答案】D【答案】D【详解】①研究声音的产生时，观察物体发声与不发声时的区别，采用对比；②敲鼓时，鼓面的振动可以通过放在鼓面上的小米粒的跳动来体现，利用转换法；③研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料，采用控制变量法；④液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，利用转换法。故综上所述，②④方法相同，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。12．小明在房间中安装了一块太阳能电池板给家里供电。当太阳在电池板后方时，利用一块平面镜将太阳光反射到电池板上。若某时刻太阳光与平面镜的夹角为60°（如图所示），一束阳光经镜面反射后照射到电池板上P点，则下列说法正确的是()A．入射角的大小为60°B．若镜面竖直上移，则反射角将变大C．若镜面水平左移，该束光线将照到P点下方D．若镜面绕入射点顺时针转动10°,反射角的大小为20°【答案】D【答案】D【详解】A．太阳光与平面镜的夹角为60°,则入射角的大小为90。-60。=30。故A错误；B．若镜面竖直上移，平面镜所在平面不变，则反射角将不变，故B错误；B．若镜面竖直上移，平面镜所在平面不变，则反射角将不变，故B错误；C．若镜面水平左移，入射点上移，入射角不变，反射角不变，则该束光线将照到P点上方，故C错误；D．若镜面绕入射点顺时针转动10°,入射角减小10°,变为20°,反射角等于入射角，则反射角的大故选D。二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共26分）13．编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器.现有四个编钟，如下图所示，它们按从大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，右侧四幅图为示波器中显示的波形图，则敲波形图对应的编钟时用力最大，编钟有裂纹，我们能辨别出编钟的声音，是利用声音的不同。【答案】【答案】c乙音色【详解】[1]敲击物体发声时的响度与振幅有关，用力越大，物体越响振幅越大，由图可得（c）图振幅最大。[2]有裂纹的编钟敲击时声音曲线不平滑，则为（b）波形图对应的编钟乙。[3]我们一般通过音色的不同，去分辨不同的发声体。14．雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地面上的积水，若人迎着月光走，应走在（选填“明处”或“暗处”）。教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是由于光发生（选填“镜面反射”或“漫反射”）的缘故，该现象中反射角入射角（选填“等于”或“不等于”）。【答案】【答案】暗处漫反射等于【详解】[1]光射到水面上发生镜面反射，射到地上发生漫反射，当我们迎着月光走时，镜面反射的光正好射到我们的眼睛，所以看到的亮处(明处)是水，为了不踩到地面上的积水，迎着月光走时应走地上的暗处。[2]黑板看起来很光滑，其实其表面是凹凸不平的，可以将射来的光线向四面八方反射，是漫反射，这样，教室里不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字。[3]漫反射也遵循光的反射定律，因此反射角也等于入射角。15．如图所示，物体AB长1.6m，平面镜CD长0.6m，物体到平面镜的距离为2m。物体通过该平面镜成的像高度为m；物体AB靠近平面镜CD时，物体AB的像（选填“靠近”或“远离”）平面镜CD，物体AB的像大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如果物体以0.5m/s的速度靠近平面镜，经过2s后，像到物体的距离变为m。如果平面镜CD竖直向上移，则物体AB通过平面镜所成的像（选填“向上”、“向下”或“位置不变”）。【答案】【答案】1.6靠近不变2位置不变【详解】[1]平面镜成像中，像与物大小相等，则物体通过该平面镜成的像高度为1.6m。[2]平面镜成像中，像与物关于平面镜对称，物体AB靠近平面镜CD时，物体AB的像靠近平面镜CD。[3]物体AB大小不变，像大小不变。[4]如果物体以0.5m/s的速度靠近平面镜，经过2s后，物距变为2m-0.5m/s×2s=1m像距也变为1m，则像到物体的距离变为2m。[5]平面镜成像中，像与物关于平面镜对称，如果平面镜CD竖直向上移，则物体AB通过平面镜所成的像位置不变。16．小明同学对光现象部分知识归纳总结如下：（1）光在真空中的传播速度是m/s；（2）如图甲所示，将红、绿、三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；（3）一束太阳光通过三棱镜后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图乙所示，最早通过研究此现象的是英国科学家。A、B、C三个区域中，能使荧光物质发光的是区域。【答案】【答案】3×108蓝牛顿B【详解】（1）[1]光的传播不需要介质，可以在真空中传播，光在真空中传播得最快，速度大小为3×108m/s，即每秒可传播3×108m。（2）[2]色光的三原色为红、绿、蓝；因此将红、绿、蓝三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。（3）[3][4]英国物理学家牛顿让一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的色散；紫光以外的B区域是紫外线，能使荧光物质发光。17．用一块平面镜将室外的阳光照射到室内，这是光的现象，如图所示，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，说明填“振动”、“消失”或“不变”）。【答案】【答案】反射复消失【详解】[1]用一块平面镜将室外的阳光照射到室内，光的方向发生变化，属于光的反射。[2]让太阳光照射在水下的平面镜上，调节水面高度和镜面角度，相当于太阳光通过三棱镜，因为不同颜色的光通过玻璃时偏折的角度不同，白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，这是光的色散现象，这说明白光是由各种色光混合而成的复色光。[3]用手指轻轻搅动槽中的水时，水面不再是平面，镜面上方的水不再是规则的三棱镜，光在不平的水面上会发生漫反射，使得各种颜色的光复合成白光，使得彩色光带消失。18．如图为中国自主研发的C919客机，乘客在乘坐飞机飞行时，为了安静地休息，带上了耳罩，这是在减弱噪声。在机场候机的人们听到飞机的声音是由传过来的。乘客下飞机时，一只蝴蝶飞过，蝴蝶翅膀每分钟振动的次数约为300次，它振动的频率约是Hz。【答案】【答案】人耳处空气5【详解】[1]噪声可以在声源处、传播过程、人耳处减弱。乘客在飞机飞行时，为了安静地休息，带上了耳罩，这是在人耳处减弱噪声。[2]声音的传播需要介质，周围观看的人们听到飞机的声音是由空气传过来的。[3]乘客下飞机时，一只蝴蝶飞过，蝴蝶翅膀每分钟振动的次数约为300次，它振动的频率约是191）在探究真空能否传声的时候，用另一部手机拨打放在玻璃瓶内的手机，我们看到玻璃瓶内的手机的出现的现象是：来电显示灯亮，铃也响。用抽气机逐渐抽取罩内空气过程中，实验出现的现象结论。（2）声音的传播需要介质，正在传声的介质处于（填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速会填（“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】来电显示灯亮，铃声越来越【答案】来电显示灯亮，铃声越来越小推理不能传声振动变大【详解】（1）[1][2][3]光可在真空中传播。用抽气机逐渐抽取罩内空气过程中，罩内空气越来越少，实验出现的现象是：来电显示灯亮，铃声越来越小。实验中无法达到绝对真空，但可以根据传播声音的介质越来越少，听到的铃声越来越小，通过铃声的变化趋势，推理得出真空不能传声的结论。（2）[4]声音是由物体的振动产生，声音的传播需要介质，正在传声的介质处于振动状态。[5]声音在不同介质中的传播速度一般不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体中其次，气体中最小，故当声音从空气进入水中传播时，声速会变大。三、解答题（本题共11小题，共50分。）20．按要求作图，并保留作图痕迹：如图，请画出图中物体AB经过小孔后，在光屏MN上成像的光路图。【答案】【详解】根据光的直线传播原理，从A点经过小孔下方的边缘处做光线射向光屏的A'点，从B点经过小孔上方的边缘处做光线射向光屏的B'点，标好光线的方向，如图所示：21．利用一块平面镜使图中的一束光竖直射入井中，在图中画出平面镜的位置。【答案】【详解】先画出反射光线，根据反射角等于入射角画出法线位置，再过入射点作法线的垂线，即为平面镜的位置，故作图如下：22．请观察图（a），在图（b）中MN表示水面，请利用平面镜成像的特点画出树在水中所成的像A′B′。【答案】【详解】分别作A、B关于平面镜（水平面）的对称点A′、B′，用虚线连接两个对称点A′、B′，在A′处画上向下的箭头，可得树在水中所成的像，作图如下：23．小华设计了探究材料的隔音性能实验，请阅读并回答下列问题，实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到如下表的数据：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见滴答声的实际距离/m2.12.83.75.2（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越的原理；根据实验数据，上述材料中隔音性能最好的是；（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能；（3）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，隔声性能好一点；（4）上述“隔音”方式是为了改变声音的，这是有效减弱噪声的方法之一。【答案】【答案】小袜子好海绵响度【详解】（1）[1]物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关，距离越远，响度越小。[2]由表格数据可知，当听不到滴答声时，使用袜子的实际距离最小，所以隔音性能最好的是袜子。（2）[3]根据小华所得数据可知，粗糙的材料如袜子比平滑材料如塑料袋到听不见滴答声的实际距离近，则说明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料对声音多次反射后能量减小，响度变小，故吸收声音的性能要比平滑材料强。（3）[4]海绵材料隔声性能与报纸好，因为海绵表面粗糙多孔，声音在表面多次反射，能量降低了，响度变小了，故吸收声音的性能好。（4）[5]在噪声污染严重的环境里，隔音属于在传播过程中减弱噪声，“隔音”就是为了改变声音的24．小华做了如下实验：把一块平面镜放在水平桌面上，将一束红色激光射向平面镜，在墙上A点出现一个红色光斑，如图所示：(1)敲击桌面，墙上的光斑晃动，同时听到声音，说明声音是由物体振动产生的，与此科学研究方法相同的是；A．用纸屑跳动反映鼓面的振动B．用光线描述光的传播路径C．逐渐抽出玻璃罩中的空气，通过声音变轻的现象推出真空不能传声D．保持钢尺伸出桌面长度相同，用不同的力拨动钢尺，比较声音的强弱(2)保持激光笔的位置及角度不变，换用绿色激光射向平面镜，则墙上出现的绿色光斑会在A点针转一定角度或水平向移动一定距离；到声音。【答案】【答案】(1)A【详解】（1）通过敲击桌面，墙上的光斑晃动，来说明物体的振动应用了转换法；A．用纸屑跳动反映鼓面的振动，应用转换法，故A符合题意；B．用光线描述光的传播路径，应用模型法，故B不符合题意；C．逐渐抽出玻璃罩中的空气，通过声音变轻的现象推出真空不能传声，应用理想推理法，故C不符合题意；D．保持钢尺伸出桌面长度相同，用不同的力拨动钢尺，比较声音的强弱，应用控制变量法，故D不符合题意。故选A。（2）[1]在光的反射现象中，入射角和折射角相等，题目中保持激光笔的位置及角度不变，换用蓝色激光射向平面镜，则光的传播径迹不变，所以照射在墙面上的位置不变。[2][3]若要使反射光射到墙上的B点，发射角变大，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此应增加入射角，即激光笔逆时针转动一定的角度，或水平向右移动一段距离，即入射点向右移，由于入射角度不变，反射角度不变，则反射光线与原反射光线平行且向下移动。（3）（3）[1][2]光的传播不需要介质，声音的传播需要介质，所以在真空中可以看到光斑，但是不能听到声音。25．小丽在探究平面镜成像特点时，选用了一块5mm厚的镀膜玻璃板和两支相同的中性笔等器材。(1)如图甲，在玻璃板后移动中性笔B，直至B与A的像完全重合，这样做既可以又可以比较像与物大小关系。将光屏放在中性笔B的位置，光屏上（选填“能”或“不能”）承接到中性笔A的像；(2)如图甲，当中性笔A远离玻璃板时，中性笔B应（选填“远离”或“靠近”）玻璃板，才能与中性笔A的像完全重合；(3)如图甲，实验过程中，将玻璃板水平向右移动时，中性笔A的像（选填“向左”、“向右”或“不”）移动；(4)如图乙，当玻璃板的镀膜面向前，中性笔A的笔尖紧贴在玻璃板前，在玻璃板后面无论怎么移动中性笔B，都不能让B与A的像完全重合，原因是；(5)如图丙，小丽在检查视力时，运用平面镜成像特点，可知视力表在镜中的像与小丽的距离为m。【答案】【答案】(1)确定像的位置不能【详解】（1）[1]让中性笔A离开玻璃板一小段距离，在玻璃板后移动中性笔B，人眼从玻璃板的前面观察，直至B与A的像完全重合，从而确定像的位置，由于两支蜡烛完全相同，可以比较像与物体的大小关系，采用了转换法。[2]虚像不能用光屏承接，将光屏放在中性笔B的位置，光屏上不能承接到中性笔A的像，说明平面镜成的像是虚像。（2）平面镜成像时，像和物体到平面镜的距离相等，让中性笔A远离玻璃板时，中性笔B应远离玻璃板，才能与中性笔A的像完全重合。（3）由于像与物关于镜面是对称的，当将玻璃板水平向右移动时，中性笔A的像不移动。（4）在玻璃板后面无论怎么移动中性笔B，都不能让B与A的像完全重合，由于玻璃板有一定厚度，而且物体离膜太近，后面的物体由于被玻璃挡住了。（5）因平面镜成像时像距与物距是相等的，视力表与（5）因平面镜成像时像距与物距是相等的，视力表与平面镜之间的距离为2.8m，故视力表在镜中的像与平面镜的距离为2.8m，而被测者与平面镜的距离又为2.8m-0.6m=2.2m视力表在镜中的像与被测者之间的距离2.8m+2.2m=5m26．中华文化源远流长，公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像现象和解释。如图甲所示，为进一步探究小孔成像的特点，小华制作了如图乙所示的装置，将易拉罐底部中央戳一个小孔；将易拉罐顶部剪去，蒙上一层半透明塑料薄膜。(1)小华在制作小孔时，把小孔戳成三角形，用它来观察蜡烛，半透明膜上呈现出了比烛焰大的（填像的性质，下同）的像；(2)于是他又将三角形改为方形和圆形，半透明膜上像的形状不变，说明小孔所成的像与孔的形状；(3)将蜡烛远离方形小孔，则所成像大小将；(4)小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会填正确选项前的字母）A．只会出现一个像B．在不同的位置出现两个像C．出现两个重合的像(5)如图丙所示，夏天树荫下的圆形光斑形成的原理和它，这些光斑是太阳的（选填“像”或“影子”），圆形光斑大小不一的原因是。【答案】【答案】(1)倒立实(5)相同像树叶缝隙到地面距离不同【详解】（1）[1][2]小孔成像成的是倒立的实像。（2）于是他又将三角形改为方形和圆形，孔的形状改变，半透明膜上像的形状不变，说明小孔所成的像与孔的形状无关。（3）将蜡烛远离方形小孔，物距变大，像距不变，所成像大小将变小。（4）小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，蜡烛光经过两个小孔均能成像，则半透明膜上会在不同的位置出现两个像，故AC不符合题意，B符合题意。故选B。（5）（5）[1]夏天树荫下的圆形光斑形成的原理是小孔成像现象，它们都是利用光的直线传播形成的。[2]这些光斑是太阳经过树叶缝隙成的实像。[3]圆形光斑大小不一的原因是树叶缝隙到地面距离不同，像距不同。27．小明在探究影响声音特性的因素时，做了以下实验，请你回答下列问题：(1)如图甲所示，在鼓面上撒一些纸屑，轻敲鼓面，观察纸屑“跳动”幅度，听其声音，再用力敲鼓面，这时纸屑“跳动”的幅度变大，声音的响度；(2)如图乙所示，用一张硬卡片在木梳的齿上划过，一次快一些，一次慢一些，实验发现：卡片划过木梳的速度越快，发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与声源振动的有关；(3)如图丙所示，用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺子时，听到声音的不同；(4)在一根较长的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，这个现象说明声音在不同介质中的传播速度；已知声音在金属管中传播速度大于在空气中传播速度，则先听到的声音是由传到人耳的。【答案】【答案】(1)变大【详解】（1）在鼓面上撒一些纸屑，轻敲鼓面，鼓面的振动幅度小，响度小，观察纸屑“跳动”幅度小；再用力敲鼓面，这时鼓面振动幅度变大，故纸屑“跳动”的振幅变大，声音的响度变大。（2）[1][2]用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快一些，此时振动快，频率高，音调高；一次慢一些，即此时振动慢，频率低，音调低，所以由此可得出结论：音调的高低与频率有关。（3）由于发声体的材质不同，发出声音的音色不同，所以用同样的力分别拨动外形完全相同，伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺子时，振动的物体材料不同，所以听到声音的音色不同。（4）[1]在一根较长的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，一次是通过金属管传来的，另一次是通过空气传来的，所以说明声音在不同的介质中的传播速度是不同的。[2]由于声音在金属管中传播速度大于在空气中传播速度，所以声音在金属管中传播时间短，在空气中传播时间长，故先听到的声音是由金属管传到人耳的。28．小明将正在发声的闹铃悬托在玻璃罩内，用抽气筒将玻璃罩中的空气抽出。(1)抽气一段时间后小明发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是；A．闹铃声音的响度太大；B．闹铃声音的频率太高；C．玻璃罩和底座间存在漏气；D．插入广口瓶中导管不足够长。(2)调整器件完好后，小明用抽气筒有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小明会发现听到的闹铃声音的音调，响度；(3)小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将（选填“完全不能听到”或“还能听到微弱的”）闹铃声音，由此现象（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。【答案】【答案】(1)C(3)还能听到微弱的不可以【详解】（1）声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气。故选C。（2）[1][2]用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，闹铃声音的音调不变，但响度变小；听到的手机声音的音调不变，响度变小。（3）[1][2]小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的手机声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，而是通过推理判断出真空不能传声。29．如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题。使用说明书（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。（2）复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受。（3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为ms（1ms＝10﹣3s）。（1）若液晶显示屏显示的示数为0，下列关于铜铃所在的位置；A．甲处B．乙处C．甲乙中点处D．甲乙连线的中垂线上（2）一同学将铜铃放到甲