《幼儿园建筑设计》课件 第九章 第3、4节 幼儿园活动器械、幼儿园活动设施

第九章幼儿园室外环境设计

第三节儿童活动器械选用与布置设计课程目录01课程导入深入理解环境作为儿童成长的“第三位老师”，探索其在幼儿教育中的核心价值与深远影响。02设计总则解析儿童活动空间设计的核心原则，结合人体工程学与安全性，打造适配儿童身心发展的空间。03场地规划与设计从科学选址、功能分区布局到地面铺装的安全处理，构建稳固且充满趣味的活动场地基底。04器械分类详解详细拆解攀爬、滑行、秋千等各类游乐器械的设计要点，严格把控安全规范与使用标准。05现代设计理念洞察儿童活动空间的未来趋势，融合生态环保、智慧科技与人文关怀的前沿设计思考。自然·探索·成长课程导入（一）：环境作为儿童的第三位老师瑞吉欧教育的核心理念在瑞吉欧教育体系中，环境被誉为“第三位老师”。它不仅是活动的背景，更是能与儿童对话、激发探索欲的主动参与者。一个充满美感与秩序的环境，能潜移默化地塑造孩子的认知方式，成为他们探索世界、构建自我的重要载体。户外空间的成长魔力户外器械是释放天性的游乐场，更是塑造品格的训练场。在攀爬、滑行与协作中，孩子们不仅强健体魄，更在克服挑战中习得勇气与自信，在互动交往中学会分享与共情。每一次玩耍，都是对意志品质的磨练与性格的重塑。💡核心启示：环境设计的本质，是为孩子创造一个充满爱、探索与无限可能性的成长容器。课程导入（二）：教学目标01理解核心价值深入理解儿童活动器械在幼儿身体发育、社交能力培养及探索精神激发中的重要作用，建立正确的设计认知基础。02掌握设计规范系统掌握幼儿园活动场地规划与器械设计的核心原则、安全规范及行业标准，确保设计方案的合规性与科学性。03熟悉器械要点熟悉各类户外游乐器械的结构设计要点、适用年龄阶段及安全防护标准，能够准确辨别器械的适用性与安全性。04运用规划设计能够综合运用所学理论知识，结合幼儿园实际场地条件与幼儿发展需求，进行户外活动空间的初步规划与器械配置设计。设计总则（一）：五大核心设计原则儿童活动器械的设计需紧扣幼儿身心发展规律，将安全性、适用性与教育性融为一体，打造既有趣又有益的成长空间。安全性原则SafetyFirst安全是首要前提，严格遵循国家强制性标准，确保结构稳固、材料无毒，消除磕碰与误食等潜在隐患。适龄性原则Age-Appropriate匹配不同年龄段幼儿的身体机能与认知水平，阶梯式设计难度与规格，让每个孩子都能找到适合自己的挑战。教育性原则EducationalValue不仅是娱乐工具，更是教育载体，促进幼儿身体协调、社交能力、创造力及探索精神的全面发展。趣味性原则Playful&Engaging通过色彩、造型和互动设计激发兴趣，让幼儿在自发的游戏中体验快乐，保持持续的探索热情。因地制宜原则Context-Sensitive结合园所场地条件、气候特征与地域文化，合理布局与选材，打造独一无二且和谐自然的活动环境。设计总则（二）：人体工程学考量基于幼儿人体工程学原理，户外游乐器械设计需遵循“小巧、低矮、稳固”的核心原则，从身体尺度、安全防护与结构稳定三个维度出发，打造适配儿童身心发展的游乐空间。01尺寸适配依据幼儿肢体发育特征设计器械尺寸，确保手部抓握、足部踩踏与身体攀爬的舒适性。合理的间距与高度让孩子能独立、轻松地完成操作，增强自主探索的自信心。02高度管控严格执行国家标准中的跌落高度限值，减少高处坠落风险。通过科学的高度设计，平衡游乐的趣味性与安全性，让幼儿在安全范围内体验高度带来的探索乐趣，家长更放心。03稳固基座采用扎实的地基与稳固的结构设计，确保器械能承受多人同时活动的荷载与冲击力。防止器械晃动、侧翻或位移，从物理结构层面筑牢安全防线，保障每一次游玩的稳定性。“以人为本的设计，不仅是尺寸的适配，更是对幼儿生命安全的敬畏与守护。”场地规划与设计（一）：场地选址与布局独立成区将器械活动场地设置在公共区域边缘，形成相对独立的专属空间。此举能有效避开主要人流路线，减少外部干扰，同时避免活动时的冲撞风险，为儿童创造安全、专注的游戏环境。功能分区科学划分大型器械、综合活动、沙水、骑行、种植养殖及涂鸦等多元区域。核心原则是“动静分离”，将喧闹的活动区与安静的休憩或学习区有效隔开，兼顾活动丰富性与互不干扰。日照与遮阳确保场地在冬至日至少半数面积的日照时间不少于2小时，保障儿童健康发育。同时，通过遮阳廊架、自然绿植等设施提供充足的荫凉空间，平衡日照需求与防晒保护，打造舒适的户外体验。场地规划与设计（二）：地面处理与排水地面材质的选择直接关系到幼儿的活动安全，科学的地面处理不仅能有效降低意外伤害风险，更能保障场地在不同天气下的使用效率与舒适度。01软质地面优先优先选用天然草坪、沙地或橡胶地垫等缓冲材质，有效吸收冲击力，降低幼儿摔倒时的受伤风险。规范要求，活动场地的软质地坪面积占比应大于70%。02科学排水设计地面需具备良好的透水性能，结合0.5%-1%的场地坡度设计，配合完善的排水系统，确保雨后场地快速干燥无积水，避免因湿滑引发安全隐患。03杜绝硬质材料严禁使用水泥、光滑瓷砖等硬质材料铺设地面，尤其是在游乐器械下方的坠落区域，从源头杜绝因硬质地面造成的二次伤害。“安全是户外场地设计的基石，从地面材质的选择开始，为幼儿构建一道坚实的安全防线。”场地规划与设计（三）：场地基本指标01人均面积标准依据《托儿所幼儿园建筑设计规范》，户外游戏场地人均面积不应低于4㎡，其中分班专用游戏场地人均面积需≥2㎡，确保幼儿拥有充足的自主活动与游戏空间。02安全防护围栏场地周边需设置高度不低于2000mm的坚固围栏，建议采用通透式设计，既保障边界安全，防止幼儿意外翻越，又不遮挡视线，便于老师随时看护。03设施与安防配套配备洗手池、洗脚池等卫生设施，满足幼儿活动后清洁需求；同时安装全覆盖、高清晰度的安防监控系统，实现24小时无死角实时监控，全方位守护幼儿安全。设计原则：严格遵循国家规范与标准进行场地规划，不仅是合规的要求，更是为幼儿创造安全、舒适、富有童趣的户外活动环境的基础，是保障幼儿身心健康发展的关键环节。器械分类详解（一）：摇荡型器材摇荡型器材是幼儿感知空间运动的重要载体，通过往复摆动带来的失重感，有效刺激前庭系统发育，锻炼平衡能力。在设计与投放时，必须将安全标准置于首位，兼顾趣味性与防护性。定义与核心价值：

以秋千、浪木、浪船为代表，通过摆动让幼儿体验失重与平衡，是发展前庭觉、平衡感及身体协调性的核心器械，兼具娱乐性与感统训练价值。跌落高度限制严格把控高度：小班≤1000mm，中大班≤1500mm，从源头降低跌落风险。座椅离地间隙座椅底部距地面≥400mm，防止晃动时磕碰，保障幼儿腿部活动空间。独立安全区划秋千区需独立设置，与其他游乐设施保持安全距离，避免交叉碰撞干扰。双重防护装置必须配备安全链条或绳索作为二次保护，防止幼儿意外滑脱，增强安全系数。器械分类详解（二）：滑行型器材01定义与核心价值借助重力实现从高处下滑的经典游乐设施，涵盖滑梯、滑竿等形态。它不仅为幼儿带来速度与刺激的感官体验，更是锻炼勇气、空间感知能力及身体平衡协调性的重要载体，是户外游乐区不可或缺的核心组成部分。高度限制标准小班≤1200mm，中、大班≤2000mm，严格匹配幼儿身高与抓握能力，确保攀爬安全。滑道角度控制平均角度≤40°，最大角度≤60°。角度适中才能保障滑行流畅且避免因速度过快引发危险。安全出口缓冲出口需设置≥300mm的水平段，作为减速缓冲区域，有效防止幼儿冲出滑梯造成摔伤。材质结构规范滑道宜采用开放式设计，避免使用不锈钢或玻璃钢材质，防止夏季高温烫伤或强光刺眼。💡运营看护重点滑行类器材是事故高发区。运营时需专人定点看护，引导幼儿有序排队、正向滑行，严禁逆行或头部朝下。同时，定期检查滑道连接处是否牢固，及时清理滑道内异物，确保游玩环境安全。器械分类详解（三）：旋转型器材核心定义与价值以中心轴为圆心进行水平旋转，如转椅、转盘等。能有效刺激幼儿前庭系统发育，锻炼动态平衡感与空间定向能力，是提升幼儿身体协调性与感知能力的重要设施。无动力驱动严禁电动/机械驱动，必须由幼儿自行推动，确保运动强度可控，避免过度刺激。限速与阻尼边缘线速度≤2m/s，建议配置阻尼装置，防止因转速过快引发眩晕、呕吐或摔倒。稳固防护结构座椅需稳固防滑，配备符合身高的安全扶手或护栏，防止幼儿在旋转中滑落。缓冲安全区旋转半径外延1.5米内无障碍物，地面铺设弹性橡胶，减少跌落时的冲击力。⚠️安全监护重点旋转类器材是事故高发区。使用前务必检查连接件是否牢固，提醒幼儿勿将头、手伸出旋转范围。同时，避免幼儿在旋转过程中突然跳下，以免因离心力失衡摔倒。器械分类详解（四）：起落型器材01定义与核心价值以跷跷板为代表，通过两端的往复摆动帮助幼儿感知重量变化与平衡控制，在互动中培养合作意识、规则感及身体协调性，是幼儿社交与体能发展的重要载体。必备减震装置必须配置弹簧或弹性缓冲结构，有效吸收起落冲击，防止硬着陆造成磕碰风险。稳固扶手设计每个座位需配备与主体牢固连接的扶手，提供稳定支撑，防止幼儿滑落。安全底部间隙降至最低位时，底部距地面间隙需大于230mm，避免夹伤幼儿手脚。适龄使用规范小班幼儿（3-4岁）控制力较弱，建议避免使用支点式，优先选择低重心款。多功能平衡轮融合摇摆与骑行功能，增强趣味性与平衡感，适合中大班幼儿。弹簧减震跷跷板配备高强度弹簧装置，有效缓冲冲击，保障起落过程平稳安全。安全看护提醒：

使用时需成人全程看护，避免幼儿在器材上剧烈摇晃或突然跳下。定期检查连接处是否松动，确保器材结构稳固，避免因锈蚀或松动引发危险。器械分类详解（五）：攀登型器材定义与特点：

这是一类要求幼儿手脚并用向上攀爬的器械，主要分为硬架攀登和软架攀登两种形式。它能极大地锻炼幼儿的上肢力量、身体协调性以及平衡控制能力，是促进幼儿前庭觉发展和肢体力量增强的重要载体。高度严格限制攀登架总高度应≤2000mm，避免过高带来的坠落风险，确保幼儿在可视范围内活动。科学踩脚间距相邻踩脚内部间距保持在230-300mm之间，符合幼儿步幅特征，便于安全抓握。结构坚固耐用主体支撑采用高强度、耐腐蚀的金属或硬质木材，确保承重安全与长期使用的稳定性。地面缓冲防护攀登架周围必须铺设弹性缓冲地面（如橡胶地垫），有效吸收冲击力，防止跌落受伤。器械分类详解（六）：钻爬型器材01定义与核心价值为幼儿提供探索狭小空间的机会，通常由钢管焊接成趣味造型或蛇形通道。不仅能锻炼幼儿的身体灵活性，更能有效发展其空间感知能力与方向感。通道尺寸适宜高度与宽度需适配幼儿身高，确保通行舒适，避免因空间局促造成磕碰或心理压迫。内部光滑无刺通道内壁需做圆角与光滑处理，杜绝毛刺、锐边，防止划伤幼儿娇嫩皮肤，保障接触安全。通风与可视设计封闭通道需预留通风口与观察窗，保证空气流通，同时便于成人随时观察幼儿状态，及时干预。场景应用小贴士：

钻爬类器材是儿童探索空间的重要载体，建议与滑梯、攀爬架等组合使用，形成复合型游乐区。同时，地面需铺设弹性缓冲材料，进一步降低跌落风险，让孩子们在安全的环境中尽情探索。器械分类详解（七）：平衡型器材定义与价值：

平衡型器材（如平衡木、平衡步道）核心在于让幼儿在不稳定支撑面上维持身体平衡。这类器材不仅能锻炼前庭觉与本体觉，还能有效提升幼儿的身体协调性、专注力及自我保护意识，是促进幼儿身体控制能力发展的关键载体。适宜的高度与宽度离地高度建议0.3-0.4米，宽度适配幼儿双脚自然站立，既保证适度挑战，又能有效降低跌落风险。结构稳固无松动两端支点必须与地面固定牢固，杜绝晃动或翻倒隐患；需定期检查连接处，确保器材始终处于稳固状态。充足的安全缓冲器材两侧需预留至少1.5米无障碍空间，并铺设弹性地垫，便于幼儿上下通行及意外失衡时的安全防护。器械分类详解（八）：综合型器材定义与特点：将滑梯、攀爬、钻爬等多种单一功能器械有机整合，构建成立体复合的游戏空间。其玩法多元、互动性强，能为幼儿创造层次丰富、充满探索性的游戏体验，激发孩子的好奇心与运动潜能。综合型器材实景案例：多功能组合滑梯与立体攀爬网科学规划空间动线合理划分功能区，确保攀爬、滑行、休憩区衔接自然，避免动线交叉碰撞，提升游玩流畅度与安全性。高空区域多层防护针对1米以上高空区，设置双层防护栏与防滑缓冲层，地面铺设高弹性地垫，全方位降低坠落与撞击风险。规避硬质堆砌风险高空器械周边严禁堆放硬质设施或尖锐物品，防止幼儿跌落时发生二次碰撞伤害，确保环境软质化。现代设计理念与发展趋势01自然化与生态化回归自然本真，广泛运用原木、麻绳等天然材质，模仿自然形态进行设计。让儿童在游戏中触摸自然肌理，建立对自然的亲近感与保护意识，实现人与自然的和谐共生。02定制化与艺术化摒弃千篇一律的标准化模板，根据场地地貌、文化底蕴及教育理念量身定制。将游乐器械转化为独特的空间艺术品，赋予环境独特的审美价值，让每一处设计都成为独一无二的风景。03多功能与复合化打破单一功能的局限性，采用模块化组合设计。通过灵活的拼接与重组，适应不同年龄段儿童的需求，激发探索欲与创造力，实现有限空间内的功能最大化与玩法多样化。04科技融合与互动性适度融入低技术互动元素，如光影感应、声音装置等。科技的加入为传统游乐注入新活力，增强游戏的趣味性与互动性，让儿童在玩乐中体验科技带来的奇妙与惊喜。感谢聆听愿每一个孩子都能在探索与创造中，收获成长的喜悦与力量，开启美好的童年篇章。第九章幼儿园室外环境设计

第四节游戏设施设计课程目录01开篇：设计原则与价值深入剖析儿童游戏设施的教育价值与安全规范，奠定设计的理论基础。02地面：砂坑与砂场设计掌握砂坑的选址、材质筛选与排水设计，打造安全趣味的地面活动区。03水景：戏水池互动设计探索水循环系统与互动装置的结合，营造清凉、安全的亲水游戏体验。04立体：游戏墙与攀爬解析垂直空间的利用与攀爬路径规划，促进儿童身体协调性与勇气培养。05自然：生态种养体验构建种植与养殖的微型生态系统，让儿童在观察与劳作中感受生命成长。开篇（一）：游戏——儿童成长的核心活动认知探索的窗口游戏是幼儿认识世界的第一扇窗。通过角色扮演、积木搭建等形式，激发好奇心与想象力，让观察力、思维能力与创造力在趣味中自然萌发与成长。身心发展的基石跑跳、攀爬等体能游戏是幼儿身体发育的关键。它不仅促进肢体协调性与肌肉发展，更能让孩子释放天性，增强体质，塑造健康体魄与阳光心态。社交情感的桥梁游戏是幼儿的社交课堂。在合作与分享中学会沟通与共情，在规则与角色扮演中建立自信，逐步培养同理心与良好的情绪管理能力。核心洞察：

游戏设施不仅是幼儿园的娱乐载体，更是承载教育价值的重要媒介，为孩子的全面发展搭建起坚实的成长阶梯。开篇（二）：设计的核心原则安全性(Safety)设计的首要准则。从材料选择、结构稳固性到施工工艺，均需严格遵循国家相关安全标准，为幼儿提供绝对安全的游戏环境。趣味性(Playfulness)通过色彩、造型和互动机制的设计，激发幼儿的好奇心与探索欲，让他们主动参与游戏，在玩乐中获得愉悦的体验。教育性(EducationalValue)将认知发展、社交能力培养、身体协调性锻炼融入设施设计，让游戏成为促进幼儿全面发展的隐性课程。适宜性(Age-Appropriateness)设施的尺寸、难度和玩法需匹配特定年龄段幼儿的身体机能与认知水平，既具适度挑战性，又避免超出其能力范围。生态性(Ecology)优先选用环保、天然的材料，将自然元素融入设计，营造绿色、可持续的游戏空间，培养幼儿的自然情怀。地面游戏设施（一）：砂坑的教育价值与设计规范教育价值：释放天性，启迪成长玩砂游戏是幼儿探索世界的重要方式，能有效培养观察力、想象力与动手创造能力，在自由的堆砌与塑形中，满足孩子好动、好奇的天性，促进感知觉与精细动作的全面发展。01面积标准总面积不应小于30㎡，确保每位幼儿拥有至少1㎡的独立活动空间，避免拥挤，保障游戏的舒适度与安全性。02深度控制砂坑深度宜控制在0.3-0.5米之间。过浅无法满足挖刨乐趣，过深则存在跌落风险，需兼顾趣味性与防护性。03安全边缘边缘需高于地面约30cm，采用圆润的圆角设计，并铺设软性缓冲材料，防止幼儿磕碰受伤，提升使用安全性。地面游戏设施（二）：砂坑的构造与排水【教学核心要点】剖面图清晰展示了砂坑的三层核心结构：表层洗砂层保障使用安全，中层焦炭层强化过滤，底层砾石层负责排水导渗。这是建筑学中典型的“分层处理”工程思维，需重点掌握各层的功能与尺寸配比。砂坑积水不仅影响使用体验，更易滋生细菌、引发安全隐患。工程设计通过“分层构造+主动排水”的组合方案，构建高效的雨水渗透与排出系统，确保场地全天候干爽。01底部构造：多层过滤基底底层铺设30-80cm厚的大粒砾石或焦炭，形成透水过滤层。这种多孔结构既能承载上层压力，又能快速吸纳渗透下来的雨水，防止泥沙堵塞排水通道。02排水系统：隐蔽式导排管网在过滤层下方设置排水沟与穿孔排水管，将汇集的地下水或雨水导向市政管网。形成“渗-滤-排”的一体化系统，从根本上解决砂坑积水难题。地面游戏设施（三）：砂坑的选址与案例01选址原则向阳且背风

充足日照利于幼儿健康，同时起到天然杀菌作用；背风设计可减少扬尘，保持沙池洁净干燥。远离高大乔木

防止落叶、果实及鸟粪污染沙池，避免树荫遮挡阳光导致沙池潮湿，滋生蚊虫与细菌。02优秀案例参考日本名古屋某幼稚园在架空层下设置砂场，利用顶棚有效规避雨水与落叶污染，实现了全天候、洁净的游戏体验，是应对多雨或落叶多环境的绝佳方案。设计亮点：

将砂坑与地形地貌、植被景观巧妙结合，打造出自然野趣的游戏空间。合理的选址与设计不仅保障了卫生安全，更能激发孩子们的探索欲与创造力，让户外游戏回归自然本质。水景游戏设施（一）：戏水池的教育价值与设计要点教育价值：释放天性，感知自然玩水是幼儿的天性，不仅能刺激触觉、视觉等多感官发展，更能在嬉戏中培养孩子对水的流动性、浮力等自然现象的认知，激发探索欲与好奇心，在互动中获得快乐与成长。01安全水深：严格限高安全是戏水池设计的核心底线。全域水位需严格控制在0.3米以内，即使是局部加深区域，最深也不得超过0.35米，从源头规避溺水风险，守护幼儿安全。02趣味造型：打破常规摒弃传统单调的矩形池体，采用自然曲线、不规则形态或仿生造型（如云朵、花瓣、溪流等），增加空间的趣味性与视觉吸引力，让戏水池成为孩子们主动探索、乐于停留的趣味空间。“让水成为孩子探索世界的温柔媒介，在安全与趣味中感受自然之美。”水景游戏设施（二）：戏水池的造型与案例01造型设计的核心要素童趣卡通元素植入

融入海豚、蘑菇、鲸鱼等萌趣形象，打造童话般的戏水场景，赋予空间故事感与趣味性，激发儿童的探索热情。柔和流畅的线条美学

摒弃生硬直角，采用自然曲线与有机形态，呼应水的流动性，营造温润、安全且富有亲和力的视觉体验。沉浸式互动戏水装置

设置喷水蘑菇、水帘拱门、压水喷泉等装置，让儿童主动参与其中，在触摸与探索中感受亲水乐趣。02自然共生的设计案例精选案例将戏水池与自然植被、原生地形完美融合，利用树荫与绿植营造清凉微气候，让戏水空间成为孩子们亲近自然的“第二课堂”，实现景观美学与功能性的双重统一。水景游戏设施（三）：水循环与游泳池设计水循环与过滤系统为保障水质安全，需构建“循环水泵+精密过滤+生态净化”的三重防护体系。通过持续的水体流动与物理过滤拦截杂质，配合生态净化系统抑制细菌滋生，确保池水时刻清澈卫生，为幼儿提供安全的戏水环境。幼儿园泳池的进阶价值游泳池不仅是消暑设施，更是幼儿水上安全教育的天然课堂，有助于提升身体协调性与免疫力。它是高品质幼儿园的重要标志，能显著丰富幼儿的户外活动体验，打造独特的校园特色。安全水深标准建议水深控制在0.5-0.8米，这一深度符合幼儿身高比例，既能满足戏水乐趣，又能最大程度降低溺水风险，保障低龄儿童的安全。适配性池体规格标准短池长度为25米；中小型园所推荐21.5m×15m的尺寸，兼顾教学与活动空间，完美适配校园场地的实际布局与使用需求。全季灵活复用非夏季可排空池水，将泳池改造为轮滑场、迷你足球场或创意市集，打破季节限制，实现校园场地的多功能、高频率复用。立体游戏设施（一）：游戏墙的功能与价值游戏墙以其独特的立体构造与互动性，打破了传统平面游戏的局限，成为激发幼儿探索欲的重要载体。它不仅是户外空间的装饰，更是孩子们释放天性、锻炼身体协调性与意志力的绝佳场所。多层次运动体验创造了垂直方向的丰富运动场景，让幼儿在攀爬、钻行、跳跃中获得全方位的身体感知。这种多维的运动体验不仅能释放孩子旺盛的精力，还能有效锻炼肢体协调性、平衡感与肌肉力量，满足其探索与冒险的天性。培养勇气与自信在不断挑战攀爬高度、突破空间障碍的过程中，幼儿学会克服恐惧、直面困难。每一次成功的尝试都能带来强烈的成就感，这种正向反馈将逐步转化为面对挑战的勇气与自信心，为其未来的成长奠定积极的心理基础。“让游戏墙成为孩子们探索世界、认识自我的成长阶梯”立体游戏设施（二）：游戏墙的设计形式游戏墙的设计形式灵活多变，可根据场地大小与预算灵活定制，将运动机能发展与趣味探索完美结合，打造充满活力的儿童互动空间。01镂空孔洞设计大小不一的孔洞与通道，供幼儿自由钻行、穿梭，有效锻炼肢体灵活性与身体协调性，让孩子在钻爬中释放天性。02攀爬网面利用弹性网面或绳网构建垂直攀爬区，鼓励幼儿向上攀登，强化上肢力量与核心稳定性，在挑战中提升平衡感与勇气。03隐蔽角落设置半封闭的小型空间或隧道，满足幼儿躲藏、观察的好奇心，给予孩子安全感，同时培养独立探索的意识。04互动面板融合拼图、迷宫、齿轮等益智元素，让墙面成为“移动的课堂”，在动手