青少年权益维护法治培训

20XX/XX/XX青少年权益维护法治培训汇报人:XXXCONTENTS目录01

培训开场：认识我们的权益02

什么是权益：理清权益边界03

学会识别：常见侵权场景04

正确维权：合法渠道指引05

互动总结：巩固维权知识培训开场：认识我们的权益01应对校园侵权校园里存在欺凌、体罚等侵权行为，学习权益维护能帮助青少年合法合理维权，保护自身安全。规范自身行为青少年易触犯法律红线，学习权益维护知识能帮助树立边界意识，做到知法守法。适应社会发展现代社会法治环境完善，学习权益维护能帮助青少年更好融入社会，应对各类问题。为什么要学习权益维护本次培训内容介绍

常见侵权场景梳理梳理校园霸凌、网络诈骗、职场实习侵权等青少年高频遭遇的侵权场景，帮助大家识别风险。

维权法律依据解读解读《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中与青少年维权相关的核心条款。

合法维权流程教学讲解遭遇侵权后，向学校反映、找监管部门投诉、申请法律援助的具体步骤。什么是权益：理清权益边界02你有哪些专属合法权益受教育权我国宪法规定适龄青少年享有接受义务教育的权利，任何组织或个人都不能随意剥夺。健康成长权未成年人保护法要求社会各方为青少年提供安全成长环境，禁止雇佣童工危害青少年健康。获得抚养权民法典明确规定，父母对未成年子女负有抚养义务，应当保障未成年子女的基本生活条件。受保护权对于未成年人遭受家庭暴力等侵害，公安、民政等部门应当依法对未成年人进行临时监护保护。不得损害他人合法权益我国法律规定公民行使权利时不得损害他人合法权益，比如广场舞扰民侵犯了周边居民休息权。不得损害公共利益行使自身权益不能侵犯公共利益，比如私自占用公共楼道堆放杂物就违反了该边界要求。符合法律程序规定行使权益需要遵守法定程序，比如申请商标注册必须依照知识产权局规定流程提交材料审核。权益行使的边界是什么哪些权益容易被忽视

个人信息自主控制权不少未成年人网游注册信息被家长冒用，青少年自身的个人信息自主控制权常被忽视。

课余时间自主支配权部分学校和家长强制安排各类课外补习，压缩了青少年自由安排课余生活的空间。

性别平等受教育权部分偏远地区仍存在阻止女孩完成义务教育的情况，该权益未得到足够重视。

隐私权不少家长随意翻阅青少年的日记、聊天记录，未意识到这侵犯了青少年的隐私权。哪些行为越界侵犯他人偷拍窥探青少年隐私私自闯入青少年房间、偷看日记，属于侵犯隐私权，现实中不少父母都存在此类不当行为。剥夺青少年受教育权义务教育阶段强制孩子辍学打工，违反法律规定，属于越界侵犯受教育权。体罚侮辱青少年部分校园教师辱骂、殴打犯错学生，该行为越界侵犯青少年的人格尊严与人身权利。学会识别：常见侵权场景03校园体罚与变相体罚部分教师打骂、罚站学生，违反未成年人保护法，是侵害学生人身权益的常见校园场景。校园欺凌伤害部分学生结伙孤立、殴打甚至侮辱同学，严重侵害受害者的人格与人身权益。违规收集个人信息部分校园培训机构违规收集学生及家长信息，私自售卖牟利，侵犯个人信息权益。不合理收费部分学校违规收取赞助费、择校费，额外收取研学费，侵犯学生及家庭财产权益。校园里的侵权场景家庭中的侵权场景

偷看私人日记与通信不少家长出于关心会私自翻看孩子的日记、拆看孩子信件，侵犯了青少年的隐私权。

强迫安排个人发展方向部分父母强制要求孩子按自己规划走，干涉孩子选择兴趣与发展方向，侵犯自主选择权。

体罚伤害未成年人身体部分家长采用打骂、罚站等方式体罚犯错孩子，会侵犯青少年的身体权与健康权。

私自动用孩子个人财产有些家长未经孩子同意，随意处分孩子的压岁钱、获奖奖金，侵犯青少年财产权。网络上的侵权场景

个人信息被违规收集很多不良APP违规过度收集青少年的人脸、通讯录信息，违反个人信息保护法相关规定。

网络言论侵权部分青少年在网络被他人恶意造谣诽谤，侵犯肖像权和名誉权，常见于校园网暴事件。

游戏账号被盗不少青少年的高价游戏账号被不法分子盗取倒卖，造成青少年私人财产损失。

短视频违规拍摄传播未经青少年允许，就拍摄其短视频发布至网络牟利，侵犯肖像权与隐私权。网络个人信息泄露短视频平台、校外培训机构违规收集青少年隐私信息售卖，侵犯青少年个人信息权益。违规招收童工部分黑心作坊非法招收未满十六周岁青少年务工，克扣薪酬还侵害青少年身体健康。校园周边不良营销校园周边商家向未成年人售烟售烟酒，诱导过度消费，违反未成年人保护相关法规。社会中的侵权场景如何判断自身被侵权检查权益是否在法律保护范围内我国未成年人保护法等法律明确划定青少年受保护权益范围，超出范围的行为不属于侵权。核对行为是否符合侵权构成要件学校违规公开学生隐私信息，既侵犯了隐私权益，又存在过错，符合侵权构成要件。判断是否已经造成实际损害结果商家擅自挪用青少年肖像打广告，已经获取不当利益，对青少年造成了实际损害。正确维权：合法渠道指引04校内求助的渠道

学校德育处青少年遇到权益受损问题时，可向学校德育处反映，由专人跟进协调处理问题。

班主任老师作为青少年在校接触最多的长辈，班主任可以协助沟通调解，维护学生合法权益。

学校学生会权益部多数中学大学设有学生权益部门，可集中收集学生诉求，代表学生与校方沟通协商。家庭沟通的方法

平等倾诉诉求青少年面对家庭权益问题时，主动心平气和向父母讲清自身需求，不情绪化对抗。

借助第三方协调若亲子沟通不畅，可找信任的家族长辈或社区工作人员从中调解梳理矛盾。

书面表达想法性格内向不善口头沟通的青少年，可以写信说明自身想法，传递自身诉求。官方求助的途径

向教育主管部门投诉当遭遇校园违规侵权问题，可向属地教育局提交书面材料反馈，要求介入调查处理。

申请劳动监察介入未成年务工遭遇欠薪等侵权，可向当地劳动监察大队举报，由官方督促责任方整改。

向公安机关报案遭遇校园欺凌、诈骗等侵害人身财产的违法事件，直接拨打110向公安机关求助。保留证据的技巧

及时固定原始证据遭遇权益侵害时第一时间截图、拍照保留原始聊天记录、侵权现场内容，不随意修改原始素材。

分类整理证据清单按时间顺序梳理证据，标注每份证据的来源、证明内容，方便后续提交给相关处理部门。

留存官方沟通记录与侵权方、监管部门沟通时，留存书面沟通函件、通话录音等，避免口头约定无凭无据。什么是正确的维权观

以法律为依据的维权正确维权要求始终以现有法律规定为依据，不超出法律框架主张个人合法权益。

目标是维护自身合法权益正确维权以保护自身合法权益为目标，不会借机向他人索取不合理的超额利益。

理性平和主张权益维权过程中需保持理性，不采取暴力闹事等过激行为，避免侵犯他人的合法权益。

尊重他人合法权益正确维权要求在主张自身权利的同时，尊重对方与第三方的合法权利，不损害他人利益。互动总结：巩固维权知识05校园欺凌维权案例问答设定某校学生被霸凌致伤的场景，提问维权途径，帮助参与者明确自身维权步骤。未成年人网络侵权案例问答给出未成年人隐私被短视频平台泄露的案例，提问责任认定，巩固网络维权知识。童工用工侵权案例问答设置未成年人被违规招用打工的情境，提问维权方式，明确劳动相关维权渠道。案例问答互动