2024年全国教师资格之幼儿综合素质考试绝密预测题

全国教师资格考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

!(参考答案和详细解析均在试卷末尾)

一、选择题

••

Zi1、王教授想利用Excel图表反映1月份的气温变化情况：应该做成()图表比较合适。

量：A.折线图

B.条形图

：C.柱形图

：D.饼图

[2、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项中填人数列"5、

15、10、21S、”空缺处的数字。正确的是()

A.415

B.-115

C.445

D.-112

-!3、下列不属于清末四大谴责小说的是()。

凶去A.《孽海花》

眼界B.《警世通言》

IC.《老残游记》

iD.《官场现形记》

i4、郑和七下西洋是中国航海史上的壮举，加强了中国与世界其他国家的联系，也显示了中

i国明代高超的造船技术和航海技术。下列选项中，郑和下西洋到达最远的地方是()

A.东南亚一带

!B.非洲西岸和西班牙一带

C.地中海一带

D.非洲东海岸和红海一带

恬

5、下列不属于议论文的三要素的是（）。

A.论点

B.论据

C.论证

D.推理

6、李老师是幼儿园里的“明星老师〃.因为她总是能够和所有的小朋友打成一片.关注到每个人

不同的需要.她还为每位小朋友“吊身定做〃了一套保育计划，促进他们的全面发展。李老师

的行为做到了（）.

A.保护学生兴趣

B.因材施教

C.具有奉献精神

D.努力处理师生关系

7、在语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩儿衣服上的绒毛。此时吴老师合理

的做法是（）。

A.停止教学，点名批评

B.停止教学，当众罚站

C.继续教学，置之不理

D.继续教学，微笑提醒

8、教师的教育工作能力不包括（）。

A.分析与综合的能力

B.语言表达能力、教育科研能力

C.运用现代教育技术手段的能力

D.与学生的交往能力

9、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施

体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要

求中的（）。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

10、甲与乙在讨论有关成功人士的问题。

甲：在当今成功的人中，已经很难找到没有接受过良好教育的人了。

乙：这些成功人士所经历的改革开放时代。给他们提供了现在人难以遇见的机会。

乙对甲的回答能够加强下面哪个论断？（）

A.成功人士接受良好教育，所以成功

B.成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的

C.逼迫一个人学习是可以办到的，是有益的

D.人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度

II、幼儿园课程以()为基础。

A.教师讲授

B.幼儿自学

C.幼儿的间接经验

D.幼儿的直接经验

12、素质教育中学生学习的压力主要是0

A.学习内部的压力

B.分数的压力

C.升学的压力

D.教师、家长的压力

13、杜牧诗中“东风不与周郎便.铜雀春深锁二乔〃的句子写的是哪一场战役涉及到哪两个主

要人物()

A.官渡之战；曹操、袁绍

B.赤壁之战；曹操、周瑜

C.赤壁之战；周瑜、诸葛亮

D.官渡之战；周瑜、刘备

14、我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，下列选项中，用于情谊契合、亲如兄弟的

朋友的称谓是()。

A.金兰之交

B.刎颈之交

C.竹马之交

D.忘年之交

15、《革命练习曲》的作者是()。

A.肖邦

B.柴可夫斯基

C.贝多芬

D.巴赫

16、“我校有人教逻辑”这一判断可以理解为()。

A.我校有人不教逻辑

B.我校至少有一人教逻辑

C.我校所有人不教逻辑

D.我校有人教逻辑，有人不教逻辑

17、王某担任某校英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校

英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉.，

受理申诉的机构应当是()。

A.当地县教育局

B.当地县人民政府

C.地市教育局

24、生态环境保护与人们的现实经济利益之间往往存在着矛盾。退耕还林、野生动植物保护

等方面韵政策或措施从长远来看是符合人类利益的，但常常需要牺牲一部分人的现实利益，

（）o填入横线部分最恰当的是：

A.因此人们应当以生态环境为重

B.因此人们要有长远的眼光

C.因此矛盾不可避免

D.因此人们要有自我牺牲精神

25、我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期〃，其主要原因是（

A.鱼类每年有一个集中的产卵期

B.舟山渔场附近海域污染越来越严重，以致鱼量越来越少

C.那段时期沿海地区台风活动频繁，为渔民安全考虑，因此不让他们出海捕鱼

D.舟山因捕鱼过量，致使目前已无鱼可捕

26、下列有关我国教育法规的说法，有误的是（）

A.未成年学生享有的主要权利概括起来有人身权和受教育权

B.中小学生是在国家法律认可的各项各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的社会公

民

C.学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权

D.《中华人民共和国义务教育法》是根据宪法和我国实际情况制定的

27、药品不良反应报告范围中，应报告药品引起的所有可疑不良反应的药品是

A.上市5年以内监测期内

B.上市6年

C.上市7年

D.上市8年

E.上市10年

28、温某担任某幼儿园音乐教师期间通过了硕士研究生入学考试。幼儿园以温某服务期未满、

学校音乐教师不足为由不予批准温某在职学习。温某欲向当地县教育局提出申诉，认为幼儿

园剥夺了他的（）。

A.教育教学权

B.参加进修权

C.获得报酬权

D.指导评价权

29、晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多的大型比赛，但他不愿参加幼儿园组织的

科学活动，方老师劝说道："老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其他方面也很能干的

话，大家会更加喜欢你。〃方老师的做法（）

A.不合理，不利于幼儿发展特长

B.不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好

C.合理，教师应该关注幼儿的全面发展

D.合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展

30、在内蒙古那达慕大会上常见的当地体育运动项目是()

A.泼水

B.跳板

C.上刀山

D.摔跤

31、忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来。与原意()的

文字，不管多么通顺，都称不上翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.不课而合

B.截然相反

c.如HI一辙

D.大相径庭

32、新人职的刘老师，面对各种突发状况，往往手足无措，每当这时，班上其他两位老师都

不慌不乱，默契解决。刘老师有时工作心态不好，她们又能耐心开导。这让刘老师更努力地

融入幼儿园这个大集体。这说明几位老师能够做到()。

A.团结协作

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.教书育人

33、教师应享有的基本物质利益权利是0

A.参与民主管理权

B.获取劳动报酬和享受福利待遇权

C.教育教学权

D.科学研究与学术活动权

34、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了

教师职业的()。

A.示范者角色

B.授业解惑者角色

C.传道者角色

D.研究者角色

35、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、

获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项。

A.进修培训

B.调查研究

C.参与决策

D.培养学生

36、黄球在A中；B中的球不是红色，B中球为蓝色；则C中球为红色。甲不是蓝色。所以

在A或C中；乙球在A或C中；丙球在B或C中；故丙球在B中。

图1

A.濯溉

B.制瓷

C.耕种

D.鼓风冶铁

37、在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此下列最不恰当的处理方式是()

A.在几分钟内如果不能找到该学生，应当立刻报告给校长

B.发动全班同学一起去找他

C.立刻把他带回教室，但不要太关注他

D.事后和他进行谈话，严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室

38、赵州桥是现存世界最早最古老的一座石拱桥，它是由我国古代工匠()建造的。

A.李春

B.李冰

C.刘徽

D.沈括

39、有腐蚀建筑物，污染河流，造成土地酸化等危害的是()。

A.臭氧空洞

B.汽车尾气

C.酸雨

D.工业污水

40、赵老师在省政府机关幼儿园工作,她对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌,

在日常的保教活动中，赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别关照。赵老师的做法()<.

A.不正确，没有维护幼儿的同伴关系

B.不正确，没有做到对幼儿一视同仁

C.正确，有利于良好家园关系的建立

D.正确，有利于获得更多的办园资源

41、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010〜2020年)》提出教育发展的八项任务是:

()，加快普及高中阶段教育，大力发展职'业教育，全面提高高等教育质量，加快发展

继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。

A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育

B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平

C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育

D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平

42、被誉为“短篇小说之王”的作家是（）。

A.莫泊桑

B.屠格涅夫

C.左拉

D.欧*亨利

43、Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（）

A.系统运行故障

B.Word本身缺陷

C.文档带病毒

D.这些项在当前无效

44、关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼

儿，主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家长，

满足家长的合理需求。这反映的教师道德规范是（）。

A.为人师表，文明廉洁

B.终身学习，提升能力

C.教书育人，因材施教

D.关爱幼儿，家园共育

45、下列影片中，以抗美援朝战争为题材的是（）。

A.《闪闪的红星》

B.《渡江使察记》

C.《南征北战》

D.《英雄儿女》

46、在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是（）。

A.使用快捷菜单

B.选择【文件】菜单的【新建】命令

C.选择【插入】菜单中的【新幻灯片】命令

D.选择【编辑】菜单中的【新幻灯片】命令

47、有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦

学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕〃。这位老师的做法违背了

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

48、某民办寄宿制幼儿园小朋友军军睡觉时不小心从上铺掉下受伤。关于该起事故（）。

A.幼儿园无过错，不承担法律责任

B.幼儿园有过错，承担相应法律责任

C.幼儿园无过错，但应负赔偿责任

D.幼儿园有过错•，承担一定补偿责任

、根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是

49（）0

A.管理学生权

B.教育教学权

C.学术自由权

D.民主管理权

50、王某通过了研究生人学考试，学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某

在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是0

A.县教育局

B.县人民政府

C.地市教育局

D.省教育厅

二、多选题

51、"师者，人之楷模也〃，这句话说明教师的劳动具有（）

A.特殊的复杂性

B.独特的复杂性

C.显效的长期性

D.鲜明的示范性

52、邻近的水龙头放水时，自来水管偶尔会发出阵阵响声。其原因是（）

A.自来水管内水的流动声

B.自来水管与流动的水碰撞

C.水龙头拧紧阻碍了水流动

D.水冲出时与水龙头共振

53、教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种0

A.溺爱

B严爱

C.偏爱

D.泛爱

54、魏晋时期，使玄学理论发展走向顶峰的是（）理论的提出。

A.贵无论

B.任自然

C.重名教

D.独化论

55、首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是（

A.黎巴嫩的纪伯伦

B.印度的泰戈尔

C.日本的川端康成

D.日本的紫式部

56、教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教

育行政部门应当给予0

A.行政处分或解聘

B.行政警告或拘留

C.行政强制或拘留

D.行政处罚或解聘

57、下列不属于辩证逻辑的特点的是()。

A.注重人的能动性

B.主要运用归纳演绎的方法

C.重视经验的价值

D.要求人始终参与其中

58、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出教育工作的根本要求是

()»

A.育人为本

B.改革创新

C.促进公平

D.提高质量

59、江老师在教育日记中写道:“当遇上烦恼时，我会推开窗户，让沁人肺腑的新鲜空气飘进

来；走近孩子，让甜关稚嫩的童音感染一下；放声歌唱，让关丽的音符驱散忧愁，翩翩起舞，

将一切不快和烦恼抛之云外…•…这表明江老师()

A.具有心理调适能力

B.具有反思意识

C.具有心理干预能力

D.具有艺术造诣

60、学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上

落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任？()

A.林某自己负责

B.林某的父母或其他监护人负责

C.学校负资

D.以上各方均不负责

61、下列成语典故不是发生在秦朝的是()。

A.背水一战

B.焚书坑儒

C.凿壁偷光

D.破釜沉舟

62、北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代1300

多年的历史，这部著作是()

A.《史记》

B.《资治通鉴》

C.《汉书》

D.《宋史》

63、如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是()。

A.《梦溪笔谈》

B.《天工开物》

C,《农政全书》

D.《齐民要术》

64、下列战役中，用来比喻惨痛失败的是()。

A.马恩河会战

B.荷兰战役

C.马来战役

D.滑铁卢之战

65、教师资格证书适用的地域范围是()。

A.在全国范围适用

B.只在本地区适用

C.只在本校适用

D.在外国也适用

66、下列家庭实验中，不涉及化学变化的是()

A.用熟苹果催熟青香蕉

B.用鸡蛋壳膜和蒸储水除去淀粉胶体中的食盐

C.用糯米，酒曲和水制甜酒酿

D.用少量食醋除去水壶中的水垢

67、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施

体罚或变相体罚，这都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业行为规范要

求中的()

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

68、新义务教育法修订的时问是()。

A.1986年

B.1982年

C.2006年

D.1990年

69、下列说法中正确的是（）。

A.膳食纤维被誉为"第七类营养素""健康清道夫”

B.波长最长的光是黄光

C.神经调节的基本方式是反射，神经系统的结构单位和功能单位是反射弧

D.交通银行的英文名是BankofTransportation,简称BOT

70、幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身特点和（）特点决定的。

A.教师本身

B.家长本身

C.教师教育

D.幼儿教育

71、幼儿教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱幼儿

C.遵纪守法

D.为人师表

72、根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是（）。

A.政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩

B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响

C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效

D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩

73、教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价

能力是（）。

A.教师的义务

B.教师的责任

C.教师的良心

D.教师的能力

74、欧洲14世纪兴起的崇尚人文主义的运动是（）。

A.思想启蒙

B.文艺复兴

C.资产阶级革命

D.新航路开辟

75、康老师在年终的同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差时，康

老师经常大发雷霆。康老师应当（）。

A.严格待生，专注教学

B.保持个性，坚持自我

C.注重反省，调适自我

D.迎合同事，搞好关系

76、月月每天很喜欢喝水，经常去厕所，为了整齐划一，李老师安排学生在规定的时间内统

一便溺。李老师的做法（）。

A.正确，有利于培养儿童良好的生活习惯

B.错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

C.错误，违反了《儿童权利公约》

D.错误，违反了《幼儿园工作规程》

77、传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有（）。

①"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈〃②“鞠躬尽瘁，死而后已〃③“位卑未敢忘忧

国"④"天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳”⑤“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为

万世开太平”

A.①②③④

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑤

78、根据我国《义务教育法》规定，（）确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置

和审定教科书。

A.省级教育行政部门

B.地方教育行政部门

C.国务院教育行政部门

D.第三方教育中介机构

79、战国时期，主持修筑都江堰的历史人物是（

A.李冰

B.管仲

C.吴起

D.商鞅

80、如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为

另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。

A.同一关系

B.属种关系

C.交叉关系

D.矛盾关系

81、实施义务教育的公办学校校长由（）人民政府教育行政部门依法聘任。

A.乡（镇）

B.县级

C.当地

D.市（地）级

82、报纸区别于其他文献的特征是（）。

A.创新性

B.及时性

C.学术性

D.全面性

83、〃育人为本〃的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有

差别的保育、教育，使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为木”的（）

A.公平性原则

B.全面性原则

C.服务性原则

D.因材施教原则

84、如果在软件安装过程中出现了问题，除了咨询客服中心外，最快的方法是（）。

A.搜索软件论坛

B.搜索软件说明书

C.搜索科技期刊

D.搜索报刊

85、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（）。

A.正确，应该培养幼儿习惯

B.错误，应该小声聊天

C.正确，应该融洽同事关系

D.错误，应该以身作则

86、《九章》大多数作品的体式是（）,>

A.论体

B.赋体

C.骚体

D.七体

87、小高到超市买水果，售货员问他想买什么水果，小高说：“我不像讨厌荔枝那样讨厌苹

果，我不像讨厌梨那样讨厌葡萄，我不像喜欢柑橘那样喜欢苹果，我对葡萄不如对荔枝那样

喜欢。"小高最后会选择的水果是（）。

A.荔枝

B.葡萄

C.苹果

D.柑橘

88、玲玲今年刚上幼儿园，妈妈听说女儿班上的幼儿家长大都是有关系的，如果不送礼，怕

老师会不重视孩子；在送礼的情况下，老师难免会对相关的幼儿多些"关照"。因此，趁一次

送女儿上学之际，悄悄给张老师送了一块高档手表。张老师答应以后会多多关照玲玲，老师

这样的行为违背了（）的职业道德规范。

A.为人师表

B.依法执教

C.关爱学生

D.爱岗敬业

89、把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是()。

A.比喻

B.对偶

C.排比

D拟人

90、下列日常生活的说法，不正确的是()。

A.为了使用方便和最大限度地利用材料，机器点用的螺母大多是六角形

B.在加油站不能用手机，因为它在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险

C.交通信号灯中红色被用作停车信号是因为红色波长最长

D.家中遇煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警

91、计算机存储器中，一个字节由(〉位二进制位组成。

A.4

B.8

C.16

D.32

92、《游击队歌》的曲作者是()

A.聂耳

B.冼星海

C.贺绿汀

D.黄自

93、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映在教师职业道德规范中，要求教师要

()o

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.教书育人

94、下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲"的是()。

A.《母亲》

B.《童年》

C.《在人间》

D.《我的大学》

95、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010〜2020年)》把()作为教育工作的核心任务。

A.育人为本

B.改革创新

C.促进公平

D.提高质吊:

96、人获得全面发展的根本保证是（）

A.先进的社会制度

B.理论与实践相结合

C.脑体结合

D.教育和生产劳动相结合

97、图2所示是位于雅典卫城中的帕提农神庙，它是为祀奉雅典城的守护神而建造的。这位

守护神是（）。

A.阿波罗

B.波塞冬

C.阿瑞斯

D.雅典娜

98、"救人一命胜造七级浮屠〃中的“浮屠”指的是（）。

A.宫殿

B.台谢

C.佛龛

D.佛塔

99、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构做出的处

理不服的，可以向教育行玫部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）做出处理。

A.15日内

B.45H内

C.30日内

D.60日内

100、小张（15周岁）伙同他人拦路抢劫，被检察机关依法提起公诉。在法院审理期间，小张

所在的学校取消了他的学籍。该学校的做法（）

A.合法

B.不合法

C.与法律无关

D.合法但不合理

三、问答题

101、儿歌课上，开始上课时老师说道："今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》，所以自由

活动的小朋友都赶快坐好吧。"

“我不想学!”一个调皮的同学突然回答。

“为什么”老师问道。

“因为这个儿歌我们都会唱了，每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。"

还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道：“是啊是啊。我妈妈经常给我唱这个儿歌，

我早就会唱了，不信您听…小燕子，穿花表……"

于是，大家纷纷表示自己都会唱，一起唱起儿歌来。于是这位老师说：“很好!我也同意大家

的意见!今天我们就用一节课来进行户外活动，就玩儿大家最喜欢的游戏吧。"

教室里响起一片热烈的掌声，小朋友们纷纷放好小凳子，有的拿出白纸折起飞机，有的邀请

老师一起玩儿老鹰提小鸡.还有的自己唱起儿歌来……

问题：

请从儿童观的角度，分析这位老师的行为。（14分）

102、2012年3月18□卜午，湖北省随县双桥镇陈家店中学初三三班第3节是英语课，授

课老师是陈小军。上课卜多分钟，陈老师面对黑板写字时，陈立军和同桌徐铮同学相互推打

到一起。陈老师发现后讲了•句："你们要是有劲，下课到操场上去打接着，陈老师照常

上课。结果他们大打出手，而且越打越凶。坐在旁边的男同学过去劝架，只见徐铮一拳击向

陈立军，陈立军突然头部向后仰起，撞在后排同学的课桌上，同时全身颤抖、口吐白沫、脸

部发白。这时陈老师仍然继续上课。当陈立军被同学抬出去后，陈老师一直上课直到下课铃

声响起。陈立军在送医院途中停止呼吸。后经抢救无效，年仅15岁的陈立军离开了人世。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

103、星星幼儿园开设了托儿园，班上的孩子年龄偏小，多数不到2岁。钟老师承担了托儿

园的保教工作,孩子们经常哭闹不止，钟老师哄这个，哄那个，累的直不起腰，但总有几个

孩子哭个不停。经过摸索，钟老师发现只有心平气和才能更好的安抚孩子。渐渐地，孩了•们

欢笑多了。钟老师怕孩子碰伤和摔伤，时刻注意他们的安全是，家长们对钟老师非常感谢,

教师节，家长送了购物卡和礼品卡给种老师钟老师欣然接受了。

问题：从教室职业道德角度，评价钟老师的教育行为。

104、材料

东东有一双系鞋带的鞋子，他非常喜欢，但是他自己不会系，午睡起床时，他怎么也系不好

鞋带，又着急又难过。华老师安慰她："别着急!老师教你，你一定能学会的。"华老师边讲

解，边示范，教了几遍，但是东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急，观察不仔

细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤，于是华老师自编儿歌，将系鞋带的动作进行分解。第

一步，把鞋带的两个头拉得一样齐，边念儿歌边做动作：“两个线儿一样长，两个线头儿交

个叉，后面线头儿往下钻，”第二步，打活结时按照“一个圈，两个圈。换一换，钻一钻，

只蝴蝶飞起来。”这种具体形象的方法让东东很快地学会了系鞋带。为防止东东忘记，华老

师还将这些步骤用图画出来

请从教育观的角度，评价华老师的教育行为。（14分）

105、下面是某幼儿园小班张老师的教学片段:

（张老师的铃鼓响起来了，孩子们回到座位上）

师：我们都是机器人。

幼：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

师：小朋友们，我们先来看看电视上播放的是什么

（老师按下播放键，电视里出现了新华书店的宣传片）

师：小朋友们去过这个地方吗

幼：去过。

师：这是什么地方呀

幼：新华书店。

师：你们真棒，你们看新华书店有许多许多的书，是不是这些书都是分门别类放在一起的，

咱们一起来看看哪些种类呢

（老师指着"教育类"这块牌子问幼儿是哪个区，大多数孩子都不识字，都没有反应。）

师：你们可能不然是这些字，那我们让咋们班的“识字大王''江江来帮帮我们，你们说好不好

幼：好！

（江江站起来念出字后，老师放弃了与孩子一起探索书的种类，自己看着电视屏幕一类接着

一类给孩子认真讲解，教孩子认字，孩子们在下面念着，听着。）

问题：请结合材料，从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。

106、阅读材料,回答问题。

材料：

墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一-种说不出的崇拜，因为它掌管着时

间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得

被父母吆喝着去睡觉。，虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏

耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话

与挂钟息息相关："都几点了，还不起床!''要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去!”

这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给

掀翻在地，让它永远不行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉占板。但

有时候它也是温情的。在除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以在子时。

钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上

畅快地打几个滚。

我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌

不忙，气定神凝。它不会因为贪恋窗外乌语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大

雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。

我喜欢听它前行的声音总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。时间在挂钟里，与我们一同

经历着风霜雨雪、潮涨潮落。我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小

的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，"滴答滴答〃

的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，少了几分气势和威严，所以明明

到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寂。后来，

生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，

玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。

时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。

十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨

的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发

里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿

脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵一一鱼尾纹。

时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐

驼了背。时间好似变戏法的魔术师，突然让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土

地上，我的祖父、外祖父却父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能

在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒激情澎湃地

行走着一一在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。

我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常

生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的

它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒.

问题：

（1）"它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛"在文中有什么含意?（4分）

⑵文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括。（4分）

⑶文章写至U“不朽〃的"时间”“会在我们不知不觉问，引领着我们一直走到地老天荒

请根据文意简要分析作者对“人"和〃时间”关系的观点和态度。（6分）

107、孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字

么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，"你怎的连半个秀才也

捞不到呢?〃孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话;这回可全是

之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

1.体会加点的词语表现了孔乙己怎样的心理。“不屑置辩”写出了孔乙己的心理,“颓

唐不安”写出了孔乙已的心理。

2.对“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是（）。

A.写出了酒店的欢乐气氛，反衬孔乙己的悲剧命运。

B.表明酒店内外的人都很快乐，奠定了文章欢快的基调。

C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况，深化了文章主题。

D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象，暗示了孔乙己可怜的社会地位。

108、一个真正的文学批评家，应该坚守自己独立的批评品格，远离世俗的主流风尚，对文

学进行精神与灵魂的审视，而不是庸常的絮语。然而，中国当下文学的主流批评恰恰存在着

一定的灵魂缺失与精神萎缩。文学批评渐渐被市场与媒体左右，总是在大而无当的赞歌与恣

肆恶意的攻击之间进退维谷，作家和读者很难听到真正的批评的声音。大多数文学批评家将

自己的批评视角与笔墨投向了文学的热闹喧嚣之地，而对一些处于边缘地位因种种缘故未能

进入主流文坛的作家作品，却少有注意。事实上，在一些边缘作家的作品里，我们往往能够

读到异于所谓主流的特别内容。譬如王小波，他在世的时候，并没有多少批评家的目光注意

到他，关于其作品的译介自然也是其身后的事情了。而王小波的出现无疑显示了文学的另一

种可能，他的作品在精神上和鲁迅式的焦灼与反抗，可谓有着异曲同工之妙：对人间狠琐的

嘲弄，对现实生活的焦虑，对芸芸众生的哀怜，以及回到生活的深处与内心的深处，〃将人

的狂放、朗然之气弥散在作品中〃，"在嘲弄社会的同时，也冷视了自我〃。显然，王小波之

死唤醒了一种新的文学批评的诞生，即充满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评。不

过，这种文学批评并非当前文坛的大多数，恰恰相反，它只在少数批评家那里存在着，热闹

的文坛依然那么热闹，热闹过后，一片虚无。文学批评的光芒，倘若日益被甚嚣尘上的商业

化炒作完全掩盖，文学批评的末路或许也就为期不远了，我们的文学批评必须对此有所警觉。

（摘自陈劲松《文学批评的姿态》）

问题：（1）材料最后一句，"我们的文学批评必须对此有所警觉〃中的“此”指代的内容是什么？

（2）结合文本，请简要分析文章所指出的当下文学批评存在的弊端。

109、阅读下面材料，回答问题。

亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明

明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下。亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮

亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人！〃

见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的

肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨人嫌！长得人不像人！〃

［问题1］［简答题］

请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。

110、阅读下面材料.根据要求写作文。

一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。

寻找幸福的人碰到人就问："你幸福吗?〃回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲

人：不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山冈上，

传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人"，只见他躺在山坡

上.沐浴在金色的暖阳下，

“你感到幸福吗?”

“是的。我感到很幸福。"

“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”

“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝.地

是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?〃

“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?

我从来没见过。〃…

根据上述材料给你的启示，联系实际，以“教师的幸福”为话题，写一篇文章。

要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，

条理清晰，语言流畅，不少于800字。

111、在儿童节前夕，春田花花幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。花花是春田花

花幼儿园中班的学生.，由于爱好跳舞，向老师申请/参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。

但由于花花害羞，在训练过程中放不开，经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动

作不到位。

负责训练的教师，总是当场严厉指责花花跳的不对，自己和其他小朋友一起练习，让花花自

己一个人在角落里。在角落里的花花眼睛里闪着泪花，努力地练习着动作......课间休息的时

候，花花红着眼圈，跑到老师跟前跟老师说自己虽然没有学过跳舞，可是非常喜欢，老师更

加不耐烦了，并斥责说：“你闭嘴吧，怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名干什么呢?〃

最后花花申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。

问题：

请从教师观的角度，对上述材料进行分析。（14分）

112、中药处方中对饮片产地、炮制的特殊要求应

A.注明在药名之后上方，并加括号

B.在药名之前写出

C.在处方前记中标明

D.口头告知调剂人员

E.在处方后记中注明

113.苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子,

感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心

孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。〃马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交

换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。"

根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。

要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，

分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800宇。

114、材料：

刘老师利用班会课开展“独一无二的我〃的主题班会活动，用来提高学生们的自信心。首先,

她给每位学生发一粒花生种子，让学生自己观察属于自己的那一颗花生。再让学生们将花生

按照组别放在一起，然后在小组内去找属于•自己的那颗。结果没多久，学生们很快就找到了

自己的花生。之后刘老师让学生们在小组内分享自己身上的优点和缺点，并让其他同学相互

说说对方的优点。

班会过后，学生们对独一无二的自己有了更深的认识，变得更加自信了。以前小丽在班上不

喜欢与同学交流，班会课后发现原来在同学眼中的自己有那么多优点，也逐渐喜欢去融入集

体了。小丽妈妈为了感谢刘老师，给刘老师在微信上转了400元红包，并希望刘老师继续关

注小丽。刘老师没有收红包，并说道：“关心小丽是我应该做的，希望以后我们能一起帮助

她健康快乐成长。〃

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。

115、阅读下面材料，回答问题。

“妈妈，王老师对我们动不动就是一顿骂，甚至打上儿巴掌，有一次把一个同学都打得流鼻

血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一张图没回好，王老师课也不上了，向我们大

发脾气。妈妈，我不想去幼儿园!〃

问题：结合教师职业道德，谈谈你对案例中教师的看法。

116、阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。

一天，英国首相乔治和朋友在院中散步。他们经过每一道门，乔治总是随手把门关上，"有

必要吗?〃朋友纳闷地问。乔治微笑着说：“哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当

关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败，然后又可

以去重新开始。”

要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。

117.夏日的雨后，大⑴班幼儿来到户外准备做操，发现地上爬了几只蜗牛，都纷纷蹲下来

看，音乐声响起，幼儿小心翼翼地站在操场上做操，互相提醒别踩到蜗牛了，做完操后，有

的幼儿提议要救救蜗牛，还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。

118、阴虚动风证的主要临床表现是

A.高热，心烦，手足抽搐，颈项强直

B.肢体震颤，项强，步履不正，手足麻木

C.手足震颤，肢体麻木，眩晕耳鸣，爪甲、口唇色淡

D.眩晕耳鸣，潮热颤红，口咽干燥，形体消瘦

E.头昏耳鸣，两目干涩，胁肋灼痛

119、王洋是某幼儿园大班的孩子。上课时他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽

打他。因此，王洋一想到上课，就感到害怕。

请问：请你结合教育法律法规，分析这位教师的做法。（14分）

120、人生之路不是一马平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。

人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功

的一级级阶梯；对于弱者则是一个个绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。

挫折，有时候也会像一座沙漠，试图使人迷失方向。然自信者手中始终会握着一枚“指南针”，

他永远不会迷失方向，勇往直前地向着目标进发；而失意者却像一只无头苍蝇，撞到哪儿算

哪儿，一辈子也走不出“沙漠

请根据以上资料，联系实际，写一篇论述文。

要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，

分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。

四、问答题

121、阅读下面材料，回答问题。

春天的梦

黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……啊，多像梦的使者。蓦地，几行诗句涌上心头：

闪亮的雪花，轻柔晶莹，每一片都是一个温馨的梦。让树枝看见了新绿，让街道看见了浓阴。

哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱……

春天是可爱的吗？特别是在这里，短促得犹如蜉懈的生命，只•闪，就是烈日炎炎的夏天。

春天是值得留恋的吗？特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。

但我还是喜爱她，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻她，像追寻早已消逝了的我的

童年。

因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以

看见绿色，这生命最基本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩，也

就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切！春天赋予世界以色彩。

再寒冷的春天，也还是春天。只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动•下僵硬

的躯体，唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。因为有了对春天的渴慕，对

春天的梦想，我忍耐住了许多寒冬。

三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望。

我曾在作文里发过"人生如梦"的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门，也

廓清了我心灵上的迷雾。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面

前伸展开来。从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。哦，我怀念，怀念那

给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。

我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城外的一个荒凉的村庄，经受“脱胎换骨〃的革

命教育，我记得那带着冰磕的红高粱面糊糊，记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳

坡下避风的土洞。在那儿，眼光木然的农民，用一小堆枯叶为我燃起野火，烤暖我的脚，烤

暖我的心，送给我一个烤熟的土豆。在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天；淙淙的水，

摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂，小儿子的笑脸一一他那时刚刚出生不久。靠了春天的梦，

我熬过了践踏灵魂的岁月，

又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起，人们哭诉一个巨人的长睡，仿佛他带走了所有的人

内心里对春天可怜的梦幻，然而，春天毕竟来了，虽然迟了，虽然挟着风沙，虽然难免还残

留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。

地球上不能没有春天，人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。

我们不能苛求春天，因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕，但她不同于母亲。她娇嫩、

柔弱，可她有长长的未来，她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬，因

此，人类才向她呼唤，才把她赞颂。

晶莹的雪花，正在为春天铺下襁褓，阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春

天，又将在春天里编织新的梦幻。啊，祖国的春天呐，家乡的春天呐！就算你短促到只有一

瞬，为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切，我也愿意献出我的生命。

春天快来吧！

1981年2月3日春节前夕北京

问题：（1）作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括。

（2）本文的题目是“春天的梦〃，文中又多处将“春天〃与"梦”联系在一起，请说说作者为什么

要这样写。

122、人活在世上，不但有身体，还有头脑和心胸一一对此请勿从解剖学上理解。人脑是怎

样的一种东西，科学还不能说清楚,心胸是怎么回事就更难说清。对我自己来说，心腌是我

在生活中想要达到的最低FI标。某件事有悖于我的心胸，我就认为它不值得一做：某个人有

悖于我的心胸，我就觉得他不值得一交；某种生活有悖于我的心胸，我就会以为它不值得一

过。罗素先生曾言，对人来说，不加检点的生活，确实不值得一过。我同意他的意见：不加

检点的生活，属于不能接受的生活之一种。人必须过他可以接受的生活，这恰恰是他改变一

切的动力。人有了心胸，就可以用它来改变自己的生活。

中国人喜欢接受这样的想法：只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓。从•些电影的名

字就可以看出来：《活着》《找乐》......我对这种想法是断然地不赞成，因为抱有这种想法的

人就可能活成任何一种糟糕的样子，从而使生活本身失去意义。

高尚、清洁、充满乐趣的生活是好的，人们很容易得到共识。卑下、肮脏、贫乏的生活是不

好的，这也能得到共识。但只有这两条远远不够。我以写作为生，我知道某种文章好，也知

道某种文章坏。仅知道这两条尚不足以开始写作。还有更加重要的一条，那就是：某种样子

的文章对我来说不可取，绝不能让它从我笔下写出来，冠以我的名字登在报刊上。以小喻大，

这也是我对生活的态度。

（王小波《写给年轻人》）

问题：

⑴材料最后一句：“以小喻大，这也是我对生活的态度。〃“这”指代的内容是什么

⑵结合文本请谈谈对“只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓”的看法。

123、徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话，更没有笑声。徐老师问他叫什么名字，他只

会摇头。通过和家长交谈，徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去了母亲，爸爸忙于生计

也无暇顾及他，所以晓天性格孤僻.语言表达能力很差，动作发育迟缓.了解到晓天的身世

后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣，

徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力；利用图片和图书为

他讲故事，以提高其理解能力；跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。徐老师还指导

晓天的爸爸在家里如何对孩子进行早期智力训练。时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮

了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着微笑。

问题：请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。（14分）

124、（2022上半年真题）一天，刘老师组织区域活动的，小朋友们发现建构区新添了不少

积木，十多个小朋友都涌进了建构区，兴高采烈地搭起了积木。

“喂，你踩到我的积木了。"超超说。

“干吗呀?你别挤我。〃静静说。

这时，有的孩子开始争抢自己喜欢的积木，甚至扭打在一起。见此情景、刘老师立刻予以制

止。

刘老师问：“你们觉得这么多人挤在一起，好玩吗?”

孩子们七嘴八舌地说：“不好玩！〃“太挤了，都撞疼我了。〃……

刘老师接着说：“那我们得想个办法呀！”

超超说：“得互相谦让，就让我先玩会儿吧。”

“我也要先玩。〃静静着急地说。

刘老师说："互相谦让是别人先让自己，还是自己先让别人呀?〃孩子们互相看看不吱声。

静静说：“好吧，我先去美工区，下午再来玩。”

刘老师马上说："看，静静先让别人玩了，下午我们让静静先玩。〃

这时，超超和几个小朋友也陆续去了别的游戏区。现在建构区还剩下9个小朋友，刘老师感

觉还是多了，但没再吱声，她想让小朋友自己感受后再解决问题。

果然，没玩多久就有小朋友提出还是太挤了。“那么多少人一起玩合适呢?''刘老师继续引导

孩子们，于是大家商定一个一个往外减人，直到感到合适为止。最后，大家一致认为五六个

小朋友玩比较合适。

下班以后，别的老师都回家了，刘老师还在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿

在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）

125、2008年6月12日上午11点左右，安徽省长丰县某中学七（二）班地理课上，学生杨

某和同桌陈某发生争斗。授课老师杨某没有及时制止，在同学把他们分开之后，其中一人

吐白沫，被同学送往医院，不治身亡，死者年龄14岁。教师杨某没有参加救人，继续上课

至下课，杨某因此被人冠以“杨不管〃的称呼。事情发生后，在相关部门的协调下，学校、教

师杨某和当事人家长达成了赔偿死亡学生家长20.5万元的协议,杨某承担10万元的赔偿。

请分析该案例。

126、在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙

角的那一片区域说：下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的一

个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同

学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周的同学，怯怯地坐

了回去。

［问题1］［简答题］

请分析该教师的做法是否正确，为什么？

127、在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制定了

这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视

为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良

好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长

科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或痔长科单方独进的，视为畸形发展，

作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优

势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发

展的新路了•。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度

的提高，各科总分由原来年级的倒数第二名上升到年级的第二名。

问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。

128、生半夏必须炮制后内服，姜半夏的常用量是

A.5〜10g

B.3〜9g

C.3~6g

D.1〜3g

E.0.1〜0.5g

129、某幼儿园大班的涛涛一天上课时玩游戏机，被林老师发现后没收放至办公室。过了很

长时间，涛涛找到林老师，要求归还游戏机。林老师说，已经没收了，就不再归还。几天后，

办公室发生盗窃事件，游戏机丢失了。涛涛的父母得知后，要求幼儿园赔偿游戏机。但幼儿

园的意见则是：涛涛上课玩游戏机是错误的，林老师没收行为完全正确。至于游戏机被盗，

完全属于意外事件。幼儿园不应为此承担赔偿责任。

试分析林老师和幼儿园的做法是否侵犯了幼儿的法律权利?幼儿园是否应该赔偿损失？

130、电视里的一个谈话节目，主持人谈及一个幽默。他说，联合国某组织在全球各大洲的

儿童中搞了•个调查一一“请谈•谈对其他国家粮食短缺问题的独特看法。〃结果是各大洲的

儿童居然都因为无法理解这个问题而不能回答。欧洲的孩子不能回答是因为不知道什么是

"短缺"，非洲的孩子不能回答是因为不知道什么叫“粮食”，美国的孩子不能回答是因为不知

道什么叫"其他国家”，而中国孩子不能回答是因为不知道什么叫“独特看法〃......主持人话落,

满座笑起。

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：

角度自选，立