甘肃省白银市2026-2027学年九年级上学期期中考试化学试卷（含答案）

26秋九年级学习评价化学（2）注意事项：1．共6页，四个大题，23小题，满分100分。2．请按要求将个人信息填写在密封线内。一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1．劳动教育是落实"五育并举"的重要载体。结合所学知识判断，某同学积极参与的家务劳动中涉及化学变化的是（）A．修剪枝叶 B．清扫垃圾 C．燃气烧水 D．收纳衣物2．元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是（）A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．张青莲 D．道尔顿3．2026年5月，搭载天舟十号货运飞船的长征七号运载火箭在文昌成功发射，火箭推进剂中的液氧属于（）A．氧化物 B．单质 C．混合物 D．化合物4．地壳中的元素含量（质量分数）如图所示。其中含量最高的金属元素是（）A．O B．Si C．Al D．Fe5．下列物质在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体的是（）A．硫粉 B．木炭 C．镁条 D．铁丝6．物质由微观粒子组成。下列物质由原子直接构成的是（）A．汞 B．氧气 C．氯化钠 D．二氧化碳7．同学们利用所学知识组装一个微型空气质量"检测站"，用来检测校园内空气质量。下列不属于空气质量监测项目的是（）A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．臭氧 D．可吸入颗粒物8．某同学实验时操作总结如下，你认为错误的是（）A．用量筒量取一定体积的液体时，量筒要放平B．用天平称量固体试剂时，砝码放在右盘C．用滴管滴加少量液体时，要伸进试管内滴入，以免滴在手上D．当药匙无法伸入小试管时，可借用纸槽伸进去9．工业上分离液态空气法制取氧气的依据是（）A．氧气和氮气的沸点不同 B．氧气和氮气在水中的溶解性不同C．氧气和氮气的密度不同 D．氧气和氮气的化学性质不同10．下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（）A．氢气+氧气→点燃B．大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水C．碳酸→水+二氧化碳D．氧化汞→加热汞+11．逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理错误的是（）A．原子得到电子形成阴离子，故阴离子可以通过失去电子变成原子B．离子是带电的粒子，故不带电的粒子一定不是离子C．分子由原子构成，故分子大原子小D．水和过氧化氢的分子构成不同，故它们的化学性质一定不同12．硅化镁（Mg2Si）在半导体制造领域具有重要的应用价值。Mg和SiA．Mg的原子结构示意图为 B．硅原子核内质子数为12C．一个硅原子的质量为28.09g D．Mg和Si的本质区别是质子数不同13．化学兴趣小组开展了"设计和制作简易供氧器"的实践活动。如图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是（）A．制氧剂可能是高锰酸钾B．反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置C．图乙用作加湿过滤仓时，b管与病人相连D．加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成氧气的速率14．能区分常见物质是基本的化学实验技能。下列区分物质的方法或试剂不正确的是（）A．用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B．用观察颜色的方法区分二氧化锰粉末和木炭粉C．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液D．通过闻气味区分水和白醋15．两份等浓度的过氧化氢溶液，一份加入二氧化锰，另一份加入相同质量的氧化铁，产生氧气的质量随反应时间的变化关系如图所示，已知氧化铁也可以作为过氧化氢分解的催化剂。下列说法中正确的是（）A．氧化铁的催化效果比二氧化锰好 B．两份过氧化氢溶液的质量相等C．反应后氧化铁和二氧化锰的质量都减小 D．使用催化剂，不能增加或减少生成物的质量二、填空与简答题（本题包括5小题，共29分）16．（5分）牙膏中添加的氟化物能与牙釉质层发生反应，生成氟磷灰石[化学式为Ca5(PO（1）氟磷灰石由＿＿＿＿＿＿＿＿种元素组成。（2）磷元素＿＿＿＿＿＿＿＿（用化学用语填空，下同）。（3）2个氟原子＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）3个钙离子＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）氧气分子＿＿＿＿＿＿＿＿。17．（5分）下列现象说明空气中存在着某种物质，根据要求填空。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气有＿＿＿＿＿＿＿＿，该气体约占空气体积的＿＿＿＿＿＿%。（2）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该气体约占空气体积的＿＿＿＿＿＿＿＿＿%。（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有＿＿＿＿＿＿＿＿。18．（6分）如图所示是实验室常用的仪器。请按要求填空：（1）如图A所示，倾倒液体试剂时，手握细口瓶倾倒液体，细口瓶贴标签的一面要朝向＿＿＿＿＿＿，试剂瓶塞要＿＿＿＿＿＿＿＿（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（2）如图B所示，用酒精灯加热试管中的液体时，先用试管夹由＿＿＿＿＿＿＿＿（填“试管底部”或“试管口”）夹至离试管口1/3处，再用酒精灯的＿＿＿＿＿＿＿＿焰加热。（3）如图C所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用＿＿＿＿＿＿＿＿刷洗。洗净的试管要＿＿＿＿＿＿＿＿（填“正放”或“倒扣”）在试管架上。19．（7分）化学既要从宏观层面研究物质，又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。（1）宏观角度辨识水的组成在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图1所示，正、负极产生气体的体积比约为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，正极产生的气体是＿＿＿＿＿＿＿＿，负极产生的气体是＿＿＿＿＿＿＿＿。此实验可证明水是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组成的。（2）微观角度探析水的分解由图2可知，该反应的文字表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。反应过程中没有发生变化的粒子是＿＿＿＿＿＿＿＿。20．（6分）小明同学学习了氧气的性质之后构建了如下思维导图，对知识点进行归纳总结。（1）木炭在空气、氧气中燃烧的现象不同，是由于＿＿＿＿＿＿＿＿不同。（2）反应③的文字表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该反应属于＿＿＿＿＿＿＿＿（填基本反应类型）。（3）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是＿＿＿＿＿＿＿＿（填字母，多选）。A．医疗急救 B．作保护气 C．航空航天 D．光合作用的原料（4）由图可知氧气是化学性质比较＿＿＿＿＿＿（填“稳定”或“活泼”）的气体。三、实验与探究题（本题包括2小题，共22分）21．（10分）化学的学习和研究，要以科学实验为基础。化学兴趣小组用如下图所示的实验装置进行实验，请回答下列问题：（1）请写出仪器a的名称：＿＿＿＿＿＿。（2）实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气选择的发生装置是A，试管口略向下倾斜的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。欲收集较纯净的氧气，选择的收集装置是＿＿＿＿＿＿（填写图片下方对应的字母），该反应的文字表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时可选择装置B或C作为发生装置。与装置B相比，装置C的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，检验氧气的操作方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）采用排空气法收集某气体选用F装置，气体从c端导管口进入，说明该气体具有的物理性质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）采用图G检查装置的气密性时，导管末端可能会出现如下图所示的现象。如果气密性良好，冷却后会出现的现象是＿＿＿＿＿＿（填写图片下方对应的数字）。22．（12分）探究数字化实验在化学中的应用。材料：数字化实验利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。（1）如图所示是利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置（图1）及压强变化曲线（图2）。①红磷燃烧的文字表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②分析图2，CD段压强发生变化的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）利用图3装置研究过氧化氢溶液的分解反应，所得结果如图4所示。①图4中，a点对应的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②图4中，通过对比c点和e点能验证反应速率与过氧化氢溶液浓度关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；得出该结论还可以通过对比＿＿＿＿＿＿（填字母）。A．b点和d点 B．b点和e点 C．d点和e点（3）化学兴趣小组借助氧气传感器探究分子的运动（图5），数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化曲线（图6）。收集一塑料瓶氧气进行以下实验：步骤一：将塑料瓶敞口放置；步骤二：双手贴在塑料瓶的外壁上；步骤三：将塑料瓶的瓶口朝下。实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图6中的MN段、NP段和PQ段。①PQ段能够说明氧气的一点物理性质＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②MN段和NP段相比较，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（从微观角度回答）。③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为＿＿＿＿＿＿时几乎不再变化。四、计算题（本题包括1小题，共4分）23．原子核内有6个质子和6个中子的一种碳原子的质量为akg。（1）则该碳原子的相对原子质量为＿＿＿＿＿＿。（2）若另一种质子数为c的元素的一个原子的质量为bkg，求该原子核内的中子数。

26秋九年级学习评价参考答案化学（2）一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1-5CABCC 6-10ABCAB 11-15CDBBD二、填空与简答题（本题包括5小题，共29分）16．（5分）（1）4（2）P（3）2F（4）3Ca2+（5）17．（5分）（1）氧气21（2）氮气78（3）水蒸气18．（6分）（1）手心倒放（2）试管底部外（3）试管刷倒扣19．（7分）（1）1∶2氧气氢气氢元素和氧元素（2）水→通电氢气+氧气（220．（6分）（1）氧气浓度（2）铁+氧气→点燃四氧化三铁（2（3）AC（4）活泼三、实验与探究题（本题包括2小题，共22分）21．（10分）（1）长颈漏斗（2）防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂D高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气（2（3）可以控制反应速率（合理即可）把带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复