河南省部分学校2026-2027学年高二上学期10月联考政治（A）试卷（含解析）

HN202610 A高二思想政治注意事项：1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．中国传统哲学中的人际交往原则，如儒家的“己所不欲，勿施于人”和道家的“不争之德”,为我们处理人际关系提供了智慧。这些原则鼓励我们尊重他人、理解差异、寻求共识，从而建立和谐的人际关系。在现代社会中，这些理念有助于促进人际间的相互理解和合作，共同营造一个更加和谐美好的社会。这表明①处理好人际关系需要哲学智慧的引领②哲学智慧源于先贤的自我反思和主观体悟③世界观与方法论相互统一并相互制约④正确的意识对社会发展起积极的促进作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④2．“人体是一架会自己发动自己的机器：一架永动机的活生生的模型。它由体温推动，由食料支持。没有食料，心灵便渐渐瘫痪下去，突然疯狂地挣扎一下，终于躺下，死去。”材料表达的观点属于A.主观唯心主义 B.历史唯物主义C.朴素唯物主义 D.机械唯物主义3．自动驾驶依托人工智能、视觉计算、雷达传感、全球定位系统等多项技术协同运作，能够在无人类主动操作的情况下，自主感知路况、分析行车环境、规避行驶风险，实现车辆安全自主行驶，极大提升了交通出行的智能化与安全性。伴随技术迭代，自动驾驶技术的环境识别、决策判断、应急处置能力持续升级，逐步适配复杂路况行驶场景。自动驾驶技术的发展表明①智能机器的模拟运算印证了意识是人脑机能的科学性②人工智能自主决策能力拓展了人类意识能动作用边界③人类可借助科技手段延伸认识器官提升改造世界的能力④智能系统的智能化发展表明物质可以独立产生意识活动A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4．习近平总书记指出：“形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失。”具体表现为以主观主义想问题、办事情，使形式偏离甚至“反噬”内容。比如，在基层治理中，个别领导干部不到一线、不接地气，以了解情况为名，动辄让基层填报名目种类繁多、实质内容雷同的表格、材料，将网格化治理变成了“表格化治理”……拔除形式主义政绩观的“病根”,需要①求真务实，反对弄虚作假 ②因地制宜，反对按部就班③独辟蹊径，反对安于现状 ④直面矛盾，反对避实就虚A.①② B.①④ C.②③ D.③④5．从1G到5G的发展历程，本质上是一部“速率提升、延迟降低、连接增多”的技术进化史，更是“技术突破—需求满足—新需求产生”的循环升级史。每一代技术都不是简单替代，而是通过关键技术创新拓展应用边界。通信技术的发展佐证了①事物发展是前进性与曲折性的辩证统一②量变是质变的必要准备，推动技术跨越式发展③发展的实质是新出现的事物代替旧事物④发展是自我否定、自我更新的辩证否定过程A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6．“枫桥经验”历经60余年，因时而变、与时俱进，在理论与实践上都展现出了永不褪色的时代价值。特别是党的十八大以来，经过全面创新发展的新时代“枫桥经验”,已成为我们党治国理政的重要经验，对提升国家治理体系和治理能力现代化水平具有重大而深远的理论意义和实践意义。“枫桥经验”历久弥新的重要原因在于①广大干部群众把发挥主观能动性与尊重客观规律结合了起来②60余年来广大干部群众始终坚持新时代中国特色社会主义思想③广大干部群众坚持辩证否定观，使“枫桥经验”不断实现发展④“枫桥经验”上升为普遍性范式指导全国基层社会治理A.①② B.①③ C.②④ D.③④7．2026年以来，以习近平同志为核心的党中央加强对经济工作的全面领导，着眼全局、前瞻布局，各地区各部门靠前发力、综合施策，我国经济起步有力，主要指标好于预期，彰显强大韧性和活力。同时，也面临一些困难和挑战，经济持续稳中向好的基础还需进一步巩固。要增强信心，以更大力度和更实举措抓好经济工作。这一判断①坚持了两点论与重点论相统一 ②从经济发展普遍性中认识特殊性③坚持了对具体问题具体作分析 ④正确把握经济发展中的主要矛盾A.①② B.①③ C.②④ D.③④8．从“只生一个好”到鼓励三胎的生育政策演变，反映了中国政府对人口问题的深刻认识和积极应对。这一政策调整旨在实现人口与经济社会的协调发展，提高人民的生活质量和幸福感。从中我们能够感悟到①人类追求真理的过程并非一帆风顺的②人类认识的发展是一个循环往复的过程③真理性的认识随着实践的发展而发展④真理都是主观与客观具体的历史的统一A.①② B.①④ C.②③ D.③④9．从1960年前苏联发射首枚火星探测器开始，人类已经进行了40多次火星探测任务。1965年，美国发射的“水手4号”成功飞越火星并发回第一张照片，证明火星表面存在大量陨石坑。后来“火星探路者”“好奇号”“毅力号”等探测器陆续登陆火星表面。2021年中国“天问一号”成功着陆火星乌托邦平原南部，“祝融号”火星车随即开展巡视探测。据此可以推测①经历多次反复的认识过程就能获取真理性认识②日益完备的认识工具能促进火星探索事业发展③人们对火星的认识永无止境根本难以触及真相④科研实践发展能锻炼提高人类认识火星的能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④10．下面漫画《雷声大雨点小》警示我们①要站在人民立场上去寻求问题的解决 ②对事物的认识和评价具有主体差异性③要始终把人民群众放在心中最高位置 ④立场不同影响人们对事物的认识结果A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11．国庆假日期间，有许多平凡的劳动者坚守岗位、奋战基层，用勤劳的双手创造幸福，以奋斗实干创立新功。“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”习近平总书记深情点赞人民。这启示我们①价值观对实现人生价值起着积极的导向作用②生命里的一切辉煌只有通过诚实劳动才能铸就③对一个人的价值的评价归根到底看他的贡献④越是立足平凡的岗位就越能实现个人的价值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12．中秋习俗是指中国民间在农历八月十五中秋节期间传承的节庆活动，起源于上古秋夕祭月仪式，以祭月、赏月、食月饼为核心，兼具祈愿丰收与寄托团圆的寓意。传统习俗在传承中创新，如广东保留食田螺及迎月—赏月—追月庆典，河南推出荆芥月饼、药膳月饼等新品类等。这表明①优秀传统民俗文化在传承中实现创造性转化、创新性发展②各具特色的地域民俗交流互鉴，铸就了中华文化的包容性③优秀传统文化当代活化需依托时代载体、贴合社会生活需求④传统节日的文化内涵随着时代发展不断更迭、颠覆和重构A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13．相知无远近，万里尚为邻。近年来，中拉人文交流合作走深走实。从多个拉美国家涌动“汉语热”到中拉影视文学作品互译，从治国理政经验交流到中华传统文化在拉美地区广为传播，人文交流架起跨越太平洋的中拉友谊之桥。拉美的“中国文化热”①让中华文化越来越受到世界人民的认同②推动文化交流，促进了文化多样性发展③增添了中华文化的基本内涵和文化魅力④扩大了中华文化影响力，推动文化交融A.①② B.①③ C.②④ D.③④14．七一勋章，是由中共中央决定、中共中央总书记签发证书并颁授的党内最高荣誉，于2021年6月29日首次颁授。勋章通径65毫米，章体采用党徽(党的领导核心地位)、五角星(共产主义崇高理想与薪火相传)、旗帜(在党的领导下为实现革命理想而永远奋斗)、丰碑与光芒、向日葵、大山大河(党员的理想和追求)等元素。勋章①体现共产党人高尚品格和无私奉献精神②能激发全社会形成争做先锋的良好氛围③表明爱国主义是民族精神的核心和灵魂④实现了中华优秀传统文化的传承与发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④15．近年来，河南省紧扣“行走河南·读懂中国”品牌主线，以文旅文创融合战略为抓手，通过数智赋能、业态创新、IP打造及产业链群培育，全力推动文化产业向支柱产业、民生产业、幸福产业转型升级。推动文化产业转型升级的意义在于①维护人民的基本文化权益，提高公共文化服务水平②促进文化产业迭代升级，为文化创新提供不竭动力③提升文化产品质量，满足人民更高层次的文化需求④丰富人民群众文化生活，增强人民幸福感和获得感A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题：本题共4小题，共55分。16．阅读材料，完成下列要求。(9分)近些年来，国际上有关所谓中国“产能过剩”问题的炒作有所增多。有关国家和经济体编造“中国正在挤压其他国家发展空间”“中国产能冲击世界市场”等论调，并以此为借口加码对华限制措施。那么,究竟应该如何全面客观看待“产能过剩”问题?2026年7月，中方发布《关于所谓“产能过剩”问题的中方立场》文件，对相关问题作出系统分析与阐述，对所谓中国“过剩产能”问题的谬论予以有力驳斥。这份文件的核心观点是：中国出口规模扩大、贸易顺差增加，并不能简单等同于产能过剩。商务部认为，贸易顺差是全球产业分工、国际市场需求以及各国经济结构共同作用的结果，并非单方面由某个国家制造业扩张造成。结合材料，运用“探究世界的本质”知识，对“中国产能过剩论”加以驳斥。17．阅读材料，完成下列要求。(10分)2026年4月，某校高一、高二年级师生前往朱雀国家森林公园开展春日研学活动。学校将课堂搬进大自然，开展了一场沉浸式户外实践课堂。研学途中，带队老师结合公园地质地貌、生态分布设置科普问题，引导学生主动思考、合作探究。在专业向导的讲解与实地观察中，学生近距离观察松桦、高山杜鹃等各类植物的生长特征与生存环境，直观认识生态系统的多样性与平衡性。相较于课堂上死记硬背书本理论知识，此次研学活动让学生走出教室、贴近自然，通过亲身观察、实地探索感知生物知识、体悟自然规律，有效深化了对书本知识的理解，树立了对自然的敬畏之心。师生在行走中学习、在实践中感悟，真正践行了知行合一的学习理念，让知识不再局限于书本，让认知在亲身实践中得到深化与升华。研学的意义，从来不是走马观花，而是用脚步丈量世界，用眼睛观察真实，用心灵感知力量。结合材料，运用“人的认识从何而来”知识，分析研学活动对学生成长的意义。18．阅读材料，完成下列要求。(18分)旅居产业作为融合文旅、康养等多领域的新兴业态，提供多元化的生活场景和服务供给，日益成为旅游业高质量发展的重要载体。同时，旅居产业在促进城乡融合、带动农民增收、缩小区域差距等方面也具有独特优势。习近平总书记强调，“着力完善现代旅游业体系，加快建设旅游强国，让旅游业更好服务美好生活”。“十五五”规划纲要提出：“大力发展文化旅游业”“推进文旅深度融合”。当前，我国旅居产业进入快速发展的机遇期，在市场规模持续扩大、发展活力不断增强的同时，也面临行业发展痛点，存在产品同质化严重、差异化不足、配套基础设施不完善、服务品质参差不齐等突出问题，制约了旅居产业的提质升级。针对产业发展现状，各地立足实际探索高质量发展路径，坚持因地制宜差异化发展，立足区域资源禀赋打造特色旅居业态；聚焦市场需求，丰富多样化旅居产品供给，满足群众多元化消费需求；健全行业标准规范，以标准化建设倒逼产业服务、设施全面提质，助力旅居产业走出一条特色化、融合化、可持续的高质量发展之路。(1)结合材料，运用“社会存在与社会意识”知识，阐述“十五五”规划纲要提出“推进文旅深度融合”的必要性。(8分)(2)结合材料，运用唯物辩证法知识，分析我国推动旅居产业高质量发展举措蕴含的哲学智慧。(10分)19．阅读材料，完成下列要求。(18分)6月5日，由省文化和旅游厅主办、省秦腔传承保护中心承办的陕西省2026年“文化和自然遗产日”秦腔系列主题活动在西安市易俗社文化街区拉开帷幕，“秦声润校园·非遗共传承”戏曲进校园活动首场演出举行。活动现场，西安易俗社表演艺术家登台献艺，西安市新城区西一路小学部分学生及市民游客500余人观看演出。来自西一路小学戏曲社团的学生表演了《秦腔联唱》和眉户《大家喜欢》选段。演出全程穿插秦腔艺术导赏环节。主持人结合剧目、唱腔及舞台表演程式，为观众讲解秦腔“唱念做打”基本功表演要领与各行当扮相特色、角色定位，以及秦腔剧目背后的历史故事与文化内涵，深入科普秦腔艺术的历史与艺术价值。陕西省秦腔传承保护中心相关负责人介绍，“秦声润校园·非遗共传承”戏曲进校园活动将走进多所学校进行演出，以戏育人、以艺润心，持续推动传统戏曲扎根校园沃土，为中华优秀传统文化传承发展积蓄青春力量。(1)结合材料，运用“文化的功能”知识，阐明开展“秦声润校园·非遗共传承”戏曲进校园活动的意义。(10分)(2)结合材料，运用文化知识，分析新时代如何持续推动传统戏曲扎根校园沃土、实现薪火相传。(8分)

高二思想政治(A)答案1～15题,每小题3分,共45分。1．答案B本题以中国传统哲学中的人际交往原则为情境,考查哲学的功能、意识等有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：儒家的“己所不欲,勿施于人”和道家的“不争之德”,为我们处理人际关系提供了智慧,①正确。人际交往原则鼓励我们尊重他人、理解差异、寻求共识,从而建立和谐的人际关系、营造和谐的社会环境,④正确。哲学智慧源于实践,②错误。③中世界观与方法论“相互制约”说法错误。2．答案D本题以近代形而上学唯物主义的观点为情境,考查哲学基本派别的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：人体是一架会自己发动自己的机器,把人比作机器,这是近代形而上学唯物主义的观点,近代形而上学唯物主义也称机械唯物主义,D项正确。3．答案A本题以自动驾驶技术的发展为情境,考查意识的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：意识是人脑特有的机能,自动驾驶的应急处置、环境识别、决策判断,是对人类意识活动的模拟,反向印证了意识依托人脑这一特殊物质器官,①正确。人工智能本质是人类实践的产物,不具备自主意识,无法拓展人类意识能动作用的边界,②错误。雷达传感、人工智能等自动驾驶技术的应用,延伸了人类的认识器官,③正确。意识是人脑特有的产物,只有人脑这一高度发达的物质系统才能产生意识,普通物质、智能系统无法独立产生意识,④错误。4．答案B本题以习近平总书记对形式主义的批判为情境,考查一切从实际出发、矛盾的普遍性等有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：形式主义本质是主观主义、功利主义在工作作风上的集中体现,以主观主义想问题、办事情,使形式偏离甚至“反噬”内容,没有直面矛盾、问题,没有真正做到一切从实际出发、求真务实,①④正确。②③与题目主旨不符。5．答案D本题以通信技术的发展为情境,考查发展观的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：通信技术从1G到5G持续优化迭代,依托持续的技术积累、需求升级实现发展,不断突破技术边界,体现了辩证的否定观,也说明事物发展是量变与质变的统一,在量的积累中实现质的飞跃,②④正确。材料没有体现①。新出现的事物不等于新事物,③错误。6．答案B本题以“枫桥经验”历久弥新为情境,考查辩证否定、主观能动性与客观规律的关系等有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：“枫桥经验”历经60余年,因时而变、与时俱进,在理论与实践上都展现出了永不褪色的时代价值。从中可以看出,“枫桥经验”之所以历久弥新,是因为广大干部群众把发挥主观能动性与尊重客观规律结合了起来,实现了理论与实践的具体统一,坚持辩证否定,不断发展“枫桥经验”,①③符合题意。新时代中国特色社会主义思想是党的十八大(2012年)以后形成的,②说法不科学。④是结果,不是原因。7．答案B本题以党中央对我国经济形势的判断为情境,考查矛盾观的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：该判断具体分析我国当前经济形势,既看到经济发展取得成就,又看到了经济发展面临一些困难和挑战,坚持了具体问题具体分析,也坚持了两点论与重点论相统一,①③符合题意。应该是从矛盾的特殊性中认识普遍性,②不选。该判断强调的是矛盾主次方面,④不选。8．答案D本题以我国生育政策的调整为情境,考查认识论的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：从“只生一个好”到鼓励三胎的生育政策演变,反映了中国政府对人口问题的深刻认识和积极应对,说明生育政策的调整是由经济社会发展的客观实际决定的,体现了认识随着实践的发展而发展,也体现了真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,③④正确。①材料没有体现。认识的发展是一个螺旋式上升的过程,②错误。9．答案C本题以人类对火星的探索为情境,考查认识与实践的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：从发射首枚火星探测器开始,到“水手4号”传回第一张照片,再到“火星探路者”“好奇号”“毅力号”“天问一号”等探测器陆续登陆,人类借助日益完善的认识工具,探索火星的真相,②④正确。①说法片面。人类可以发现事物的真相,③否定了思维与存在的同一性,不选。10．答案A本题以漫画为情境,考查价值观的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：漫画中一些领导干部空喊口号,工作浮在表面,不下深水,用空头支票欺骗群众,以哗众取宠博取威信,透支群众信任。这警示我们要真正坚持党的群众观点、群众路线,就要把人民群众放在心中最高位置,真正去寻求问题的解决,①③正确。材料没有涉及对事物的认识和评价问题,②④不选。11．答案C本题以习近平总书记深情点赞平凡的劳动者为情境,考查实现人生价值的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：劳动者立足岗位实干奋斗、默默奉献,用勤劳的双手创造幸福,创立新功,体现了劳动创造美好生活,②正确。每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献,启示我们对一个人的价值的评价归根到底看他的贡献,③正确。价值观有正确与错误之分,①说法片面。④说法绝对。12．答案A本题以中国传统节日—中秋节为情境,考查文化的传承与发展的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：传统习俗在传承中创新,如广东保留食田螺及迎月—赏月—追月庆典,河南推出荆芥月饼、药膳月饼等新品类等,体现了①。材料未体现不同地域文化交流互鉴,也未涉及中华文化求同存异、兼收并蓄的包容性,②不选。传统中秋民俗依托新式月饼、特色节庆仪式等时代载体,贴合当代人的生活与审美需求,③正确。传统节日的核心文化内涵(团圆、丰收、祈福)具有稳定性,不会随时代发展而发生颠覆和重构,时代发展只是丰富了其表达形式、拓展了其时代价值,④错误。13．答案C本题以近年来中拉人文交流合作走深走实为情境,考查文化交流与传播的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：从多个拉美国家涌动“汉语热”到中拉影视文学作品互译,从治国理政经验交流到中华传统文化在拉美地区广为传播,据此可以看出,拉美的“中国文化热”推动了文化交流和文化交融,扩大了中华文化影响力,也推动了世界文化多样性的发展,②④符合题意。文化认同更多指的是本民族人民对本民族文化的认同,①错误。材料中的文化交流活动会展现中华文化的魅力,但不会增加其基本内涵,③错误。14．答案A本题以七一勋章的设计为情境,考查民族精神、文化自信等有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：勋章上的党徽体现党的领导和核心地位,五角星象征共产主义崇高理想与薪火相传,旗帜寓意在党的领导下为实现革命理想而永远奋斗,丰碑与光芒寓意党的辉煌历程与丰功伟绩,向日葵象征全党全国紧密团结在党中央周围,大山大河体现党员的理想和追求。勋章体现了共产党人高尚品格和无私奉献精神,能激发全社会形成争做先锋的良好氛围,①②正确。③④与题意不符。15．答案D本题以河南省推动文化产业转型升级为情境,考查发展中国特色社会主义文化的有关知识,主要考查科学精神学科素养。解析：从材料中可以获知,通过推动文化产业转型升级,可以提升文化产品质量,满足人民更高层次的文化需求,丰富人民群众文化生活,增强人民的幸福感和获得感,③④符合题意。维护人民的基本文化权益需要推动文化事业的发展,①错误。社会实践是文化创新的不竭动力,文化产业升级是文化创新带来的实践成果,并非文化创新的动力,②不选。16．本题以国际上有关所谓中国“产能过剩”问题的炒作为情境,考查规律、意识等有关知识,考查政治认同、科学精神等学科素养。答案要点物质世界具有客观性。经济全球化和国际产业分工是人类社会发展的客观进程,国际贸易收支状况由客观经济条件决定,不会因个别国家的主观言论而改变。(3分)规律是客观的、普遍的。贸易顺差是多重客观经济因素共同作用的结果,并非中国主观扩张产能导致,炒作“中国产能过剩论”违背了经济规律。(3分)物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是。“中国产能过剩论”罔顾客观经济事实,脱离全球经贸发展实际,是主观臆造的错误言论,不利于全球经济发展。(3分)17．本题以某校春日研学活动为情境,考查实践、认识等有关知识,考查科学精神等学科素养。答案要点实践是认识的来源。研学活动让学生走进自然,通过亲身实践获得直接经验,真切掌握自然生态的相关规律,突破书本认知的局限。(3分)实践是认识发展的动力。研学中老师设置科普问题、观察中遇到的各类疑问,促使学生主动思考、积极探究,提高学生对所学知识的认知、理解水平及思辨能力。(3分)实践是认识的目的,是检验认识真理性的唯一标准。学生通过沉浸式研学实践,将理论知识转化为对自然的真实感知,树立敬畏自然的价值理念,实现学以致用,真正做到知行合一。(4分)(其他答案言之有理,可酌情给分)18．