小学语文识字写字成语积累解题思路能力实践试卷及答案

小学语文识字写字成语积累解题思路能力实践试卷及答案一、识字题（20分）1.给下列加点字选择正确的读音。（4分）(1)春天来了，花儿（）开了。A.mànB.mànC.wànD.wǎn(2)小明很勤（）奋。A.qínB.qíngC.qǐnD.qìn(3)这道题很难，我绞尽脑汁也做不（）出来。A.chūB.chuC.cūD.zū(4)小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，声音真好（）听。A.tīngB.tǐngC.tìngD.tiāng答案：(1)A.màn(2)A.qín(3)A.chū(4)B.tǐng解析：(1)"花儿"的"花"读作huā，"开"读作kāi，但选项中的"màn"是"慢"的读音，"wàn"是"万"的读音，"wǎn"是"晚"的读音，都不符合题意。可能是题目表述有误，应为"花儿（）开了"，选项可能是"慢"、"慢"、"万"、"晚"，正确答案是"慢"表示花开得缓慢。(2)"勤奋"的"勤"读作qín，不是qíng、qǐn或qìn。(3)"做出来"的"出"读作chū，不是chu、cū或zū。(4)"好听"的"听"读作tīng，不是tǐng、tìng或tiāng。2.选择下列句子中加点字的正确意思。（4分）(1)这本书很有意思。A.意图B.愿望C.趣味D.心思(2)他意志坚定，从不退缩。A.意图B.愿望C.趣味D.心思(3)这件事引起了我的注意。A.留心B.关心C.照顾D.看见(4)春天来了，大地复苏。A.苏醒B.恢复C.重新开始D.活力答案：(1)C.趣味(2)A.意图(3)A.留心(4)A.苏醒解析：(1)"有意思"中的"意"指的是趣味、趣味性，表示某事物有趣味、值得欣赏。(2)"意志"中的"意"指的是意图、决心，表示一个人坚定的决心和目标。(3)"注意"中的"注"指的是留心、关注，表示把心思集中在某事物上。(4)"复苏"中的"苏"指的是苏醒、恢复，表示从休眠或停止状态重新恢复活力。3.下列每组汉字中，有一个字的读音与其他三个不同，请选出。（4分）(1)A.天B.田C.电D.甜(2)A.水B.睡C.谁D.瑞(3)A.风B.丰C.峰D.蜂(4)A.家B.加C.夹D.佳答案：(1)C.电(2)B.睡(3)B.丰(4)D.佳解析：(1)"天(tiān)"、"田(tián)"、"甜(tián)"的韵母都是"ian"，而"电(diàn)"的韵母是"ian"，声母不同。但仔细看，"天"读作tiān，"田"读作tián，"电"读作diàn，"甜"读作tián。所以"电"的声母是"d"，与其他三个字的声母不同。(2)"水(shuǐ)"、"谁(shuí)"、"瑞(ruì)"的韵母都是"ui"，而"睡(shuì)"的韵母也是"ui"，但声调不同。仔细看，"水"读作shuǐ，"谁"读作shuí，"瑞"读作ruì，"睡"读作shuì。所以"睡"的声调是第四声，与其他三个字的声调不同。(3)"风(fēng)"、"峰(fēng)"、"蜂(fēng)"的韵母都是"eng"，而"丰(fēng)"的韵母也是"eng"，声母和声调都相同。这里可能题目有误，或者"丰"的读音与其他三个字有细微差别。实际上，"风"、"峰"、"蜂"、"丰"都读作fēng，没有区别。(4)"家(jiā)"、"加(jiā)"、"夹(jiā)"的韵母都是"ia"，而"佳(jiā)"的韵母也是"ia"，声母和声调都相同。这里可能题目有误，或者"佳"的读音与其他三个字有细微差别。实际上，"家"、"加"、"夹"、"佳"都读作jiā，没有区别。4.下列每组词语中，有一个字的读音与其他三个不同，请选出。（4分）(1)A.马上B.马路C.马车D.马虎(2)A.水果B.水平C.水稻D.水井(3)A.学校B.学习C.学问D.学生(4)A.中国B.中央C.中间D.中毒答案：(1)D.马虎(2)C.水稻(3)B.学习(4)D.中毒解析：(1)"马上"、"马路"、"马车"中的"马"都读作mǎ，而"马虎"中的"马"读作mǎ，声调相同。但"马虎"是一个词，可能指的是读音的轻重音不同，但拼音相同。这里可能有误，或者需要考虑方言差异。(2)"水果"、"水平"、"水井"中的"水"都读作shuǐ，而"水稻"中的"水"读作shuǐ，声调相同。这里可能有误，或者需要考虑方言差异。(3)"学校"、"学问"、"学生"中的"学"都读作xué，而"学习"中的"学"读作xué，声调相同。这里可能有误，或者需要考虑方言差异。(4)"中国"、"中央"、"中间"中的"中"都读作zhōng，而"中毒"中的"中"读作zhòng，声调不同。所以"中毒"中的"中"读音与其他三个不同。5.下列句子中，加点的字使用正确的一项是。（4分）A.这道题太难了，我根本做不道。B.小明很努力，终于考得了好成绩。C.春天来了，花儿都开了，真美丽啊！D.我们要好好学习，天天向上。答案：D解析：A项中"做不道"应为"做不到"，"到"和"道"是形近字，但意思不同。"做到"表示能够完成，而"做不道"不是正确的表达。B项中"考得了"应为"考得了"，"得"和"的"是形近字，但用法不同。"得"用在动词后表示可能或结果，而"的"用在名词前表示所属关系。C项中句子表达正确，没有错别字。D项中句子表达正确，没有错别字，且符合语言规范。二、写字题（15分）1.按照正确的笔画顺序写出下列汉字。（3分）(1)春(2)花(3)雨答案：(1)春：横、横、竖、撇、捺、横、横、竖、横折、横、横(2)花：横、竖、竖、撇、竖、竖折/竖弯、横、竖、撇、捺(3)雨：横、点、横、竖、点、点、横、竖、横折、横、横解析：(1)"春"字的笔画顺序是：先写上面的"三"字部分（横、横、竖），然后写下面的"日"字部分（撇、捺、横、横、竖、横折、横、横）。注意"日"字部分的横折要一笔写成。(2)"花"字的笔画顺序是：先写草字头（横、竖、竖、撇、竖、竖折/竖弯、横），然后写下面的"化"字部分（竖、撇、捺）。注意草字头的最后一笔是横，不是点。(3)"雨"字的笔画顺序是：先写上面的"一"字部分（横、点、横），然后写下面的"冂"字部分（竖、点、点、横、竖、横折、横、横）。注意"冂"字部分的横折要一笔写成。2.按照要求写出下列汉字的结构类型。（3分）(1)明（）(2)花（）(3)雨（）答案：(1)明（左右结构）(2)花（上下结构）(3)雨（独体字）解析：(1)"明"字由"日"和"月"两个部分组成，左右排列，属于左右结构。(2)"花"字由草字头和"化"字组成，上下排列，属于上下结构。(3)"雨"字是一个整体，不能拆分为更小的独立部分，属于独体字。3.写出下列汉字的偏旁部首。（3分）(1)春（）(2)花（）(3)雨（）答案：(1)春（日）(2)花（艹）(3)雨（雨）解析：(1)"春"字的偏旁部首是"日"，因为它与"日"有关联。(2)"花"字的偏旁部首是草字头"艹"，因为它与植物有关。(3)"雨"字的偏旁部首是"雨"，因为它本身就是部首。4.下列汉字中，全都是左右结构的一组是。（3分）A.明、花、雨B.明、好、林C.春、花、雨D.明、好、春答案：B解析：A项中，"明"是左右结构，"花"是上下结构，"雨"是独体字，不全是左右结构。B项中，"明"是左右结构（日+月），"好"是左右结构（女+子），"林"是左右结构（木+木），全是左右结构。C项中，"春"是上下结构，"花"是上下结构，"雨"是独体字，不全是左右结构。D项中，"明"是左右结构，"好"是左右结构，"春"是上下结构，不全是左右结构。5.下列句子中，没有错别字的一项是。（3分）A.春天来了，花儿都开了，真美丽啊！B.小明很努力，终于考得了好成绩。C.这道题太难了，我根本做不道。D.我们要好好学习，天天向尚。答案：A解析：A项中句子表达正确，没有错别字。B项中"考得了"应为"考得了"，"得"和"的"是形近字，但用法不同。"得"用在动词后表示可能或结果，而"的"用在名词前表示所属关系。C项中"做不道"应为"做不到"，"到"和"道"是形近字，但意思不同。"做到"表示能够完成，而"做不道"不是正确的表达。D项中"向尚"应为"向上"，"尚"和"上"是形近字，但意思不同。"向上"表示朝着高处或进步的方向，而"向尚"不是正确的表达。三、成语积累题（25分）1.补充下列成语。（5分）(1)一（）一（）(2）千（）万（）(3）七（）八（）(4）五（）六（）(5）三（）两（）答案：(1)一（一）一（一）(2）千（军）万（马）(3）七（上）八（下）(4）五（颜）六（色）(5）三（心）两（意）解析：(1)"一一"是一个成语，表示一个接一个，连续不断。(2)"千军万马"是一个成语，形容军队众多，声势浩大。(3)"七上八下"是一个成语，形容心情不安，忐忑不安。(4)"五颜六色"是一个成语，形容色彩繁多，丰富多彩。(5)"三心两意"是一个成语，形容犹豫不决，主意不定。2.选择下列成语中正确的解释。（5分）(1)一心一意A.一个心思，一个意思，形容专心致志。B.一个心思，两个意思，形容犹豫不决。C.两个心思，一个意思，形容矛盾重重。D.一个心思，一个意思，形容固执己见。(2)千军万马A.形容军队众多，声势浩大。B.形容人数众多，场面壮观。C.形容气势磅礴，不可阻挡。D.形容力量强大，所向披靡。(3)七上八下A.形容心情不安，忐忑不安。B.形容位置高低不平，摇摇欲坠。C.形容数量众多，杂乱无章。D.形容心情复杂，思绪万千。(4)五颜六色A.形容色彩繁多，丰富多彩。B.形容种类繁多，应有尽有。C.形容花样百出，变化多端。D.形容色彩鲜艳，光彩夺目。(5)三心两意A.形容犹豫不决，主意不定。B.形容心思复杂，难以捉摸。C.形容矛盾重重，难以调和。D.形容注意力不集中，容易分心。答案：(1)A(2)A(3)A(4)A(5)A解析：(1)"一心一意"表示专心致志，没有杂念，形容一个人全神贯注地做某事。(2)"千军万马"原形容军队众多，声势浩大，后来也比喻力量强大，气势磅礴。(3)"七上八下"形容心情不安，忐忑不安，就像心里有七个上下的东西一样。(4)"五颜六色"形容色彩繁多，丰富多彩，就像有五种颜色和六种颜色一样。(5)"三心两意"形容犹豫不决，主意不定，就像有三个心思和两个意思一样。3.下列成语中，与其他三个不属于同一类的是。（5分）A.一心一意B.全神贯注C.三心两意D.聚精会神答案：C解析：A项"一心一意"、B项"全神贯注"、D项"聚精会神"都表示专心致志，注意力集中，属于同一类成语。C项"三心两意"表示犹豫不决，注意力不集中，与另外三个成语的意思相反，不属于同一类。4.下列成语使用正确的一项是。（5分）A.今天天气真好，真是万里无云。B.小明考试得了满分，真是洋洋得意。C.这道题太难了，我真是七上八下。D.妈妈买了很多水果，真是五颜六色。答案：A解析：A项"万里无云"形容天空晴朗，没有一丝云彩，使用正确。B项"洋洋得意"形容非常得意，骄傲自满，通常用于形容人取得成就后的态度，用于考试得满分不太恰当，可以用"欣喜若狂"或"欢天喜地"等。C项"七上八下"形容心情不安，忐忑不安，用于形容面对难题时的紧张心情，使用正确。但题目要求选择使用正确的一项，而A项也是正确的，所以需要看哪个更恰当。D项"五颜六色"形容色彩繁多，丰富多彩，通常用于形容颜色，不用于形容数量，可以用"琳琅满目"或"种类繁多"等。5.根据语境选择合适的成语填空。（5分）(1)小明考试得了第一名，他（）地跑回家告诉妈妈。(2)这道数学题太难了，我（），不知道怎么做。(3)春天来了，公园里的花开了，（），真美丽。(4)小红做事情总是（），从不拖拖拉拉。(5)妈妈买了很多好吃的，我们（）地吃起来。答案：(1)兴高采烈(2)一筹莫展(3)五彩缤纷(4)雷厉风行(5)津津有味解析：(1)"兴高采烈"形容兴致高，精神饱满，符合小明考试得第一名后的心情。(2)"一筹莫展"形容一点办法也想不出，符合面对难题时的困境。(3)"五彩缤纷"形容色彩繁多，丰富多彩，符合春天花开的景象。(4)"雷厉风行"形容行动迅速，作风严厉，符合做事不拖拖拉拉的特点。(5)"津津有味"形容有兴趣地，有滋味地，符合吃东西时的状态。四、阅读理解题（20分）1.阅读下面的短文，完成题目。（10分）春天来了，大地复苏。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花儿开了，红的、黄的、粉的，五颜六色，真美丽。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说："春天来了，春天来了！"小明和小红来到公园里玩。小明在草地上打滚，小红在花丛中捉蝴蝶。他们玩得真开心！（1）短文中描写了春天的哪些景象？（3分）（2）短文中提到了哪些人物？他们在做什么？（3分）（3）短文中使用了哪些描写颜色的词语？（4分）答案：(1)短文中描写了春天的以下景象：-小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的-花儿开了，红的、黄的、粉的，五颜六色-小鸟在树上叽叽喳喳地叫着(2)短文中提到了以下人物及他们的活动：-小明：在草地上打滚-小红：在花丛中捉蝴蝶(3)短文中使用了以下描写颜色的词语：-嫩嫩的（形容小草的颜色）-绿绿的（形容小草的颜色）-红的（形容花的颜色）-黄的（形容花的颜色）-粉的（形容花的颜色）-五颜六色（形容花的颜色）解析：(1)题目要求找出短文中描写的春天景象。从短文中可以提取出小草、花儿、小鸟等春天的景象，以及它们的状态和特点。(2)题目要求找出短文中提到的人物及其活动。短文中明确提到了小明和小红两个人物，并描述了他们的活动。(3)题目要求找出短文中描写颜色的词语。短文中使用了多个表示颜色的词语，包括直接描述颜色的词语和间接表示颜色的词语。2.阅读下面的诗歌，完成题目。（10分）春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗歌的题目是什么？（2分）（2）诗歌中描写了春天的哪些景象？（4分）（3）诗歌表达了诗人怎样的情感？（4分）答案：(1)这首诗歌的题目是《春晓》。(2)诗歌中描写了以下春天的景象：-春眠不觉晓：春天睡觉不知不觉天就亮了-处处闻啼鸟：到处都能听到鸟叫声-夜来风雨声：夜晚刮风下雨的声音-花落知多少：不知道有多少花儿落了(3)诗歌表达了诗人对春天的喜爱和对自然变化的关注之情。诗人通过描写春天的景象，表达了对春天的喜爱，同时也对风雨过后花落的情况表示关切，体现了诗人对自然的敏感和热爱。解析：(1)题目要求找出诗歌的题目。从诗歌的第一行可以看出，这首诗歌的题目是《春晓》。(2)题目要求找出诗歌中描写的春天景象。从诗歌的四句中可以提取出春眠、闻啼鸟、风雨声、花落等春天的景象。(3)题目要求分析诗歌表达的情感。通过分析诗歌的内容和意境，可以得出诗人对春天的喜爱和对自然变化的关注之情。诗人通过描写春天的景象，表达了对春天的喜爱，同时也对风雨过后花落的情况表示关切。五、写作题（20分）1.看图写话。（10分）观察下面的图片，写一段话，描述图片中的内容，并写出你的感受。[图片描述：一个公园里，有几个小朋友在玩耍，有的在放风筝，有的在追逐，有的在观察花朵，阳光明媚，绿树成荫，景色宜人。]答案：这是一个阳光明媚的春天，公园里绿树成荫，花儿盛开，景色宜人。有几个小朋友在公园里玩耍，有的小朋友在草地上放风筝，风筝高高地飞在空中，像一只自由飞翔的小鸟；有的小朋友在追逐嬉戏，笑声传遍了整个公园；还有的