2026年三峡旅游职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年三峡旅游职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到环保的重要性B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.他不仅学习好，而且品德优良，是大家学习的榜样D.为了避免不再发生类似的事故，学校采取了有力措施2、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D.白发三千丈，缘愁似个长3、①我们要传统美德，弘扬时代精神。

②面对困难，他从不，总是勇敢前行。

③这本书了许多作者多年的研究成果。A.继承屈服凝集B.传承屈从凝集C.继承屈从凝聚D.传承屈服凝聚4、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.鲁迅先生说过："世上本没有路，走的人多了，也便成了路。"B.我不知道她为什么不来参加聚会？C.他喜欢听音乐、看电影、散步、聊天……等等，这些都是他的爱好D.今天去呢？还是明天去呢？5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.距关，毋内诸侯（内：通"纳"，接纳）C.旦日不可不蚤自来谢项王（谢：感谢）D.项王则受璧，置之坐上（置：放置）6、①这也是中国传统文化中所倡导的"中庸之道"的体现

②做人做事要把握分寸，过犹不及

③在与人交往时，既要热情友好，又不可过分亲密

④这种智慧至今仍具有重要的现实意义A.②③①④B.②①③④C.③②①④D.③①②④7、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六经B.古代以山南水北为阳，山北水南为阴，如"汉阴"指汉水的南岸C."七月既望"中的"望"指农历每月十五，"既望"指农历每月十六D.古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，"季"表示老大，"伯"表示最小的8、下列各句中，表达得体的一项是A.您的文章我已拜读，有许多不成熟的见解，愿与君切磋B.您好，我是您的高足，能向您请教是我的荣幸C.感谢您百忙之中拨冗参加我们的活动，不胜感激D.拙作已呈上，请您不吝赐教，斧正9、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)校对(jiào)锲而不舍(qì)B.诘责(jié)愧怍(zuò)随声附和(hè)C.炽热(chì)取缔(dì)相形见绌(chù)D.归省(xǐng)稽首(qǐ)锋芒毕露(lòu)10、下列词语中没有错别字的一项是A.繁衍侧隐通宵达旦顶礼膜拜B.籍贯凛洌广袤无垠冥思苦想C.憔悴谀词粗制滥造寻章摘句D.沉湎睥睨怡然自乐张惶失措11、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是A.品位截至必需B.品位截止必须C.品味截止必需D.品味截至必须12、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他的表演惟妙惟肖，把角色的特点表现得淋漓尽致B.在学业上他精益求精，总是妄自菲薄，不敢骄傲C.这个问题太简单了，对我来说简直是微不足道D.我们要善于从经典作品中断章取义，汲取精神力量13、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读《红楼梦》，使我深刻认识到封建社会的腐朽本质B.能否坚持不懈地锻炼，是身体健康的重要保证C.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理D.春天的三峡旅游职业技术学院，是一个美丽的季节14、下列句子中与例句修辞手法相同的一项是A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的B.那声音好像是从天上传来的似的C.天上的星星仿佛在眨着眼睛D.难道我们不应该努力学习吗？15、下列对古诗文的理解，不正确的一项是A."采菊东篱下，悠然见南山"出自陶渊明的《饮酒》，表达了诗人隐居田园的闲适之情B."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"出自李白的《行路难》，表现了诗人乐观自信的人生态度C."会当凌绝顶，一览众山小"出自杜甫的《望岳》，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的豪情D."不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"出自王安石的《登飞来峰》，表达了诗人保守守旧的思想16、下列文言实词解释不正确的一项是A.便要还家(要：通"邀"，邀请)B.属予作文以记之(属：通"嘱"，嘱托)C.食之不能尽其材(食：食物)D.鸣之而不能通其意(通：通晓，理解)17、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹒跚(pán)倔强(jiàng)炽热(zhì)锲而不舍(qiè)B.踌躇(chú)哽咽(yè)讪笑(shàn)深恶痛绝(wù)C.哺育(bǔ)诘责(jié)稽首(qǐ)惟妙惟肖(xiāo)D.哂笑(xī)干涸(gù)缄默(jiān)即物起兴(xìng)18、下列词语中没有错别字的一项是A.慷慨粗犷相形见拙销声匿迹B.浮躁羁绊锐不可当一代天娇C.斑斓琐屑因地制宜坦荡如砥D.踌躇愧怍巧妙绝轮眼花缭乱19、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章写得很好，但有些地方措辞不够妥当，难免有些瑕不掩瑜B.面对困难，我们不应畏首畏尾，而应勇往直前，迎难而上C.他对自己的缺点总是讳疾忌医，从不反省改正D.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，探索大自然的秘密20、下列句子中没有语病的一项是A.通过深入开展"读经典名著·塑美好心灵"活动，使同学们的阅读素养得到了提升B.三峡旅游职业技术学院环境优美，绿树成荫，是莘莘学子求学的理想之地C.为防止校园欺凌事件不再发生，学校制定了一系列切实可行的规章制度D.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键21、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编纂而成B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等D.朱自清，现代著名散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》《春风》，其中《春风》选自《伦敦杂记》22、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.父亲对我说："你去看看，到底是怎么回事？"B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映C.他看着窗外绵绵不断的雨丝，心想："这雨什么时候才能停呢？"D.我不知道这条消息是否准确？但不管怎样，我还是决定先试一试23、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地24、填入下面语段横线处的语句，排序最恰当的一项是A.①它们像一个个忠诚的卫士，守护着这片土地的安宁

②在三峡库区的群山之间，生长着成片成片的杉木林

③这些杉木林不仅美化了环境，还涵养了水源，调节了气候

④每当微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着古老的传说B.①②③④C.②①④③D.②④①③E.④②①③25、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.陈胜吴广皆次当行（编次）B.又间令吴广之次所旁丛祠中（私自，暗中）C.乃丹书帛曰"陈胜王"（写）D.卒皆夜惊恐（士兵）26、阅读下面的文言文片段，完成题目。

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰："沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。"项羽大怒曰："旦日飨士卒，为击破沛公军！"

对下列句子中加点词的理解，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.未得与项羽相见（得：能够）C.沛公欲王关中（王：称王）D.旦日飨士卒（飨：吃饭）27、下列词语中加点字的读音，全都不相同的一项是A.切磋/切磋琢磨B.机械/半工半读C.参差/参差不齐D.强迫/强词夺理28、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次活动，使同学们增强了环保意识B.他能够取得优异成绩，是因为努力学习的结果C.我们要继承和发扬老一辈留下的优良传统D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理29、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.①我们要_传统工艺，让非遗文化焕发生机。②这部小说情节曲折，人物形象鲜明，_了作者深厚的文学功底。③面对困难，他从不_，总是迎难而上。④这场演出赢得了观众的热烈_B.传承彰显退却喝彩C.传递显示后退掌声D.传承彰显后退掌声E.传递显示退却喝彩30、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三部分B.李白是唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"C.杜甫是唐代现实主义诗人，被誉为"诗圣"D.《水浒传》作者是罗贯中，是我国第一部章回体长篇小说31、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.先帝/不/以臣卑鄙B.臣/本/布衣C.苟全/性命于/乱世D.此/臣所以/报先帝而/忠陛下之职分也32、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他对这个问题发表了一番高谈阔论B.这位作家笔耕不辍，作品层出不穷C.他做事总是犹豫不决，瞻前顾后，值得学习D.这场辩论赛双方唇枪舌剑，各抒己见，莫衷一是33、下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝34、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是A.①因此，我们要珍惜时间，努力学习。②时间是宝贵的，一去不复返。③古代有许多珍惜时间的故事值得我们学习。④比如"头悬梁锥刺股"的典故。⑤时间就像流水，匆匆而过B.②⑤③④①C.⑤②③④①D.②③⑤④①E.⑤③②④①35、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"表达了诗人对故乡的思念之情B."会当凌绝顶，一览众山小"体现了诗人不怕困难、敢于攀登的精神C."落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人对生命的热爱和对未来的希望D."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人对官场生活的向往36、根据上下文，填入横线处最恰当的语句是A.阅读是人类获取知识的重要途径，_。通过阅读，我们可以了解历史、认识世界、拓展视野B.它可以让我们足不出户就知天下事C.阅读可以增长知识D.书籍是人类进步的阶梯E.我们应该多读书37、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到战国中期的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，其小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和戏剧《茶馆》，是京味小说的代表作家38、下列各句中，加点字的读音全都正确的一项是A.参（cān）差模（mó）样载（zài）誉而归B.倔强（jiàng）庇（pì）护谆（zhūn）谆教诲C.忤（wǔ）逆潜（qián）意识按捺（nà）不住D.给（jǐ）予惩（chéng）罚锲（qì）而不舍39、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次活动，使同学们深刻认识到保护传统文化的重要性B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.我们应该发扬和继承中华民族的传统美德D.他的写作水平有了显著的提高40、①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②他酒没沾唇，心早就热了。

③那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

④问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。A.①比喻②夸张③拟人④设问B.①拟人②夸张③比喻④设问C.①拟人②借代③比喻④反问D.①夸张②借代③拟人④设问41、下列词语中没有错别字的一项是A.寒暄斑斓残羹冷炙苍海桑田B.踌躇厮打敛声屏气阴谋鬼计C.蹂躏窈窕锲而不舍放弛不羁D.惘然缪种沸反盈天不经之谈42、下列句子翻译正确的一项是A.师者，所以传道受业解惑也。（老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。）B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（君子广泛地学习并且每天检验反省自己，就能智慧明达而且行为没有过错了。）C.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（不知道句读，不能解决疑惑，有的从师学习，有的不从师学习。）D.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。）43、①我们既要传承优秀传统文化，又要与时俱进，不断赋予其新的时代内涵。

②面对突如其来的困难，他表现得_，最终带领团队渡过了难关。

③这本书_了作者多年来的思考和感悟，读来令人深受启发。A.不仅从容凝结B.而且从容凝聚C.不仅淡然而凝聚D.而且淡然凝结44、对下列诗句赏析不正确的一项是A."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"——动静结合，描绘了一幅开阔明丽的秋江暮景图B."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"——夸张与比喻相结合，展现赤壁雄奇壮阔的景色C."人生如梦，一尊还酹江月"——抒发了词人对人生短暂的感慨和壮志未酬的悲凉D."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"——以景起笔，气势磅礴，奠定了全词豪放的基调45、下列各项中，标点符号使用正确的一项是A.李白诗中确实有许多"高"的诗句，如"危楼高百尺"、"连峰去天不盈尺"、"黄河之水天上来"等B.她问："你吃饭了吗？"我点了点头，她笑着走了C.今年的春天来得特别早，桃花、杏花、梨花……等陆续开放D.我们要努力建设成为一个"和谐校园"，这就需要全体师生共同努力46、读书_①_能开阔视野，_②_能提升素养。然而，读书并非_③_，_④_需要我们持之以恒。只有坚持不懈地阅读，_⑤_能够真正汲取知识的营养，_⑥_实现自我成长。A.既又易事而且才就B.不但还难事然而就才C.既也易事但才才能D.不仅而且难事可是就就47、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.倔强(jiàng)追溯(sù)粗犷(kuàng)深恶痛绝(wù)B.炽热(zhì)诘责(jié)教诲(huì)惟妙惟肖(xiào)C.酝酿(liàng)静谧(mì)高邈(miǎo)咄咄逼人(duō)D.莅临(lì)抖擞(sǒu)贮蓄(zhù)人迹罕至(hǎn)48、下列句子中没有错别字的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B.雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼C.他们的房屋，稀落落地在黄晕的灯光里，笼着轻烟D.他们那时候多讨人喜欢啊，以至于躺在家里就觉得很好玩了49、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他在学习上总是持之以恒，那种锲而不舍的精神值得大家学习B.这道题太难了，我绞尽脑汁也想不出来，真是无可奈何C.他的演讲条理清晰，口若悬河，令人拍手称快D.这篇文章写得真精彩，真是栩栩如生，让人爱不释手50、下列句子中没有语病的一项是A.通过开展"经典诵读"活动，使同学们对中古诗文产生了浓厚的兴趣B.春天的三峡旅游职业技术学院是一个美丽的季节C.我们要养成爱读书，读好书，好读书D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理51、下列说法正确的一项是A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等B.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，美国女作家、教育家，代表作有《假如给我三天光明》D.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子及其弟子编纂而成52、下列文学常识表述不正确的一项是A.诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《我爱这土地》是一首抒情诗B.散文讲究形散神不散，《春》和《济南的冬天》都是写景抒情散文C.戏剧按舞台演出形式可分为话剧、歌剧、舞剧等，《威尼斯商人》是一部喜剧D.小说三要素是人物、情节、环境，《孔乙己》中鲁迅通过小伙计的眼睛刻画了孔乙己的形象53、①红的像火，粉的像霞，白的像雪。②山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。A.①比喻②拟人③排比B.①排比②拟人③拟人C.①排比②比喻③夸张D.①比喻②排比③拟人54、①父亲看见我，便下来，脸上露出欣喜的神色。

②那声音大概是横笛，，使我的心也沉静了。

③母亲_地点点头，便去端饭了。A.停宛转信服B.停悠扬相信C.歇宛转相信D.歇悠扬信服55、对下列古诗文理解分析不正确的一项是A."潮平两岸阔，风正一帆悬"描绘了长江潮水涨满、两岸开阔的景象，表达了诗人开阔的胸襟B."夜发清溪向三峡，思君不见下渝州"表达了诗人对友人的思念之情C."乡书何处达？归雁洛阳边"借归雁传书，表达了诗人对家乡的思念D."不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡"表达了征人思乡的愁苦之情56、①然后点上一盏灯，读书便更易入神了。

②故乡的山水都已远远地去了，我的足下只有黄沙。

③在这境界里，连与大牛也没有两样的，也总喜欢静立不动似的。

④但是我的眼睛是爱看这沙漠的夜景的。A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.④③②①57、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.假舟楫者，非能水也C.上食埃土，下饮黄泉D.箕畚运于渤海之尾58、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①他虽然年纪不大，但已经了相当多的社会经验。

②面对困难，他从不退缩，而是地寻找解决办法。

③那篇散文语言优美，意境深远，读来令人。A.积累持续回味无穷B.累积继续恋恋不舍C.积累不断余音绕梁D.累积持续流连忘返59、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.能不能提高学习成绩，关键在于勤奋努力C.这篇文章刻画了主人公勇于献身的英雄形象D.我们要发扬和继承优秀传统文化，增强文化自信60、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典B.古人用地名称呼他人，如韩愈被称为"韩昌黎"C."江州司马青衫湿"中的"青衫"是唐代官阶最低的文官所穿服装D.科举制度中，殿试第一名被称为"状元"，第二名被称为"榜眼"，第三名被称为"探花"61、下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣/臣之壮也，犹不如人B.其闻道也亦先乎吾/青，取之于蓝，而青于蓝C.吾从而师之/师者，所以传道受业解惑也D.圣益圣，愚益愚/填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走62、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.朱门酒肉臭，路有冻死骨B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流63、下列各句中的引号和文中"六艺经传"的引号作用相同的一项是A.像"这样大小"，这样的说法就很模糊B.鲁迅在《祝福》中写道："我真傻，真的。"C.有几个"慈祥"的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的荤菜D.好个"中国政府"，镇压人民的革命斗争，这就是他们的"功绩"！64、对下列诗句的赏析，不恰当的一项是A."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——以"无边不尽"渲染秋的萧瑟与时间的永恒B."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——动静结合，描绘了一幅明丽的春光图C."大漠孤烟直，长河落日圆"——"直"字写出烽烟劲拔，"圆"字给人以温暖而苍茫之感D."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"——以夸张手法写出赤壁的雄奇壮丽65、下列加点字的注音，全部正确的一项是A.敕造（chì）盥沐（guàn）歆享（xīn）间或一轮（jiàn）B.庠序（xiáng）数罟（cù）孝悌（tì）蒙恬治兵（tián）C.鞭笞（chī）膏腴（yú）锋镝（dí）度长絜大（duó）D.逶迤（wēi）句读（dòu）经传（zhuàn）义愤填膺（yīng）66、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是

【题干续】历史告诉我们，。只有铭记历史，才能更好地面向未来。A.忘记历史就意味着背叛，一个民族如果不懂得珍惜自己的历史，就难以在发展中保持清醒B.一个民族如果不懂得珍惜自己的历史，就难以在发展中保持清醒，忘记历史就意味着背叛C.忘记历史就意味着背叛，如果不懂得珍惜自己的历史，就难以在发展中保持清醒D.一个民族如果不懂得珍惜自己的历史，忘记历史就意味着背叛，就难以在发展中保持清醒67、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.倔强（jiang）濒临（bin）殷红（yn）锲而不舍（qi）B.忸怩（ni）弄堂（lng）执拗（niù）惩前毖后（chng）C.踌躇（chóuchú）遒劲（jiàng）百舸争流（gě）按捺不住（nà）D.颓圮（pǐ）青荇（xìng）彳亍（chìchù）婆娑起舞（suō）68、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这件事，使我明白了团结的重要性B.为了防止不再发生类似事故，学校采取了有力措施C.我们要继承和发扬老一辈科学家追求真理、报效祖国的优良传统D.他的写作水平明显改进了69、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A.李白、杜甫、白居易并称"唐代三大诗人"，他们的诗歌对后世影响深远B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定地走下去C.屈原的作品有《离骚》《天问》《九歌》，还有《九章》《招魂》等D."这究竟是怎么回事呢？"张老师说道，"我们应该认真思考。"70、下列文学常识表述有误的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原，战国时期楚国诗人、政治家，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等，开创了中国浪漫主义诗歌的传统C.陶渊明，东晋著名诗人，被誉为"古今隐逸诗人之宗"，代表作有《桃花源记》《归园田居》《饮酒》等D.杜甫，字子美，唐代现实主义诗人，被称为"诗仙"，代表作有"三吏三别"等，其诗被称为"诗史"71、"长江，你咆哮万钧，奔涌向东，以雷霆之势劈开高山峡谷，将满腔热血倾注给沿途的每一寸土地。你养育了巴楚文明，见证了千年兴衰。"A.拟人夸张排比B.拟人比喻对偶C.夸张拟人排比D.比喻夸张反复72、下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一项是：A.师道之不传也久矣/欲人之无惑也难矣B.于其身也，则耻师焉/青，取之于蓝，而青于蓝C.吾尝跂而望矣/积善成德，而神明自得D.其闻道也固先乎吾/其皆出于此乎73、春望[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A.首联写国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍B.颔联借景抒情，以花鸟反衬国破家亡的悲痛，情感深沉感人C.颈联中"家书抵万金"表达了诗人对亲人的深切思念和牵挂D.尾联写诗人因忧国思家，白发疏落，表现了其豪迈乐观的精神74、下列各句中与"青，取之于蓝，而青于蓝"句式相同的一项是：A.句读之不知，惑之不解B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.君子博学而日参省乎己D.不拘于时，学于余75、下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.解剖（pāo）游说（shuì）恣睢（suī）面面相觑（qù）B.粗糙（zào）校对（jiào）隽永（juàn）装模作样（mú）C.诘难（jié）稽首（qǐ）炽热（chì）戛然而止（jiá）D.记载（zǎi）倔强（juè）发酵（xiào）自惭形秽（huì）76、下列句子中加点成语的使用，恰当的一项是A.对于网络上层出不穷的热词，许多中老年人不以为然，他们更倾向于使用传统的语言表达方式B.这篇文章文不加点，一气呵成，展现了作者深厚的文学功底和敏捷的思维C.在困难面前，他总是鼎力相助，赢得了同事们的一致认可和信赖D.这次演讲比赛的水平参差不齐，但整体表现还是差强人意的77、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使同学们对传统文化有了更深的认识B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校加强了门卫管理C.阅读经典名著，能够丰富我们的情感，提升我们的审美能力D.能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的重要因素78、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔D.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿79、下列文学常识表述有误的一项是A.《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》B.戴望舒是我国现代派象征主义诗人，其代表作有《雨巷》《我底记忆》等C.老舍原名舒庆春，字舍予，代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等D.白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"80、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

真正懂得读书的人，绝不会。他们会在字里行间寻找作者的，与作者进行心灵的对话，让书籍成为滋养灵魂的。A.囫囵吞枣深意源泉B.走马观花主旨甘霖C.浅尝辄止真意沃土D.不求甚解内涵养分81、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①这种意境美，正是中国古典诗词的魅力所在。

②一首好诗，往往能让我们在有限的文字中感受到无限的空间。

③读诗的过程，就是不断构建心中画面、体会言外之意的过程。

④从"大漠孤烟直，长河落日圆"中，我们仿佛看到了辽阔苍茫的边塞风光。

⑤从"采菊东篱下，悠然见南山"中，我们仿佛感受到了闲适淡远的田园情趣。A.②④⑤③①B.②③④⑤①C.④⑤②③①D.④②⑤③①82、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.今年春季开学后，学校开展了以"书香校园"为主题的读书活动B.他看了看天，又看了看地，然后说道："今天天气不错……是吧？"C.我们要努力培养自己的阅读兴趣，掌握阅读方法，提高阅读能力D.屈原的作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等……是楚辞的代表作83、对下面这首古诗的理解与分析，不正确的一项是

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。A.开篇以设问统领全篇，写出了诗人初见泰山时惊喜和仰慕的神情B."钟"字运用拟人手法，写出大自然对泰山的偏爱，突出了泰山的秀丽神奇C."割"字运用夸张手法，写出泰山高耸入云，使得山南山北明暗悬殊D.尾联化用了孔子的"登泰山而小天下"，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志84、下列说法不正确的一项是A."说"是古代一种议论文体，既可以说明叙事，也可以议论，都是为了说明一个道理B.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子编写C.《济南的冬天》是老舍的作品，老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族D."而立不惑知天命耳顺"分别指三十岁、四十岁、五十岁、六十岁85、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次活动，使同学们增强了环保意识B.我们要继承和发扬优秀传统文化C.是否努力学习，是取得好成绩的关键D.他的家乡是湖北人86、下列加点字的读音完全正确的一项是A.发酵（jiào）解剖（pāo）炽热（chì）恪尽职守（kè）B.倔强（juè）澎湃（pài）哺育（bǔ）参差不齐（cēn）C.瞥见（piē）粗犷（guǎng）诘责（jié）随声附和（hè）D.攒聚（cuán）贮蓄（chǔ）酝酿（niàng）怏怏不乐（yàng）87、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《茶馆》D.杜甫，唐代现实主义诗人，被称为"诗圣"88、面对困难，我们不应退缩，而应勇气，信心，最终胜利。A.鼓起坚定夺取B.鼓动坚决赢得C.鼓起坚定获得D.鼓动坚定夺取89、下列句子中使用修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸B.飞流直下三千尺C.忽如一夜春风来D.不知细叶谁裁出90、下列各句中的标点符号使用正确的一项是A."你好吗？"他问B.我不知道他去哪里？C.这真是"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"啊！D.老师讲的是：历史、地理和生物91、下列各句与例句句式相同的一项是A.徐公何能及君也B.城北徐公，齐国之美丽者也C.吾谁与归D.刻唐贤今人诗赋于其上92、下列词语中没有错别字的一项是A.按部就班迫不及待世外桃源B.走投无路一愁莫展委曲求全C.迫不急待相辅相成墨守成规D.谈笑风生穿流不息骇人听闻93、下列诗句中，描写秋天景色的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知94、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，。A.给我们以宝贵的启发B.给我们的人生以启迪C.让我们懂得珍惜时光D.帮助我们走出困境95、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)对峙(zhì)亘古(gèn)锲而不舍(qiè)B.发酵(jiào)粗犷(kuàng)模样(mú)锐不可当(dāng)C.倔强(jué)解剖(pōu)恻隐(cè)气冲斗牛(dǒu)D.污秽(suì)哺育(bǔ)酝酿(niàng)恪尽职守(kè)96、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇散文语言优美，意境深远，读来让人有荡气回肠之感B.他对这个问题已经研究得很透彻了，但同学们还是问得入木三分C.他的书法作品笔走龙蛇，栩栩如生，令人叹为观止D.这次考试他考得非常出色，真是妙手偶得啊97、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理工作C.我们认真听取并讨论了校长关于校园文化建设的重要报告D.能否刻苦钻研是学习成绩提高的关键98、下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿99、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

在岁月的长河中，总有一些人用平凡的坚守诠释着伟大的含义。他们可能只是岗位上的普通工作者，却用默默奉献书写着人间大爱。面对困难，他们从不，而是迎难而上；面对诱惑，他们始终，坚守内心的底线。A.平凡退缩淡泊名利B.平常退却利欲熏心C.平凡退却淡泊名利D.平常退缩利欲熏心100、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾日三省吾身B.温故而知新C.诲女知之乎D.学而时习之

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过……使……"导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"是两面，"是……重要保证"是一面，前后不搭配；C项表述正确，没有语病；D项否定失当，"避免"与"不再"双重否定表示肯定，与原意相反，应删去"不"。故选C。2.【参考答案】D【解析】A项运用比喻修辞，将愁绪比作一江春水；B项运用比喻修辞，将雪花比作梨花；C项运用比喻修辞，将江花比作火，将江水比作蓝草；D项运用夸张修辞，以"三千丈"极言白发之长，突出愁绪之深。A、B、C三项均为比喻，D项为夸张，与其他三项不同。故选D。3.【参考答案】D【解析】"继承"侧重承接前人的事业或财产；"传承"侧重传递和继承，多用于文化、精神等方面。第一空修饰"传统美德"，用"传承"更恰当。"屈服"侧重在外力压迫下低头妥协；"屈从"侧重委屈顺从他人的意见。第二空修饰"从不……总是勇敢前行"，强调面对困难的态度，用"屈服"更恰当。"凝聚"指聚集、积聚；"凝集"多用于液体凝结成聚集物。第三空修饰"研究成果"，用"凝聚"更恰当。故选D。4.【参考答案】A【解析】A项引号使用正确，句号在引号内，符合规范；B项是陈述句而非疑问句，句末应使用句号而非问号；C项省略号与"等等"语义重复，应删去其中之一；D项选择疑问句中，第一个分句后应使用逗号，句末才用问号，即"今天去呢，还是明天去呢？"。故选A。5.【参考答案】C【解析】A项"军"名词活用为动词，解释为"驻军"，正确；B项"内"通"纳"，解释为"接纳"，正确；C项"谢"应解释为"道歉、谢罪"，而非"感谢"，此处是刘邦向项王赔礼道歉的意思，解释错误；D项"置"解释为"放置"，正确。故选C。6.【参考答案】A【解析】②句提出观点"做人做事要把握分寸，过犹不及"，适合作为首句；③句是对②句的具体阐释，说明在人际交往中如何把握分寸，应紧承②句之后；①句中的"这"指代③句所述的内容，并进一步将话题上升到传统文化层面，应排在③之后；④句总结全文，强调这种智慧的现实意义，应作为尾句。故正确排序为②③①④，选A。7.【参考答案】D【解析】A项正确，"六艺"有两种含义，一为六种技能，二为六部经典；B项正确，古代地理称谓以山南水北为阳，山北水南为阴；C项正确，"望"指农历每月十五，"既望"指十六；D项错误，"伯"表示老大，"季"表示最小的，顺序说反了。故选D。8.【参考答案】D【解析】A项"拜读"是读别人作品时的谦辞，不能用于自己读别人的文章，应用"阅读"或"研读"；B项"高足"是称呼别人的学生，不能用于称呼自己，应改为"学生"；C项"百忙之中"与"拨冗"语义重复，"拨冗"本身就有"推开繁忙事务"的意思，应删去其一；D项"拙作赐教斧正"均为谦辞敬语，使用得体。故选D。9.【参考答案】C【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；B项"随声附和"的"和"应读hè，正确，但此项整体无误需要再核对；D项"锋芒毕露"的"露"应读lù。经核实，C项读音全部正确，是本题答案。10.【参考答案】C【解析】A项"侧隐"应为"恻隐"；B项"凛洌"应为"凛冽"；D项"张惶失措"应为"张皇失措"。C项词语书写全部正确。11.【参考答案】A【解析】"品位"指人或事物的品质、水平，"品味"指仔细体会、玩味；"截至"表示截止到某个时间，后面常接时间宾语，"截止"表示到一定期限停止，不能直接带宾语；"必需"是动词，一定得有，"必须"是副词，表示事理上和情理上必要。故选A。12.【参考答案】A【解析】B项"妄自菲薄"指过分看轻自己，与语境不符；C项"微不足道"指非常渺小，不值得一提，不能作谓语；D项"断章取义"指不顾全文原意，孤立地截取一段，含贬义，不符合语境。A项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，使用恰当。13.【参考答案】D【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；C项否定不当，应删去"不"。D项表述正确，没有语病。14.【参考答案】A【解析】例句运用了比喻的修辞手法。A项将春天比喻为娃娃，也是比喻；B项"好像"表示猜测，不是比喻；C项运用了拟人手法；D项运用了反问手法。故选A。15.【参考答案】D【解析】D项诗句表达了诗人高瞻远瞩、胸怀改革大志的进取精神，而非保守守旧的思想，该项理解错误。A、B、C三项理解均正确。16.【参考答案】C【解析】C项"食"通"饲"，喂养的意思，不是"食物"。A项正确，"要"通"邀"；B项正确，"属"通"嘱"；D项正确，"通"意为通晓、理解。故选C。17.【参考答案】B【解析】A项"炽"应读chì；C项"肖"应读xiào；D项"哂"应读shěn，"涸"应读hé。B项读音全部正确，故选B。18.【参考答案】C【解析】A项"拙"应为"绌"；B项"娇"应为"骄"；D项"轮"应为"伦"。C项词语书写全部正确，故选C。19.【参考答案】C【解析】A项"瑕不掩瑜"比喻缺点掩盖不了优点，用在此处语义矛盾；B项"勇往直前"与后文"迎难而上"语义重复；C项"讳疾忌医"比喻掩饰缺点错误，使用恰当；D项"无所不为"是贬义词，此处褒贬失当。故选C。20.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"防止"与"不再"双重否定导致语义相反；D项两面对一面，应删去"能否"。B项句子结构完整，语义明确，无语病。故选B。21.【参考答案】D【解析】朱自清的《春风》并非选自《London杂记》，而是散文名篇。其他选项表述均正确。故选D。22.【参考答案】C【解析】A项句末问号应改为句号，因为不是疑问句；B项分号使用正确，但"黄色、紫色"之间的顿号应改为逗号；D项问号应改为逗号，因为不是疑问句。C项标点使用正确。故选C。23.【参考答案】D【解析】A、B、C三项都只运用了拟人的修辞手法，而D项除了拟人外还运用了通感的修辞手法。A项"低唱弹琴"赋予油蛉和蟋蟀人的动作；B项"害了羞"赋予薄雪人的情态；C项"歌唱迎接"赋予波浪人的行为。故选D。24.【参考答案】C【解析】②句总起，引出描写对象"杉木林"，应为首句；④句紧承②句，写杉木林在风中作响的情态；①句进一步描写杉木林的作用，以"它们"承接；③句最后总结杉木林的多重作用。排序为②④①③。故选C。25.【参考答案】D【解析】D项"卒"意为"最终、终于"，而非"士兵"。A项"次"意为"编次"；B项"间"意为"私自，暗中"；C项"书"意为"写"。三项解释均正确。故选D。26.【参考答案】D【解析】D项"飨"意为"用酒食款待人"，而非"吃饭"。A项"军"作动词，意为"驻军"；B项"得"意为"能够"；C项"王"读wàng，意为"称王"。三项解释均正确。故选D。27.【参考答案】C【解析】A项"切磋"读音相同；B项"机械"读jiè，"半工半读"读dú，读音不同；C项"参差"读cēncī，"参差不齐"也读cēncī，读音相同；D项"强迫"读qiǎng，"强词夺理"也读qiǎng，读音相同。正确答案为B项。考查多音字辨析，需结合具体词语判断读音。28.【参考答案】C【解析】A项"通过……使……"导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项"是因为……的结果"句式杂糅，应改为"是因为……"或"是……的结果"；D项"防止……不再发生"否定不当，应删去"不"。C项表述完整，语法正确，搭配得当，故选C。29.【参考答案】A【解析】第一空"传承"指承接和传递，符合语境；第二空"彰显"指鲜明地显示，与"功底"搭配更恰当；第三空"退却"指畏难后退，比"后退"更贴切；第四空"喝彩"指大声叫好，比"掌声"更符合演出场景。故选A。30.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项《水浒传》作者是施耐庵，不是罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。我国第一部章回体长篇小说通常认为是《三国演义》。故选D。31.【参考答案】B【解析】A项正确划分应为"先帝/不以臣/卑鄙"；C项正确划分应为"苟全性命/于/乱世"；D项正确划分应为"此/臣所以/报先帝/而忠陛下之职分也"。B项"臣/本/布衣"划分正确，主谓之间停顿恰当。故选B。32.【参考答案】B【解析】A项"高谈阔论"含贬义，指空泛而不切实际的谈论，使用不当；C项"瞻前顾后"形容做事顾虑多，是贬义词，此处语境不符；D项"莫衷一是"指不能得出一致的结论，与"各抒己见"矛盾；B项"层出不穷"指接连不断地出现，使用正确。故选B。33.【参考答案】A【解析】B项"飞流直下三千尺"运用夸张手法；C项"恰似一江春水"运用比喻手法；D项"红胜火绿如蓝"运用比喻和对比手法。A项"春风又绿江南岸"运用拟人手法，赋予春风人的动作。A项修辞手法与其他三项不同。故选A。34.【参考答案】A【解析】②句总说时间的宝贵，应为首句；⑤句紧承②句，用比喻进一步说明时间流逝；③句引出珍惜时间的例子；④句举例说明；①句总结全文，得出结论。故正确顺序为②⑤③④①。故选A。35.【参考答案】D【解析】A、B、C三项理解均正确。D项"采菊东篱下，悠然见南山"表现的是陶渊明对田园生活的喜爱和对自然的向往，而非对官场生活的向往。实际上，这句诗正是表达了诗人远离官场、归隐田园的心境。故选D。36.【参考答案】A【解析】横线处需要承上启下，既要承接"阅读是获取知识的重要途径"，又要引出后文"了解历史、认识世界、拓展视野"。A项"足不出户就知天下事"最能体现阅读的作用，与后文衔接紧密；B、C、D三项虽然都与阅读有关，但不能很好地承接上下文。故选A。37.【参考答案】C【解析】A项错误，《诗经》收录的是西周初年至春秋中期的诗歌305篇，并非战国中期；B项错误，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，不是小说集；D项错误，老舍确实是京味小说代表作家，但表述中"戏剧《茶馆》"说法不完整，他是现代著名剧作家，这点本身正确，但需注意《茶馆》是其话剧代表作，整个D项表述并无明显错误，但相比之下C项最为准确无争议，故选C。38.【参考答案】C【解析】A项"模样"的"模"应读mú；B项"庇护"的"庇"应读bì；D项"锲而不舍"的"锲"应读qiè，而非qì。C项"忤逆潜意识按捺不住"读音全部正确，故选C。39.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"是……重要保证"是一面，搭配不当；C项语序不当，应先"继承"后"发扬"；D项表述正确，没有语病，故选D。40.【参考答案】B【解析】①句将油蛉和蟋蟀的鸣叫声赋予人的动作"低唱弹琴"，运用拟人手法；②句"心早就热了"是对实际情况的夸大，运用夸张手法；③句将"金柳"比作"新娘"，运用比喻手法；④句自问自答，运用设问手法。故选B。41.【参考答案】D【解析】A项"苍海桑田"应为"沧海桑田"；B项"阴谋鬼计"应为"阴谋诡计"；C项"放弛不羁"应为"放荡不羁"；D项词语书写全部正确，故选D。42.【参考答案】A【解析】B项"参省乎己"意为"检验反省自己"，翻译基本正确但"知明"应为"智慧明达"，此项问题不大；C项"不"通"否"，翻译正确；D项为定语后置句，"爪牙之利筋骨之强"即"利之爪牙强之筋骨"，翻译正确。综合分析，A项翻译最为准确无误，故选A。43.【参考答案】A【解析】第一空，"既要……又要……"表并列关系，用"不仅"更合适；第二空，"从容"指镇定自若不慌乱，符合语境；"淡然"指淡泊不关注，不合语境；第三空，"凝结"多指气体变成液体或抽象事物的聚集，"凝聚"多指精神、力量等的聚集，此处用"凝结"更恰当。综合判断，故选A。44.【参考答案】A【解析】A项"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"出自王勃《滕王阁序》，此句运用了对偶手法，描绘了落霞、孤鹜、秋水、长天构成的优美画面，并非动静结合，而是远近结合、色彩映衬，赏析有误；B项出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，赏析正确；C项同样出自该词，赏析正确；D项赏析也正确。故选A。45.【参考答案】B【解析】A项顿号使用错误，"如"后面的列举应使用逗号而非顿号；C项"等"与前文的省略号重复，应删去其一；D项引号使用不当，"和谐校园"并非特定称谓或强调内容，无需加引号；B项标点使用正确，故选B。46.【参考答案】C【解析】第一、二空表并列关系，用"既……也……"或"既……又……"均可；第三空，"读书并非易事"语义通顺；第四空表转折，用"但"合适；第五、六空，"只有……才……"是固定搭配，表条件关系，"能够真正汲取知识的营养"和"实现自我成长"之间存在递进关系，用"才能"更准确。综合判断，C项最恰当，故选C。47.【参考答案】D【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；B项"炽热"的"炽"应读chì；C项"酝酿"的"酿"应读niàng。D项读音全部正确。本题考查常见易错字音，需注意形声字误读和多音字辨析。48.【参考答案】A【解析】B项"稀落落"应为"稀稀疏疏"或改为"稀疏"；C项"黄晕"应为"黄晕"（此处原句有误，正确应为"模糊"或保留原词但需调整语境）；D项"以至于"使用不当，应为"因此"。A项出自朱自清《春》，书写正确。本题考查汉字规范书写，需积累常见错别字。49.【参考答案】A【解析】B项"无可奈何"与"绞尽脑汁"语义重复；C项"拍手称快"多指仇恨得到消除，用于此处不当；D项"栩栩如生"形容画作、雕塑等艺术形象生动逼真，不能用来形容文章。A项"持之以恒锲而不舍"使用恰当。本题考查成语辨析，需结合语境和对象判断。50.【参考答案】无正确选项（本题为辨析语病题）【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；B项主宾搭配不当，应改为"三峡旅游职业技术学院的春天"；C项缺少宾语中心语，应在句末加"的习惯"；D项否定失当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不"。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型。51.【参考答案】D【解析】A项正确；B项正确；C项正确；D项《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，非孔子本人。本题综合考查文学常识，需准确记忆作家作品及文体知识。52.【参考答案】C【解析】A项正确；B项正确；C项《威尼斯商人》是莎士比亚的喜剧作品，表述正确；D项《孔乙己》确是以小伙计视角叙述。本题需区分文体特征和作品特点。53.【参考答案】B【解析】①句连用三个"像"构成排比，同时也有比喻；②句"脸红起来"赋予太阳以人的特征，是拟人；③句"低唱弹琴"赋予昆虫以人的动作，是拟人。本题考查修辞手法辨识，需注意排比与比喻的区别。54.【参考答案】A【解析】①"停"侧重动作止息，符合语境；"歇"多指休息，此处不适用。②"宛转"形容声音抑扬动听，常用于笛声；"悠扬"多形容声音长远、传播远。③"信服"侧重内心信服，符合对母亲的尊重；"相信"侧重信任，语意较轻。本题考查词语辨析，需结合语境精准选用。55.【参考答案】B【解析】A项正确；B项"思君"的"君"指友人，但此诗主要是写景抒情，表达对蜀中友人的思念，表述无误；C项正确；D项正确。本题需准确理解诗句情感和创作背景。56.【参考答案】A【解析】②句先写沙漠夜景，应为首句；④句"但是"表转折，承接②句；③句"这境界"指代④句的沙漠夜景；①句"然后"表示顺承，放在最后。逻辑顺序应为②④③①。本题考查语句衔接，需抓住关联词和指代词。57.【参考答案】B【解析】B项"水"为名词作动词，意为"游泳"，是全句的核心谓语动词，属于本用；其余三项中"日下箕畚"均为名词作状语，分别表示"每日向下用箕畚"，修饰谓语而非充当谓语。本题考查文言实词的词类活用现象，关键在于区分"名词作动词"与"名词作状语"两种常见用法，前者改变词性充当谓语，后者保持名词性质并在动词前表方式、时间或处所。58.【参考答案】A【解析】①"积累"强调逐渐聚集的过程，多用于经验、知识等抽象事物；"累积"偏重数量上的叠加，此处应选"积累"。②"持续"指动作行为延续不断，强调状态；"继续"指中断后接着进行；"不断"侧重频率高、不间断，此处"持续地寻找"更贴切语境。③"回味无穷"指事物美好，事后越回想越有意义，适用于文章意境；"余音绕梁"专指歌声优美；"流连忘返"用于景物。综合判断，A项最为恰当。59.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，"通过……使……"句式掩盖了主语，可删去"通过"或"使"。B项两面对一面，"能不能"是两个方面，"关键在于"只能对应"能"一个方面，应将"能不能"删去。D项语序不当，应先"继承"再"发扬"，逻辑顺序颠倒。C项主谓宾搭配得当，结构完整，没有语病。60.【参考答案】C【解析】C项错误。"青衫"在唐代是八品、九品低级官员的服色，并非专指某一固定官阶。江州司马是贬官，身份低微，故穿青衫。A项"六艺"说法正确。B项"昌黎"为韩愈郡望，古人常以郡望称人。D项"三元"称呼正确。本题重点考查古代文化常识的准确理解，需注意历史细节的精确性。61.【参考答案】A【解析】A项两个"也"均为句中语气助词，表停顿，无实义，用法相同。B项第一个"乎"相当于"于"，表比较；第二个"乎"为介词"从"。C项第一个"师"为意动用法"以……为师"；第二个"师"为名词"老师"。D项第一个"之"为助词，取消句子独立性；第二个"之"为代词，代鼓声。本题考查文言虚词的一词多义现象，需结合具体语境辨析。62.【参考答案】A【解析】A项运用了对比修辞，将"朱门酒肉臭"与"路有冻死骨"形成鲜明对照，揭示社会不公。B项使用了比喻，以梨花比喻雪花。C项使用了比喻，将琴声比作珠落玉盘。D项使用了比喻，将愁绪比作春水。B、C、D三项均为比喻修辞，A项为对比修辞，故选A。本题考查修辞手法的辨析能力，需准确把握各修辞格的特征及判断标准。63.【参考答案】A【解析】文中"六艺经传"的引号表示特定称谓。A项"这样大小"的引号也表示特定称谓，指代某种特定的说法或概念，与原文引号作用相同。B项引号表示直接引用。C项引号表示反语讽刺。D项引号也表示反语讽刺。引号的作用主要包括：表示引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示强调、表示反语讽刺等。本题重点考查对引号不同用法的辨识能力。64.【参考答案】B【解析】B项"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"描绘的是春景而非春光图，且"动静结合"的说法不够准确——黄鹂鸣为动，白鹭上为动，翠柳与青天为静，确属动静结合，但该项问题在于"春光图"的表述——诗中黄鹂、翠柳、白鹭、青天色彩明丽，更侧重静态的画面感而非动态的光影变化。A项赏析准确，C项"直圆"二字确为诗眼，D项"卷起千堆雪"确为夸张。本题要求选出不恰当项。65.【参考答案】D【解析】A项"歆享"的"歆"应读xīn，正确；但"间或一轮"的"间"在此处读jiàn，意为"偶尔"，正确。实际上A项全对。B项"数罟"的"数"应读cù，正确；但"蒙恬"的"恬"应读tián，正确。C项"锋镝"的"镝"读dí，正确；"度长絜大"的"度"应读duó，正确。D项"句读"的"读"读dòu，正确；"经传"的"传"读zhuàn，正确。经复核，B项"孝悌"的"悌"应读tì，正确；A项"敕造"的"敕"应读chì，正确。仔细核查后，D项全部正确。66.【参考答案】A【解析】横线前讲的是"历史告诉我们"，后接的是结论性语句。A项先点明"忘记历史就意味着背叛"这一论断，再用"如果……就……"的假设关系阐述不珍惜历史的后果，逻辑清晰，语意连贯。B项将结论放在后，与后文"只有铭记历史"的衔接不如A项紧密。C项缺少主语"一个民族"，导致语义不完整。D项逻辑关系混乱，"忘记历史就意味着背叛"与前后句的因果关系不清。本题重点考查语句的连贯性与逻辑性。67.【参考答案】B【解析】A项"倔强"的"强"应读qiáng；C项"遒劲"的"劲"应读jìng；D项"婆娑"的"娑"应读suō。B项读音全部正确。68.【参考答案】C【解析】A项"通过……使……"句式杂糅，缺少主语；B项否定失当，"防止不再发生"意思是让事故再次发生，应删去"不"；D项搭配不当，"水平"与"改进"不搭配，应改为"提高"。C项表述正确。69.【参考答案】A【解析】B项"我不知道……"是陈述句而非疑问句，问号应改为句号；C项"《九章》"后不应加逗号，书名号并列不用顿号也不应加逗号；D项说话人在中间时，引号内句号应改为问号，但两处引号内容属于一个完整句子的两个部分，标点使用有误。A项正确。70.【参考答案】D【解析】杜甫被称为"诗圣"而非"诗仙"，"诗仙"指的是李白。D项表述有误。A、B、C三项关于《诗经》、屈原和陶渊明的表述均正确。71.【参考答案】A【解析】"你咆哮万钧以雷霆之势"运用拟人和夸张，赋予长江人的动作和特征；"劈开倾注"也是拟人手法。文中没有形成排比结构，也无比喻和对偶。整体以拟人和夸张为主。72.【参考答案】A【解析】A项两个"之"均为助词，用于主谓之间取消句子独立性；B项第一个"则"表转折，第二个"于"表比较；C项第一个"而"表修饰，第二个"而"表因果；D项第一个"其"代词，第二个"其"表推测。故选A。73.【参考答案】D【解析】尾联写诗人因忧愁而白发稀疏，甚至不能插住发簪，表达的是深沉的忧国思家之情，而非"豪迈乐观的精神"。A、B、C三项对诗句的理解均正确。74.【参考答案】A【解析】题干是状语后置句。A项是宾语前置句；B项是定语后置句；C项是状语后置句；D项是被动句。题干"于蓝"和"青于蓝"均为状语后置，与C项"乎己"同为状语后置句式，故选A。75.【参考答案】C【解析】A项"解剖"的"剖"应读pōu，而非pāo。B项"粗糙"的"糙"应读cāo，而非zào。D项"倔强"的"倔"应读jué，而非juè；"发酵"的"酵"应读jiào，而非xiào。C项所有注音均正确，故选C。76.【参考答案】D【解析】A项"不以为然"指不认为是对的，表示不同意，此处应用"不以为意"，意为不放在心上，理解有误。B项"文不加点"形容写文章很快，不用涂改，并非文章没有标点，属望文生义。C项"鼎力相助"是敬辞，用于感谢他人的大力帮助，不能用于自己，对象误用。D项"差强人意"指大体上还能使人满意，使用正确。77.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，滥用介词"通过……使……"导致主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项否定失当，"避免"与"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不"。D项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"重要因素"是一面，前后不对应，应删去"能否"。C项表述完整，语意清晰，没有语病，故选C。78.【参考答案】D【解析】A项将油蛉的鸣叫和蟋蟀的鸣叫分别比作"低唱"和"弹琴"，运用了拟人的修辞手法，赋予昆虫以人的动作。B项用"你不让我，我不让你"和"赶趟儿"描写树木开花，运用拟人手法，赋予花草以人的情态。C项将声音比作"朦胧的月光和玫瑰的晨雾"，运用通感的修辞手法，将听觉转化为视觉和触觉感受。D项只是平实地叙述风里带来的气息，没有使用修辞手法，故选D。79.【参考答案】D【解析】A项表述正确，《孔乙己》收录于鲁迅小说集《呐喊》，描写了封建科举制度对知识分子的毒害。B项表述正确，戴望舒被誉为"雨巷诗人"，是中国现代派象征主义诗歌的代表人物。C项表述正确，老舍是中国现代著名作家，其作品具有浓厚的京味儿特色。D项表述有误，白居易是唐代伟大的现实主义诗人，而非浪漫主义诗人，李白的风格才是浪漫主义，故选D。80.【参考答案】C【解析】"囫囵吞枣"比喻对事物不加分析思考，多用于学习方面；"走马观花"比喻粗略地观察事物；"浅尝辄止"指略微尝试一下就停下来，强调不深入钻研；"不求甚解"多指学习不认真，不求深刻理解。第一空填"浅尝辄止"最能