【新教材】统编版（2024）八年级上册道德与法治第二单元质量检测试卷（含答案）

第第页【新教材】统编版（2024）八年级上册道德与法治第二单元质量检测试卷（共50分，考试时间45分钟）一、单项选择题：共20题，每题1分，共20分。每题只有一个选项最符合题意。1.2026年秋，泰州某校推行“无声食堂”：排队取餐、餐后自主回收餐具、就餐时不喧哗。一学期下来，食堂秩序明显好转。这说明（）A.规则是由国家制定或认可的B.规则限制了人们的自由C.社会规则保障社会秩序的实现D.良好秩序会自然而然地形成2.下列规则中，属于纪律的是（）A.学校规定上课期间不得使用手机B.法律禁止酒后驾驶机动车C.公交车上主动给老人让座D.十字路口红灯停、绿灯行3.“火车要受轨道的约束，否则就要颠覆；飞机要受航线的约束，否则就会坠毁。”这句话告诉我们（）A.自由与规则是完全对立的B.有了规则就没有自由C.规则是对自由的否定D.规则是自由的保障，二者不可分割4.老师在场时，小轩认真做操；老师一转身，他就敷衍了事。对小轩的做法，评价正确的是（）A.他做到了他律，值得肯定B.他缺乏自律，没有把规则内化于心C.遵守规则本来就靠他人监督D.做操是小事，不必太过认真5.有同学发现，学校垃圾分类桶的位置设置不合理，投放很不方便。对此，正确的做法是（）A.干脆不分类，反正没人管B.在班里抱怨几句就算了C.通过合理渠道向学校提出改进建议D.私自把垃圾桶搬到别处6.“没有规矩，不成方圆。”下列做法体现自觉遵守规则的是（）A.无人监督时也能按信号灯过马路B.趁老师不在抄袭同学作业C.在图书馆占座却长时间不归D.乘坐地铁时逃票“钻空子”7.2026年，泰州举办多场文旅活动，志愿者以规范的礼仪接待八方来客，赢得游客称赞。这说明文明有礼（）A.只是个人私事，与国家无关B.关乎国家形象，能展现民族素养C.只需要在正式场合讲究D.是与生俱来的，不必学习8.做文明有礼的人，应该（）①态度谦和，用语文明②仪表整洁，举止端庄③在熟人面前讲礼貌，对陌生人则不必④在社会生活中不断学习、观察和实践A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。”这句话说明（）A.诚信是立身处世、社会运行和国家发展的重要基础B.诚信仅仅是个人的道德修养问题C.只要讲诚信就一定能取得事业成功D.诚信与经济发展之间没有关系10.同学小红查出重病，请小明替她保密。后来有同学向小明追问，小明应当（）A.如实相告，因为做人要讲诚信B.编造更严重的病情吓退对方C.尊重小红的意愿，婉言拒绝透露D.在班级群里把情况说明清楚11.2026年，某地推行“个人信用积分”，信用良好者在图书借阅、医疗服务等方面享受便利。这启示我们（）A.诚信只是道德要求，没有实际意义B.要珍惜个人诚信记录，做诚实守信的人C.信用积分可以用钱购买D.只要不被人发现，偶尔失信也无妨12.同桌不小心把墨水洒在你的作业本上。对此，正确的做法是（）A.当场大声指责，让他难堪B.怀恨在心，找机会报复C.从此不再理他D.理解他并非故意，接受道歉并一起想办法13.“己所不欲，勿施于人。”这句话启示我们与人相处要（）A.只考虑自己的感受B.一味迁就他人、放弃原则C.学会换位思考，将心比心D.凡事据理力争，绝不让步14.2026年，某校开展“拒绝校园欺凌”主题教育。当发现同学正在被欺凌时，正确的做法是（）A.及时报告老师，必要时寻求法律帮助B.事不关己，装作没看见C.拍下视频发到网上博取关注D.以暴制暴，替同学“出头”15.2026年，某地查处一起污染环境案件，涉案企业负责人虽有一定社会地位，仍被依法追究责任。这体现（）A.法律只约束普通公民B.有地位的人可以不受法律约束C.法律可以由道德来代替D.法律面前人人平等16.树立法治观念，要求我们（）①认同宪法和法律至上②树立法律面前人人平等的观念③把权利和义务看成可以自由取舍的④养成依法办事的习惯A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④17.小华的爸爸在工地受伤，包工头拒绝赔偿。下列维权方式正确的是（）A.纠集亲友到工地打砸闹事B.在网上编造事实攻击对方C.收集证据，向劳动监察部门投诉D.忍气吞声，自认倒霉18.下列行为体现依法履行公民义务的是（）A.按规定如实缴纳个人所得税B.随意在网络上发布他人隐私C.以各种理由拒绝接受义务教育D.在禁烟场所吸烟且不听劝阻19.关于社会规则，下列说法正确的是（）A.社会规则只有法律一种形式B.规则一旦制定就不能改变C.违反道德一定要受法律制裁D.法律是社会规则中约束力最强的20.学完第二单元，同学们总结“维护社会秩序”的要求。下列总结正确的是（）A.遵守规则就意味着失去自由B.只要有了法律，道德就没必要C.文明有礼只是外在形式D.自觉守规则，讲文明、守诚信、依法办事二、非选择题：共2题，每题15分，共30分。21.阅读材料，回答问题。（15分）材料一：2026年秋，泰州某中学修订《学生日常行为规范》。修订前，学校通过问卷、座谈等方式向全体学生征求意见，短短一周收到建议300余条。有同学建议“课间允许在指定区域进行跳绳、踢毽等安静活动”，有同学建议“手机入校后统一存放、放学时领取”。这些建议多数被采纳。材料二：新规范实施后，有同学说：“条条框框这么多，我们的自由被限制了。”也有同学说：“正因为大家守规矩，课间才不再追逐打闹，我们才能安心活动。”（1）结合材料一，说明学校为什么要让学生参与规则的修订。（5分）（2）请对材料二中两位同学的观点进行评析。（6分）（3）请你就“课间活动”提一条具体的规则建议，并说明理由。（4分）22.阅读材料，回答问题。（15分）材料一：泰州老街有一家经营了数十年的老字号，坚持“足斤足两、明码标价”，从不以次充好。店主说：“客人信得过我们，我们才开得下去。”如今这家小店成了游客打卡的“诚信招牌”，生意越做越红火。材料二：某班围绕“诚信”作了一次课堂调查：32%的同学承认曾在考试中“看过”别人的答案；25%的同学表示，网购收到与描述不符的商品时“直接差评，懒得沟通”；还有同学认为“善意的谎言不算不诚信”。（1）结合材料一，说明诚信对个人和社会的重要意义。（6分）（2）结合材料二反映的问题，谈谈中学生应当怎样践行诚信。（6分）（3）请写出一句关于诚信的名言或警句，并简述它给你的启示。（3分）

参考答案及评分标准一、单项选择题（每题1分，共20分）题号12345678910答案CADBCABDAC题号11121314151617181920答案BDCADBCADB二、非选择题（共30分）21.（15分）（1）①规则不是一成不变的，随着社会发展和生活变化，需要适时调整和完善；（2分）②学生是规则的遵守者，也是校园生活的主体，让学生参与修订，能使规则更贴近实际、更易被认同和遵守；（2分）③这一做法有利于培养学生的规则意识、民主参与意识和主人翁责任感。（1分）（2）①第一位同学的观点是错误的。（1分）②社会规则划定了自由的边界，也保障了自由的实现，规则与自由不可分割；（2分）③第二位同学的观点是正确的。规则维护了良好的秩序，为每个人安心学习、活动提供了保障；（1分）④我们应在规则允许的范围内行使自由，自觉遵守规则，而不是把规则看作对自由的限制。（2分）（3）示例：课间在教室、走廊内不追逐打闹，跳绳、踢毽等活动到操场指定区域进行。（2分）理由：教室和走廊空间狭小，追逐打闹容易碰撞受伤，也会影响他人休息；分区域活动既能满足锻炼需要，又能保障安全。（2分）（言之有理即可）22.（15分）（1）①诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容；（2分）②诚信是个人立身处世的前提，讲诚信才能赢得他人的信任与尊重，获得更多发展机会；（2分）③诚信促进社会互信，降低交往成本，是社会和谐、国家兴旺的重要基础。（2分）（2）①树立诚信意识，真诚待人、信守承诺，考试不作弊、作业不抄袭