【中考真卷】山东省青岛市2026年中考化学真题试卷（含答案）

第第页【中考真卷】山东省青岛市2026年化学学业水平性考试一、单选题1．海洋蕴含丰富资源。下列海带提碘的步骤中主要涉及化学变化的是（）A．打捞沥水 B．粉碎成渣 C．灼烧得灰 D．过滤取液2．绿水青山，大美中国。下列做法不利于环境保护的是（）A．循环使用教材 B．公共交通出行C．使用一次性餐具 D．垃圾分类回收3．材料与生产生活息息相关。下列属于天然材料的是（）A．玻璃 B．羊毛 C．陶瓷 D．塑料4．分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠 B．二氧化碳 C．金刚石 D．氢气5．提高安全意识，熟悉安全警示标志。浓盐酸试剂瓶上标有的标志是（）A． B．C． D．6．我国首次在太空开展钙钛矿电池动态服役实验。钙钛矿的主要成分是CaTiO3，其中钛元素的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+57．生活中常见物质的pH如下表，其中碱性最强的是（）物质洁厕净橙汁牛奶肥皂水pH1～23～46～79～10A．洁厕净 B．橙汁 C．牛奶 D．肥皂水8．化学助力农业生产。下列化肥属于复合肥的是（）A．KCl B．NH4H2PO9．下列词语均与火有关，对其解释不正确的是（）A．釜底抽薪—隔绝氧气以灭火B．风助火势—增大氧气的浓度可促进燃烧C．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点D．架空柴火—增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧10．“”“”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是（）A． B．C． D．11．下列对宏观事实的微观解释正确的是（）A．水由液体变为固体—水分子停止运动B．碱溶液使酚酞试液变红—碱溶液中含有OC．H2O和H2O2的化学性质不同—构成二者的原子种类不同D．等质量的CO2气体和干冰体积不同—不同状态下的CO2分子大小不同阅读以下资料，完成下列各小题。我国古代劳动人民很早就掌握了从自然界中获取盐类物质的方法。《天工开物》记载：“火燃釜底，滚沸延及成盐…”指的是从卤水中获取NaCl；《金汤借春十二筹》记载：“…倾在锅中，滚三五滚，倾出，以瓷盆盛注…放凉处一宿，看硝极细极明方可用…”指的是从硝水中获取KNO3。NaCl和KNO3的溶解度曲线如下图。12．下列对资料的分析不正确的是（）A．开始“成盐”时的卤水为NaCl的饱和溶液B．“滚三五滚”使水分蒸发，硝水中KNO3的溶质质量分数增大C．“放凉处一宿，看硝…”体现KNO3溶解度受温度影响较大D．资料中获取NaCl和KNO3的结晶原理相同13．下列有关NaCl和KNO3的溶解度曲线说法正确的是（）A．NaCl和KNO3的溶解度相等B．t2℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为80%C．将t2℃时的KNO3不饱和溶液降温至t1℃，不一定能得到KNO3的饱和溶液D．分别将t2℃时两者的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体的质量：KNO3>NaCl14．劳动创造美好生活。对下列劳动实践中涉及的化学知识，解释不正确的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤—利用中和反应原理B．用活性炭除去冰箱中的异味—活性炭具有吸附性C．用75%的酒精对桌椅杀菌消毒—酒精能使蛋白质变性D．用氮气作保护气焊接金属—氮气的化学性质比较活泼15．欲探究Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，仅用组内试剂无法实现的是（）A．Zn、Cu、Ag、稀硫酸 B．Zn(NO3)C．Zn、稀硫酸、Cu、AgNO3溶液 D．Zn、16．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．一定质量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧B．向一定质量的碳酸钠溶液中不断加水C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．向一定质量的氯化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸二、多选题17．下列化学用语书写正确的是（）A．氯化铁—FeCl3 C．3个二氧化硫分子—3SO2 三、单选题18．锌元素是人体必需的微量元素。锌在元素周期表中的部分信息及锌原子结构示意图如图1，某品牌葡萄糖酸锌口服液说明书的部分信息如图2。下列说法正确的是（）A．图1中x的数值为2B．一个锌原子的质量为65.38gC．葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为6∶11D．服用该口服液20mL，可摄入锌5mg四、多选题19．化学小组设计创新实验如下图，验证影响铁锈蚀的因素。四支规格相同的注射器，活塞处于同一初始位置，顶部用粘土密封（夹持装置略）。四支注射器中装有相同的洁净细铁丝，①中为干燥的空气，②中装满煮沸过的蒸馏水，③④中除空气外，分别装入少量等体积的蒸馏水和氯化钠溶液。几天后，观察实验现象。下列说法正确的是（）A．对比②③证明铁生锈与水和氧气有关B．最终①中铁丝不生锈，③④中铁丝生锈C．最终观察到注射器的活塞位置：③高于④D．接触海水的铁质护栏更易生锈五、单选题20．多角度认识化学反应有助于培养化学系统思维。下列对化学反应的说法正确的是（）A．化学反应前后原子个数不发生改变，分子个数也一定不发生改变B．化学变化伴随能量变化，有能量变化不一定发生化学变化C．分解反应的生成物有多种，有多种生成物的反应一定是分解反应D．复分解反应中元素化合价不变，元素化合价不变的反应一定是复分解反应六、多选题21．设计实验方案是科学探究的要素。下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A分离CaO与CaCO高温煅烧固体混合物B鉴别(NH4分别加入熟石灰研磨，闻气味C除去CO将混合气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶D检验NaOH溶液是否部分变质加入过量CaClA．A B．B C．C D．D22．以海水（含有H2O、NaCl、MgClA．加入足量海水后只发生化合反应B．“溶液2”中的溶质是MgCC．电解MgCl2D．理论上，产物镁的质量大于白云石中镁元素的质量七、填空题23．某品牌牛奶包装上的部分营养成分信息如表。营养成分蛋白质脂肪碳水化合物钙每100mL3.2g4.0g4.8g100mg（1）营养成分表中的“钙”指的是，人体缺钙会导致。（2）牛奶中含有的进入人体后被逐步分解为氨基酸。（3）人体中的乳糖酶可促进牛奶中乳糖的消化分解，乳糖酶的作用类似于化学反应中的。（4）牛奶发酵成酸奶的过程中，乳糖（C12H22O11）转化为乳酸（C八、实验题24．“追梦”小组进行实验室制取氧气的相关探究，A～F是气体制取、净化常用装置。（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为；选择的发生装置是（选填字母序号）；组装好仪器后，应先进行的操作是；添加试剂时，二氧化锰应放入（填仪器名称）。（2）收集氧气可选用装置E，说明氧气具有的性质为。（3）小组同学用15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用装置D收集并验满，发现反应容器壁发烫，集气瓶中出现大量白雾，验满时带火星的木条无法复燃，于是分组改进实验如下。组别思路实验改进现象①在发生装置和收集装置之间加装置F，气体从（填“a”或“b”）端通入，重新收集并验满带火星的木条复燃②减缓反应速率，减少白雾产生方法一：改用较低浓度过氧化氢溶液，重新收集并验满方法二：，重新收集并验满（4）氧气能供给呼吸。小组同学发现医用湿化杯（如图1）与装置F结构类似，使用时内装蒸馏水。湿化杯除增加湿度使吸氧更加舒适外，还具有的作用是（写一条）。九、填空题25．人们对事物的研究认识是不断深入发展的，以下是“固定空气”的部分研究历程。（1）化学家首次证明了“固定空气”的元素组成。（2）“固定空气”的化学式为，其密度比空气密度（填“大”或“小”）。（3）启示：探究化合物的组成，可用已知组成的物质合成化合物或将化合物分解为已知组成的物质。运用该思路，探究水的组成的一个化学反应是（用化学方程式表示）。（4）若要进一步得出水的化学式，还需要测定（）（选填字母序号）。A．水的沸点B．水的相对分子质量C．水中氢、氧原子个数比26．钢铁是应用最广泛的金属材料，钢铁的冶炼、防护、回收利用示意图如下。（1）铁矿石冶炼所需的热能主要由焦炭燃烧提供，该能量由能转化而来。炼钢炉中通入O2将生铁（含碳量2%～4.3%）转化为钢（含碳量0.03%～2%），通入O2的作用是。（2）钢铁产品包含不锈钢、纳米铁粉等。纳米铁粉可吸附硫酸镍（NiSO4）溶液中的Ni2+，与其反应生成单质Ni。由此可得出Ni的金属活动性比Fe（3）铁制成不锈钢后部分性质发生改变，原因是。（4）“回收加工”过程可通过磁选分拣出钢铁制品，这是因为铁具有性质。（5）废钢铁中常含有磷、硫、硅、碳等杂质元素。在“回炉重炼”过程中，“氧化期”钢水中含有的FeO和C在高温条件下生成CO，该反应的化学方程式为；“还原期”氧化钙与钢水中的FeS反应，生成CaS留在炉渣中，目的是。（6）废钢铁电炉炼钢与铁矿石炼钢的部分项目对比如下表。废钢铁电炉炼钢与铁矿石炼钢相比，其优势是（写一条）。对比项废钢铁电炉炼钢铁矿石炼钢能源类型电能焦炭能耗/吨钢4～4.5GJ（吉焦）16.5～17.5GJ（吉焦）固体废弃物/吨钢电炉渣100～150kg高炉渣300～400kg十、综合应用题27．我国的能源资源现状是“富煤、贫油、少气”，煤制天然气（SNG）是煤炭清洁化利用的重要方向之一。SNG生产过程整体富碳缺氢，多余的碳以CO2的形式排放，我国科学家正积极探索可再生能源与SNG协同发展的新路径，其中一种模式如图1。（1）“富煤、贫油、少气”中“油”指的是。（2）分离液态空气获得氧气是利用空气中各成分的不同。（3）请列举一种能用于制氢的可再生清洁能源。（4）“甲烷化”中的一个化学反应的微观示意图如图2。①参加反应的甲、乙分子的个数比为。②上述反应涉及的物质中属于氧化物的有（填化学式）。③上述反应所需的物质乙可能由图1中过程生成。（5）“CO2甲烷化”发生反应的化学方程式为：CO（6）下列对“可再生能源与SNG协同发展模式”理解不正确的是（）（选填字母序号）。A．更充分地利用煤中的碳资源 B．能提高天然气总产量C．使用“零碳天然气”不排放CO2 D．给煤制天然气带来了低碳转型十一、实验题28．自充气礼花枪可增加节日氛围。“圆梦”小组围绕自充气礼花枪开展项目式探究。自充气礼花枪（以下简称礼花枪）实物及内部结构如图1。挤破“水包”，摇一摇，礼花枪迅速充气，由扁平变为膨胀。握住礼花枪，用力挤压，将包裹在礼花枪前部的闪片弹出。【查阅资料】礼花枪外壳材料为软PET镀铝膜，“水包”中是柠檬酸溶液，白色粉末是碳酸氢钠。【任务一】探究使礼花枪膨胀的气体小组同学猜想该气体是CO2，并进行实验验证。（1）取一支礼花枪，挤破“水包”，摇一摇使礼花枪膨胀。“摇一摇”的目的是。（2）用注射器抽取礼花枪内气体，（填操作及现象），证明猜想成立，相关反应的化学方程式为。（3）【任务二】探究礼花枪选用碳酸氢钠的原因碳酸钠和碳酸氢钠均可与酸反应产生CO2使礼花枪膨胀，为什么选用碳酸氢钠？从产气量角度分析，原因是。用图2所示装置进行实验验证，分别将ag固体和等体积等质量分数的足量柠檬酸溶液充分混合，最终可观察到的现象是，实验结果与分析一致。小组同学认为，还可从角度考虑选择碳酸氢钠的原因（写一条即可）。（4）【任务三】自制“迷你礼花枪”制作好礼花枪外壳后，要确定两种试剂的用量，需先测定。若试剂配比控制不当，使用后礼花枪内液体可能显酸性。要检验其是否显酸性，除盐类物质外，还可选用的试剂是（写一种）。（5）为保证闪片成功弹射，除需控制试剂用量和配比外，下列因素中还需考虑的有（）（选填字母序号）。A．礼花枪气密性 B．“水包”材质 C．外观图案（6）从安全角度考虑，使用自制礼花枪应注意（写一条）。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、打捞沥水只是将海带从水中捞出沥干水分，该过程只是物质的简单分离，没有产生新物质，属于物理变化，选项A不符合题意；

B、粉碎成渣仅仅改变海带的形状、大小，物质本身没有发生改变，无新物质生成，属于物理变化，选项B不符合题意；

C、灼烧得灰，海带中的有机物在高温下和氧气发生燃烧反应，生成二氧化碳、水等新物质，同时转化为无机盐灰分，有新物质生成，属于化学变化，选项C符合题意；

D、过滤取液是分离固体残渣和液体的操作，只是把不同状态物质分开，没有生成新物质，属于物理变化，选项D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据物理变化判断依据：没有新物质生成，物质分离操作属于物理变化解答；

B、根据只改变物质外形，物质组成不变，属于物理变化解答；

C、根据化学变化本质：反应后有新物质生成，燃烧属于化学变化解答；

D、根据过滤是固液分离操作，不会产生新物质，属于物理变化解答。2．【答案】C【解析】【解答】A、循环使用教材，可以减少纸张消耗，减少树木砍伐，降低造纸带来的污染，有利于环境保护，选项A不符合题意；

B、公共交通出行，减少私家车尾气排放，降低空气污染物排放，有利于保护环境，选项B不符合题意；

C、使用一次性餐具，大量消耗木材、石油资源，产生大量固体废弃物，焚烧、填埋都会造成污染，不利于环境保护，选项C符合题意；

D、垃圾分类回收，让可回收物资循环再利用，减少垃圾总量，降低环境污染，有利于环境保护，选项D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据资源循环利用，节约树木，减少造纸污染解答；

B、根据公共交通可以减少汽车尾气排放，保护大气环境解答；

C、根据一次性用品消耗资源，产生大量垃圾，加重环境污染解答；

D、根据垃圾分类回收实现废物再利用，降低环境污染解答。3．【答案】B【解析】【解答】A、玻璃是以石英砂、纯碱、石灰石经过高温加工制成，属于人工制造的无机非金属材料，不是天然材料，选项A不符合题意；

B、羊毛直接取自动物，自然界直接获取，属于天然有机高分子天然材料，选项B符合题意；

C、陶瓷以黏土为原料经过高温烧制而成，是人工制造无机非金属材料，不属于天然材料，选项C不符合题意；

D、塑料由石油化工原料通过化学反应合成，属于有机合成材料，不是天然材料，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据玻璃属于人造硅酸盐无机非金属材料解答；

B、根据天然材料定义：直接从自然界获取，羊毛属于天然纤维解答；

C、根据陶瓷经过高温烧制，属于人工制造无机非金属材料解答；

D、根据塑料属于人工合成有机高分子材料解答。4．【答案】A【解析】【解答】A、氯化钠是由钠离子Na+与氯离子Cl-构成的离子化合物，由离子构成，选项A符合题意；

B、二氧化碳是由二氧化碳CO2分子构成，构成微粒为分子，不是离子，选项B不符合题意；

C、金刚石由碳原子直接构成，构成微粒是原子，不是离子，选项C不符合题意；

D、氢气由氢分子H2构成，构成微粒是分子，不是离子，选项D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】A、根据由金属元素和非金属元素组成的盐类大多由离子构成解答；

B、根据非金属元素组成的非金属氧化物由分子构成解答；

C、根据金刚石属于固态非金属单质，由原子直接构成解答；

D、根据气态非金属单质由分子构成解答。5．【答案】B【解析】【解答】A、图示为易燃液体标志，浓盐酸不具备可燃性，不张贴该标志，选项A不符合题意；

B、图示为腐蚀品标志，图形显示物质腐蚀皮肤、器物，浓盐酸具有强腐蚀性，试剂瓶张贴腐蚀品标志，选项B符合题意；

C、图示为禁止烟火标志，属于安全提示标识，不是试剂警示标签，选项C不符合题意；

D、图示为爆炸品标志，浓盐酸不会发生爆炸，不张贴该标志，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据易燃标志用于易燃类化学品，浓盐酸不可燃解答；

B、根据浓盐酸具有强腐蚀性，对应腐蚀品危险标识解答；

C、根据禁止烟火属于公共场所安全提示，不是试剂瓶警示标志解答；

D、根据爆炸品标志用于易爆物质，浓盐酸不属于爆炸品解答。6．【答案】C【解析】【解答】在化合物中，各元素正负化合价代数和为0。CaTiO3中，钙元素Ca为+2价，氧元素O为-2价。设钛元素化合价为x，列式：(+2)+x+3×(-2)=0，解得x=+4。

A、+2，代入计算等式不成立，选项A不符合题意；

B、+3，代入计算等式不成立，选项B不符合题意；

C、+4，代入计算等式成立，选项C符合题意；

D、+5，代入计算等式不成立，选项D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据化合物正负化合价代数和为0进行验证，钛为+2时：+2+2+3×(-2)=-4≠0，错误；

B、根据化合物正负化合价代数和为0进行验证，钛为+3时：+2+3+3×(-2)=-1≠0，错误；

C、根据化合物正负化合价代数和为0进行验证，钛为+4时：+2+4+3×(-2)=0，正确；

D、根据化合物正负化合价代数和为0进行验证，钛为+5时：+2+5+3×(-2)=+1≠0，正确。7．【答案】D【解析】【解答】A、洁厕净pH=1～2，pH＜7，显酸性，不存在碱性，选项A不符合题意；

B、橙汁pH=3～4，pH＜7，显酸性，选项B不符合题意；

C、牛奶pH=6～7，接近中性，弱酸性，碱性极弱，选项C不符合题意；

D、肥皂水pH=9～10，pH＞7，显碱性，表格中pH数值最大，碱性最强，选项D符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、根据pH小于7，物质显酸性解答；

B、根据pH小于7，物质属于酸性物质解答；

C、根据pH略小于7，接近中性，碱性很微弱解答；

D、根据pH大于7溶液显碱性，pH数值越大碱性越强解答。8．【答案】B【解析】【解答】A、只含有氮、磷、钾其中一种营养元素，属于单质化肥，不属于复合肥，选项A不符合题意；

B、化肥同时含有氮、磷、钾中两种或者两种以上营养元素，符合复合肥定义，选项B符合题意；

C、只含有一种营养元素，属于单质肥料，不是复合肥，选项C不符合题意；

D、只含有一种营养元素，属于单质肥料，不是复合肥，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据只含N、P、K一种元素，是氮肥或者钾肥、磷肥，不属于复合肥解答；

B、根据复合肥定义：化肥含有N、P、K中两种及以上营养元素解答；

C、根据只含单一营养元素，属于简单肥料，不满足复合肥条件解答；

D、根据仅含一种植物必需营养元素，不属于复合肥解答。9．【答案】A【解析】【解答】A、釜底抽薪，把锅底木柴抽走，是清除可燃物灭火，不是隔绝氧气灭火，该解释错误，选项A符合题意；

B、风助火势，流动空气带入更多氧气，增大氧气浓度，促进可燃物燃烧，解释正确，选项B不符合题意；

C、钻木取火，摩擦生热，温度升高达到木头可燃物着火点，引发燃烧，解释正确，选项C不符合题意；

D、架空柴火，柴火之间留出空隙，增大可燃物与氧气接触面积，促进燃烧，解释正确，选项D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】A、根据釜底抽薪灭火原理是清除可燃物，不是隔绝氧气，属于易错知识点解答；

B、根据增大氧气的浓度，能够促进可燃物燃烧解答；

C、根据燃烧条件之一温度达到可燃物着火点，摩擦生热实现温度升高解答；

D、根据增大可燃物和氧气接触面积，会加快燃烧速率解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、示意图内全部为同一种双原子分子，只有一种物质，属于纯净物，选项A不符合题意；

B、示意图内全部为同一种分子，只存在一种物质，属于纯净物，选项B不符合题意；

C、示意图内全部为同一种双原子分子，只有一种物质，属于纯净物，选项C不符合题意；

D、示意图里面同时存在两种结构不相同的分子（一种是三原子分子和一种是四原子分子），代表两种不同物质，多种物质混合，属于混合物，选项D符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、根据微观示意图只有一种分子，代表纯净物解答；

B、根据图中只有一类分子，物质种类只有一种，属于纯净物解答；

C、根据只有一种分子构成，属于纯净物解答；

D、根据微观判断混合物：含有两种或两种以上不同种类的分子，代表多种物质混合解答。11．【答案】B【解析】【解答】A、水变为固态冰，水分子依旧永不停息做无规则运动，只是运动速率减慢，不会停止运动，说法错误，选项A不符合题意；

B、碱溶液中含有氢氧根离子OH-，氢氧根离子是使无色酚酞变红的微观根本原因，解释正确，选项B符合题意；

C、H2O、H2O2，组成原子都是氢原子、氧原子，原子种类相同；二者分子的构成不同，因此化学性质不同，说法错误，选项C不符合题意；

D、等质量二氧化碳气体和干冰，是分子之间间隔大小不同，二氧化碳分子本身的大小不会发生改变，说法错误，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据分子基本性质：分子永不停息运动，状态改变不会停止运动解答；

B、根据碱溶液中OH-可以使酚酞试液变红，是碱的通性微观本质解答；

C、根据分子是保持物质化学性质最小粒子，分子构成不同化学性质不同，两种物质原子种类一致解答；

D、根据物质三态变化改变的是分子间隔，分子自身大小保持不变解答。【答案】12．D13．C【解析】【分析】（1）A、根据溶液析出晶体的前提：溶液达到饱和状态解答；

B、根据蒸发溶剂，溶质没有析出，溶质不变，溶剂减少，溶质质量分数增大解答；

C、根据降温之后析出大量硝酸钾，说明硝酸钾溶解度随温度降低明显减小解答；

D、根据结晶方法选择：溶解度受温度影响小用蒸发结晶，受温度影响大用降温结晶，二者原理不一样解答。

（2）A、根据溶解度曲线，只有交点温度两种物质溶解度才相等，其余温度不等解答；

B、根据饱和溶液溶质质量分数计算公式：溶解度100g+溶解度×100%，溶解度不能直接等同于质量分数解答；

C、根据不饱和溶液降温，能否饱和取决于原溶液浓度大小，有可能依旧不饱和解答；12．A、卤水蒸发水分之后开始析出食盐晶体，开始析出晶体的溶液一定是该温度下氯化钠的饱和溶液，说法正确，选项A不符合题意；

B、“滚三五滚”加热蒸发水分，溶剂水质量减少，溶质硝酸钾还没有析出，溶质质量不变，溶液总质量减小，溶质质量分数变大，说法正确，选项B不符合题意；

C、热硝水放凉降温之后析出大量硝酸钾晶体，说明硝酸钾溶解度受温度变化影响大，降温溶解度减小就析出晶体，说法正确，选项C不符合题意；

D、获取氯化钠依靠蒸发结晶（氯化钠溶解度受温度影响小）；获取硝酸钾依靠降温结晶（硝酸钾溶解度受温度影响大），二者结晶原理不相同，说法错误，选项D符合题意。

故答案为：D。13．A、只有两条溶解度曲线交点对应温度时，NaCl与KNO3溶解度才相等，其余温度溶解度数值不相等，笼统说法错误，选项A不符合题意；

B、t2℃硝酸钾溶解度80g，饱和溶液溶质质量分数=80g100g+80g×100%=44.4%，不等于80%，不能直接把溶解度数值当作质量分数，选项B不符合题意；

C、t2℃硝酸钾不饱和溶液降温至t1℃；如果原溶液浓度很稀，降温之后依旧达不到饱和；只有原溶液浓度比较大，降温才析出晶体，因此不一定得到饱和溶液，说法正确，选项C符合题意；

D、比较降温析出晶体质量，必须限定两份等质量的饱和溶液；题目没有给出溶液质量，无法比较析出晶体多少，选项D不符合题意。

14．【答案】D【解析】【解答】A、熟石灰Ca(OH)2属于碱，和土壤中酸性物质发生中和反应，改良酸性土壤，解释正确，选项A不符合题意；

B、活性炭疏松多孔，具备吸附性，吸附冰箱内异味分子，解释正确，选项B不符合题意；

C、75%酒精可以使细菌、病毒体内蛋白质变性，从而起到杀菌消毒效果，解释正确，选项C不符合题意；

D、氮气用作焊接金属保护气，是因为氮气化学性质稳定、不活泼；不是化学性质比较活泼，解释错误，选项D符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、根据中和反应：酸和碱反应生成盐和水，熟石灰改良酸性土壤利用中和反应解答；

B、根据活性炭疏松多孔的结构，具有吸附性，可吸附异味解答；

C、根据酒精杀菌原理：使微生物蛋白质变性失去生理活性解答；

D、根据氮气保护气利用氮气化学性质稳定，不容易和其他物质发生反应解答。15．【答案】A【解析】【解答】A、Zn可以和稀硫酸反应产生气泡，证明金属活动性Zn＞H；Cu、Ag放入稀硫酸均无任何现象，只能得出Cu＜H、Ag＜H，无法比较铜、银二者金属活动性强弱，不能完成探究，选项A符合题意；

B、Cu放入ZnSO4溶液无现象，活动性Zn＞Cu；Cu放入AgNO3溶液，铜表面析出银白色固体，活动性Cu＞Ag，得出顺序Zn＞Cu＞Ag，可以完成探究，选项B不符合题意；

C、Zn和稀硫酸反应，证明Zn＞H；Cu放入硝酸银溶液置换出银，证明Cu＞Ag，可以推导出Zn＞Cu＞Ag，能够完成探究，选项C不符合题意；

D、Zn放入CuSO4溶液，锌可以置换银，证明金属活动性Zn＞Cu，可以完成二者比较，选项D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】A、根据金属活动性判断，Cu、Ag都排在氢之后，都不和稀硫酸反应，无法区分铜、银强弱解答；

B、根据活泼金属可以把不活泼金属从盐溶液置换出来，两步实验得到完整活动性顺序解答；

C、根据金属与酸、金属与盐溶液反应现象，推导三种金属活动性解答；

D、根据锌可以置换硝酸银中的银，判断锌金属活动性强于银解答。16．【答案】D【解析】【解答】A、密闭容器红磷燃烧，红磷燃烧放热，容器压强先增大；反应消耗氧气，反应结束温度冷却，压强降低，但是容器内还有氮气等剩余气体，压强不会降低到0；图像终点压强为零，和事实矛盾，选项A不符合题意；

B、碳酸钠溶液是碱性溶液，加水稀释，pH不断减小，但是溶液一直显碱性，pH只会无限接近7，永远不会小于7；图像后期pH小于7，错误，选项B不符合题意；

C、加热高锰酸钾固体，锰元素全部保留在固体产物里面，固体中锰元素质量始终不变，图像应该是一条水平直线；图像显示锰元素质量不断下降，错误，选项C不符合题意；

D、氯化钡溶液滴入稀硫酸，发生复分解反应BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，硫酸钡沉淀不断增多；氯化钡完全反应之后，继续滴入稀硫酸，沉淀质量不再改变，图像趋势为先上升后保持水平，图像正确，选项D符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、根据密闭容器红磷燃烧，消耗氧气，但是还有氮气，压强最后不会等于零解答；

B、根据碱性溶液加水稀释，只会无限趋近pH=7，溶液不会变成酸性解答；

C、根据高锰酸钾分解，锰元素一直在固体中，锰元素质量保持不变解答；

D、根据BaSO4不溶于酸，反应生成沉淀，反应物耗尽沉淀质量不变解答。17．【答案】A,C【解析】【解答】A、氯化铁，铁元素+3价，氯元素-1价，化学式FeCl3，书写正确，选项A符合题意；

B、铝离子书写规范写法Al3+，数字写在符号右上角数字在前符号在后；该选项书写格式不规范，选项B不符合题意；

C、表示分子个数，化学式前面写数字，3个二氧化硫分子写作3SO2，书写正确，选项C符合题意；

D、2个氮原子，元素符号前面写数字，应该写2N；2N2代表两个氮分子，该选项书写错误，选项D不符合题意。

故答案为：AC。

【分析】A、根据化合价交叉法书写氯化铁化学式，铁+3，氯-1，得到FeCl3解答；

B、根据离子符号书写规则：电荷数写右上角，数字在前正负号在后解答；

C、根据化学式前面系数代表分子数目，3个二氧化硫分子写3SO2解答；

D、根据元素符号前数字代表原子个数；右下角数字代表一个分子内部原子数目，区分2个氮原子与2个氮分子解答。18．【答案】A【解析】【解答】A、根据锌原子结构示意图，核内质子数为30，在原子中，质子数＝核外电子总数，即30＝2＋8＋18＋x，解得x＝2，选项A符合题意；

B、元素周期表中锌元素下方数字65.38表示锌的相对原子质量，单位为"1"（省略不写），而非"g"，且相对原子质量是比值，不是单个原子的实际质量，选项B不符合题意；

C、葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn，其中碳、氢元素的质量比为（12×12）：（1×22）＝144：22＝72：11，而6：11是碳、氢原子的个数比（12：22＝6：11），并非质量比，选项C不符合题意；

D、根据说明书，每支10mL口服液含锌5mg，服用20mL即2支，可摄入锌的质量为2×5mg＝10mg，而非5mg，选项D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】A、根据原子中"质子数＝核外电子总数"的关系，利用原子结构示意图中各电子层电子数之和等于质子数进行计算；

B、根据元素周期表一格中下方数字的含义，明确相对原子质量的单位是"1"而非"g"，区分相对原子质量与实际质量的概念；

C、根据化学式中各元素质量比的计算方法，即"各元素原子的相对原子质量×原子个数之比"，注意区分"元素质量比"与"原子个数比"；

D、根据说明书中"含量"与"规格"的对应关系，先确定每毫升口服液含锌量，再根据服用体积计算摄入锌的总质量，注意单位换算。19．【答案】B,D【解析】【解答】A、②注射器装满煮沸蒸馏水，铁丝接触水，隔绝氧气；③注射器铁丝接触水还有空气（氧气）；②③两组变量只有氧气，只能证明生锈需要氧气；没有设置缺少水的对照组，不能同时证明水是生锈条件，选项A不符合题意；

B、①注射器内只有干燥空气，没有水分，铁丝不会生锈；③有水有氧气、④有水还有氯化钠，满足铁生锈条件，铁丝可以生锈，说法正确，选项B符合题意；

C、四支注射器初始空气体积一样；③④里面铁丝都把装置内氧气消耗完毕，最终剩余气体体积接近，活塞停留位置几乎一致；氯化钠只会加快生锈速率，不会消耗更多氧气，不会出现③活塞高于④，选项C不符合题意；

D、海水含有大量氯化钠，盐溶液可以加速铁锈蚀，接触海水的铁质护栏更容易生锈，说法正确，选项D符合题意。

故答案为：BD。

【分析】A、根据控制变量实验，②③只有氧气一个变量，仅验证生锈需要氧气；验证水的作用，要选用①③对照解答；

B、根据铁生锈条件：氧气和水同时具备；缺少水就不会生锈解答；

C、根据消耗氧气总量由装置初始氧气总量决定，盐只改变反应快慢，不会改变消耗氧气总质量解答；

D、根据氯化钠等盐溶液会加快金属铁锈蚀速率解答。20．【答案】B【解析】【解答】A、质量守恒微观：化学反应前后原子数目、种类不变；但是分子数目可以发生改变，例如氢气燃烧反应，反应前后分子总数改变，说法错误，选项A不符合题意；

B、化学变化一定伴随能量吸收或者释放；但是有能量变化不一定属于化学变化，如水结冰放热属于物理变化，说法正确，选项B符合题意；

C、分解反应限定条件：一种反应物生成多种生成物；多种生成物，如果反应物不止一种，不属于分解反应，选项C不符合题意；

D、复分解反应化合价一定不变；但是化合价不变的反应不一定是复分解反应，例如二氧化碳和水化合生成碳酸，化合价不变属于化合反应，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据质量守恒：原子数目一定不变，分子数目有可能增大、减小，不一定守恒解答；

B、根据化学变化一定伴随能量变化；熔化、凝固等物理变化同样伴随能量变化解答；

C、根据分解反应关键点：反应物只能有一种，生成物多种，生成物多不能判定就是分解反应解答；

D、根据复分解反应是两种化合物互相交换成分；化合价不变还可以是化合反应等其他类型解答。21．【答案】B,D【解析】【解答】A、CaO和CaCO3固体混合物高温煅烧，碳酸钙分解变成氧化钙和二氧化碳，该操作除去碳酸钙，这是除杂，不是分离；分离需要两种物质全部保留，选项A不符合题意；

B、氯化铵与氢氧化钙混合研磨，释放刺激性氨味；氯化钾和熟石灰混合研磨没有气味；现象不同可以鉴别两种固体，能够达到实验目的，选项B符合题意；

C、CO2、氯化氢气体都可以和NaOH溶液发生反应，把主体物质二氧化碳也吸收除去，不能除杂，选项C不符合题意；

D、检验NaOH部分变质（既有NaOH又有Na2CO3）；加入过量氯化钙，CaCl2和碳酸钠生成碳酸钙白色沉淀，除去碳酸根；之后滴酚酞，溶液变红证明还有氢氧化钠；可以证明部分变质，能够达到实验目的，选项D符合题意。

故答案为：BD。

【分析】A、根据分离要求保留全部两种物质；高温煅烧直接消耗碳酸钙，属于除杂不是分离解答；

B、根据铵盐和熟石灰研磨放出氨气，利用不同现象鉴别铵态氮肥解答；

C、根据氢氧化钠既可以吸收杂质氯化氢，也会吸收目标气体二氧化碳，不能用于除杂解答；

D、根据过量氯化钡沉淀全部碳酸根，再用酚酞检验剩余溶液是否含有氢氧化钠，检验部分变质解答。22．【答案】C,D【解析】【解答】白云石CaMg(CO3)2经煅烧分解为MgO、CaO和CO2气体；将得到的MgO和CaO固体混合物加入足量海水（含H2O、NaCl、MgCl2等），发生一系列反应后分离出固体和溶液1；固体加入过量稀盐酸溶解得到溶液2；溶液2经过一系列处理得到熔融MgCl2；电解熔融MgCl2得到金属Mg和单质X。

A、加入足量海水后，首先CaO与水发生化合反应：CaO+H2O=Ca(OH)2，MgO与水发生化合反应：MgO+H2O=Mg(OH)2；同时，生成的Ca(OH)2还会与海水中的MgCl2发生复分解反应：Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2。因此，加入足量海水后既发生了化合反应，也发生了复分解反应，并非只发生化合反应。选项A不符合题意；

B、固体主要成分是Mg(OH)2（可能含少量未反应的MgO），加入过量稀盐酸后，Mg(OH)2与盐酸反应：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。由于盐酸过量，反应后盐酸有剩余，因此"溶液2"中的溶质除了生成的MgCl2外，还有过量的HCl。选项B不符合题意；

C、电解熔融MgCl2生成金属镁和氯气，化学方程式为：MgCl2=通电Mg+Cl2↑。该方程式书写完全正确（反应物与生成物用"="连接，标注了通电条件，氯气标注了气体符号）。选项C符合题意；

D、在整个流程中，最终产物金属镁中的镁元素有两个来源：一是白云石中的镁元素（经煅烧、水化、沉淀、溶解等一系列转化进入MgCl2）；二是海水中本身含有的MgCl2中的镁元素（加入海水后，海水中的Mg2+与Ca(OH)2反应生成Mg(OH)2沉淀，也进入了固体中）。根据质量守恒定律，产物镁的质量等于所有来源的镁元素质量之和，因此理论上产物镁的质量大于白云石中镁元素的质量。选项D符合题意。

故答案为：C、D。

【分析】A、根据氧化钙、氧化镁与水的化合反应，以及氢氧化钙与氯化镁的复分解反应进行解答，注意海水成分中含有MgCl2这一关键信息；

B、根据氢氧化镁与稀盐酸的中和反应原理，以及"过量稀盐酸"这一关键条件进行解答，溶液中的溶质既要考虑反应生成的物质，也要考虑过量剩余的反应物；

C、根据电解熔融氯化镁制取金属镁的反应原理进行解答，注意化学方程式书写的规范要求：用"="连接、标注通电条件、标注气体符号；

23．【答案】（1）元素；骨质疏松症（或佝偻病、生长发育不良等，合理即可）（2）蛋白质（3）催化剂（4）H【解析】【解答】（1）食品营养标签上面写的“钙”，描述的是宏观的钙元素，不是钙单质或者钙原子；人体缺钙，中老年容易发生骨质疏松，儿童会出现佝偻病、生长发育不良；

（2）牛奶里面富含蛋白质，蛋白质进入人体消化道，在酶的催化下水解，逐步分解成小分子氨基酸之后，才可以被人体吸收；

（3）乳糖酶加速乳糖的分解，反应前后乳糖酶自身质量、化学性质都没有改变，作用和化学反应里面催化剂完全一致；

（4）依据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、原子数目保持不变；方程式左边C12H22O11，右边4C3H6O3；对比原子数目，还差2个H原子，1个O原子，因此X化学式是H2O。

【分析】（1）根据食品标签营养成分标注均指元素；钙元素缺乏对应的人体病症解答；

（2）根据营养物质消化：蛋白质在体内水解最终产物是氨基酸解答；

（3）根据催化剂定义：改变反应速率，自身质量和化学性质反应前后不变解答；

（4）根据质量守恒定律，对比反应前后每种原子的数量，差值推断未知物质化学式解答。24．【答案】（1）2H（2）不易溶于水且不与水反应（3）除去氧气中混有的水蒸气（或将产生的氧气干燥）；a；减慢过氧化氢溶液的滴加速率（4）便于观察氧气的输出速率（合理即可）【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰催化条件分解生成水和氧气，化学方程式：2H2O2MnO2__2H2O+O25．【答案】（1）拉瓦锡（2）CO（3）2H2O（4）B；C【解析】【解答】（1）化学家拉瓦锡通过定量实验，第一次证明“固定空气”也就是二氧化碳的元素组成。

（2）固定空气就是二氧化碳，化学式CO2；相对分子质量44，大于空气平均相对分子质量29，因此二氧化碳密度比空气大。

（3）探究水的组成，可以用电解水实验，化学方程式2H2O通电__2H2↑+O2↑；也可以氢气燃烧：226．【答案】（1）化学；降低生铁中的碳含量（2）弱（3）改变了铁的内部结构（4）可被磁铁吸引的（5）FeO+（6）能耗更低（或能源来源广泛、减少化石能源消耗，或产生的固体废弃物更少、减少环境污染等，合理即可）【解析】【解答】（1）焦炭燃烧，发生化学反应，把焦炭储存的化学能转化成冶炼所需要的热能；生铁含碳量高，炼钢通入氧气，氧气和生铁里面过量的碳反应，生成气体跑掉，以此降低生铁当中碳元素的含量，得到钢。

（2）纳米铁粉可以置换硫酸镍溶液当中镍，铁单质可以把镍从盐溶液置换出来，金属活动性顺序：活泼金属置换不活泼金属，说明镍金属活动性弱于铁。

（3）将铁加入铬、镍熔合制成不锈钢，形成合金之后，金属内部原子排列晶体结构发生改变，因此硬度、抗腐蚀等很多性质发生改变。

（4）磁选回收钢铁，利用铁可以被磁铁吸引的物理磁性，把钢铁固体从一堆废料当中分拣分离。

（5）氧化期FeO和C高温条件反应，生成铁和一氧化碳，化学方程式：FeO+C高温__Fe+CO↑；还原期加入氧化钙，和杂质硫化亚铁反应，把硫元素转移进入炉渣，除去钢水里面的杂质硫，提升钢的品质。

（6）对比表格，电炉炼钢消耗电能，每吨钢能耗更低，产生固体废渣更少；可以写能耗更