2026秋人教版四年级数学上册期中（1-3单元）检测卷（含答案）

人教版四年级数学上册期中检测卷（第一单元·万以上数的认识第二单元·角的度量第三单元·多位数乘两位数）时间：70分钟满分：100分班级：____________姓名：____________得分：____________一、认真思考，谨慎填空。（每空1分，共18分）1.读多位数时，先（），再从高位读起，每级末尾的0都（）；写数时，哪一位上一个单位也没有，就用（）占位。2.大于90°而小于180°的角是（）角；90°的角是（）角。3.一条射线绕着它的端点旋转半圈后形成的角是（）角，它是（）°。4.69300000000＝（）亿；39□000≈40万，□里可以填的数字有（）。5.钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）°，是（）角；6时整，时针和分针所成的角是（）角。6.因为18×26＝468，所以36×26＝（），9×26＝（）。7.用5、0、3、8、9、4、6这七个数字组成七位数：只读一个零的最大七位数是（）；0要读出来的最小七位数是（）。8.把一条线段向一端无限延长，得到的图形是（）；人们把半圆平均分成180份，其中每一份所对的角是（）度的角。二、仔细比较，合理选择。（每题2分，共10分）9.下面各式中，乘积最接近1800的是（）。A.18×105B.598×3C.19×96D.41×5210.一张圆形纸片像教材那样对折两次再展开，纸片上的每条折痕都是（）。A.线段B.直线C.射线11.在□95×□2的两个□中，分别填入3、4、5、7里的两个不同数字，要使乘积最大，三位数□里应填（）。A.7B.5C.4D.312.下面各数中，最接近50万的是（）。A.499999B.500999C.505000D.45999913.同一个数字（如7），写在不同的数位上表示的大小不同，这是因为（）。A.数字不同B.所在的数位不同，计数单位不同C.读数方法不同三、用心推敲，准确判断。（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）14.角的两条边画得越长，这个角就越大。（）15.平角就是一条直线，周角就是一条射线。（）16.一个数的近似数一定比原数大。（）17.三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。（）18.个级上的数表示多少个“一”，万级上的数表示多少个“万”，亿级上的数表示多少个“亿”。（）四、动手实践，快乐操作。（共8分）19.（1）算一算、写一写：如图，∠1＝40°，∠2＝（）°。不测量也能算出它，把你的想法写下来。（填1分，想法1分）我的想法：______________________________________________（2）画一画：不用量角器，用一副三角尺拼出一个105°的角，把它画下来并标上度数，在角旁写一写你是用哪两个角拼的。（3分）（3）想一想、改一改：小华想画120°的角。他把量角器右侧的0°刻度线与射线对齐（这时应看内圈刻度），却看着“外圈120°”的刻度点了个点，画出角的另一边（如图）。他实际画出的角是（）°（1分）；写一种帮他改正的方法：（2分）改正方法：______________________________________________五、沉着细心，准确计算。（共29分）20.直接写出得数。（每题1分，共10分）200×30＝40×600＝150×40＝110×70＝125×8＝25×40＝320×20＝500×60＝60×700＝90×800＝21.用竖式计算，带★的要验算。（每题3分，共9分）★208×25＝360×48＝502×34＝22.估一估。（每题2分，共6分）612×19≈298×41≈513×38≈23.数学文化题。“格子乘法”（又名铺地锦）是古代的一种乘法算法。算35×12时，先把每个数位相乘的积写进对应的格子（十位写在格子左上、个位写在右下，如图），再沿斜线方向把同一斜带里的数从右下往左上依次相加（满十向前进一），最后沿斜带读出积420。（4分）照样子，先用格子乘法计算25×13（画格子、填数、斜带求和），再写出得数。六、运用知识，解决问题。（每题6分，共30分）24.开学采购：学校买来45盒粉笔，每盒126支。学校一共买来多少支粉笔？25.图书角的书摆得整整齐齐：每个书架有6层，每层放125本书。照这样计算，14个书架一共放多少本书？26.1亿有多大？印刷厂仓库里有一亿张纸。如果每100张这样的纸厚1厘米，先填表，再算一算：一亿张纸摞起来高多少米？已知珠穆朗玛峰高约8848米，这摞纸与它相比，谁更高？纸张数/张：100→10000→100000000纸的厚度/厘米：1→（）→（）27.体育商店每个足球128元，学校要买15个。带2000元够吗？通过计算说明理由。28.马虎计算234×□2时，把乘数十位上的“2”看成了“5”，其余计算全对。他算出的结果比正确结果大多少？参考答案与解析一、填空题（每空1分，共18分）1.分级；不读；0。【解析】多位数读写规则：从右起每四位一级先分级；每级末尾的0不读；哪一位上一个单位也没有就写0占位。2.钝；直。【解析】锐角＜90°，直角＝90°，90°＜钝角＜180°，平角＝180°，周角＝360°。3.平；180。【解析】按角的动态定义：射线绕端点旋转半圈形成平角，平角＝180°。4.693；5、6、7、8、9。【解析】改写整亿数：先分级，去掉亿位后面的8个0换成“亿”字，大小不变用“＝”。39□000≈40万要向万位进1，用“四舍五入”看千位上的数，□≥5，所以可填5～9。5.90；直；平。【解析】钟面每大格360°÷12＝30°。3时整时针指3、分针指12，夹3格是90°（直角）；6时整两针方向相反，恰好在一条直线上，成的角是平角。6.936；234。【解析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。18→36乘2，积468×2＝936；18→9除以2，积468÷2＝234。7.9865403；3045689。【解析】最大且只读一个零：高位尽量排大，9865403读作“九百八十六万五千四百零三”，只读1个零（若0排在末尾如9865430，则一个零也不读）。最小且要读出0：最高位放最小的非零数字3，第二位放0，其余从小到大排，读作“三百零四万五千六百八十九”。8.射线；1。【解析】线段向一端无限延长得到射线（只有1个端点，无限长）。把半圆平均分成180份，每一份所对的角是1度的角，记作1°，这是度量角的单位。二、选择题（每题2分，共10分）9.B。【解析】逐一算准再比较：18×105＝1890（与1800差90）；598×3＝1794（差6）；19×96＝1824（差24）；41×52＝2132（差332）。1794最接近1800。10.A。【解析】每条折痕都有两个端点、长短能量出来，是线段；直线没有端点、射线只有一个端点且无限长，纸上折不出无限长的线。11.B。【解析】比较两种最优搭配：把7给三位数：795×52＝41340；把7给两位数的十位：595×72＝42840。42840＞41340。两位数十位上的数字“分量”更大，所以三位数的□填5，两位数的□填7。12.A。【解析】分别求与500000的差：A差1；B差999；C差5000；D差40001。差最小的最接近。13.B。【解析】同一个数字所在数位不同，计数单位就不同：万位上的7表示7个万（70000），个位上的7表示7个一，大小完全不同。三、判断题（每题1分，共5分）14.×。【解析】角的大小只与两条边张开的大小有关，与边的长短无关。15.×。【解析】平角、周角都是角，都有顶点和两条边：平角的两边恰好在同一条直线上，周角的两边重合转了一整圈，不能说平角“就是”直线、周角“就是”射线。16.×。【解析】“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，近似数不一定比原数大。17.√。【解析】最小：100×10＝1000是四位数；最大：999×99＝98901是五位数。三位数乘两位数，积不是四位数就是五位数。18.√。【解析】这是数级的意义。如3050000，万级上是305，表示305个万；个级上的数表示多少个一，亿级上的数表示多少个亿。四、实践操作题（共8分）19.（1）∠2＝140°。想法：∠1和∠2拼起来正好是一个平角，平角是180°，所以∠2＝180°－40°＝140°。（想法中出现“平角”“180°”且算式正确即给分）（2）画法：把三角尺上45°的角与60°的角的顶点对齐、一条边紧靠在一起拼起来，画出的角是45°＋60°＝105°，标上“105°”，并注明“45°＋60°”。拼得正确、画图规范（有顶点、两条边）给满分。（3）60°。【解析】量角器右侧0°刻度线与射线对齐时，应读内圈刻度：外圈120°的刻度线和内圈60°的刻度线是同一个位置，他照外圈120°点，实际点在了60°的位置。改正方法（写一种即可）：①保持右侧0°对齐，改看内圈120°的刻度点一个点，再画另一边；②把量角器换方向，让左侧0°刻度线与射线对齐，再看外圈120°点一个点。五、计算题（共29分）20.6000；24000；6000；7700；1000；1000；6400；30000；42000；72000。【解析】因数末尾有0的口算：先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。易错：25×40＝1000（25×4＝100再添1个0，积末尾共3个0）；125×8＝1000要记熟。21.★208×25＝5200（验算：交换因数位置再乘一遍，两次得数相同即正确）；360×48＝17280；502×34＝17068。【评分要点】先用乘数个位去乘，积的末位与个位对齐；再用十位去乘，积的末位与十位对齐；最后把两次积相加。因数中间有0（208、502）：0也要参加乘法，别忘了加进位；因数末尾有0（360）：可先算36×48＝1728，再在积的末尾添1个0。22.612×19≈12000（612≈600，19≈20，600×20＝12000）；298×41≈12000（298≈300，41≈40）；513×38≈20000（513≈500，38≈40）。估算取值合理、结果接近即可给分。23.25×13＝325。【解析】方格左上写2、5，右侧写1、3；四格填数：2×1＝02、5×1＝05、2×3＝06、5×3＝15（十位写左上、个位写右下，各画一条对角线）。沿斜带从右下往左上相加：第一条带只有5，个位写5；第二条带1＋6＋5＝12，十位写2向前进1；第三条带0＋0＋2＋进位1＝3，百位写3。结果是325。画格与对角线2分，填数正确1分，斜带求和与结果正确1分。六、解决问题（每题6分，共30分）24.126×45＝5670（支）。答：学校一共买来5670支粉笔。【解析】求45个126是多少，用乘法。竖式第一层630（126×5），第二层504（126×40＝5040，末位与十位对齐），相加得5670。25.先算一个书架：125×6＝750（本）；再算14个书架：750×14＝10500（本）。答：一共放10500本书。【解析】连乘问题，从左往右依次计算；750×14可先算75×14＝1050再添1个0。26.填表：10000张厚100厘米；一亿张厚1000000厘米。1000000厘米＝10000米。因为10000米＞8848米，所以这摞纸比珠穆朗玛峰还高。【解析】一亿里面有100万个100张，厚度就是100万个1厘米＝1000000厘米；厘米化成米除以100得10000米。