初一道德与法治(统编版)-我们与法律同行-1教案

教学设计教学基本信息课题我们与法律同行学科道德与法治学段：初中年级初一年级教材书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年1月教学设计参与人员姓名单位设计者实施者指导者课件制作者教学目标及教学重点、难点【教学目标】1.树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。3.知道依法办事的要求，理解树立法治意识的重要性。【教学重难点】教学重点：学会依法办事教学难点：树立法治意识教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图新课导入事例：网络消费时代，个人信息泄露、盗用事件频生。问题探究：个人信息安全随着互联网的进一步发展日渐成为人们关注的焦点，从法律角度分析，怎样才能更好地解决个人信息泄露问题？请你帮大家出出主意。小结：加强法治中国建设，是对个人合法权益的保障，是对社会秩序的维护，法治建设至关重要。法治建设与我们的生活息息相关，我们应当学会依法办事，树立法治意识。通过对身边事例的探究分析，体会法治建设的重要性，导入新课。环节一：学会依法办事1.依法办事的原因（1）国无法不治，民无法不立，法律保证人们的幸福生活（2）法律保障功能的实现靠每个人对法律的尊重和遵守事例：网购风波问题探究：你认为小鲁的维权做法恰当吗？说明理由。如果是你，会怎样处理网上购物中遇到的问题？结论：2.依法办事的要求（1）依法办事，就要遵守各种法律法规，在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。（2）依法办事，要养成学法、尊法、守法、用法的好习惯。通过对具体事例的探究与解析，在教师启发与学生的观点碰撞中理解依法办事的要求，明确依法办事的要求。环节二：树立法治意识分析习近平讲话、卢梭名言结论：1.法治意识的内涵--法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。视频：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓问题探究：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？结论：有利于促进国家工作人员增强法治意识，在内心深处尊崇法律，运用法治思维、法治理念分析问題、解决问题，遵守和服从法律。问题探究：以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好的遵守？结论2.树立法治意识的原因(1)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。(2)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。漫画材料：法治建设中的不和谐音符问题探究：有人认为，“不和谐音符”的消除只能依靠法治。你赞同吗？结论：3.道德对法治建设的积极意义（1）有利于增强遵法守法的意识和自觉性。（2）有助于法治文化环境的形成。问题探究：建设法治中国，我们青少年应如何贡献自己的力量？结论：4.法治建设对青少年的要求（1）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。（2）青少年既是法治中国建设的受益者，更是参与者和推动者。通过名言解析和对具体事例的探究与解析，在教师启发与学生的观点碰撞中理解树立法治意识的重要性，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。小结课堂总结：树立本课知识结构图结语：法律是一切行为的底线。依法办事要树立法律意识，遵守各种法律法规，养成学法