2026社会工作员职业水平考试（社会工作基础知识）强化练习题及答案

2026社会工作员职业水平考试（社会工作基础知识）强化练习题及答案一、单项选择题（每题1分，共60分）1.社会工作是在一定的社会福利制度框架下，以专业价值观为指导，运用专业方法帮助有困难、有需要的群体走出困境、获得发展的职业性服务活动，其本质是（）A.行政性的社会管理工作B.职业化的专业助人活动C.非营利性的慈善施舍活动D.普及性的群众志愿服务答案：B解析：社会工作区别于行政管控、传统慈善、普通志愿服务的核心属性是职业化、专业化的助人活动。2.下列社会工作的目标中，属于服务对象层面目标的是（）A.促进社会公正B.化解社会矛盾C.激发服务对象潜能D.推动社会进步答案：C解析：社会工作服务对象层面目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展；社会层面目标包括解决社会问题、促进社会公正、推动社会进步。3.社会工作者在服务过程中不把自身的价值观强加给服务对象，不对服务对象的个人经历、行为选择做道德评判，这体现了社会工作价值观中的（）原则A.接纳B.保密C.个别化D.案主自决答案：A4.社会工作伦理难题处理的最高原则是（）A.最小伤害原则B.保护生命原则C.隐私保密原则D.自主自由原则答案：B解析：保护生命原则高于其他所有伦理原则，当服务对象或他人的生命安全面临威胁时，社工需优先采取措施保障生命安全，可突破保密等其他原则。5.按照埃里克森的人类心理-社会发展阶段理论，学龄前阶段（3-6岁）儿童需要解决的核心心理社会冲突是（）A.自主对羞怯与疑虑B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱答案：B6.家庭教养模式中，家长对孩子充满关爱与尊重，同时会对孩子提出明确合理的行为要求，与孩子保持平等沟通，这种教养模式属于（）A.专制型B.放任型C.权威型D.娇纵型答案：C7.个案工作的首要环节是（）A.接案B.预估C.计划D.评估答案：A8.社会工作者在与服务对象会谈时，对服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论进行引导，将讨论聚焦在核心问题上，这种会谈技巧属于（）A.倾听B.对焦C.摘要D.同理心答案：B9.心理社会治疗模式的核心理念是（）A.人在情境中B.认知决定行为C.行为是后天习得的D.人的潜意识影响行为答案：A10.危机介入模式的首要目标是（）A.帮助服务对象解决深层次心理问题B.帮助服务对象快速调适情绪，恢复危机前的平衡状态C.链接资源为服务对象提供长期支持D.提升服务对象的自我效能感答案：B11.小组工作中，组员关系走向紧密、小组凝聚力开始形成，但同时伴随权力竞争与冲突的阶段是（）A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段答案：C12.在小组工作的开始阶段，社会工作者的核心角色是（）A.领导者B.协调者C.资源链接者D.旁观者答案：A13.按照小组目标划分，为协助组员解决共同的情绪困扰、矫正偏差行为而开展的小组属于（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：D14.社区工作中，强调动员社区居民参与集体行动，通过自决解决社区问题、提升社区自助能力的工作模式是（）A.社区照顾模式B.地区发展模式C.社会策划模式D.社区行政模式答案：B15.社会策划模式中，社会工作者的主要角色是（）A.技术专家和方案实施者B.使能者和中介者C.治疗者和教育者D.协调者和倡导者答案：A16.社区照顾模式的核心是（）A.动员专业服务机构为有需要的人群提供集中机构照料B.强调将有需要的人群留在熟悉的社区中，整合正式与非正式资源提供照料C.由政府主导为社区居民提供普惠性福利服务D.培养社区居民骨干参与社区治理答案：B17.下列社会工作行政工作中，属于社会服务机构运作过程中“授权”环节的是（）A.上级主管将任务分配给下级工作人员，明确其使用资源、决策的权限B.协调各部门之间的分工与合作，避免工作重复C.对服务项目的实施效果进行评估D.制定机构年度服务计划答案：A18.社会服务方案策划的首要步骤是（）A.设计服务方案B.界定服务对象的问题与需求C.评估方案的可行性D.链接服务资源答案：B19.社会工作研究中，最适合收集量化资料、推论总体情况的研究方法是（）A.个案研究B.问卷调查C.焦点小组D.参与式观察答案：B20.下列选项中，不属于社会工作直接服务方法的是（）A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会工作行政答案：D解析：个案、小组、社区是社会工作三大直接服务方法，社会工作行政、社会工作研究等属于间接服务方法。21.儿童社会工作的首要原则是（）A.儿童利益优先B.儿童自决C.区别对待D.家长主导答案：A22.老年社会工作中，针对老年人的认知和情绪问题进行干预时，重点要关注老年人最常见的精神障碍是（）A.谵妄B.抑郁症C.焦虑症D.痴呆症答案：B23.妇女社会工作的核心目标是（）A.为妇女提供生活救助B.促进男女平等和妇女全面发展C.帮助妇女解决家庭矛盾D.为妇女提供就业帮扶答案：B24.残疾人社会工作的核心理念是（）A.残疾人需要特殊照顾B.残疾人是社会负担C.残障是社会环境与个人能力共同作用的结果，倡导平等、参与、共享D.残疾人应当尽量减少社会参与答案：C25.矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪风险的人员，其核心价值理念是（）A.惩罚与管控B.教育帮扶与恢复其社会功能C.道德教化D.行为矫正答案：B26.社会救助社会工作的核心特征是（）A.有偿性B.权利义务对等性C.救助资格的选择性D.兜底保障性答案：D27.家庭社会工作中，以家庭为服务对象，干预的核心焦点是（）A.家庭成员的个人心理问题B.家庭成员之间的互动关系与家庭整体功能C.家庭的经济困难问题D.家庭的外部资源链接答案：B28.学校社会工作中，针对遭遇校园欺凌、出现心理创伤的学生开展的干预服务属于（）A.治疗型学校社会工作B.变迁型学校社会工作C.社区-学校型学校社会工作D.预防型学校社会工作答案：A29.医务社会工作中，为缓解医患矛盾、搭建医患沟通桥梁的服务，体现了医务社会工作者的（）角色A.诊断者B.协调者C.咨询者D.倡导者答案：B30.下列关于社会工作者与志愿者关系的说法，正确的是（）A.两者都是以职业报酬为工作目标B.社会工作者需要接受专业教育和训练，志愿者一般不需要系统的专业资质要求C.两者提供的服务内容完全一致D.志愿者的工作难度高于社会工作者答案：B31.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）A.尊重的需要B.安全需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要答案：C32.社会工作者小周在为独居老人张奶奶服务时，发现张奶奶近期遭遇养老诈骗风险，想要将张奶奶的情况告知其子女，但张奶奶认为自己可以处理，要求小周保密，此时小周面临的伦理难题是（）A.保密与告知义务的冲突B.个人利益与机构利益的冲突C.专业关系与私人关系的冲突D.自决原则与家长制的冲突答案：A33.个案工作中，社会工作者与服务对象共同制定服务计划时，应当坚持的首要原则是（）A.由服务对象完全自主决定B.由社会工作者独立制定专业方案C.服务对象参与，以服务对象为中心D.由服务对象家属提出要求答案：C34.下列个案工作技巧中，属于影响性技巧的是（）A.倾听B.同理心C.建议D.鼓励答案：C解析：影响性技巧包括提供信息、自我披露、建议、忠告、对质；支持性技巧包括专注、倾听、同理心、鼓励；引领性技巧包括澄清、对焦、摘要。35.小组工作中，当小组组员出现权力竞争、矛盾冲突频发时，小组处于（）阶段A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段答案：B36.小组工作结束阶段，社会工作者的主要任务不包括（）A.处理组员的离别情绪B.协助组员保持小组经验C.开始制定小组规范D.评估小组工作效果答案：C37.在社区工作的准备阶段，社会工作者的首要工作是（）A.了解社区基本情况，分析社区需求B.开展社区宣传活动C.培养社区居民骨干D.解决社区具体问题答案：A38.社区工作中，通过绘制社区地图、发放需求问卷、入户走访等方式全面了解社区情况的方法是（）A.社区观察B.社区普查C.文献分析D.访问法答案：B39.社会服务机构的筹资方式中，通过向企业、基金会等提交项目申请获取资金支持的方式属于（）A.项目申请B.私人恳请C.电话劝募D.特别事件筹资答案：A40.社会工作督导的主要功能不包括（）A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.惩罚功能答案：D41.社会工作者要对服务对象的个人信息、服务过程中的隐私严格保密，下列情况中不能突破保密原则的是（）A.服务对象明确告知计划实施暴力伤害他人B.服务对象有明确自杀倾向C.服务对象向社工倾诉自己曾经失恋的情绪感受D.法律要求社工披露相关涉案信息答案：C42.按照人类行为的起源划分，与生俱来的本能行为不包括（）A.吮吸B.爬行C.眨眼D.学习答案：D解析：学习是后天通过练习形成的行为，属于习得行为。43.青少年阶段个体身心发展的特点是（）A.生理发展完全成熟，心理发展稳定B.生理发育快速，进入青春期，自我意识增强C.智力衰退，记忆力下降D.开始形成基础的语言能力答案：B44.中年阶段面临的主要问题不包括（）A.更年期综合征B.就业与工作压力C.养老与子女教育压力D.死亡焦虑与临终适应问题答案：D解析：死亡焦虑与丧亲、临终适应问题是老年阶段面临的主要问题。45.社会工作者在个案预估阶段，绘制服务对象的家庭结构图、社会支持网络图谱，分析其所处环境与个人问题的关联，这种工作方法属于（）A.资料收集B.家庭评估C.生态系统分析D.心理评估答案：C46.下列关于个案工作中“案主自决”原则的说法，正确的是（）A.所有情况下都必须完全由服务对象自己做决定B.当服务对象没有能力做理性判断、可能伤害自身或他人时，社工需要适当干预C.社工可以代替服务对象做最有利于服务对象的决定D.服务对象的决定不需要考虑法律和公序良俗答案：B47.为新入职的外来务工人员开展城市生活适应技能培训小组，帮助组员了解城市生活规则、掌握求职技巧，这类小组属于（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：A48.为失独老人开展小组活动，让组员之间互相分享经历、提供情感支持，共同走出丧亲的痛苦，这类小组属于（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：C49.地区发展模式的实施策略中，针对社区中邻里关系冷漠、居民互动不足的问题，应当采取的策略是（）A.促进居民个人发展B.团结邻里C.社区教育D.提供服务和资源答案：B50.社区照顾中，由专业服务人员上门为居家的失能老人提供护理、康复服务，属于（）A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.整合式社区照顾答案：A解析：“在社区照顾”指将服务对象留在社区内提供服务，核心是服务的“非机构化”；“由社区照顾”指由家庭、亲友、邻里等非正式网络提供照顾；“对社区照顾”指为非正式照顾者提供支持性服务。51.某街道通过引入专业社工机构，对辖区内有劳动能力的低保对象开展能力建设，链接就业资源帮助其实现就业脱困，这属于社会救助中的（）服务A.物质救助B.就业救助C.教育救助D.住房救助答案：B52.针对残障人士开展的居家无障碍环境改造服务，体现了残疾人社会工作的（）原则A.康复优先B.环境友好C.特殊照顾D.家长主导答案：B53.妇女社会工作中，为遭受家庭暴力的妇女提供临时庇护、法律援助、心理支持服务，属于（）层面的干预A.倡导B.制度C.个案D.社区答案：C54.老年社会工作中，注意避免过度保护老年人，鼓励老年人在能力范围内自主安排生活、参与社会活动，这体现了（）原则A.老有所养B.自决与自立C.个别化D.尊重答案：B55.矫正社会工作中，为刑满释放人员链接就业资源、协助其办理户籍、解决居住问题，目的是帮助其（）A.接受教育改造B.再社会化，顺利回归社会C.接受行为矫治D.认识自身错误答案：B56.下列选项中，属于社会工作者间接服务角色的是（）A.服务提供者B.支持者C.行政管理者D.倡导者答案：C解析：行政管理者、资源筹措者、政策影响者属于间接服务角色；服务提供者、支持者、倡导者、关系协调者、治疗者属于直接服务角色。57.社会工作专业伦理守则中，社工对服务机构的伦理责任是（）A.尊重服务对象的自决权B.遵守机构规定，妥善使用机构资源C.推动社会福利政策完善D.不断提升自身专业能力答案：B58.心理社会治疗模式中，对服务对象的问题做“横向诊断”的核心是（）A.梳理服务对象问题形成的时间线B.分析服务对象当前的生理、心理、社会多维度因素的相互作用C.评估服务对象的童年经历D.对服务对象的人格结构进行分析答案：B59.社会工作者在社区工作中发动居民参与社区公共事务讨论，共同协商解决社区停车难的问题，这个过程体现了社区工作的（）目标A.提升居民的社区意识与参与能力B.快速解决社区问题C.完成上级交代的任务D.提升社区的经济发展水平答案：A60.下列关于社会工作价值观的说法，正确的是（）A.社会工作者应当优先考虑机构的利益B.社会工作者的核心使命是追求社会正义、增进民众福祉C.社会工作者可以根据个人喜好区别对待服务对象D.社会工作者不需要接受专业训练答案：B二、多项选择题（每题2分，共40分。每题备选项中有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选本题不得分；少选，所选每个正确选项得0.5分）1.下列选项中，属于社会工作核心要素的有（）A.服务对象B.社会工作者C.专业价值观D.专业助人方法E.营利性目标答案：ABCD解析：社会工作的核心要素包括服务对象、社会工作者、专业价值观、专业助人方法、助人活动，社会工作是非营利性服务，不以营利为目标。2.社会工作对服务对象的功能包括（）A.促进服务对象正常生活B.恢复弱化的功能C.促进人的发展D.促进人与社会环境的相互适应E.维护社会秩序答案：ABCD解析：维护社会秩序是社会工作对社会的功能，不属于对服务对象的功能。3.社会工作价值观的实践原则包括（）A.接纳B.非评判C.个别化D.保密E.代替服务对象做决定答案：ABCD解析：社会工作强调案主自决原则，除非服务对象丧失自决能力，否则不能代替服务对象做决定。4.社会工作者面临的伦理难题主要有（）A.保密与告知的冲突B.人情与法制及规定的冲突C.价值介入与客观性的冲突D.社会工作者个人利益与职业责任的冲突E.服务对象自决与家长制干预的冲突答案：ABCDE5.下列属于个案工作引领性会谈技巧的有（）A.澄清B.对焦C.摘要D.对质E.鼓励答案：ABC解析：引领性技巧包括澄清、对焦、摘要；对质属于影响性技巧，鼓励属于支持性技巧。6.危机介入模式的特点包括（）A.快速了解服务对象的主要问题B.快速作出危险性判断C.有效稳定服务对象的情绪D.积极协助服务对象解决当前问题E.重点解决服务对象的深层次人格问题答案：ABCD解析：危机介入属于短期干预，重点是快速帮助服务对象恢复平衡，不涉及深层次人格问题的解决。7.小组工作准备阶段，社会工作者的主要任务包括（）A.招募和遴选组员B.确定小组工作目标C.制定小组工作计划D.签订小组工作协议E.处理小组冲突答案：ABC解析：签订小组协议是开始阶段的任务，处理小组冲突是中期转折阶段的任务。8.社区工作的主要模式包括（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.心理治疗模式E.行为治疗模式答案：ABC解析：心理治疗模式、行为治疗模式属于个案工作的服务模式。9.地区发展模式的特点包括（）A.较多关注社区共同性问题B.强调通过提升居民自助、互助能力解决社区问题C.注重过程目标，重视居民参与D.强调社会工作者的专家角色，由专家自上而下制定方案E.以解决社区硬件设施问题为唯一目标答案：ABC解析：强调专家角色是社会策划模式的特点，地区发展模式不主张专家主导，且目标涵盖社区能力建设等多个维度。10.社会服务方案的策划一般分为（）阶段A.问题认识和分析阶段B.目标制定阶段C.方案安排阶段D.考虑服务的评估阶段E.方案收益分配阶段答案：ABCD11.社会工作研究的核心伦理包括（）A.研究对象自愿参与B.对研究对象的信息保密C.研究成果要用于服务人群、增进社会福利D.不伤害研究对象E.为了研究结果可以隐瞒研究真实目的，不需要告知研究对象答案：ABCD解析：社会工作研究必须遵守知情同意原则，不能隐瞒研究目的损害研究对象权益。12.老年阶段面临的主要问题包括（）A.失智失能问题B.精神健康问题C.死亡问题与丧亲哀伤D.老年歧视与被虐待问题E.就业困难问题答案：ABCD解析：就业困难是青年、中年阶段可能面临的问题，不是老年阶段的核心问题。13.下列家庭教养模式中，容易对孩子成长造成不良影响的有（）A.专制型B.放任型C.娇纵型D.冲突型E.民主型答案：ABCD解析：民主型（权威型）是最有利于孩子成长的教养模式，其余几种模式均存在不同程度的缺陷。14.社会工作者在个案服务接案阶段需要注意的事项有（）A.了解服务对象的求助意愿B.明确服务对象的需求和期望C.初步评估服务对象的问题D.告知服务对象服务的相关规则与保密原则E.立即制定完整的服务计划答案：ABCD解析：制定完整服务计划是接案、预估之后的计划阶段的任务，接案阶段仅做初步评估。15.下列选项中，属于支持性小组的有（）A.癌症患者互助小组B.失独父母互助小组C.戒毒人员同伴支持小组D.新