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文档简介

看一看（一）北师大版数学三年级上册第四单元学习目标素养目标├─经历实物观察、空间想象和推理活动，体验从不同位置观察同一物体和两个物体所看到的样子可能是不同的，并能辨认从不同位置观察到的简单物体的样子，积累观察物体的经验。├─在实物观察、空间想象和推理等活动中，体验从不同的位置（角度）观察物体，每次最多看到三个面，积累观察物体的活动经验。└─初步发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念，发展推理意识。情景引入你听过盲人摸象的故事吗？为什么每个人描述的大象都不一样呢？从不同位置观察，说说你看到了什么。奇思妙想

奇思既能看见汽车的正面，也能看见汽车的侧面。

妙想从上面看，看到的是汽车的车顶。从不同位置观察，说说你看到了什么。笑笑淘气

笑笑从侧面看，看到的是汽车的侧面，车头向右。

淘气从后面看，看到的是汽车的车尾。他们分别看到的是下面哪幅图？想一想，连一连。

从不同位置观察物体，所看到的形状一般是不同的。

最多能看到汽车的()个面，最少只能看到()个面。

最多能看到汽车的()个面，最少只能看到()个面。想一想：为什么每次最多只能看到三个面？下面这三幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。

淘气既能看到汽车的

侧面，也能看到水杯，且杯子在左，汽车在右。

奇思既能能看到汽车的上面，也能看到水杯，且汽车在左，杯子在右。

笑笑说她看不到水杯，汽车比杯子高且宽，把杯子挡住了，所以只能看到汽车看不到杯子。下面这三幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。奇思淘气笑笑淘气奇思笑笑1、淘气看到的画“√”，笑笑看到的画“○”。○√√○2、下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。看一看（一）

1、从不同的位置观察物体，看到的形状一般是不同的。

3、遮挡和物体的大小关系、前后位置有关，从相对位置观察同一物体，看到的形状是相反的。

2、从不

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