学校团组织建设规范化标准课件

共青团培训课件学校团组织建设规范化标准团支部规范化建设·考核评价·制度要求汇报时间：2026团支部规范化建设课程导览壹制度依据与组织设置明确政策规章与支部成立标准贰三会两制一课规范组织生活基本制度叁考核评价与对标定级建立星级评定与考核体系肆整改提升与作用发挥推动支部高质量发展学校团组织建设规范化标准课件02/30制度依据与组织设置有规可依，有章可循01团支部规范化建设制度依据覆盖团内主干规章壹基础主干规章2023年10月26日共青团中央、教育部联合发布高校、中学两份基层组织工作条例，分别适用高校与中学（含初中、高中、中职）。贰源头依据2019年6月12日《中国共产主义青年团支部工作条例（试行）》明确——团支部是团的基础组织，是开展工作的基本单元。叁配套规章《团员教育管理工作条例（试行）》中青发〔2020〕13号规范团员教育管理《基层组织选举工作条例》中青发〔2025〕1号为换届选举提供依据四份文件共同构成学校团组织规范化建设的制度体系。学校团组织建设规范化标准课件04/30团支部规范化建设组织设置标准明确建团门槛壹建团门槛团员

3人以上

应当建立团支部；不足3人可跨班级、年级、专业建立联合团支部。3人以上贰委员会设置团员

7人以上

设支部委员会，一般由

3至5人

组成；不足7人设书记1人，必要时可设副书记1人。7人以上叁应建尽建初中毕业班及高中、中职学校每个班级原则上建立学生团支部；教职工团员3人以上一般单独建立教职工团组织。班班建支部学校团组织建设规范化标准课件05/30团支部规范化建设支委会构成与任期有章可循壹岗位设置设书记1人；可设副书记及组织、宣传、纪律等委员，按需增设社会实践、志愿服务、心理健康委员。贰班子规模中学团支部委员会3至5人团总支部委员会5至7人叁任期与换届团员大会选举产生，每届3年学生支部委员会每届1年届满无特殊情况必须按期换届。肆任职原则有学生党员的学生团支部，原则上由学生党员担任团干部；具备条件的，由班长依程序担任团支部副书记。学校团组织建设规范化标准课件06/30团支部规范化建设支部成立换届须走民主程序成立四步走壹申请筹建筹备组向学院团委提出申请，批复同意后正式成立贰请示选举报送书记、副书记、委员候选人预备人选名单叁大会选举召开全体团员大会，按民主选举程序产生支部委员会肆报告结果全体委员会议选出书记，向学院团委递交选举结果报告换届要点先报上级团组织批准，再按程序召开团员大会选举，确保组织交接规范有序。学校团组织建设规范化标准课件07/30年度基础团务规范新生团支部建设须规范命名1命名格式专业+入学年份+班号+团支部新生班级团支部须按此格式规范命名2系统操作在“智慧团建”创建新生班级团支部，设管理员2名指导新生将团组织关系转入对应基层团支部3档案审核四查材料是否齐全公章是否完整填写是否规范团员编号是否缺失4保管规则团员证由本人持有，不放入档案袋团籍档案由学院团委集中保管，毕业时装入本人学籍档案，发往原籍或用人单位学校团组织建设规范化标准课件08/30三会两制一课组织生活，制度保障02团支部规范化建设三会两制一课是组织生活基本制度三会支部大会支部委员会团小组会两制团员教育评议制度团员年度团籍注册制度一课团课为什么必须落实1保持和增强政治性、先进性、群众性的必然要求2推进团要管团、从严治团的重要载体3强化团员意识、提升基层凝聚力和战斗力的制度保障怎么开展1突出思想政治要求，坚持民主集中制2尊重团员主体地位，保障民主权利，开展批评与自我批评3注重创新方式方法，提高组织生活质量四个防止表面化形式化娱乐化庸俗化学校团组织建设规范化标准课件10/30团支部规范化建设支部大会享有最高决策权最高领导机构，享有最高决策权、选举权和监督权。壹开会频率每季度一次工作需要可随时召开贰表决门槛到会有表决权团员须超过应到会总数的

三分之二赞成票超过到会有表决权人数的

二分之一

即通过叁表决方式选举、接收新团员：无记名投票其他事项：举手或无记名投票，少数服从多数主要任务学习党的理论传达政策决议审议工作报告选举支委会接收新团员开展教育评议学校团组织建设规范化标准课件11/30团支部规范化建设支部委员会每月召开研究部署定

位支部大会闭会期间的领导机构，负责日常工作，向同级党组织、上级团组织和支部大会报告工作并接受监督。召

开

频

次一般每月召开一次工作需要可随时召开职责清单1学习党的理论，宣传执行党的路线方针政策2落实支部大会决议，制定工作计划、起草工作报告3研究确定提交支部大会审议的议题4研究确定入团积极分子和团员发展对象5研究讨论团员教育评议意见，决定奖励、提出处分意见6检查支部自身建设，研究制定相关制度7研究解决支部、团员的问题和困难学校团组织建设规范化标准课件12/30团支部规范化建设·团小组会团小组会落实教育管理监督定位团支部的组成部分，不是团的一级组织，在支部委员会领导下开展工作。划分原则由支委会按团员数量、分布和工作需要确定，遵循易于集中、便于管理。会议频次团小组长负责召集，一般每月召开一次，可随时召开。六项任务1过好组织生活，学习党的路线方针政策2执行上级团委指示和团支部决议3组织团员开展合适活动4按时收缴团费5做好团员发展对象培养与团结教育青年工作6开展批评和自我批评团员人数较少的团支部可不划分团小组，相应增加支部大会次数。学校团组织建设规范化标准课件13/30团员教育评议制度团员教育评议每年开展一次壹评议方式学习教育自我评价组织评议三种方式相结合，每年开展一次。贰等次评定团员大会民主测评，分四等：优秀合格基本合格不合格支委会结合日常表现提出建议等次，报上级团委批准并反馈本人。叁比例控制优秀等次不超过参评人数的30%肆结果运用作为年度团籍注册、推荐优秀共青团员和团干部、推优入党的重要依据。学校团组织建设规范化标准课件14/30团支部规范化建设年度团籍注册须按时完成壹注册时限学校团组织须在秋季开学后的一个月内完成年度团籍注册；一般团支部为每年1月办理。1个月内基本合格团支部书记或上级负责人谈话、教育帮助不合格教育帮助，限期改正，暂缓团籍注册叁处置原则严肃慎重、实事求是，做到事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备。学校团组织建设规范化标准课件15/30秋季开学后团支部规范化建设团课每季度安排一次壹频次底线基层团组织每个季度应安排上一次团课。学校团组织建设规范化标准课件16/30贰内容主线突出思想政治引领，学习党的创新理论与习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学思用贯通、知信行统一。叁四史教育党史新中国史改革开放史社会主义发展史深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，自觉感党恩、听党话、跟党走。考核评价与对标定级以评促建，以考促优03对标定级·评价标尺对标定级实行百分制赋分百分制赋分是衡量支部标准化、规范化建设水平的核心标尺，重点评估标准化建设与功能作用发挥情况。星级等级分数区间

五星级优秀90分及以上

四星级良好80—89

分

三星级一般70—79

分后进较差60—69

分软弱涣散不合格60分以下

或存在“一票否决”情形评定范围成立

6个月以上

的团（总）支部纳入评定流动团员团支部、临时团支部不纳入学校团组织建设规范化标准课件18/30团支部评星定级五星四星标准突出示范带动五星级团支部优秀·90分及以上成立一年以上，标准化规范化建设成效显著，组织力强，主题教育活动成效好，示范带动作用好。四星级团支部良好·80—89分成立一年以上，标准化规范化建设有较大成效，组织力较强，主题教育活动成效较好。荣誉挂钩评定为五星级或四星级，方可参评团内荣誉（如“五四红旗团支部”“十佳团支部”）；原则上评定为五星级团支部方可参评“全国五四红旗团支部”。连带约束下设团支部中有被评定为后进或软弱涣散团支部的团总支部，不得评定为五星级团总支部。学校团组织建设规范化标准课件19/30团支部规范化建设三星后进软弱涣散各有标尺70—79分评定分数段三星级（一般）规范化建设存在短板不足，有一定组织力，主题教育活动有一定成效。60—69分评定分数段后进（较差）规范化建设差距较大，组织力较弱，活动成效一般，发挥作用一般。60分以下或触及"一票否决"软弱涣散60分以下，或存在"一票否决"指标所列情况，须重点整顿。后进与软弱涣散支部：上级团组织持续整顿、限期整改防止只表扬不批评的好人主义，确保基层团组织整体建强学校团组织建设规范化标准课件20/30对标定级·第一环节五评双签字确保自评真实对标自评是"对标定级"的第一环节，结果必须真实可溯。壹五评定维度评班子建设评团员管理评组织生活评制度落实评作用发挥贰双签字保真实团支部书记签字团员代表签字分别签字确认，压实自评责任叁核准与录入核准成立时间、最近一次换届时间、申请入党团员人数录入"智慧团建"系统肆线下线上不可替代评星定级以线下为主，线上同步记录自评结果由团支部书记主动向团员青年公开学校团组织建设规范化标准课件21/30对标定级·复核认定“三必核、两必听”严格复核认定复核认定是确保对标定级结果真实可靠的关键环节，对照自评结果实地开展三必核、两必听。三必核

／

核实查证壹核实“智慧团建”系统数据贰核验必要工作资料叁核查自评结果真实度两必听

／

广泛听取壹听取团支部书记述职贰听取党组织和团员青年意见比例控制

／

优中选优五星级优中选优，一般不超过团支部总数的

20%—30%后进和软弱涣散团支部应占一定比例复核结果与自评不一致的，向团支部反馈问题，予以纠正或限期整改。学校团组织建设规范化标准课件22/30团支部规范化建设星级评定与荣誉激励直接挂钩荣誉比例随星级递减五星级优秀团员比例15%四星级优秀团员比例10%三星级优秀团员比例8%参评资格分层设限1五星或四星：可参评团内荣誉（如“五四红旗团支部”）2五星：方可参评“全国五四红旗团支部”3未部署“对标定级”：团组织及负责人不得参评团内荣誉或参加团的重大活动连续2年未开展或后进、软弱涣散——上级团组织向相关党组织通报情况。学校团组织建设规范化标准课件23/30考核机制二级团组织考核实行量化赋分1两套公式，分别赋分二级团组织成绩＝

基本工作考核成绩

×

70%

＋

公开述职评议成绩

×

30%书记成绩＝

工作实绩考核成绩

×

65%

＋

业务能力及工作态度考核成绩

×

30%

＋

联系服务青年成效

×

5%2等级分布，强制拉开差距优秀良好合格不合格“合格”及以下等级须占一定比例，防止只表扬不批评的好人主义。3一票否决，结果刚性运用意识形态领域团纪执行安全稳定以上方面出现重大问题，实行一票否决制，考核结果直接定为“不合格”。考核结果向学校党委、二级团组织及其同级党组织反馈，并在一定范围内通报。学校团组织建设规范化标准课件24/30整改提升与作用发挥夯实基层，提质增效04组织生活常态化理论学习与实践须达到硬指标高高校团支部·每学年≥6次专题政治理论学习1次/学期主题实践活动中中学团组织·每学年≥4次专题理论学习坚持以支部为单位组织化学习禁止活动随意化、频次无底线落实严格落实“三会两制一课”与主题团日，规范开展思想引领、素质拓展、社会实践、志愿服务

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频次是底线，常态是目标

‹学校团组织建设规范化标准课件26/30团支部规范化建设推优入党比例须达六成以上推优入党刚性要求60%

以上推优入党比例须达

60%以上，以量化目标强化团组织政治功能。量化目标·刚性约束壹“两个一般、两个主要”完善党、团组织联合培养教育入党积极分子和发展对象的工作机制。贰“青马工程”学员结构高校“青马工程”学员中，学生团干部应占

60%以上；突出理想信念教育，注重实践导向。叁实践表现作为重