2026-初中语文综合练习176测试题及答案

2026-初中语文综合练习176测试题及答案---注意事项本试卷共四大题，满分120分，考试时间120分钟。答题前请务必在试卷规定位置填写姓名、班级和准考证号。所有答案必须书写在答题纸对应区域内，试卷上作答无效。书写时注意字迹工整，卷面整洁。---一、现代文阅读（23分）（一）信息类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成1—3题。材料一你有没有发现，最近几年走进书店，最显眼的位置总摆着各种"科普小册子"？从量子力学聊到肠道菌群，从黑洞讲到人工智能，仿佛万物皆可"通俗化"。这背后其实是科普传播的一次范式转变——从过去"科学家写给同行看"的论文体，变成了"说人话"的大众读物。中国科协2025年发布的数据显示，我国公民具备科学素质的比例已达到14.14%，比十年前翻了将近一倍。这个数字挺让人振奋的，但也得看到，城乡之间、不同年龄段之间差距还不小。尤其农村地区和老年群体，获取科学信息的渠道比较有限，短视频平台反而成了他们接触科普的主要窗口。问题在于，短视频时长短、信息密度高，但碎片化严重，一条三分钟的视频可能把"量子纠缠"说得玄之又玄，观众看完觉得有趣，实际上什么也没记住。材料二如何让科普既"叫好"又"叫座"？不少学者提出了"分层传播"的思路。简单说就是，别指望用一套内容满足所有人。对青少年，可以用漫画、互动实验激发好奇心；对成年人，结合生活实际讲原理更有效果；而对老年受众，健康类、防诈骗类的实用科普可能比前沿物理更受欢迎。此外，科普的"供给侧"也在变化。以前主要靠科学家和媒体人，现在越来越多的专业领域从业者——比如医生、工程师、农技人员——开始主动做科普内容。这种"一线实践者讲一线经验"的模式，有时候比纯理论更接地气，也更容易被信任。下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.我国科普传播已从学术论文体转向大众通俗读物，这种转变让科学知识更易被普通人接受。B.2025年我国公民科学素质比例较十年前大幅提升，但城乡、年龄层之间仍存在明显的结构性差异。C.短视频平台虽然存在信息碎片化的缺陷，但对农村和老年群体而言，它已成为获取科普的唯一途径。D."分层传播"的核心理念是针对不同受众群体提供差异化的科普内容，而非用单一模式覆盖所有人。材料二中提到"一线实践者讲一线经验"的科普模式，以下哪项最能体现这一做法？（3分）A.某大学物理教授在电视节目中讲解相对论的基本公式推导。B.社区卫生服务中心医生通过直播讲解高血压的日常饮食注意事项。C.科幻作家在签售会上介绍自己小说中涉及的未来科技构想。D.博物馆讲解员为游客复述展板上关于恐龙灭绝的学术论文摘要。结合两则材料，请简要概括当前我国科普工作面临的两个主要挑战，并各提出一条合理建议。（6分）---（二）文学类文本阅读（11分）阅读下面的文章，完成4—5题。外婆的菜园子我对外婆最深的记忆，不是她做的红烧肉，也不是她哄我睡觉时哼的歌，而是她屋后那片不大的菜园子。园子大概也就二三十平方米，被一圈歪歪扭扭的竹篱笆围着。篱笆上爬满了丝瓜藤，夏天的时候，丝瓜花开得热闹，黄灿灿的，像挂了一串小灯笼。外婆每天清早去园子里转一圈，拔拔草，浇浇水，有时候蹲下来跟菜地说话——对，说话。她说："小葱啊，你再长高点。"或者对着番茄苗唠叨："别急别急，太阳还没出来呢。"我小时候觉得外婆有点傻。菜又不会听，你跟它讲什么？后来离开老家去城里读书，一年回去不了几次。有一回寒假回去，发现外婆腰弯得更厉害了，走路要扶着墙。但她还是天天去菜园子。我说，外婆你别去了，让妈去弄。她摆摆手："你妈哪有那个耐心，她撒种子跟撒糖似的，稀稀拉拉。"那年春天我帮外婆翻了一回土。泥土是潮的，带着一股腐烂的落叶味道，不难闻，反而让人踏实。外婆在旁边指导我，说锄头不能挖太深，会伤到根。我笨手笨脚地干了半天，她也不催，就坐在田埂上看着，偶尔笑一声。再后来，外婆走了。园子荒了一阵子，再后来被推平盖了新房子。可我有时候做梦，还会梦到那片绿莹莹的菜地，丝瓜花在风里晃，外婆弯着腰，嘴里不知在念叨什么。醒过来，枕头是湿的。下列对文章内容和艺术手法的分析，不正确的一项是（3分）A.文章以"菜园子"为线索贯穿全文，将对外婆的回忆凝聚在一个具体的空间里，使情感表达集中而深沉。B."她说：'小葱啊，你再长高点。'"这一细节运用拟人手法，写出了外婆与植物之间的亲密关系。C."我小时候觉得外婆有点傻"这句话，从儿童视角写出了不理解，与后文的感悟形成对比，增添了文章的情感层次。D.全文语言华丽铺排，大量运用排比和对偶句式，营造出浓墨重彩的抒情氛围。文章结尾写"醒过来，枕头是湿的"，这种结尾方式有什么表达效果？请从内容和结构两个角度作简要分析。（8分）---二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成6—9题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】仲淹内刚外和，性至孝。以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者皆为叹息。（节选自《宋史·范仲淹传》）解释下列句中加点的词语。（4分）（1）予尝求古仁人之心（）（2）微斯人，吾谁与归（）（3）非宾客不重肉（）（4）皆能道其名字（）下列句中"以"字的用法与"以母在时方贫"中"以"相同的一项是（3分）A.以其境过清，不可久居B.以刀劈狼首C.属予作文以记之D.皆以美于徐公用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）而好施予，置义庄里中，以赡族人。甲文表达了范仲淹怎样的政治抱负？乙文从哪些方面印证了这一抱负？请简要回答。（3分）---（二）古诗词鉴赏（8分）阅读下面这首词，完成10—11题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！"醉里挑灯看剑"一句中，"挑灯"这个细节有什么表达作用？（4分）这首词的最后一句"可怜白发生"与前面的壮烈场面形成了强烈反差。请分析这种写法的艺术效果。（4分）---（三）名句默写（15分，每空1分）补写出下列名句中的空缺部分。（1）________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（2）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）（3）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）人生自古谁无死，________________。（文天祥《过零丁洋》）（5）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）（7）________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（8）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（9）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（10）________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（11）安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（12）________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）（13）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》）（14）________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（15）人生如逆旅，________________。（苏轼《临江仙·送钱穆父》）---三、语言文字运用（20分）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这篇文章写得栩栩如生，把一个虚构的故事讲得跟真事一样。B.课间操时间，同学们在操场上前仆后继地跑向食堂。C.他的演讲声情并茂，台下听众不时发出会心的笑声。D.面对难题，他不以为然，很快就找到了解决办法。下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.通过开展"书香校园"活动，使同学们的阅读兴趣有了明显提高。B.能否养成良好的学习习惯，是提高成绩的关键因素之一。C.经过全体师生的共同努力，学校在区级评比中获得了一等奖的好成绩。D.他大约用了两个小时左右的时间完成了这篇作文。填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（3分）读书这件事，说简单也简单，说复杂也真复杂。简单在于，翻开一本书就能开始；复杂在于，________。有人读了一辈子书，到头来什么也没记住；有人只读了几本好书，却受用终身。区别不在数量，在质量，更在你有没有把书里的东西跟自己的生活对上号。A.书的种类太多，让人不知道从哪本开始读起。B.怎样读、读什么、读完之后怎样消化，每一步都有讲究。C.很多人其实根本没有时间去读书。D.图书馆里的藏书多达几十万册。下列关于文学常识和文化知识的表述，有误的一项是（3分）A.《水调歌头·明月几时有》的作者苏轼是北宋文学家，"唐宋八大家"之一。B."四书"指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，"五经"指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。C.《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人，代表作品还有《自由颂》。D.端午节是为了纪念战国时期楚国诗人屈原，这一天有吃月饼、赛龙舟的习俗。按要求完成下列语言表达题。（8分）（1）学校文学社准备在校园公告栏发布一则征稿启事，请你补写其中两处空缺的内容。（4分）>征稿启事>>为丰富校园文化生活，文学社现面向全体同学征集优秀习作。>>征稿对象：全校七至九年级学生>征稿主题：①________________>截稿日期：2026年4月30日>投稿方式：②________________>>期待你的佳作！>>校文学社>2026年3月15日（2）毕业在即，请你给最好的朋友写一段临别赠言，不少于40字，要求至少使用一种修辞手法。（4分）---四、写作（60分）阅读下面的材料，按要求作文。>一位老木匠说："慢工出细活，急了什么都做不好。"可他的徒弟却说："师傅，现在谁还等得了？快才能抢到机会。">>老木匠笑了笑，拿起一块木头说："你看这纹路，急着刨的话，顺着还好，逆着就起毛刺。可要是你耐心地顺着纹理一刀一刀来，出来的活儿才漂亮。"生活中，"快"与"慢"的争论从未停止。有人追求速度和效率，有人看重沉淀与打磨。你对此有怎样的思考和感悟？请以"快与慢"为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的人名、校名。---参考答案一、现代文阅读1.C（3分）>材料一原文说短视频"成了他们接触科普的主要窗口"，并未说是"唯一途径"。选项把"主要"偷换成"唯一"，犯了绝对化的错误。审题时注意这种"一字之差"的陷阱，考试里最容易丢分。2.B（3分）>"一线实践者"指的是本身在某个专业领域从业的人，用自己的实践经验做科普。社区医生讲高血压饮食，属于典型的一线从业者分享经验。A是学者讲理论，C是文学创作者，D是复述学术内容，都不符合"一线经验"的要求。3.（6分）挑战一：城乡和不同年龄段群体获取科学信息的渠道不均衡，农村和老年群体渠道有限。建议：加大基层科普基础设施投入，比如在乡村设立科普服务站，开展面对面的科普讲座活动。挑战二：短视频等新媒体平台传播的科普内容碎片化严重，质量参差不齐，容易造成误导。建议：平台加强科普内容审核机制，鼓励专业人士入驻并生产系统性、准确性高的科普作品。>（每点挑战1分、建议1分，共4分；语言通顺2分。意思对即可，不要求表述完全一致。）4.D（3分）>这篇文章的语言风格是朴素自然的，没有"华丽铺排"，也没有大量排比对偶。说它"浓墨重彩"完全不对。做这种题，最怕想当然，得回原文看语言风格。5.（8分）内容角度："枕头是湿的"以克制的笔法写出了深沉的悲痛，不直接说"我很难过"，而是用一个具体的生理细节让读者自己体会那种梦醒后的伤感。这种"以小见大"的写法比直白抒情更有感染力。结构角度：结尾与开头"菜园子"的回忆形成呼应，从现实的梦境回到情感的释放，使文章在宁静中收束，余味悠长。同时以梦境作为叙事的终点，暗示对外婆和菜园子的怀念已经深入潜意识，升华了主题。>（内容角度4分，结构角度4分。言之成理即可。）---二、古代诗文阅读6.（4分，每空1分）（1）探求（2）如果没有（3）两种（以上的）肉食（"重"指双层、两种）（4）说出、谈论7.A（3分）>"以母在时方贫"中"以"是"因为"的意思。A项"以其境过清"也是"因为"；B项是"用"；C项是"来"（表目的）；D项是"认为"。8.（4分，每句2分）（1）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2）而且喜欢施舍别人，在里巷中设置义庄，来赡养同族的人。>关键词翻译到位即可，"以""好""赡"等词不能漏。9.（3分）甲文表达了范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的以天下为己任的政治抱负。乙文从他生活俭朴（非宾客不重肉）、乐善好施（设义庄赡族人）等方面印证了他心系他人、不谋私利的品格。>（抱负1分，印证方面2分。）10.（4分）"挑灯"是一个极具画面感的动作细节——夜里酒醉未消，却还拨亮灯火端详宝剑。这个动作既写出词人渴望上阵杀敌的急切心情，也暗示他在现实中报国无门，只能借醉梦寄托壮志。细节虽小，却把人物内心的矛盾和压抑刻画得很到位。11.（4分）前面从"挑灯看剑"到"赢得生前身后名"，一路铺排了梦境中壮阔的军营生活和激烈的战斗场面，气势酣畅淋漓。最后一句突然跌落到"可怜白发生"的现实，从壮梦跌回白发衰年，形成巨大的情感落差。这种"以乐写哀、以壮衬悲"的反衬手法，把壮志难酬的悲愤推到了极点，读来让人扼腕。>（手法分析2分，效果分析2分。）12.（15分，每空1分，有错别字该空不得分）（1）感时花溅泪（2）长河落日圆（3）山重水复疑无路（4）留取丹心照汗青（5）沉舟侧畔千帆过（6）后天下之乐而乐（7）不畏浮云遮望眼（8）化作春泥更护花（9）天涯若比邻（10）东风不与周郎便（11）大庇天下寒士俱欢颜（12）闲来垂钓碧溪上（13）一览众山小（14）乱花渐欲迷人眼（15）我亦是行人---三、语言文字运用13.C（3分）>A项"栩栩如生"一般形容艺术形象逼真，不用于形容文章本身；B项"前仆后继"含褒义，形容英勇壮烈，用在跑食堂不合适；D项"不以为然"意思是"不认为是对的"，跟后面"很快找到办法"矛盾。只有C项"声情并茂"形容演讲有感染力，用得对。14.C（3分）>A项"通过……使……"缺主语；B项"能否"两面对一面，搭配不当；D项"大约"和"左右"重复，语义冗余。C项结构完整，没有问题