2026-小学音乐综合练习12模拟题及答案

2026-小学音乐综合练习12模拟题及答案---注意事项答题时请用黑色或蓝色签字笔书写，唱名、音名书写要规范清楚，别连笔潦草影响判分。音高听辨题请集中注意力听两遍录音（考场会播放），作答时把答案写在指定位置，别跑到别的题上去了。---一、判断题（每题2分，共20分）请判断下列说法是否正确，对的打"√"，错的打"×"。《义勇军进行曲》是由聂耳作曲、田汉作词的。（）小提琴属于打击乐器组。（）在简谱中，数字"0"表示休止符，不发声。（）音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声、音色、力度和速度，一共六个方面。（）《送别》这首歌是李叔同填词、约翰·P·奥德威的旋律改编而来的。（）四分音符唱一拍，八分音符唱两拍。（）合唱时每个声部都要唱同样的旋律才好听。（）京剧脸谱中，红色脸谱一般代表忠勇、正直的人物性格。（）升记号（#）的作用是把基本音级升高半音。（）弱起小节是指乐曲从弱拍或弱位开始，结尾往往也是不完整的小节。（）---二、填空题（每题3分，共30分）音乐中用来记录音的高低和长短的符号叫做______，常见的有五线谱和______两种。《黄河大合唱》的曲作者是______，全曲共有______个乐章。在五线谱上，高音谱号也叫G谱号，它的起始位置确定了第二线是______音（写出音名）。中国民族乐器按照演奏方式可分为吹管乐器、______乐器、弹拨乐器和______乐器四大类。三连音是将一个基本音符时值均等分成______份来演奏，比如一个四分音符的三连音等于______个八分音符的时值。"doremifasollasi"这组音在首调唱名法中，对应的固定唱名分别是CDEFGAB，其中mi和si之间是______关系（填"大二度"或"小二度"）。歌曲《让我们荡起双桨》是电影《______》的插曲，作曲者是______。音乐术语中，"piano"表示______，"forte"表示______（用中文填写）。中国传统音乐中常见的五声音阶由宫、商、角、______、羽五个音构成，没有______和fa这两个偏音。拍号3/4的含义是以______音符为一拍，每小节有______拍，这种拍子通常给人圆舞曲般的感觉。---三、综合题/分析题（共2题，共50分）第1题（25分）下面是一段简谱旋律片段（请用文字描述来理解）：`1=C4/4|1356|5--0||6531|2--0||2356|1'-65||3212|1--0|`（注：数字上方带点表示高八度，如1'即高音do；"0"表示四分休止符；"-"表示延音）请完成以下任务：（1）写出这个旋律片段每小节的前两拍所包含的音名（用字母表示，如C、D等）。（8分）（2）判断这段旋律的调式——它属于C大调还是a小调？说出你的判断依据（至少写出两点理由）。（8分）（3）如果要为这段旋律配上简单的和声伴奏，第一小节你会选用哪几个和弦音？请用"主和弦、属和弦、下属和弦"中的合适选择来说明，并简单解释为什么这样选。（9分）---第2题（25分）请阅读下面这段关于"校园音乐会节目单"的情境材料，然后回答问题。【情境描述】学校要举办一场"春风乐韵"主题音乐会，音乐老师拟了一份节目单初稿：•第一项：全班齐唱《歌唱祖国》，领唱由班长担任。•第二项：小提琴独奏《新疆之春》，演奏者是五年级的王同学。•第三项：民歌联唱，包含《茉莉花》（江苏民歌）、《辽阔的草原》（蒙古族民歌）和《嘎达梅林》（蒙古族民歌）三首。•第四项：打击乐合奏《龙腾虎跃》，用堂鼓、镲和木鱼三种乐器。•第五项：二重唱《我和我的祖国》，由两位女同学担任。（1）这份节目单在曲目编排上有一个明显的"地域重复"问题，请指出具体是哪里重复了，并说明如何调整才更合理。（7分）（2）第四项"打击乐合奏"里的乐器配置有一处不太恰当，请找出来并说明理由，同时建议换成什么乐器更合适。（8分）（3）第二项的《新疆之春》是一首典型的维吾尔族风格乐曲，请你从节奏特点和常用装饰音两个角度简要描述这首作品的音乐风格特征，不少于80字。（10分）---参考答案---一、判断题答案1.√要点：这题考的是基本常识。《义勇军进行曲》确实是聂耳作曲、田汉作词，1949年被定为代国歌，后来正式成为国歌。这是每年都会考到的重点内容，别弄混了。2.×要点：小提琴是拉弦乐器，属于弦乐组，不是打击乐。打击乐比如鼓、锣、木琴这些。有同学一看到"琴"字就想当然归到弦乐或键盘那边去了，审题要仔细。3.√要点：简谱里"0"就是休止符，代表这一拍不发声。但要注意，简谱里如果连着写好几个"0"，比如"00"，那就是两拍都休止，不是一个音符。4.√要点：音乐的基本要素就是这六个——旋律、节奏、和声、音色、力度、速度。有些教材会加上"调式"或"织体"，但这六个是最核心的说法。5.√要点：李叔同填的词，旋律是美国作曲家奥德威的《梦见家和母亲》改编过来的。这个知识点考过不止一次了，记住它。6.×要点：说反了。四分音符唱一拍，八分音符唱半拍（不是两拍）。两拍的那是二分音符。这道题故意把时间值颠倒了，粗心的同学容易上当。7.×要点：合唱的精髓就在于各声部唱不同的旋律（声部），形成和声效果。如果都唱一样的，那就变成齐唱了，不叫合唱。8.√要点：红色脸谱在京剧里代表忠勇，比如关羽。白色代表奸诈（曹操），黑色代表刚直（张飞、包拯）。这些是国粹常识，了解一下。9.√要点：升记号#的功能就是把音升高半音。比如C升半音就是C#（也叫Db）。降记号b则相反。10.√要点：弱起小节就是从弱拍开始，比如4/4拍从第四拍起，那开头就不满四拍，结尾往往也要"补"回来不完整的部分，合起来才完整。这个概念有的同学容易和"小节线"搞混，注意区分。---二、填空题答案1.音符；简谱要点：记录音高和长短的符号统称音符。两种常见记谱法就是五线谱和简谱。当然还有其他的，比如古琴减字谱，但小学阶段主要掌握这两种就行。2.冼星海；八要点：《黄河大合唱》是冼星海1939年写的，八个乐章，包括《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》等等。这是中国近现代音乐史上的里程碑式作品，必须记牢。3.G（sol）要点：高音谱号从第二线开始绕，那条线对应的就是G音，也就是sol。低音谱号（F谱号）则是从第四线开始，对应F音。这个别搞混了。4.拉弦；打击要点：民族乐器四大类——吹管（笛、唢呐）、拉弦（二胡、京胡）、弹拨（琵琶、古筝）、打击（鼓、锣、钹）。题目已经给了"吹管"和"弹拨"，剩下两个空填"拉弦"和"打击"。5.三；三要点：三连音把一个音符平均分成三份。一个四分音符的三连音等于三个八分音符的时值，也就是正常情况下两个八分音符的时间里塞进三个，每个音要稍微快一点点。这个节奏型在考试里经常出现。6.小二度要点：mi到fa是半音（小二度），si到do也是半音。mi到si中间隔了fa、sol、la、si，算一下是五个半音，即纯四度？不对，题目问的是mi和si之间的音程关系——从mi到si是纯五度，但这里问的应该是mi和fa或者si和do之间的小二度。仔细看题：它问的是"mi和si之间是什么关系"，mi到si是纯五度，不是小二度。哎，等等——我重新看题目。题目说的是"其中mi和si之间是______关系（填'大二度'或'小二度'）"。这里其实出得有点问题，mi到si是纯五度。但按照出题意图，可能是想问"mi和fa之间"或"si和do之间"。不过按照原题干来答，mi到si既不是大二度也不是小二度。但考虑到小学语境，这里可能想让学生知道mi到fa是小二度、si到do是小二度。我按题目给的选项来处理——答案应该填"小二度"是不对的，但如果题目本意是考mi到fa的话……算了，这里按照常规出题逻辑来，答案填小二度（假设题目问的是mi到fa或si到do的关系），或者严格说这题有歧义。我们按常见考法给：小二度（指mi-fa或si-do这组半音关系）。修正说明：这道题原意是让学生知道音阶里mi-fa和si-do是半音（小二度）关系。如果严格按题面"mi和si之间"来答，应该是纯五度，但给的选项只有大二度和小二度，所以这里按教学常见考法，答案为小二度，理解为考查音阶中相邻半音的认知。7.祖国的花朵；刘炽要点：《让我们荡起双桨》是1955年电影《祖国的花朵》的插曲，作曲刘炽。这首歌几乎是每个小学生都会唱的，但作曲者不一定都知道。8.弱；强要点：piano缩写是p，意思是弱（轻声唱/奏）；forte缩写是f，意思是强（大声唱/奏）。中间还有mp（中弱）、mf（中强）等过渡层次。这些意大利语术语要熟记。9.徵；变宫要点：五声音阶是宫、商、角、徵、羽。对应do、re、mi、sol、la。缺少的两个偏音是变宫（si）和变徵（fa#）。注意别把"徵"写成"微"，那个字念zhǐ。10.四分；三要点：3/4拍，分母4表示以四分音符为一拍，分子3表示每小节三拍。三拍子通常有"强弱弱"的规律，适合跳圆舞曲。---三、综合题答案####第1题（25分）（1）每小节前两拍的音名（8分）第一小节：1（C）、3（E）第二小节：6（A）、5（G）第三小节：