2026-高中医学综合练习174题目及答案

2026-高中医学综合练习174题目及答案注意事项答题时请使用黑色签字笔，选择题须在答题卡上涂写对应字母，填空与简答题书写要工整、条理清楚，字迹潦草导致无法辨认的视为无效作答。本卷满分100分，考试时间90分钟。开考后30分钟内不得提前交卷，遇有试题印刷不清等问题请举手示意。---一、选择题（共16题，每题3分，共48分。每题只有一个最佳选项）1.人体血红蛋白中负责运输氧气的金属离子是：A.Fe²⁺B.Cu²⁺C.Zn²⁺D.Mg²⁺2.下列哪种细胞器被称为细胞的"动力工厂"？A.内质网B.高尔基体C.线粒体D.溶酶体3.人体内血糖浓度降低时，下列哪种激素分泌会增加以升高血糖？A.胰岛素B.胰高血糖素C.甲状腺激素D.生长激素4.DNA双螺旋结构中，腺嘌呤（A）总是与下列哪种碱基配对？A.鸟嘌呤（G）B.胞嘧啶（C）C.胸腺嘧啶（T）D.尿嘧啶（U）5.人体最大的消化腺是：A.唾液腺B.胃腺C.肝脏D.胰腺6.下列关于反射弧组成的描述，正确的是：A.感受器→效应器→神经中枢→传入神经→传出神经B.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C.传入神经→感受器→神经中枢→效应器→传出神经D.神经中枢→感受器→传入神经→传出神经→效应器7.人类ABO血型系统中，基因型为IAi的个体表现型为：A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血8.人体呼吸系统中，气体交换的主要场所是：A.气管B.支气管C.肺泡D.咽9.下列哪种维生素缺乏会导致坏血病？A.维生素AB.维生素B₁C.维生素CD.维生素D10.在有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？A.前期B.中期C.后期D.末期11.人体内环境稳态的调节主要依靠哪两种调节机制？A.神经调节和体液调节B.免疫调节和神经调节C.体液调节和免疫调节D.神经调节和自身调节12.下列关于抗体的叙述，错误的是：A.抗体本质上是一种蛋白质B.抗体由浆细胞分泌产生C.一种抗体可以与多种抗原结合D.抗体能与特定抗原发生特异性结合13.人体血液循环中，体循环的起点是：A.右心房B.左心房C.右心室D.左心室14.生态系统中，能将无机物合成为有机物的生物属于：A.消费者B.分解者C.生产者D.寄生者15.下列关于基因突变的说法，不正确的是：A.基因突变具有随机性B.基因突变在自然界中普遍存在C.基因突变一定会导致生物性状改变D.基因突变是生物变异的根本来源16.人体下列结构中，不属于免疫第一道防线的是：A.皮肤B.黏膜C.溶菌酶D.抗体---二、填空/简答题（共4大题，共32分）17.（8分）请完成下列关于人体消化系统的填空。食物进入口腔后，经牙齿咀嚼和舌的搅拌，与______（①）充分混合，其中的淀粉在唾液淀粉酶作用下初步分解为______（②）。食糜进入胃后，胃腺分泌的______（③）和______（④）开始对蛋白质进行初步消化。最终，各种营养物质在______（⑤）被彻底消化吸收。其中，脂肪的消化需要______（⑥）分泌的胆汁（起乳化作用）以及胰腺和肠腺分泌的脂肪酶。18.（8分）简述神经调节和体液调节的区别，至少从三个方面进行对比。19.（8分）请写出有氧呼吸的总反应式（用文字表达），并说明有氧呼吸的三个阶段分别在细胞的哪个部位进行，每个阶段的主要产物是什么。20.（8分）什么是基因的显性和隐性？请结合孟德尔豌豆杂交实验中高茎（D）与矮茎（d）的遗传，用遗传图解说明F₁自交产生F₂的基因型比例和表现型比例。---三、综合题/分析题（共2大题，共20分）21.（10分）某患者持续高烧（39.5°C），经检查发现其体内细菌感染严重，白细胞计数明显升高。请从体温调节和免疫防御两个角度分析：（1）该患者高烧时，下丘脑体温调节中枢是如何参与产热和散热调节的？此时患者通常会出现哪些外在表现？（4分）（2）该患者体内白细胞增多属于哪种免疫反应？请说明吞噬细胞和淋巴细胞在此过程中各自发挥什么作用。（3分）（3）如果长期高烧不退，医生可能会采取物理降温或药物退热的措施。从内环境稳态的角度解释为什么需要尽快控制体温。（3分）22.（10分）某农田生态系统中存在如下食物链：农作物→蝗虫→青蛙→蛇。近年来由于大量使用农药，青蛙数量急剧减少。（1）请分析青蛙数量减少后，短期内蝗虫和蛇的种群数量会发生怎样的变化，并说明理由。（4分）（2）农药残留会通过食物链富集。请解释什么是生物富集现象，并指出在上述食物链中哪种生物体内农药浓度最高。（3分）（3）从生态系统稳定性的角度，提出两条恢复该农田生态平衡的合理建议。（3分）---参考答案一、选择题答案|题号|答案|要点说明||:---:|:---:|:---||1|A|血红蛋白里的铁是二价铁离子（Fe²⁺），能可逆地结合氧分子。铜离子参与的是某些氧化酶，不是运氧的。||2|C|线粒体是有氧呼吸的主要场所，产生大量ATP，所以叫动力工厂。内质网负责加工运输蛋白质，功能不同。||3|B|血糖低了，胰高血糖素就上来干活，促进肝糖原分解。胰岛素反而是降血糖的，别搞反了。||4|C|A配T，G配C，这是碱基互补配对原则。U是RNA里才有的碱基，DNA里没有。||5|C|肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁。虽然胰腺也重要，但体积和重量上肝脏排第一。||6|B|感受器接受刺激→传入神经传信号→神经中枢处理→传出神经发指令→效应器做出反应。顺序不能乱。||7|A|IA对i是显性，所以表现A型。IAIA也是A型，IAi也是A型，i是隐性等位基因。||8|C|肺泡壁薄、外面包着丰富的毛细血管网，气体交换效率最高。气管和支气管只是通道。||9|C|维生素C缺乏导致坏血病，表现为牙龈出血等。维生素A缺乏是夜盲症，别混淆。||10|C|后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数暂时加倍。中期是排列在赤道板上，数目没变。||11|A|稳态调节主要靠神经和体液（激素）两大系统。免疫调节也参与，但题目问的是"主要"两种。||12|C|抗体具有特异性，一种抗体通常只能结合一种特定抗原，不是"多种"。这道题选错误项，注意审题。||13|D|体循环从左心室出发，把动脉血泵到全身。右心室是肺循环的起点，别记混了。||14|C|生产者（主要是绿色植物）能光合作用，把CO₂和水变成有机物。消费者吃别人，分解者分解遗体。||15|C|基因突变不一定改变性状，比如突变发生在非编码区，或者是隐性突变杂合状态下不表现。||16|D|抗体属于第三道防线（特异性免疫）。皮肤、黏膜是第一道，溶菌酶属于第二道防线。|---二、填空/简答题答案17.（8分，每空1分）①唾液②麦芽糖③胃蛋白酶（或盐酸，此处填胃蛋白酶更贴合"对蛋白质消化"的题意，盐酸主要提供酸性环境）④盐酸（若③填了胃蛋白酶，则④填盐酸；两者可互换，因为胃腺同时分泌这两种物质）⑤小肠⑥肝脏>老师补充一句：这道题考的是消化流程的整体把握。很多同学会把"胃蛋白酶"和"盐酸"搞混谁先填，其实都对，但要注意盐酸主要作用是提供酸性环境让胃蛋白酶活化，而不是直接消化蛋白质。另外，胆汁不含消化酶，只是把脂肪乳化成小颗粒，这点考试经常挖坑。18.（8分）神经调节与体液调节的对比，可以从以下几个角度来写：（1）作用途径不同：神经调节通过反射弧，以电信号和化学信号（神经递质）传递；体液调节主要通过体液运输激素等化学物质来发挥作用。（2分）（2）反应速度不同：神经调节快，几乎是毫秒级的反应；体液调节慢，因为激素要经过血液循环才能到达靶器官。（2分）（3）作用范围不同：神经调节比较精确、局限，针对特定的效应器；体液调节范围广，可以作用于全身多个器官和组织。（2分）（4）作用时间不同：神经调节作用时间短暂；体液调节作用时间比较持久，效果维持较长。（2分）>要点不在多，而在对比要清晰。你要是只写了神经调节怎么样、体液调节怎么样，没有"对比"的意识，那分肯定要扣。另外，有同学会提到"神经-体液调节"这个整合机制，比如体温调节其实两者都参与，这个点写出来也可以加分。19.（8分）有氧呼吸总反应式：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O→（酶）→6CO₂+12H₂O+能量（大量ATP）（2分，反应物产物写对给1分，条件写了"酶"给1分）三个阶段：第一阶段——糖酵解：在细胞质基质中进行。一分子葡萄糖分解为两分子丙酮酸，产生少量[H]和少量ATP。（2分）第二阶段——柠檬酸循环（三羧酸循环）：在线粒体基质中进行。丙酮酸和水彻底分解为CO₂和[H]，产生少量ATP。（2分）第三阶段——氧化磷酸化（电子传递链）：在线粒体内膜上进行。[H]与O₂结合生成水，产生大量ATP。（2分）>这里有个小细节，总反应式里左边写了6H₂O，右边写了12H₂O，因为第二阶段消耗了水，第三阶段产生了更多的水。不过高中阶段有些教材写法不一样，写"C₆H₁₂O₆+6O₂→6CO₂+6H₂O+能量"也算对，但严格来说不够准确。答题时最好把酶的条件标上。20.（8分）显性和隐性的概念：具有相对性状的纯合亲本杂交，F₁中表现出来的那个亲本性状叫显性性状，控制它的基因叫显性基因（用大写字母表示，如D）；没有表现出来的叫隐性性状，控制它的基因叫隐性基因（用小写字母表示，如d）。（2分）遗传图解（4分）：`亲代：DD（高茎）×dd（矮茎）配子：DdF₁：Dd（全部高茎）F₁自交：Dd×Dd配子：D、dD、dF₂基因型：DD:Dd:dd=1:2:1F₂表现型：高茎:矮茎=3:1`（遗传图解要画出亲代、配子、子代，比例写清楚。格式不规范要酌情扣分。）解释：F₂中基因型有三种，DD和Dd都表现高茎（因为D对d显性），只有dd表现矮茎，所以表现型比是3:1。（2分）>很多同学在画遗传图解时不写"配子"那一步，直接写子代基因型，这样不规范，会丢分。还有的同学把"Dd"写成"dD"，虽然意思一样，但按照惯例显性基因写前面，习惯要养成。---三、综合题/分析题答案21.（10分）（1）体温调节方面：下丘脑是体温调节中枢。当细菌感染导致致热原（如细菌毒素）作用于下丘脑时，体温调定点上移。下丘脑发出指令，一方面通过交感神经使皮肤血管收缩、减少散热，同时引起骨骼肌不自主收缩（打寒战）来增加产热；另一方面促使甲状腺激素、肾上腺素分泌增加，提高细胞代谢率以产热。（2分）外在表现：患者面色潮红或苍白、皮肤干燥无汗（因为散热被抑制）、寒战发抖、脉搏加快等。（2分）>这题不要只写"下丘脑调节体温"就完事了，得具体说它怎么调节的——调定点上移这个概念是关键。另外，高烧时汗腺分泌减少这一点容易漏掉，很多同学以为发烧就会出汗，其实高烧持续期反而是少汗甚至无汗的。（2）白细胞增多属于非特异性免疫（第二道防线）和特异性免疫（第三道防线）共同参与的免疫反应。（1分）吞噬细胞：能够吞噬和消灭入侵的细菌，同时将细菌的抗原信息呈递给淋巴细胞，起到"桥梁"作用。（1分）淋巴细胞：T细胞受刺激后增殖分化，B细胞分化为浆细胞产生抗体，共同参与特异性免疫应答，清除病原体。（1分）>注意审题，问的是"白细胞增多"属于哪种免疫。白细胞里有吞噬细胞也有淋巴细胞，所以两种免疫都涉及，不能只答一种。（3）人体内酶的活性需要适宜的温度，一般在37°C左右。长期高烧会导致体内酶活性下降甚至失活，影响细胞正常代谢，进而破坏内环境稳态，可能造成多器官功能损伤。因此必须尽快把体温控制在正常范围，维持内环境的相对稳定。（3分）>这个点其实是内环境稳态的核心意义——不是让你背定义，而是理解为什么稳态被打破会出问题。回答时把"酶活性"和"细胞代谢"联系起来，逻辑就完整了。22.（10分）（1）短期变化：蝗虫数量会增加，蛇的数量会减少。（2分）理由：青蛙是蝗虫的天敌，青蛙减少后，蝗虫失去了主要的捕食者，在食物（农作物）充足的情况下种群数量会迅速上升。而蛇以青蛙为食，青蛙大量减少导致蛇的食物来源不足，蛇的种群数量因此下降。（2分）>注意题目说的是"短期内"，长期的话可能又会有新的平衡，但短期趋势就是这样。有些同学会说"蝗虫最终也会因为食物不够而减少"，那是长期的事，不符合题意。（2）生物富集（生物放大）：是指环境中某些难以分解的有害物质（如农药中的有机氯成分），通过食物链在生物体内不断积累、浓缩的现象。营养级越高的生物，体内有害物质浓度越高。（2分）在"农作物→蝗虫→青蛙→蛇"这条食物链中，蛇处于最高营养级（第四营养级），因此蛇体内农药浓度最高。（1分）>这就是为什么老话说"大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，毒素层层