山东版小学二年级道德与法治下学期期末测试卷2025-2026

山东版小学二年级道德与法治下学期期末测试卷2025-2026姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.小明在操场上玩滑梯时，突然看到小红在旁边哭泣，小红说她的玩具被小刚抢走了，小明应该怎么做？

A.加入小刚一起抢小红的玩具

B.跑过去告诉老师，让老师来处理

C.跑过去也抢小刚的玩具

D.坐在旁边看他们争抢

2.小华在教室里画画，不小心把旁边的小丽弄哭了，小华应该怎么做？

A.跑出教室不回头

B.向小丽道歉，并帮她擦眼泪

C.跑过去抢小丽的画笔

D.坐在原地不动

3.小明和小红是好朋友，小红不小心把小明的新书包弄破了，小红应该怎么做？

A.跑开不管

B.向小明道歉，并主动帮忙修理书包

C.说“不关我的事”

D.拿出自己的书包给小明用

4.在课堂上，老师提问的问题小明不会回答，小明应该怎么做？

A.低头不说话

B.举手告诉老师自己不会

C.在下面做自己的事情

D.告诉同桌自己不会

5.小丽在操场上不小心摔倒了，她感到很疼，其他小朋友应该怎么做？

A.跑过去嘲笑她

B.跑过去扶她起来，并问她是否受伤

C.跑过去抢她的书包

D.坐在旁边看他们争抢

6.小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，小明应该怎么做？

A.跑过去扶起老奶奶

B.跑过去抢老奶奶的包

C.跑开不管

D.呼叫周围的行人帮忙

7.小华和小明在玩捉迷藏，小华躲在一个角落里，小明找不到他，小明应该怎么做？

A.告诉老师小华作弊

B.继续找小华，并询问他躲在哪里

C.跑去玩别的游戏

D.告诉其他小朋友小华作弊

8.在课堂上，老师让同学们轮流发言，小明轮到发言时紧张得说不出话，小明应该怎么做？

A.低头不说话

B.告诉老师自己紧张，请求下次再发言

C.在下面做自己的事情

D.告诉同桌自己紧张

9.小丽和小红在排队时，小丽插到了小红的前面，小红感到很生气，小红应该怎么做？

A.跑过去告诉老师

B.生气地推小丽

C.向小丽道歉，并请求她回到原来的位置

D.坐在旁边看他们争抢

10.小明在课间休息时，看到小刚在欺负小华，小明应该怎么做？

A.加入小刚一起欺负小华

B.跑过去告诉老师，让老师来处理

C.跑过去也欺负小华

D.坐在旁边看他们争抢

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，我们应该尊重老师和同学，这是我们做人的基本______。

2.当我们不小心做错了事情时，应该勇敢地______。

3.在课堂上，我们应该认真听讲，积极______。

4.当同学遇到困难时，我们应该伸出援手，帮助他______。

5.在排队时，我们应该遵守秩序，不______。

6.当我们感到生气时，应该学会控制自己的情绪，不______。

7.在学校里，我们应该爱护公物，不______。

8.当我们遇到危险时，应该及时告诉老师或家长，请求他们的______。

9.在课堂上，我们应该积极参与讨论，不______。

10.当同学取得进步时，我们应该为他感到高兴，并______。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.小明在操场上玩滑梯时，突然看到小红在旁边哭泣，小红说她的玩具被小刚抢走了，小明可以怎么做？

A.跑过去告诉老师，让老师来处理

B.跑过去安慰小红，并帮她找回玩具

C.加入小刚一起抢小红的玩具

D.坐在旁边看他们争抢

2.小华在教室里画画，不小心把旁边的小丽弄哭了，小华可以怎么做？

A.向小丽道歉，并帮她擦眼泪

B.跑出教室不回头

C.坐在原地不动

D.拿出自己的画笔给小丽用

3.小明和小红是好朋友，小红不小心把小明的新书包弄破了，小红可以怎么做？

A.向小明道歉，并主动帮忙修理书包

B.跑开不管

C.拿出自己的书包给小明用

D.说“不关我的事”

4.在课堂上，老师提问的问题小明不会回答，小明可以怎么做？

A.举手告诉老师自己不会

B.低头不说话

C.在下面做自己的事情

D.告诉同桌自己不会

5.小丽在操场上不小心摔倒了，她感到很疼，其他小朋友应该怎么做？

A.跑过去扶她起来，并问她是否受伤

B.跑过去嘲笑她

C.坐在旁边看他们争抢

D.呼叫周围的行人帮忙

6.小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，小明可以怎么做？

A.跑过去扶起老奶奶

B.跑过去抢老奶奶的包

C.呼叫周围的行人帮忙

D.跑开不管

7.小华和小明在玩捉迷藏，小华躲在一个角落里，小明找不到他，小明可以怎么做？

A.继续找小华，并询问他躲在哪里

B.告诉老师小华作弊

C.跑去玩别的游戏

D.告诉其他小朋友小华作弊

8.在课堂上，老师让同学们轮流发言，小明轮到发言时紧张得说不出话，小明可以怎么做？

A.告诉老师自己紧张，请求下次再发言

B.低头不说话

C.在下面做自己的事情

D.告诉同桌自己紧张

9.小丽和小红在排队时，小丽插到了小红的前面，小红感到很生气，小红可以怎么做？

A.跑过去告诉老师

B.生气地推小丽

C.向小丽道歉，并请求她回到原来的位置

D.坐在旁边看他们争抢

10.小明在课间休息时，看到小刚在欺负小华，小明可以怎么做？

A.跑过去告诉老师，让老师来处理

B.加入小刚一起欺负小华

C.帮助小华，并告诉小刚这样做是不对的

D.坐在旁边看他们争抢

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，我们可以随意拿走同学的文具。

2.当同学不小心弄坏了我们的东西时，我们应该让他赔偿。

3.在课堂上，我们应该认真听讲，不随便说话。

4.当我们遇到困难时，应该向老师或家长寻求帮助。

5.在排队时，我们应该遵守秩序，不插队。

6.当我们感到生气时，应该学会控制自己的情绪，不发脾气。

7.在学校里，我们应该爱护公物，不损坏桌椅。

8.当我们遇到危险时，应该及时告诉老师或家长，请求他们的帮助。

9.在课堂上，我们应该积极参与讨论，不随便打断别人。

10.当同学取得进步时，我们应该为他感到高兴，并送上祝福。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.你在学校里是如何帮助同学的？

2.当你遇到不开心的事情时，你会怎么做？

3.你认为在学校里，我们应该如何与同学相处？

4.当老师批评你时，你会怎么做？

5.你认为在学校里，我们应该如何保护环境？

6.当你看到同学在欺负其他同学时，你会怎么做？

7.你认为在学校里，我们应该如何遵守纪律？

8.当你遇到困难时，你会向谁求助？

9.你认为在学校里，我们应该如何学习？

10.当你取得进步时，你会怎么做？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.B跑过去告诉老师，让老师来处理。解析：遇到同学之间的纠纷，应该及时告知老师，让老师来帮助解决，而不是自己参与其中或者不管不顾。

2.B向小丽道歉，并帮她擦眼泪。解析：不小心弄到同学哭泣，应该首先道歉，并主动关心同学的感受，帮助她解决问题。

3.B向小明道歉，并主动帮忙修理书包。解析：同学之间要互相理解和包容，如果自己不小心弄坏了同学的东西，应该主动道歉并想办法弥补。

4.B举手告诉老师自己不会。解析：在课堂上遇到不会的问题，应该积极向老师求助，而不是逃避或者不懂装懂。

5.B跑过去扶她起来，并问她是否受伤。解析：看到同学摔倒，应该主动上前帮助，并关心她是否受伤，体现关心和友爱。

6.A跑过去扶起老奶奶。解析：遇到老人摔倒，应该主动上前帮助，体现尊老爱幼的传统美德。

7.B继续找小华，并询问他躲在哪里。解析：在游戏中遇到困难，应该坚持寻找，并积极与同学沟通，而不是放弃或者告状。

8.A告诉老师自己紧张，请求下次再发言。解析：在课堂上发言紧张是正常的，应该勇敢地向老师表达自己的困难，请求帮助。

9.A跑过去告诉老师。解析：同学之间发生冲突，应该及时告知老师，让老师来帮助解决，而不是自己处理或者不管不顾。

10.B加入小刚一起欺负小华。解析：看到同学被欺负，应该主动上前制止，而不是加入欺负者的行列，体现正义和友爱。

二、填空题答案及解析

1.在学校里，我们应该尊重老师和同学，这是我们做人的基本道德。解析：尊重老师和同学是基本的道德规范，也是构建和谐校园的基础。

2.当我们不小心做错了事情时，应该勇敢地承认错误。解析：承认错误是一种负责任的表现，也是改正错误的第一步。

3.在课堂上，我们应该认真听讲，积极发言。解析：认真听讲是学习的基础，积极发言可以促进思维发展，也是对老师的一种尊重。

4.当同学遇到困难时，我们应该伸出援手，帮助他渡过难关。解析：同学之间要互相帮助，共同进步，体现团结友爱的精神。

5.在排队时，我们应该遵守秩序，不插队。解析：遵守秩序是公共道德的基本要求，也是维护公共秩序的重要表现。

6.当我们感到生气时，应该学会控制自己的情绪，不发脾气。解析：控制情绪是成熟的表现，也是维护人际关系的重要能力。

7.在学校里，我们应该爱护公物，不损坏桌椅。解析：爱护公物是每个学生的责任，也是培养责任感的重要途径。

8.当我们遇到危险时，应该及时告诉老师或家长，请求他们的帮助。解析：遇到危险时，及时求助是保护自己的最佳方式，也是对老师和家长的信任。

9.在课堂上，我们应该积极参与讨论，不随便打断别人。解析：积极参与讨论可以促进思维发展，也是对老师和同学的一种尊重。

10.当同学取得进步时，我们应该为他感到高兴，并送上祝福。解析：同学之间要互相鼓励，共同进步，体现团结友爱的精神。

三、多选题答案及解析

1.A跑过去告诉老师，让老师来处理；B跑过去安慰小红，并帮她找回玩具。解析：遇到同学之间的纠纷，应该及时告知老师，让老师来帮助解决，同时也要关心同学的感受，帮助她解决问题。

2.A向小丽道歉，并帮她擦眼泪。解析：不小心弄到同学哭泣，应该首先道歉，并主动关心同学的感受，帮助她解决问题。

3.A向小明道歉，并主动帮忙修理书包；C拿出自己的书包给小明用。解析：同学之间要互相理解和包容，如果自己不小心弄坏了同学的东西，应该主动道歉并想办法弥补，同时也可以提供自己的物品帮助同学。

4.A举手告诉老师自己不会；B低头不说话。解析：在课堂上遇到不会的问题，应该积极向老师求助，而不是逃避或者不懂装懂，同时也要学会面对自己的不足。

5.A跑过去扶她起来，并问她是否受伤。解析：看到同学摔倒，应该主动上前帮助，并关心她是否受伤，体现关心和友爱。

6.A跑过去扶起老奶奶；C呼叫周围的行人帮忙。解析：遇到老人摔倒，应该主动上前帮助，同时也可以呼叫周围的行人一起帮忙，体现尊老爱幼的传统美德。

7.A继续找小华，并询问他躲在哪里。解析：在游戏中遇到困难，应该坚持寻找，并积极与同学沟通，而不是放弃或者告状，体现坚持和友爱。

8.A告诉老师自己紧张，请求下次再发言；B低头不说话。解析：在课堂上发言紧张是正常的，应该勇敢地向老师表达自己的困难，请求帮助，同时也要学会面对自己的不足。

9.A跑过去告诉老师；C向小丽道歉，并请求她回到原来的位置。解析：同学之间发生冲突，应该及时告知老师，让老师来帮助解决，同时也要学会与同学和解，维护和谐关系。

10.A跑过去告诉老师，让老师来处理；C帮助小华，并告诉小刚这样做是不对的。解析：看到同学被欺负，应该主动上前制止，同时也可以寻求老师的帮助，维护正义和友爱。

四、判断题答案及解析

1.错在学校里，我们不能随意拿走同学的文具。解析：同学之间要互相尊重，不能随意拿走同学的物品，这是基本的道德规范。

2.错当同学不小心弄坏了我们的东西时，我们应该谅解他，而不是让他赔偿。解析：同学之间要互相理解和包容，如果自己不小心弄坏了同学的东西，应该主动道歉并想办法弥补，而不是要求赔偿。

3.对在课堂上，我们应该认真听讲，不随便说话。解析：认真听讲是学习的基础，也是对老师的一种尊重，同时也可以维护课堂秩序。

4.对当我们遇到困难时，应该向老师或家长寻求帮助。解析：遇到困难时，及时求助是保护自己的最佳方式，也是对老师和家长的信任。

5.对在排队时，我们应该遵守秩序，不插队。解析：遵守秩序是公共道德的基本要求，也是维护公共秩序的重要表现。

6.对当我们感到生气时，应该学会控制自己的情绪，不发脾气。解析：控制情绪是成熟的表现，也是维护人际关系的重要能力。

7.对在学校里，我们应该爱护公物，不损坏桌椅。解析：爱护公物是每个学生的责任，也是培养责任感的重要途径。

8.对当我们遇到危险时，应该及时告诉老师或家长，请求他们的帮助。解析：遇到危险时，及时求助是保护自己的最佳方式，也是对老师和家长的信任。

9.对在课堂上，我们应该积极参与讨论，不随便打断别人。解析：积极参与讨论可以促进思维发展，也是对老师和同学的一种尊重。

10.对当同学取得进步时，我们应该为他感到高兴，并送上祝福。解析：同学之间要互相鼓励，共同进步，体现团结友爱的精神。

五、问答题答案及解析

1.我在学校里是如何帮助同学的？解析：我在学校里会主动帮助同学解决学习上的问题，比如一起复习功课，解答他们不懂的问题；也会在同学遇到困难时，主动上前帮助他们，比如帮他们拿东西，陪他们一起玩耍。

2.当你遇到不开心的事情时，你会怎么做？解析：当我遇到不开心的事情时，我会先冷静下来，想想是什么原因让我不开心；然后会向老师或家长倾诉，寻求他们的帮助和建议；同时也会尝试自己调节情绪，比如做些自己喜欢的事情，或者和同学聊天分散注意力。

3.你认为在学校里，我们应该如何与同学相处？解析：我认为在学校里，我们应该尊重同学，理解同学，包容同学的不足；也要和同学友好相处，互相帮助，共同进步；同时也要遵守学校的规章制度，维护校园的和谐稳定。

4.当老师批评你时，你会怎么做？解析：当老师批评我时，我会认