2026-2027学年北师大版八年级物理上册《第三章声现象》单元测试卷（带答案解析）

第页答案第=page11页（共=sectionpages22页）2026-2027学年北师大版八年级物理上册《第三章声现象》单元测试卷（带答案解析）一、单选题1．每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的（）A．振幅太小 B．振幅太大C．频率太低 D．频率太高2．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼能听到马达声，附近空中飞翔的鸟、岸边散步的人也能听到。若三者与快艇的距离都相等，则最先听到快艇的马达声的是（）A．鸟 B．鱼C．人 D．鱼、鸟和人同时听到3．如图所示为不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、丙的音色相同 B．甲、乙的音调相同C．乙、丙的响度相同 D．丙、丁的响度相同4．如图所示，小亮在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨声。“哨子”的发声体是（

）A．嘴唇 B．棉花 C．空气 D．筷子5．在跨学科实践活动中，小滨和小州分别制作了“水瓶琴”和“古筝”，并用它们进行“演奏”。下列说法中正确的是（）A．同样的力敲击水瓶时，气柱越短，音调越高B．同样的力拨动时，橡皮筋越长，发出的音调越高C．拨动同一根橡皮筋的力越大，发出声音的响度越大D．根据音调的不同，很容易区分出“水瓶琴”或“古筝”在演奏6．生活情境许多高分贝作业环境严重影响作业者的听力安全，因此应根据实际现场环境为作业者合理选择有保障性的隔音耳罩，作业者戴耳罩属于（

）A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播C．防止噪声进入耳朵 D．以上三种说法均是7．关于声现象，下列说法正确的是（）A．利用超声波击碎人体内的结石是利用声音传递信息的B．利用超声波可以检查锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息C．声纹锁只有在房主说出暗语时，才能打开，是因为它可以辨别音调D．声音在真空中的传播速度是340m/s8．如图所示为“禁止鸣笛”标志。“禁止鸣笛”是从哪方面控制噪声（）A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声的传播速度9．某中学八年级开展“比较材料的隔音性能”活动。小明同学把闹钟放入制作好的“房子”中，让其发声。然后在“房子”中依次放入不同的隔音材料。再安排另一名同学逐步远离“房子”直到听不到声源发出的声音，用卷尺分别测出该同学到“房子”的距离。关于本次实验，下列说法正确的是（

）A．该实验对周围环境的声音没有要求B．每次实验换用不同的发声闹钟C．实验过程中，测的距离越远，说明该材料的隔音性能越好D．实验中也可以使用分贝仪（用于测量声音的强弱）来判断材料的隔音性能10．声源与监测器1、2在同一直线，它们的位置如图所示.监测器1测得声源发出的甲声音、监测器2测得声源发出的乙声音的特性如表下列说法正确的是（

）声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲701100乙55700A．乙声音的音调较高B．甲声音的响度较小C．声源在发出甲声音时振动幅度一定比发出乙声音大D．声源在发出甲声音时每秒内振动次数一定比发出乙声音多二、填空题11．如图所示，将碎纸片放置在正在敲击的鼓面上，听到鼓声的同时发现碎纸片在上下跳动，该现象说明声音是由物体______产生的。在鼓面上放置碎纸片的目的是____（选填“放大”或“减小”）振动现象。12．如图为倒车雷达，倒车雷达是利用________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的，该声波________（填“能”或“不能”）被人耳听到；司机根据倒车雷达判断车尾离障碍物的远近，利用声音能传递________（选填“信息”或“能量”）13．小敏做了如图甲的实验：随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越___________（选填“大”或“小”）。假设玻璃瓶内的空气全部被抽出，则___________（选填“能”或“不能”）听到手机发出的声音，该实验得到的结论是___________，这一结论的得出主要运用了___________（选填“推理”“归纳”或“控制变量”）的方法，月球上的宇航员___________（选填“能”或“不能”）直接用语音交流。14．如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋绷到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支木条，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会振动发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋振动的_________不同，所发出声音的_________也不同。小盒敞口且正对橡皮筋，这是为了增大听到声音的_________。在太空中演奏，_________（选填“能”或“不能”）听到声音。15．声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备是利用______（选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递______。渔用声呐是一种水声探测仪器，专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距，实现瞄准捕捞之用。如图所示，某渔船在某次寻找鱼群时，声呐发出超声波后1.6s接到回波，若已知此时声音在水中的速度为1500m/s，则鱼群距离声呐______m。三、作图题16．如图所示，轻敲和重敲同一音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开的角度不同，请将重敲音叉后弹开乒乓球所在的位置涂黑。四、实验题17．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜80________F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，又因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。(1)为了验证猜想一，应选用编号为__________的琴弦进行实验；(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据__________；(3)实验中采用的研究方法是__________。18．某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。(1)若他选择a、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线______的关系；(2)若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择______两根弦线做实验：(3)小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。这是因为当琴弦的长短、粗细发生变化时，会改变琴弦振动的______，从而改变音调；(4)实验中用到的实验方法是__________________；(5)如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的两图是______，响度相同的两图是______。五、计算题19．中国无人机技术享誉世界，如图所示是新款无人机“御”。它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，广泛应用在航拍，交通等领域。该款无人机整机质量2千克，摄像机拍摄速度11000帧/秒（即每秒拍摄画面的帧数为11000帧）。(1)若悬停在空中的无人机向固定在地面上的障碍物垂直发射超声波，经过0.08s收到回波，则其发射超声波时与障碍物间的距离为多少m？（已知超声波在空气中的传播速度为340m/s）(2)在轿车限速120km/h的某高速公路上，交警利用该无人机进行道路通行情况实时监测。无人机在某轿车通行1.05m的过程中拍摄330帧，则该监测的轿车是否超速，请计算说明。20．测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），如图是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，从船底发出超声波，经4s后船底的声音接收装置收到回声，求海底的深度（不考虑船底与水面之间的距离）。参考答案与解析题号12345678910答案CBCCCCBADD1．C【详解】人耳的听觉频率范围20Hz～20000Hz，蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于20Hz，所以听不到蝴蝶飞行的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2．B【详解】声速的大小跟介质的种类有关，声音在水中的传播速度比在空气中快(水中的声速是1500m/s,空气中的声速是340m/s)，所以在距离相同情况下，最先听到快艇启动的马达声的是鱼，这是因为声音在空气中比在水中传播速度慢。故B正确，ACD错误。故选B。3．C【详解】A．由波形图可知，波的形状代表声音的音色，由图可知，乙、丙、丁波形相同，则音色相同，甲波形与丙的波形不同，因此甲、丙的音色不同，故A错误；B．音调指声音的高低，音调与声音的振动频率有关，频率是物体每秒内振动的次数，由图可知，相同时间内，甲、丙、丁振动的次数相同，乙振动的次数最少，则音调相同的是甲、丙、丁，故B错误；CD．响度指声音的大小，与振动幅度有关，由图可知，甲、乙、丙三图中声波的振幅相同，丁图声波振幅小一些，响度小一些，因此甲、乙、丙的响度相同，故C正确，D错误。故选C。4．C【详解】用嘴吹管的上端时，管内空气柱振动发声，故选C。5．C【详解】A．同样的力敲击水瓶时，气柱越短的瓶子装的水越多，振动频率越低，音调越低，故A错误；B．同样的力拨动时，橡皮筋越长，振动频率越低，发出的音调越高低，故B错误；C．拨动同一根橡皮筋的力越大，振动的幅度越大，发出声音的响度越大，故C正确；D．不同发声体音色不同，根据音色的不同，很容易区分出“水瓶琴”或“古筝”在演奏，故D错误；故选C。6．C【详解】噪声的控制有三种途径：在声源处防止噪声产生；在传播过程中阻断噪声传播；在人耳处防止噪声进入耳朵。作业者佩戴隔音耳罩，是直接在人耳的位置阻挡噪声传入耳朵，属于防止噪声进入耳朵的措施。故选C。7．B【详解】A．利用超声波击碎人体内的结石是利用声音能够传递信息，故A错误；B．声音能够传递信息，利用超声波可以检查锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，故B正确；C．音色表示声音的品质与特色，声纹锁只有在房主说出暗语时，才能打开，是因为它可以辨别音色，故C错误；D．真空不能传声，故D错误。故选B。8．A【详解】“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，属于防止噪声产生，故A符合题意，BCD不符题意。故选A。9．D【详解】A．周围环境的声音会干扰对闹钟发声的判断，实验需要安静环境，故A错误；B．依据控制变量法，探究材料隔音性能时需控制发声体相同，应使用同一闹钟，故B错误；C．听不到声音的距离越远，说明材料对声音的削弱效果越差，隔音性能越差，故C错误；D．保持距“房子”距离相同，用分贝仪测量声音强弱，响度越小说明对应材料隔音性能越好，可完成实验，故D正确。故选D。10．D【详解】A．音调与频率有关，甲的频率为1100Hz，乙的频率为700Hz，乙声音的音调较低，故A错误；B．声音的强弱的等级反映声音的响度大小，甲的强弱的等级为70dB，乙的强弱的等级为55dB，甲声音的响度较大，故B错误；C．响度大小与声源的振幅、远近、分散程度等有关，甲声音的响度较大，由多因素决定，在发出甲声音时振动幅度不一定比发出乙声音大，故C错误；D．声音频率与声源振动的快慢有关，即每秒振动的次数，声音在传播过程中频率一般保持不变，甲声音的音调较高，故在发出甲声音时每秒内振动次数一定比发出乙声音多，故D正确。故选D。11．振动放大【详解】[1]听到鼓声的同时碎纸片上下跳动，说明声音是由物体振动产生的。[2]鼓面的振动很微小，不易直接观察，在鼓面上放置碎纸片，通过碎纸片的跳动将鼓面的振动直观地展现出来，目的是放大振动现象。12．超声波不能信息【详解】[1][2][3]振动频率高于20000Hz的声波叫做超声波，由于超声波的振动频率不在人耳的听觉范围内，故超声波人耳听不到；超声波在生活、医疗等方面有广泛的应用，司机通过倒车雷达发出和接收到的超声波来获知车辆附近的情况，防止剐蹭的发生，是利用了超声波能传递信息的特点。13．小不能真空不能传声推理不能【详解】[1]声音是通过介质传播的，当向外不断抽气时，玻璃瓶内的空气（介质）越来越少，会发现手机铃声越来越小。[2]声音的传播需要介质，玻璃瓶内的空气全部被抽出，就没有了传播声音所需的介质，则不能听到手机发出的声音。[3]声音的传播需要介质，玻璃瓶内的空气全部被抽出，就没有了传播声音所需的介质，处于真空状态；由此可得出结论：真空不能传声。[4]“真空不能传声”这一结论是在大量实验的基础上，总结其变化规律推导而来，因此该结论主要运用了推理法。[5]月球上的宇航员周围处于真空状态，不能直接用语音交流，只能利用无线电波交流。14．频率音调响度不能【详解】[1]宽窄不同的橡皮筋，绷紧程度相同时，振动的快慢不同，即频率不同。橡皮筋越宽，振动越慢，频率越低。[2]声音的音调由振动频率决定，频率不同，声音的音调不同。[3]这个小盒相当于共鸣箱，能通过共振放大声音，增大听到声音的响度。[4]声音传播需要介质，太空是真空环境，真空不能传声，因此在太空中不能听到声音。15．超声波能量1200【详解】[1][2]眼镜店清洗眼镜利用超声波，超声波频率高、能量大，可以使清洗液剧烈振动去污，这个过程利用了声可以传递能量。[3]声呐的超声波从发出到接收回波是往返过程，因此超声波从声呐到鱼群的单程时间根据可得，鱼群到声呐的距离16．【详解】重敲音叉时，音叉振动的幅度大，将乒乓球弹得更远一些。故左边的乒乓球是重敲音叉时弹开的。17．(1)ABC(2)1.02