2026学年贵州省遵义市遵义县三年级数学下学期期末复习检测试题（含解析）

2026学年贵州省遵义市遵义县三年级数学下学期期末复习检测试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．一根铁丝正好围成一个边长6厘米的正方形。如果用它围成一个长是9厘米的长方形，这个长方形的宽是（________）厘米。2．5个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形。拼成的长方形的长是（________）厘米，宽是（________）厘米，周长是（________）厘米。3．（）个是1；一盒饼干有15块，洋洋吃了其中的，洋洋吃了（）块，剩下的比洋洋吃的多。4．使用节能灯管10小时可比白炽灯泡节约用电_____千瓦时．5．450×8积的末尾有（________）个零，105×8积的中间有（________）个零。6．在括号里填上合适的单位名称。课桌高约7（________）；一头大象重约3（________）；小明跑100米大约用了15（________）；一枚硬币厚约2（________）。7．填一填．（1）小枫家的西南面是_____，东南面是_____．（2）少年宫在学校的_____面，_____在学校的西北面．8．把5个边长相等的正方形，拼成一个长方形，周长比原来减少了24厘米。每个正方形的边长是（________）厘米，拼成的长方形的周长是（________）厘米。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．用一张长6cm，宽3cm的长方形纸，可以剪成2个完全相同的正方形。（________）2．用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。它的边长是7厘米。（____）3．251×8的积的末尾有3个1．_____4．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）5．平行四边形是对称图形。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．把一张纸对折后再对折，其中一份是这张纸的（）。A． B． C．2．如下图，A和B两个图形的周长相比较，（）。A．图A的长 B．图B的长 C．一样长3．如图，四个小动物排座位，一开始，小鼠坐在第1号座位，小猴坐在第2号座位，小兔坐在第3号座位，小猫坐在第4号座位．以后它们不断地交换位子，第一次上下两排交换，第二次在第一次交换后左右两列交换，第三次再上下两排交换，第四次再左右左右两列交换…这样一直换下去，第十四次交换座位后，小兔坐在第（）号座位上．A．1 B．2 C．3 D．44．在一年中，下面连续的三个月天数相加，和最少的是（）。A．1、2、3月 B．2、3、4月 C．4、5、6月 D．9、10、11月5．一根绳子对折两次后的长度是12分米，这根绳子的总长度是（

）分米。A．24

B．36

C．48四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数．125×8=

100÷25=

24×3=

36÷18=560+70=

20÷1000=

4.05×10=

375-59=2．脱式计算。（1）7×（22＋48）（2）63÷9＋313（3）579＋271－4083．看谁算得快．121×4＝________55×3＝________8×101＝________99×10＝________五、操作题1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．看一看，连一连．六、解决问题1．工厂里有48名工人，其中水电工有22人，安装工有19人，既是水电工又是安装工的有4人．请问：既不是水电工又不是安装工的有多少人？2．养鸡场用1200个鸡蛋孵小鸡．下午出壳的小鸡有537只，上午出壳的比下午出壳的少39只，这一天出壳的小鸡共有多少只？3．白羊30只，黑羊的只数比白羊的3倍多5只。黑羊有几只？4．一个边长为400的正方形操场，郭老师每天绕着它跑5圈，她一天跑多少米？合多少千米？

参考答案一、神奇小帮手。1、3【分析】根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形的周长，也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个长方形，则这个长方形的周长等于铁丝的长度。根据长方形的宽＝周长÷2－长解答。【详解】6×4＝24（厘米）24÷2－9＝12－9＝3（厘米）则这个长方形的宽是3厘米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。2、5112【分析】将5个小正方形拼成一个长方形，可以拼成一行，一行5个小正方形。则这个长方形的长为5厘米，宽为1厘米。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（5＋1）×2＝6×2＝12（厘米）则拼成的长方形的长是5厘米，宽是1厘米，周长是12厘米。【点睛】解决本题的关键是明确拼成长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式解答。可以亲自动手拼一拼，则长方形的长和宽即可求出。3、4；6；【分析】＝1，所以4个是1；用15除以5，再乘2即得洋洋吃的块数，用单位“1”减去洋洋吃了的等于还剩下的几分之几，再减去等于剩下的比洋洋吃的多几分之几。【详解】4个是1；15÷5×2＝3×2＝6（块）1－－＝－＝【点睛】熟练掌握分数的意义、分数的加减及用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。4、【详解】×10﹣×10＝﹣＝（千瓦时）答：使用节能灯管10小时可比白炽灯泡节约用电千瓦时．故答案为：．5、20【分析】分别计算出450×8和105×8的积，再判断它们积的末尾或中间0的情况。【详解】450×8＝3600积的末尾有2个0；105×8＝840积的中间没有0。【点睛】450×8中，5乘8的末尾还会产生0；105×8，末尾的5乘8会有进位，它们需要运算出结果才能判断中间或末尾0的个数。6、分米吨秒毫米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量课桌高用“分米”作单位，计量一头大象重量用“吨”作单位，计量小明跑100米的时间用“秒”作单位，计量一枚硬币厚度用“毫米”作单位。【详解】课桌高约7分米；一头大象重约3吨；小明跑100米大约用了15秒；一枚硬币厚约2毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、图书馆学校东北小枫家【详解】如图，标出正北方向，按“上北下南左西右东”即可答题8、336【分析】如图，可知，周长比原来减少了2×4＝8个正方形的边长，周长减少的长度÷减少的正方形边长条数＝正方形的边长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此解答即可。【详解】24÷（2×4）＝24÷8＝3（厘米）（3×5＋3）×2＝18×2＝36（厘米）答：每个正方形的边长是3厘米，拼成的长方形的周长是36厘米。故答案为：3；36。【点睛】此题主要考查图形的拼接问题，解题关键是求出一共减少了几条正方形的边。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】如图所示，长方形的长6cm，宽3cm，可以剪成2个边长为3cm的正方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知，用一张长6cm，宽3cm的长方形纸，可以剪成2个完全相同的正方形。故答案为：√。【点睛】正方形的4条边相等。当一个长方形的长是宽的2倍，这个长方形可以剪成2个完全相同的正方形。2、正确【解析】已知正方形的周长，求正方形的边长，用公式：正方形的周长÷4=正方形的边长，据此列式解答.【详解】28÷4=7（厘米），原题说法正确.故答案为：正确.3、√【详解】251×8＝2111；2111的末尾有3个1；所以，251×8的积的末尾有3个1．故答案为√．4、×【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：×【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。5、×【分析】判断一个图形是不是对称图形，要看图形沿某直线对折后是不是完全重合。【详解】只有特殊的平行四边形比如长方形、正方形等才是对称图形，一般的平行四边形沿某直线对折后不能完全重合。所以原题说法错误。【点睛】此题考查对称图形的辨别，也可以剪一个平行四边形动手折一下，看能否互相重合印象更深刻。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】第一次对折，将这张纸平均分成2份，第二次对折，将这张纸平均分成了4份，根据分数的意义可知，其中的一份是这张纸的。【详解】据分析得出：把一张纸对折后再对折，其中一份是这张纸的。故答案为：B【点睛】本题考查了分数的意义的灵活应用，关键是确定把这张纸平均分成了几份。2、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，A、B的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，A、B的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。3、B【分析】观察图形，由已知小兔坐在第3号，按要求交换，第一次⇒①，第二次⇒②，第三次⇒④，第四次回到原位③，…，得到的规律是每4次一循环，根据此规律很容易得到第十次交换位子后，小兔坐在第几号位子上．【详解】由已知和图形得知，小兔自第一次交换位子后依次坐在①→②→④→③→①…，得到每4次一循环，因为，14÷4＝3…2，所以，第14次交换位子后，小兔坐在和第二次交换的位子相同，即第2号位子上．答：第14次交换座位后，小兔坐在第2号位子．故选：B．【点睛】此题考查的知识点是图形的变化类问题，解题的关键是通过观察图形和已知得到规律：小兔自第一次交换位子后依次坐在①→②→④→③③→①…，得到每4次一循环．4、B【分析】一年中有7个大月，分别是：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，大月有31天；一年中有4个小月，分别是：4月、6月、9月、11月；二月比较特殊，平年的二月有28天，闰年二月有29天，据此算出三个月的天数再比较。【详解】A．平年1、2、3月：31＋28＋31＝90（天）；闰年1、2、3月：31＋29＋31＝91（天）；B．平年2、3、4月：28＋31＋30＝89（天）；闰年2、3、4月：29＋31＋30＝90（天）；C．4、5、6月：30＋31＋30＝91（天）；D．9、10、11月：30＋31＋30＝91（天）。91＞90＞89，所以天数最少的是平年2、3、4月。故答案为：B【点睛】本题主要考查年月日的认识，一年中大月31天，小月30天，2月平年28年，闰年29天。5、C【详解】12×4=48（分米）故答案为：C。【点睛】知道一根绳子对折两次等于把它四等份了。四、细心计算，认真检查。1、1000；4；72；2；630；0.02；40.5；316【详解】两、三位数乘一位数，用一位数去乘两、三位数的每一位即可；计算除数是两位数的除法时，先看被除数的前两位，不够除时看被除数的前三位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小．2、（1）490；（2）320；（3）442【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；（2）先算除法，再算加法；（3）按照从左往右的顺序计算。【详解】（1）7×（22＋48）＝7×70＝490（2）63÷9＋313＝7＋313＝320（3）579＋271－408＝850－408＝4423、484165808990【详解】略五、操作题1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．六、解决问题1、11人【详