文明上网理性发声 初中生网络文明课件

初中生网络文明素养教育文明上网理性发声做有温度、有边界的数字时代小公民汇报时间·2026网络文明课堂课程导览壹网络

新世界认识网络与网络文明贰看不见的

伤害直面网络暴力与欺凌叁法律划

红线学法知法明确边界肆公约记

心间学习践行网络文明公约伍清朗共

守护从我做起理性发声网络新世界网络是工具，不是法外之地01网络文明课堂我们都是网络原住民一个基本事实：在座几乎每一位同学，都是网络原住民。——共青团中央《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》查资料上网课看视频打游戏和同学聊天网络已经像空气一样包围着我们。它带来便利，也带来许多过去从未遇到的新问题。认识网络、看清网络，是学会文明上网的第一步。未成年网民规模接近2

亿人互联网普及率97.3

%文明上网·理性发声04/30网络文明课堂网络是一把双刃剑同一部手机，两种结果。查一道数学题的解法收获知识刷掉一个晚上的时间消耗自己同一条评论，两种温度。给同学一句鼓励带来力量让同学难过得睡不着造成伤害关键不在网络本身，而在使用网络的人。善用是翅膀，滥用是刀。文明上网·理性发声05/30“”网络文明课堂什么是网络文明网络文明，是在网络环境中遵守法律法规和社会公德，文明上网、理性表达，共同维护良好网络秩序的行为规范。五个方面，一次记牢文明用语用礼貌规范的语言交流理性表达客观理性地发表观点尊重他人尊重他人的权利和尊严遵守秩序遵守网络规则和校园规定传播正能量分享积极有益的内容

“

记住这五条，就知道什么该说、什么该转。

”文明上网·理性发声06/30网络文明课堂网络素养的四个维度《未成年人网络保护条例》提出四个维度，构成网络素养的完整框架。科学使用认识网络功能与局限，会辨信息真伪、合理安排时间。文明使用遵守网络道德，不攻击、不传谣、尊重他人。安全使用保护个人信息，不泄露姓名、住址、学校，不轻信陌生人与中奖信息。合理使用平衡线上线下，不被网络牵着走，不因上网耽误学习休息。四个维度相辅相成，缺任何一环，都算不上真正的网络素养。文明上网·理性发声07/30看不见的伤害一句恶评，可能毁掉一个人的一天02网络欺凌·数据警示一组令人警醒的数字18.7

%校园欺凌发生率8.5

%其中网络欺凌占比网络欺凌的特点传播快匿名强伤害持久更揪心的是——受害者的沉默：78.5%选择沉默，不敢告诉老师或家长63.2%因此产生社交焦虑37.5%的多次受害者曾有过自杀意念

“

沉默不会让伤害消失，只会让它蔓延。

”文明上网·理性发声09/30认识欺凌·数据篇语言欺凌是最常见的伤害欺凌不只是动手打人。最常发生的，恰恰是看不见的语言欺凌。网络欺凌在高中生中升至

15.2%校园欺凌类型占比监测数据这些“软暴力”不流血、不留疤，却会让人自卑、厌学，甚至长期影响性格发展。起外号、传谣言、群聊里骂人，都不是“开玩笑”，而是在伤害人。文明上网·理性发声10/30“网络文明课堂·真实案例一条帖子毁掉一个同学案件起点2021年，13岁初二女生小梅与同学闹矛盾，对方在私人运营的“校园墙”匿名发帖诽谤。平台未核实即发出，浏览量近

2000次

，点赞数百条。后果链条被孤立、嘲讽不愿上学确诊重度抑郁与焦虑三次住院维权困境报案时未达刑事立案标准，又过治安追诉时效，公安机关只能依法终止调查。最终救济法律援助中心联合检察院支持民事诉讼，侵权人被判赔礼道歉并赔偿。一句匿名的话，让一个女孩付出了几年痛苦。文明上网·理性发声11/30网络文明课堂·认识新型风险当你的个人信息被“开盒”法律追责杭州临安区检察院提起公益诉讼，法院判决：删除非法获取的个人信息、公开赔礼道歉、共同支付

10万元公益损害赔偿金。“

开盒背后，是真实的伤害和法律的追责。文明上网·理性发声12/30开盒是什么把姓名、住址、电话等个人信息像商品一样公开展示，让人从网络世界里赤裸裸地暴露出来。一个真实案例6人含未成年人3个境外隐秘频道1200多条收集个人信息400万次浏览量高达关注者被煽动后，电话、短信骚扰与辱骂从网络涌进现实。网络文明课堂·认识网络欺凌网络欺凌为什么更伤人壹

隐蔽性强施害者躲在匿名账号后，受害者不知道是谁在伤害自己。贰

传播速度快一条消息几分钟就能传遍整个班级、整个学校。叁

辐射范围广线下冲突只有几个人知道，网络侮辱却可能被成百上千人围观。肆

损害更持久原始内容删除后，截图和转发版本仍长期留存，伤害不会随时间结束。“随口一句气话，可能被无限放大成持续伤害。”文明上网·理性发声13/30法律划红线言论自由不等于言论放纵03网络文明课堂·法律红线上网也要守法律两条硬底线不得编造、传播虚假信息扰乱社会秩序不得侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益网络空间是现实社会的延伸。你在网上的每一句话、每一次转发，都和在现实中说出口一样，要承担相应责任。“互联网不是法外之地。”文明上网·理性发声15/30常见误区网络是虚拟的，说几句难听话、转发几条消息，没人管得着。法律事实2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国网络安全法》第十二条明确规定——任何个人和组织使用网络，应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德。肆·法律红线名誉权受法律保护法律定性网络辱骂、传谣，不只是「不文明」，更可能构成违法。《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。三类高危行为都可能被追究法律责任起侮辱性外号P丑图传播造谣诽谤真实判例小学生小李在班级群把昵称改成侮辱同学的话，法院认定侵害名誉权，父母被判书面道歉并赔偿。“未成年不是挡箭牌，法律一视同仁。”文明上网·理性发声16/30网络文明课堂专门的未成年人网络保护法壹首部专门立法《未成年人网络保护条例》自

2024年1月1日

起施行，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。贰学校要教什么条例要求将网络素养教育纳入学校素质教育内容，培养网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能。叁平台要管什么2026年3月1日起施行的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，把不良信息划分为四大类：不良行为诱导类价值观扭曲类不当使用未成年人形象类隐私泄露类平台展示前须作出显著提示，严禁在首页首屏、热搜、弹窗等显眼位置推送。“国家在用制度为同学们撑起保护伞”文明上网·理性发声17/30法律红线校园欺凌纳入法律惩戒2026年1月1日起，新修订的《治安管理处罚法》首次将校园欺凌纳入治安处罚范围。14–16周岁一年内两次欺凌或情节严重

→

可行政拘留16–18周岁初次严重欺凌

→

取消拘留豁免全部纳入处罚网络欺凌、拦截索财，公安机关可直接介入学校责任瞒报漏报，直接追责负责人“他还是个孩子，不再是免责借口。”文明上网·理性发声18/30网络文明课堂未成年人上网有硬规定游戏限时仅周五、周六、周日及法定节假日

20时至21时

可登录，每天

1小时。周一至周四全天禁止，无例外。约束维度：可玩时段与每日时长直播门槛未满16周岁

绝对禁止开通直播。16–18周岁

须监护人同意并全程报备，平台审核通过后方可开通。约束维度：年龄门槛与监护人同意这些规定保护未成年人身心不被网络消耗、不被不良内容诱惑。了解规则，才能更好地使用网络。文明上网·理性发声19/30公约记心间五要五不，做文明小网民04全国青少年网络文明公约把五句话记在心里五要——该做什么善于网上学习不浏览不良信息诚实友好交流不侮辱欺诈他人增强自护意识不随意约会网友维护网络安全不破坏网络秩序有益身心健康不沉溺虚拟时空五不——坚决不做什么不浏览不良信息不侮辱欺诈他人不随意约会网友不破坏网络秩序不沉溺虚拟时空“五十个字，上网遇惑就对照。”文明上网·理性发声21/30全国青少年网络文明公约·前两条善于学习与友好交流壹要善于网上学习，不浏览不良信息网络是课外老师，只用于查资料、学知识。遇到色情、暴力、怂恿违法等内容，立即退出。贰要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人聊天像面对面一样讲礼貌不说脏话，不欺骗别人尊重别人，才能换来尊重“你希望别人怎么对你，你就怎么对别人”文明上网·理性发声22/30网络文明公约·第三四条增强自护与维护安全叁要增强自护意识，不随意约会网友不透露真实资料：姓名、住址、学校、电话不信陌生人的甜言蜜语未经父母同意，不见网友肆要维护网络安全，不破坏网络秩序不散布电脑病毒、不恶意刷屏看到同学有不文明上网行为，适当劝阻保护自己的安全，与守护共同的网络环境，同等重要。文明上网·理性发声23/30网络文明课堂健康身心与十不准则公约第五条要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自我约束制定学习计划，不盲目上网坚持户外运动，保证健康体魄十不准则不传播虚假消息不浏览不良网站不窥探他人隐私不发表不文明言论不参与敏感话题不传播垃圾邮件不使用盗版软件不沉迷网络游戏不窃取他人成果不参与网络赌博十条对应十个具体动作，做到就是文明网民。文明上网·理性发声24/30网络文明课堂牢记上网安全守则十条守则，核心就一句话先问父母，再行动。守好个人信息守好交往边界守好内容与情绪遇到问题立即求助“十条守则，条条都是保护自己的底线。”文明上网·理性发声25/30未经父母同意，不把真实信息告诉网上的其他人不随意公布邮箱地址；不同邮箱尽量设不同密码进聊天室前先告知父母，不在多个聊天室之间串门未经父母同意，不与网友见面不发布攻击性言论，不转发违法违规内容不浏览不适合未成年人的网站栏目收到垃圾邮件立即删除看到不舒服的信息，立即告知父母遇到网上有人伤害自己，及时告诉父母或老师根据自己的实际情况，适当控制上网时间清朗共守护你的每一次发声，都在塑造网络温度05文明发声文明发声从我做起发言前，先过三关。这是真的吗没核实的消息，不转发、不评论这合适吗会不会伤人、会不会侵犯隐私这有必要吗情绪气话发出去就收不回来不传谣、不信谣、不跟风起哄，不在评论区宣泄情绪、恶意嘲讽理性表达不是不说话，而是用负责任的方式说该说的话

“

每一次克制，都是对网络环境的一份保护

”文明上网·理性发声27/30网络文明课堂遇到伤害不沉默第一步·壹保留证据截图、保存聊天记录和链接，不要急着删。第二步·贰及时求助第一时间告诉老师、家长，请他们帮忙处理。第三步·叁依法维权学校不作为时，拨打

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热线、向教育部门反映；必要时像小梅一样寻求法律援助，由检察机关支持起诉。看到别人被网暴不围观不转发不跟风鼓励受害者说出来，或向成年人报告。沉默纵容伤害，求助才能结束伤害文明上网·理性发声28/30