2026-2027学年初中心理健康九年级下册北师大版（2021）第十课 承担社会责任课时同步练

2026-2027学年初中心理健康九年级下册北师大版（2021）第十课承担社会责任课时同步练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分）1.小明在班级值日时，认真打扫了卫生区域，这体现了他具有（）。A.对家庭的责任感B.对班级集体的责任感C.对学校的责任感D.对社会的责任感2.“天下兴亡，匹夫有责”，这句古话强调了（）。A.个人努力的重要性B.学习知识的必要性C.承担社会责任的普遍性D.集体荣誉的重要性3.作为中学生，小丽积极参加学校组织的“保护母亲河”环保活动，这表明她（）。A.不喜欢学习B.认识到保护环境是社会责任C.只是为了完成任务D.不喜欢和同学一起活动4.在社会生活中，遵守交通规则、爱护公共财物等行为，体现了个人的（）。A.法律意识B.道德品质C.社会责任感D.家庭责任感5.小华发现班级图书角经常乱放书籍，他主动提出制作借阅规则并维护秩序，这体现了他（）。A.乐于助人B.管理能力强C.具有集体责任感D.学习成绩好6.小刚的邻居是一位孤寡老人，他经常帮助老人购物、聊天，这体现了小刚（）。A.乐于表现自己B.对社会弱者的关爱C.希望得到奖励D.与人为善的品质7.承担社会责任意味着（）。A.必须付出代价，没有回报B.要承担自己应该做的义务，有时也需要付出C.只要是好事就可以做，与责任无关D.是成年人的事，与中学生无关8.小芳所在社区的图书馆需要志愿者整理书籍，她报名参加了，这表明她（）。A.喜欢安静的环境B.认识到服务社区是社会责任C.想在志愿者中表现自己D.没有其他事情可做9.在班级活动中，当个人利益与集体利益发生冲突时，具有强烈集体责任感的学生通常会（）。A.优先考虑个人利益B.选择逃避冲突C.优先考虑集体利益D.认为无所谓10.责任感是一种重要的（）。A.情绪体验B.道德品质C.智力水平D.身体素质二、多项选择题（下列每小题有多个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。每小题3分，共15分）1.以下哪些行为体现了公民的社会责任感？（）A.爱护花草树木B.遵守公共秩序C.积极参加社区公益活动D.热心帮助同学E.按时完成作业2.承担社会责任对个人成长有重要意义，主要体现在（）。A.增强能力，促进发展B.培养良好品格，赢得尊重C.促进人际交往，融入集体D.减轻学习压力E.增加额外负担3.在社会生活中，我们扮演着不同的角色，每个角色都意味着相应的责任，例如（）。A.作为学生，要努力学习，遵守校规B.作为子女，要孝敬父母，分担家务C.作为朋友，要真诚相待，互相帮助D.作为消费者，要明辨是非，理性消费E.作为公民，要遵纪守法，维护国家利益4.为了更好地承担社会责任，我们可以（）。A.积极参与学校和社区组织的各项活动B.从身边的小事做起，养成负责任的习惯C.不断学习，提升自身素质和能力D.关注社会问题，提出合理的意见和建议E.只要做好自己分内的事情，不求有功但求无过5.以下关于责任的说法，正确的有（）。A.责任是权利的基础B.责任具有明确的边界和范围C.承担责任需要付出时间、精力和资源D.责任感可以通过学习和实践培养E.有些责任是自愿选择的，有些是必须承担的三、简答题（请根据要求回答下列问题。每小题5分，共10分）1.简述什么是社会责任。2.作为一名中学生，你认为我们应该承担哪些主要的社会责任？四、材料分析题（请根据材料回答下列问题。共15分）材料一：2023年某社区开展了“邻里守望”志愿服务活动，许多居民积极参与。他们有的帮助孤寡老人打扫卫生、购买生活用品；有的为行动不便的邻居提供送货上门服务；还有的组织开展社区文化活动，丰富居民的精神生活。这些志愿者用自己的行动，营造了和谐友爱的社区氛围。材料二：小华是一名九年级学生，他学习成绩优秀，是老师眼中的好学生，同学心中的好朋友。最近，他发现学校门口经常有流动小贩摆摊，造成交通堵塞，也影响校园环境。他想为改善这一状况做些什么。请结合上述材料，回答以下问题：1.材料一中的志愿者们承担了哪些方面的社会责任？（6分）2.小华可以采取哪些具体行动来承担改善校园环境这一责任？（9分）五、实践活动设计题（请根据要求设计一个简单的实践活动。10分）假设你所在班级计划开展一次以“承担社会责任，从我做起”为主题的班会活动，请你设计一个简要的活动方案，包括活动目的、主要环节和预期效果。试卷答案一、单项选择题1.B解析：班级值日是集体活动，认真打扫卫生体现了小明的集体责任感。2.C解析：“匹夫有责”强调每个普通人都应该承担起对国家、对社会的责任。3.B解析：参加环保活动表明小丽认识到保护环境是每个公民的社会责任。4.C解析：遵守交通规则、爱护公共财物是公民在社会生活中应尽的责任。5.C解析：主动维护班级秩序，为集体建设出力，体现了集体责任感。6.B解析：帮助孤寡老人体现了小刚对社会弱势群体的关爱和责任。7.B解析：承担责任意味着履行义务，通常需要付出努力，但也可能带来成长和回报。8.B解析：报名参加社区志愿者活动，表明小芳认识到服务社区是社会责任。9.C解析：集体责任感强的学生通常会将集体利益放在个人利益之上。10.B解析：责任感是一种重要的道德品质，要求个人自觉承担应尽的义务。二、多项选择题1.ABCD解析：爱护环境、遵守秩序、参与公益、帮助他人都是体现社会责任的行为。按时完成作业更多是学生的责任。2.ABC解析：承担责任有助于能力提升、品格完善和人际交往，促进个人成长。但不会直接减轻学习压力，也不一定是额外负担。3.ABCDE解析：每个社会角色都对应着相应的责任，包括学生、子女、朋友、消费者和公民等。4.ABCD解析：积极参保活动、从小事做起、提升素质、关注问题并建言献策都是承担社会责任的有效途径。“不求有功但求无过”缺乏责任感。5.CDE解析：责任通常伴随着权利，但责任是必须履行的义务。责任有边界，承担责任需要付出，可以通过学习和实践培养。有些责任是自愿的（如志愿服务），有些是法定的或道德上必须的。三、简答题1.社会责任是指社会成员对社会、对国家、对他人所应承担的义务和责任。它涵盖了个人、集体、国家等多个层面，要求成员在享有权利的同时，履行维护社会秩序、促进社会进步、关爱他人等责任。2.中学生应承担的主要社会责任包括：遵守法律法规和校纪校规；努力学习，提升自身素质，为国家发展储备人才；尊敬师长，团结同学，维护集体荣誉；积极参与志愿服务和公益活动；爱护公共环境，节约资源；关心社会公共事务，培养公民意识；传承中华优秀传统文化，弘扬社会正气等。四、材料分析题1.材料一中的志愿者们承担了关爱他人（特别是孤寡老人）、服务社区、促进社会和谐等方面的社会责任。解析：志愿者们帮助老人、提供便利、组织活动，体现了对弱势群体的关爱，对社区的维护和贡献，以及促进邻里和睦、社区和谐的责任感。2.小华可以采取向学校领导或相关部门反映情况、提出建议；在遵守交规的同时，劝阻不文明行为；积极参与学校组织的相关整治活动；利用自己的知识，通过演讲、宣传等方式，向同学们普及遵守交规、维护环境的重要性等具体行动。解析：小华作为学生，可以通过正常渠道反映问题并提出建议；在自身行为上做好表率；积极参与集体行动；利用自身优势进行宣传引导，都是承担责任的体现。五、实践活动设计题活动方案：主题：承担社会责任，从我做起活动目的：通过本次活动，让学生认识到社会责任的重要性，了解自己作为中学生可以承担的社会责任，激发学生主动承担责任的意识，并鼓励学生在日常生活中从身边小事做起，践行社会责任。主要环节：1.主持人介绍活动主题和目的。2.播放关于社会责任的短片或展示相关图片，引发学生思考。3.小组讨论：结合自身经历，讨论中学生