2026-2027学年第一学期 八年级道德与法治 第三单元勇担社会责任单元测试卷

2026-2027学年第一学期八年级道德与法治第三单元勇担社会责任单元测试卷一、选择题（每题3分，共36分）1．关于自由，下列认识正确的是（）A．自由就是不受任何约束，想怎样就怎样B．自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束C．有了自由就不再需要规则D．自由只属于少数人2．珍视自由，应当（）A．为了自由而无视法律B．只顾自己的自由，不顾他人的权利C．珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利D．把自由理解为为所欲为3．法律面前人人平等。这一原则意味着（）A．有的人可以享受法律之外的特权B．平等就是每个人的一切都要完全一样C．只要是有权有势的人就可以不守法D．任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权4．践行平等，要求我们（）A．只看重比自己强的人B．对弱势群体另眼相看C．平等对待他人，尊重他人的合法权益，敢于抵制不平等行为D．以身份地位区别对待他人5．公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏袒。下列关于公平的说法正确的是（）A．公平是社会稳定的“天平”，能协调社会各方面的利益B．公平就是绝对的平均C．公平只对弱者有利D．有没有公平对社会没有影响6．坚守公平，需要我们（）A．只要求别人公平，自己可以例外B．遇到不公平就自暴自弃C．个人维护公平，制度保障公平，国家促进公平D．认为公平与自己无关7．正义是社会文明的尺度。下列行为属于正义行为的是（）A．看到有人欺负弱小，勇敢地站出来制止或报告B．为了朋友义气参与打架斗殴C．看到不公正的事装作没看见D．为了自己得利而损害他人8．守护正义，我们可以（）A．不顾自身安危盲目硬拼B．学会见义“智”为，善于同违法犯罪行为作斗争C．对不公正现象无动于衷D．以暴制暴、私设公堂9．责任是一个人分内应做的事情。责任的来源包括（）A．对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等B．只有法律的规定C．只有自己的兴趣爱好D．只有别人的要求10．做一个负责任的人，应当（）A．只做对自己有利的事B．遇到责任就推给别人C．只在有人监督时才负责任D．自觉承担应尽的责任，不言代价与回报，勇于担当11．关爱他人是一门艺术。下列做法恰当的是（）A．为了出名而高调做好事B．在帮助他人时尊重对方，注意方式方法，考虑对方感受C．把自己的好意强加给别人D．只在被帮助的人有回报时才出手12．潮汕地区素有守望相助、乐善好施的传统。汕头一位市民坚持十余年无偿献血，还带动亲友加入志愿服务。他的行为（）①是服务社会、奉献社会的体现②履行了公民应尽的社会责任③传递了社会正能量④只是为了获得荣誉和奖励A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③二、非选择题（共64分）13．公平正义是社会文明进步的重要标志。请简要说说，公平和正义对社会生活有什么重要意义。14．阅读材料，回答问题。材料：八年级（3）班要评选“班级之星”。评选前，有同学提出：“我们几个关系好，互相投一票就行了。”班长认为这样做不公平，建议先共同商定评选标准，再公开推荐、民主投票，评选结果还要向大家公示。在他的坚持下，评选顺利进行，同学们心服口服。（1）班长坚持的做法体现了什么道理？（2）结合材料，谈谈我们应当怎样维护公平。15．阅读材料，回答问题。材料：台风过后，潮汕某社区的志愿者服务队迅速集结：有的帮助老人清理积水和淤泥，有的把自家做的粿品送到安置点，有的帮忙登记受灾情况。中学生小林也加入其中，虽然累得满头大汗，却觉得很有意义。他说：“帮助别人，快乐自己。”（1）小林参加志愿服务，是在承担怎样的责任？（2）结合材料，谈谈我们应当怎样做一个负责任、乐奉献的人。

参考答案1．B2．C3．D4．C5．A6．C7．A8．B9．A10．D11．B12．D13．①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定的“天平”，能协调社会各方面的利益，缓和社会矛盾；②正义是社会文明的尺度，是法律的基本价值，保障人们的正当权利，维护社会秩序；③公平正义有利于营造和谐、稳定、有序的社会环境，促进社会健康发展。14．（1）①体现了对公平的追求和维护；②公平要求处理事情合情合理、不偏袒，评选要有明确统一的标准和公开透明的程序；③维护公平需要每个人树立公平意识，敢于对不公平说“不”。（2）①个人要树立公平意识，坚守公平，遇到不公平的行为敢于说"不"，不徇私、拉帮结派；②要通过公开、公正的程序和统一的规则来保障公平；③班级、学校等集体要完善制度，用制度保障公平；④每个人都应尊重规则、平等参与，共同维护公平的环境。15．（1）小林承担的是关爱他人、服务社会、奉献社会的责任，这是一种不言代价与回报的社会责任。（2）①树立责任意识，认识到关爱他人、服务社会是我们的责任；