2025年度陕西省专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案

2025年度陕西省专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案本试卷满分100分，考试时间90分钟，适用于2025年度陕西省各类企事业单位、社会团体、非公组织专业技术人员公需科目学习考核，试题围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示精神、陕西省高质量发展重点部署、专业技术人员职业素养与相关政策法规命制，所有作答需符合政策要求与工作实际。一、单项选择题（共20题，每题1分，总计20分。每题只有1个正确答案，错选、不选均不得分）1.习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示，为陕西发展指明了战略方向，以下不属于陕西核心战略定位的是（）A.西部地区高质量发展示范省B.内陆改革开放高地C.国家重要能源和战略资源基地D.长江经济带核心增长极2.2024年中央经济工作会议明确发展新质生产力是高质量发展的内在要求和重要着力点，陕西省结合省情明确的新质生产力重点培育赛道不包括（）A.商业航天与空天信息B.传统煤电产能无序扩能增效C.光子与先进制造D.合成生物与新型储能3.秦创原创新驱动平台是陕西省创新驱动发展的总平台，承担着促进科技成果转化、培育科技型企业、塑造发展新动能的核心功能，其总窗口设立在（）A.西安高新技术产业开发区B.西咸新区C.杨凌农业高新技术产业示范区D.西安经济技术开发区4.根据《陕西省专业技术人员继续教育条例》要求，专业技术人员每年参加继续教育的累计学时应不少于90学时，其中公需科目学习学时不得低于（）A.20学时B.30学时C.40学时D.45学时5.黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略，陕西省作为黄河中游核心省份，截至2024年底，黄河干流陕西段水质已连续（）稳定达到Ⅱ类标准，生态治理成效显著。A.3年B.5年C.7年D.9年6.陕西省自2023年起连续开展“高质量项目推进年、营商环境突破年、干部作风能力提升年”活动，2025年作为活动深化之年，明确营商环境突破的核心目标是（）A.迈入全国营商环境第一方阵B.实现政务服务事项100%“跨省通办”C.市场主体数量年增长20%以上D.实现所有行业准入“零门槛”7.《数字陕西建设总体方案（2023-2025年）》明确，到2025年底全省重点领域数字经济核心产业增加值占GDP比重需达到（），数字经济成为引领高质量发展的核心引擎。A.8%B.10%C.12%D.15%8.专业技术人员职业道德是所有专技人员在职业活动中应当遵守的行为准则，其核心要求是（）A.追求经济效益最大化B.坚持实事求是、精益求精、服务社会C.无条件服从单位所有工作安排D.优先维护行业内部共同利益9.根据《陕西省知识产权强省建设纲要（2021-2035年）》设定的中期目标，2025年全省每万人口高价值发明专利拥有量需达到（），知识产权对创新的支撑作用显著增强。A.8件B.10件C.12件D.15件10.陕西省深入学习运用浙江“千万工程”经验推进三秦和美乡村建设，明确到2025年累计建成省级和美乡村示范村（），打造一批可复制可推广的乡村振兴样板。A.1000个B.1500个C.2000个D.2500个11.新修订的《陕西省安全生产条例》明确，生产经营单位的（）是本单位安全生产第一责任人，对本单位安全生产工作全面负责。A.安全管理部门负责人B.主要负责人C.一线岗位操作人员D.工会负责人12.陕西省重点打造六大万亿级先进制造业集群，其中截至2024年底已率先突破万亿规模、产业竞争力位居全国前列的是（）A.航空航天产业集群B.新能源汽车产业集群C.高端装备制造产业集群D.现代化工产业集群13.陕西省“三秦英才”特殊支持计划针对不同层次人才设置专项支持项目，其中面向35岁以下青年专业技术人才、支持其开展基础研究和应用创新的专项是（）A.三秦学者创新团队项目B.三秦青年科技新星项目C.三秦工匠项目D.三秦企业家项目14.《陕西省秦岭生态环境保护条例》按照海拔和生态功能将秦岭保护范围划分为核心保护区、重点保护区、一般保护区，其中核心保护区的海拔划定标准为（），实行最严格的生态管控措施。A.海拔2000米以上区域B.海拔2500米以上区域C.海拔3000米以上区域D.海拔1500米以上区域15.中欧班列长安号是陕西打造内陆改革开放高地的核心开放平台，2024年全年开行量突破（），核心运营指标连续多年位居全国前列，成为联通亚欧的黄金物流通道。A.3000列B.4000列C.5100列D.6200列16.秦创原创新驱动平台建设中推行的科技成果转化“三项改革”，是破解高校院所成果转化堵点的核心制度创新，具体内容包括职务科技成果单列管理、技术转移人才评价和职称评定制度优化、（）A.科研项目经费完全自主使用B.横向科研项目结余经费出资科技成果转化C.专利申请快速预审机制D.科技型企业所得税全免17.陕西省2025年公共服务提升行动明确，针对基层专业技术力量薄弱问题推行“双下沉”工作机制，具体是指（），打通专业技术服务基层的“最后一公里”。A.技术、资金下沉B.人才、服务下沉C.项目、政策下沉D.设备、信息下沉18.陕西省作为华夏文明重要发祥地，依托丰富文化资源打造系列特色文化品牌，以下不属于陕西重点打造的文化品牌定位的是（）A.中华文明探源工程核心区B.红色文化传承高地C.丝路文化交流枢纽D.国际高端时尚消费中心19.专业技术人员在工作中接触、处理涉及国家秘密、工作秘密的信息时，以下行为符合保密管理规范的是（）A.通过个人微信、QQ传输涉密文件B.在涉密计算机上连接公共无线网络C.按照涉密信息分级管理要求在指定涉密系统处理D.将涉密存储介质带回家中处理工作20.《陕西省碳达峰实施方案》明确，到2025年全省非化石能源消费比重达到（），能源结构转型取得阶段性进展。A.12%B.16%C.20%D.25%二、多项选择题（共10题，每题2分，总计20分。每题有2个及以上正确答案，错选、漏选、多选均不得分）1.习近平总书记2023年5月在听取陕西省委和省政府工作汇报时，对陕西提出“四个着力”重要要求，具体包括（）A.着力强化科技创新、建设现代化产业体系B.着力推动城乡融合发展、促进共同富裕C.着力加强生态保护治理、推动绿色发展D.着力扩大对内对外开放、打造内陆改革开放高地2.陕西省依托自身优势发展新质生产力具备的基础条件包括（）A.科教资源综合实力位居全国前列，拥有百余所高校、上千家科研平台B.航空航天、光子技术、新材料等领域技术积累深厚，创新成果持续涌现C.能源资源富集，传统产业数字化、绿色化转型升级空间广阔D.地处我国地理版图几何中心，对外开放的区位优势显著3.秦创原创新驱动平台建设三年多来形成的可复制、可推广的制度创新成果包括（）A.组建“科学家+工程师+企业家”协同创新团队，打通产学研对接堵点B.推行职务科技成果所有权或长期使用权改革，提升科研人员转化积极性C.建立覆盖科技型企业全生命周期的“投贷担补”联动科技金融服务体系D.实行科研人员薪酬待遇完全市场化、上不封顶的激励机制4.根据《陕西省专业技术人员继续教育条例》，公需科目是所有专业技术人员应当普遍掌握的知识内容，以下属于公需科目学习范畴的有（）A.中国特色社会主义理论体系与相关法律法规B.职业道德与学术诚信规范C.数字技术、人工智能等通用技术知识D.国情省情与发展战略部署5.陕西省推进黄河流域生态保护和高质量发展的重点任务包括（）A.加强中游水土保持，推进淤地坝建设和小流域综合治理，减少入黄泥沙B.强化渭河、延河、无定河等主要支流污染治理和生态修复C.落实“四水四定”要求，推进水资源集约节约利用D.严控沿黄地区高耗能、高排放项目盲目扩张，推动产业绿色转型6.专业技术人员在科研攻关、项目实施过程中应当严格遵守学术规范，以下行为符合规范要求的有（）A.坚守学术诚信，杜绝抄袭、剽窃、伪造篡改科研数据等行为B.按照实际贡献规范署名，尊重他人知识产权和科研成果C.主动公开科研活动中存在的潜在利益冲突，接受社会监督D.为加快项目验收进度，选择性使用符合预期的实验数据7.陕西省营商环境突破年行动聚焦市场主体需求推出“三减一优”政务服务改革举措，具体内容包括（）A.减办事环节B.减申请材料C.减办理时限D.优服务体验8.数字陕西建设面向民生服务、产业发展、社会治理等领域打造的重点应用场景包括（）A.“一网通办”智慧政务B.数字化转型智能制造C.精准高效智慧农业D.融合创新智慧文旅9.《陕西省秦岭生态环境保护条例》明确要常态化整治秦岭区域“五乱”问题，筑牢国家生态安全屏障，以下属于“五乱”整治范畴的行为有（）A.违规开采矿产资源、乱采乱挖破坏山体B.非法砍伐林木、毁林开荒的乱砍乱伐行为C.违规建设别墅、私人会所、无序开发旅游项目的乱搭乱建行为D.违规排放污染物、非法捕猎野生动植物的乱排乱捕行为10.陕西省推进乡村振兴重点打造的特色农业产业链包括（）A.苹果、猕猴桃等优质果业产业链B.乳制品、陕南茶产业链C.中药材、富硒特色农产品产业链D.设施蔬菜、生态畜牧产业链三、判断题（共20题，每题1分，总计20分。请判断每题表述是否正确，正确填√，错误填×）1.陕西省是全国科教资源大省，拥有普通高校110余所、两院院士70余人，科教综合实力位居全国第一方阵、西部地区首位。（）2.发展新质生产力意味着要完全淘汰煤炭、化工等传统产业，集中资源全面布局新兴产业和未来产业。（）3.秦创原创新驱动平台总窗口设在西咸新区，同时在全省各地市、重点园区设立分窗口，形成“总窗口+分窗口+创新平台”的协同创新布局，并非所有科创资源都集中在总窗口。（）4.专业技术人员完成继续教育的学时情况和考核结果，是其岗位聘用、职称评审、职业资格注册、年度考核的重要参考依据。（）5.黄河干流在陕西境内全长719公里，流经榆林、延安、渭南3个设区市及韩城市，是沿线地区生产生活的重要水源和生态依托。（）6.陕西省“三个年”活动是推动高质量发展的长期抓手，2025年深化提升之后仍将持续推进，并非2025年收官后不再开展。（）7.根据陕西省促进科技成果转化相关政策，高校院所职务科技成果转化收益中，用于奖励科研研发团队的比例不低于70%，充分激发科研人员转化积极性。（）8.专业技术人员职业道德约束仅适用于八小时工作时间内的履职行为，八小时之外的个人言行不属于职业道德约束范围。（）9.秦岭是我国南北气候分界线和重要生态安全屏障，秦岭生态保护始终坚持生态优先、绿色发展的核心原则，实现生态保护和民生改善相协调。（）10.中欧班列长安号始发站为西安国际港站，目前已开通覆盖中亚、欧洲、南亚的17条国际干线通道，实现亚欧主要货源地全覆盖。（）11.陕西省落实“双碳”目标坚持先立后破、通盘谋划，坚决防止“运动式”减碳，在保障国家能源安全的前提下稳步推进能源结构绿色转型。（）12.三秦和美乡村建设要保留乡土特色和地域文化特点，因地制宜推进农村人居环境整治和公共服务提升，并非要把所有农村都改造成城市社区、实现城乡完全同质化。（）13.根据《陕西省安全生产条例》，专业技术人员作为作业人员，在作业过程中发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所，单位不得因此降低其工资、福利等待遇或者解除劳动合同。（）14.秦创原科技成果转化“三项改革”政策覆盖所有在陕高校、科研院所，并非仅适用于部属重点高校，省属高校、科研机构均可享受相关改革政策支持。（）15.根据数字陕西建设目标，2025年底要实现所有行政村通5G网络和千兆光网，建成覆盖城乡的数字基础设施体系，有效缩小城乡数字鸿沟。（）16.专业技术人员参与对外学术交流、对外合作时，应当严格遵守保密规定，不得擅自泄露本单位未公开的科研进展、核心技术参数和涉密信息。（）17.陕西省是丝绸之路经济带的核心区，西安是古丝绸之路的起点城市，在国家向西开放格局中承担着重要枢纽功能。（）18.陕西省“三秦学者”计划是面向高层次专业技术研究人才设立的支持项目，“三秦工匠”计划是面向高技能人才设立的支持项目，二者支持对象各有侧重。（）19.黄河流域生态治理坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹推进水土保持、污染防治、生态修复各项工作，提升流域生态系统稳定性。（）20.专业技术人员应当主动完成规定的继续教育学习任务，同时有权对继续教育课程设置、学习服务等工作提出意见建议，维护自身参加继续教育的合法权益。（）四、简答题（共2题，每题10分，总计20分）1.请结合陕西省发展实际，简述陕西培育发展新质生产力的核心路径。2.请根据《陕西省专业技术人员继续教育条例》，简述专业技术人员在参加继续教育过程中享有的权利和应当履行的义务。五、论述题（共1题，总计20分）秦创原创新驱动平台建设是陕西落实创新驱动发展战略、推动高质量发展的核心抓手，建设三年多来已成为全省科技成果转化的“加速器”和培育新质生产力的“总引擎”。请结合自身工作岗位实际，谈谈专业技术人员应当如何主动融入秦创原建设大局，为陕西高质量发展贡献力量。参考答案一、单项选择题1.D2.B3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.C10.A11.B12.B13.B14.A15.C16.B17.B18.D19.C20.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√11.√12.×13.√14.√15.√16.√17.√18.×19.√20.√四、简答题1.答题要点：（1）强化科创平台支撑（3分）。依托秦创原创新驱动总平台，打通“基础研究—技术攻关—成果转化—产业落地”全链条，发挥高校院所科教资源优势，推行重点科研项目“揭榜挂帅”“赛马制”，集中力量突破光子、空天信息、先进材料、新型储能等领域“卡脖子”技术，夯实新质生产力的技术基础。（2）加快传统产业转型升级（2分）。坚持先立后破，推动能源、装备制造、现代化工等传统优势产业开展数字化、智能化、绿色化改造，培育煤基特种燃料、碳捕集利用与封存、智能装备等新增长点，让传统产业焕发新活力，避免产业“空心化”。（3）培育壮大新兴产业集群（2分）。做强新能源汽车、航空航天、电子信息、太阳能光伏等优势新兴产业，前瞻布局合成生物、量子信息、类脑智能等未来产业赛道，打造一批具有全国竞争力的千亿级、万亿级产业集群，构建现代化产业体系。（4）优化创新制度环境（2分）。深化科技成果转化“三项改革”，完善科技评价和人才激励机制，加大青年科技人才培养引进力度，构建鼓励创新、宽容失败的创新生态，打通科技成果转化的堵点难点。（5）坚持绿色低碳导向（1分）。将生态保护要求融入新质生产力发展全过程，依托秦岭、黄河生态资源优势培育生态文旅、绿色农业等新业态，实现生态效益、经济效益、社会效益相统一。2.答题要点：权利部分（共5分，每点1分）：（1）在参加继续教育学习期间，按照法律法规和与单位的约定，享受在岗人员同等的工资、保险、福利待遇；（2）当接受继续教育的合法权益受到侵害时，有权向人力资源社会保障部门或行业主管部门提出申诉；（3）有权对继续教育工作的课程设置、服务保障等提出意见和建议；（4）完成规定学时和考核后，其继续教育成果在职称评审、岗位聘用、评优评先中按规定予以认定；（5）有权拒绝单位安排的以继续教育名义收取费用、与学习无关的违规活动。义务部分（共5分，每点1分）：（1）严格遵守继续教育相关管理规定和学习纪律，按时完成每年规定的继续教育学时任务和考核要求；（2）服从所在单位结合岗位需求制定的继续教育学习计划，主动提升专业能力和综合素养；（3）在继续教育学习中秉持诚信原则，不得由他人代学代考、弄虚作假骗取继续教育学时；（4）坚持学用结合，主动将继续教育所学的知识技能应用到实际工作中，提升工作效能；（5）受邀承担继续教育教学、辅导任务时，认真履行职责，保证教学内容准确、贴合实际，保障学习质量。五、论述题答题评分参考：（1）思想认识层面（4分）。能够准确认识秦创原建设的核心内涵，明确秦创原不是仅针对科技领域、高校院所的专项工作，而是覆盖所有行业、所有岗位专业技术人员的全省性创新工程，破除“创新与普通岗位无关