2025年上半年教师资格证考试《综合素质(小学)》真题和答案

2025年上半年教师资格证考试《综合素质(小学)》真题和答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.某小学在课后服务中打破班级界限，开设非遗扎染、智能机器人、户外自然探索等12个特色社团，允许学生根据兴趣自主选课，不把作业完成率作为参与社团的前置门槛。该校的做法（）A.正确，践行了素质教育以培养学生创新精神和实践能力为重点的要求B.正确，关注了学生的个性发展需求，尊重学生的主体地位C.错误，忽视了学业成绩在学生发展中的核心地位D.错误，打乱了正常教学秩序，增加了学生课业负担2.班主任李老师在日常教学中，为班上每一位学生建立了“成长闪光点台账”，哪怕是平时腼腆不敢发言的学生主动举手答问、平时好动的学生主动帮同学捡拾文具这类小事，都会详细记录，每周在班会上为获得“闪光点记录”的学生颁发定制小徽章。李老师的做法（）A.忽视了学生发展的不均衡性B.注重以发展的眼光看待学生，善于发现学生的进步C.是对赏识教育的泛化，不利于学生正视自身缺点D.旨在通过物质奖励强化学生的竞争意识3.入职刚满一年的语文教师王老师，每次上完课都会在教学日志中记录课堂上学生反应热烈的环节、出现冷场的问题设计，还主动邀请同教研组的资深教师来听自己的随堂课，收集改进建议，一学期下来累计整理教学反思近8万字。王老师的做法体现的教师专业发展路径是（）A.行动研究与同伴互助B.校本培训与学历提升C.专业引领与课题研究D.自我研修与轮岗交流4.某区教育局对辖区小学的质量评价方案进行调整，将学生劳动技能达标率、艺术素养测评结果、同伴交往能力观测值纳入评价指标体系，改变了过去仅以语文、数学学科考试分数排名评价学校办学质量的做法。该评价方案的调整（）A.有利于实现评价主体的多元化B.体现了素质教育评价的发展性、综合性导向C.说明分数评价不再适用于基础教育阶段D.目的是减轻学生的学业考试压力5.根据《中华人民共和国教育法》，我国现阶段实行的学校教育制度层级划分不包括（）A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.终身教育6.某小学为落实2024年1月正式施行的《未成年人网络保护条例》要求，开展系列校园网络素养教育活动，下列活动安排不符合条例规定的是（）A.每学期安排不少于2课时的网络素养专题课程，引导学生科学文明上网B.允许校园内的智能学习设备向学生推送与学习无关的商业广告C.建立学生欺凌网络防控机制，发现涉及本校学生的网络欺凌线索第一时间处置D.指导家长履行监护职责，合理控制学生居家上网时长7.某县教育局为优化区域教育资源配置，将辖区内的中心小学打造为“重点示范校”，集中优质师资和办学经费倾斜支持，要求辖区内适龄儿童通过选拔考试进入该校就读。该县教育局的做法（）A.正确，有利于打造区域教育品牌，发挥示范引领作用B.正确，有利于激发学校办学活力，提升教育质量C.错误，违反了义务教育阶段不得分设重点校和非重点校的规定D.错误，应当将优质资源平均分配到每一所学校8.小学教师张某因在课堂上发表损害国家利益的不当言论，造成恶劣社会影响，被所在学校给予记过处分。根据《中华人民共和国教师法》，张某对处分决定不服，可以采取的法定救济途径是（）A.向教育行政部门提出申诉B.向人民法院提起行政诉讼C.向当地人民政府申请行政复议D.向学校教职工代表大会申请仲裁9.某小学针对学生携带电话手表入校的管理问题制定专门规定，下列规定内容符合《中华人民共和国未成年人保护法》要求的是（）A.禁止学生携带任何个人电子设备入校，违者予以没收并销毁B.学生带入校园的电话手表经申请后由班主任统一保管，需使用时领取C.允许学生自由携带电话手表，上课时可随时接打家长电话D.要求学生使用带有实时定位、全程监听功能的电话手表，方便学校管理10.六年级学生小强多次拦截殴打低年级同学、强行索要他人财物，其父母离异后小强随父亲生活，父亲长期在外打工对其疏于管教。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列对小强的矫治措施说法正确的是（）A.应当由公安机关对小强予以刑事处罚B.学校可以直接将其送入专门学校接受矫治教育C.公安机关可责令其父亲接受家庭教育指导D.应当直接取消小强的学籍，责令其在家反省11.某小学组织学生到校外研学基地开展实践活动，活动前班主任多次强调活动纪律，在基地自由活动期间，学生小宇故意攀爬景区未开放的防护栏，不慎跌落摔伤。经查明，基地在防护栏旁设置了明显的警示标识。关于本次事故的责任承担，下列说法正确的是（）A.学校应当承担全部赔偿责任，因为事故发生在学校组织的活动中B.研学基地应当承担全部赔偿责任，因为事故发生在基地管辖范围内C.小宇的监护人应当承担相应责任，因为小宇自身存在明显过错D.班主任应当承担连带赔偿责任，因为其是活动的直接组织者12.根据《中华人民共和国宪法》，下列属于我国公民基本权利中政治权利和自由的是（）A.劳动权B.受教育权C.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由D.人身自由不受侵犯13.小学数学老师陈老师从教20年，始终坚持认真备好每一节课，哪怕是讲过十几遍的知识点，每次上课前都会结合最新的生活案例更新教学设计，不让一个学生在学习上掉队，经常利用午休时间为学习有困难的学生无偿辅导。陈老师的做法最能体现的教师职业道德规范是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习14.班主任刘老师在处理学生问题时，从来不戴着“有色眼镜”看待学生，不管学生的家庭背景如何、学习成绩好坏，都一视同仁；学生犯了错误，也不会当众讽刺挖苦，而是耐心引导，和学生一起分析问题原因。刘老师的做法体现了教师职业道德中（）的要求。A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业15.某小学教师赵某经常在课后参加由校外培训机构组织的有偿补课，还向学生推销自己编写的教辅资料获利，家长多次向学校反映情况。赵某的行为违反了教师职业道德规范中（）的要求。A.终身学习B.廉洁从教C.爱岗敬业D.因材施教16.科学课教师周老师为了提升自己的教学水平，主动报名参加省市组织的科学教育培训，利用课余时间学习最新的STEM教育理念，还结合农村学生的生活实际开发了系列乡土科学实践课程，深受学生喜爱。周老师的做法体现的教师职业道德是（）A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人17.我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学著作是（）A.《汉书》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《左传》18.下列传统节日中，有挂艾草、赛龙舟、吃粽子习俗的是（）A.清明节B.端午节C.中秋节D.重阳节19.我国古代科技成就灿烂，下列著作中，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）A.《天工开物》B.《梦溪笔谈》C.《农政全书》D.《齐民要术》20.下列文学作品中，不属于莎士比亚四大悲剧的是（）A.《哈姆雷特》B.《李尔王》C.《威尼斯商人》D.《麦克白》21.以描绘法国乡村生活、创作《拾穗者》闻名的现实主义画家是（）A.莫奈B.米勒C.梵高D.毕加索22.下列关于我国地理常识的说法，正确的是（）A.我国最大的淡水湖是青海湖B.我国领土最南端位于曾母暗沙C.黄河是我国第一长河D.太行山是东西走向的山脉23.下列生活中的物理现象，说法错误的是（）A.冬天窗户玻璃上的冰花是水蒸气凝华形成的B.鞋底的花纹是为了增大接触面粗糙程度进而增大摩擦力C.夏天从冰箱里拿出来的饮料瓶“出汗”是熔化现象D.利用超声波可以清洗眼镜是因为声波可以传递能量24.2024年，我国自主研制的全海深载人潜水器完成多频次万米下潜科考任务，创造了我国载人深潜新纪录，该潜水器的名称是（）A.蛟龙号B.奋斗者号C.深海勇士号D.雪龙号25.我国传统的天干地支纪年法中，下列属于天干的是（）A.子B.辰C.戊D.申26.在Word2019中，要将文档中所有出现的“综合素质”词语统一替换为指定文本内容，应当使用的功能按钮是（）A.格式刷B.替换C.批注D.修订27.在Excel2019中，要计算A1到A10单元格区域中数值的平均值，应当输入的正确函数是（）A.=SUM(A1:A10)B.=AVERAGE(A1:A10)C.=COUNT(A1:A10)D.=MAX(A1:A10)28.下列选项中，与“医生—护士”逻辑关系一致的是（）A.教师—学生B.警察—刑警C.教授—讲师D.司机—驾驶证29.找规律填数字：1,3,7,15,31，（）A.47B.55C.63D.72二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料：我是一名乡村小学的四年级班主任，刚接这个班的时候，发现学生小宇平时沉默寡言，上课从来不举手发言，作业经常拖欠，考试成绩排在班级末尾，之前带过他的老师说小宇基础差，是“扶不起来的后进生”。我没有急着给小宇贴标签，而是利用周末上门家访了解到，小宇的父母常年在外打工，他跟着年迈的奶奶生活，放学回家还要帮奶奶干农活、照顾年幼的妹妹；闲暇时小宇最喜欢用捡来的木块做小手工，做的木陀螺、可活动小桌椅惟妙惟肖，只是之前从来没人关注过他的这个爱好。回校后，我专门在班上开了一次“我的小绝活”主题班会，请小宇带着他做的手工给全班同学展示。当他演示自己做的自动翻书小装置时，全班同学都发出了赞叹的声音，我趁机在班上表扬了他的动手能力和钻研精神，请他担任班级科学角的管理员，负责班级实验器材的整理和科学小活动的组织。之后的日子里，我发现小宇慢慢变了：上课开始主动举手回答问题，作业也能按时完成，遇到不懂的问题会主动到办公室问老师。我结合他的动手能力优势，引导他把手工制作中的钻研劲头用到文化课学习上，还给他推荐了适合的少儿科普读物，鼓励他把做手工的观察和思考写进作文里。学期末的时候，小宇不仅手工作品获得了全市小学生科技创新大赛三等奖，语文、数学的成绩也提升到了班级中等水平，整个人变得开朗自信，还主动报名参加了学校的科技社团。问题：请结合材料，从“以人为本”的学生观角度，评析材料中“我”的教育行为。（14分）31.材料：张老师是某小学的语文教师，从教三十年来，她始终把学生的成长放在第一位。班上有个学生小佳因为先天听力障碍佩戴人工耳蜗，平时说话发音不太清晰，有些调皮的学生经常故意学她说话，小佳因此很自卑，很少和同学交流，甚至产生了不想上学的念头。张老师知道后，专门在班上开了“关爱同伴，共筑温暖”的主题班会，给同学们讲了小佳克服听力障碍、每天坚持练习发音、独立完成作业的故事，引导同学们要尊重、帮助身边有困难的同伴，还专门安排了几个性格开朗、耐心细致的同学下课后陪小佳一起读书、做游戏。考虑到小佳听课时主要靠读老师口型理解内容，张老师每次上课都会特意放慢语速，尽量站在小佳能清楚看到口型的位置讲课，还专门把自己的备课笔记整理成大字版给小佳课后复习，利用下班后的时间免费为小佳辅导落下的功课，逐字逐句纠正她的发音。为了让像小佳一样有特殊需要的学生能更好地融入普通班级，张老师主动学习特殊教育相关专业知识，考取了融合教育教师资格证书，还结合自己多年的教学经验编写了《普通小学融合教育班级支持手册》，把自己总结的特殊学生沟通方法、教学调整策略整理出来，供学校其他老师参考。平时张老师从不接受家长的礼品和宴请，哪怕是家长为了感谢她送来的自家种的蔬菜、水果，她也会折算成钱塞给家长，她说：“教好每一个孩子是我分内的职责，不能拿家长一针一线。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）32.材料：读书本身是一种带有仪式感的生命活动。当我们打开一本书的时候，其实是打开了一个全新的世界：在这个世界里，我们可以和千百年前的哲人对话，可以和万里之外的旅人共情，可以看到我们日常生活中看不到的风景，体验我们没有机会亲身经历的人生。很多人说，现在生活节奏太快，没有时间读书；还有人说，短视频、有声书可以替代纸质书的阅读，为什么还要花时间逐字逐句读一本书？事实上，真正的阅读，从来不是浮光掠影的信息获取，而是沉下心来的思维对话。短视频平台上流行的“三分钟读完一本名著”，本质上是别人咀嚼过的知识残渣，它会告诉你故事的结局，会给你灌输几个标签化的观点，但不会给你自己在阅读中慢慢摸索、和作者反复对话的过程，更不会给你在阅读中突然被某一句话击中，瞬间打通之前所有困惑的顿悟时刻。对于成长中的孩子来说，阅读的意义更是无可替代的。童年时期读过的书，会像种子一样埋在孩子的生命里，在未来的某一个时刻生根发芽：支撑他走过人生的低谷，帮助他看到更广阔的世界。我们说语文学习要培养学生的核心素养，其实最核心的路径就是阅读——没有大量的、有品质的阅读，学生的语言建构能力、思维发展能力、审美创造能力都成了无源之水、无本之木。但现在很多家长和老师对阅读的理解有偏差，觉得阅读就是要读“有用”的书，就是要读和考试相关的作文选、习题集，把阅读变成了另一种形式的作业，这样的阅读只会让孩子越来越反感。真正适合孩子的阅读，应该是把选择的权利还给孩子，让他们在适合的年龄读适合的书，让他们因为兴趣而读，而不是为了完成任务而读。当阅读不再是任务，而是像吃饭、睡觉一样自然的生活方式的时候，孩子才能真正从阅读中获得成长的力量。好的教育，一定是有书香陪伴的教育；好的老师，一定是自己首先热爱阅读，然后带着孩子们一起读书的老师。（摘编自朱永新《把最美好的东西给最美丽的童年》）问题：（1）文中所说的“真正的阅读”具有哪些特征？请结合文本简要概括。（4分）（2）为什么说“童年时期读过的书，会像种子一样埋在孩子的生命里”？结合文本，谈谈你对这句话的理解。（10分）三、写作题（本大题共1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。一位从教四十余年的老校长在新生开学典礼上对同学们和在场的家长说：“很多人觉得小学教育的目标就是让孩子考个好分数，上个好初中，但我做了一辈子小学教育，最深的体会是，小学阶段最应该给孩子的三样东西，是健康的身体、善良的品格、永远对世界充满好奇的好奇心。分数是一时的，但好身体是一辈子的本钱，善良是做人的根基，好奇心是探索世界的动力，这三样东西，比每次考试拿100分更重要。”综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。【参考答案及解析】一、单项选择题1.【答案】B。解析：素质教育是促进学生个性发展的教育，强调尊重学生的兴趣差异，为学生提供多样化的发展平台。该校开设多元特色社团、允许学生自主选课、不设置作业门槛，充分关注了学生的个性发展需求，尊重了学生的主体地位，做法正确。A选项表述本身无误，但题干核心未聚焦创新精神与实践能力的培养；C选项错误，学业成绩并非学生发展的核心，素质教育强调学生全面发展；D选项错误，课后服务社团符合“双减”政策要求，不会打乱教学秩序或增加学生负担。2.【答案】B。解析：“以人为本”的学生观强调学生是发展的人，具有巨大的发展潜能，教师要以发展的眼光看待学生，善于发现学生的点滴进步。李老师为学生建立“成长闪光点台账”，关注学生的微小进步并及时肯定，做到了用发展的眼光看待学生。A选项错误，题干未涉及学生发展的不均衡性；C选项错误，赏识学生的点滴进步并非泛化表扬，而是帮助学生建立自信的合理方式；D选项错误，李老师的目的是鼓励学生成长，而非强化竞争意识。3.【答案】A。解析：新课程背景下的教师观强调教师是教育教学的研究者，要通过行动研究、教学反思提升专业能力，同时要注重同伴互助，在与同事的交流协作中成长。王老师记录教学日志、反思教学问题属于行动研究的范畴，邀请资深教师听课提建议属于同伴互助，因此选A。B选项的学历提升、C选项的课题研究、D选项的轮岗交流在题干中均未体现。4.【答案】B。解析：素质教育倡导发展性、综合性评价，强调评价内容多元化，不仅关注学生的学业成绩，还要关注学生的综合素质发展。该区教育局将劳动、艺术、交往能力纳入评价指标，改变单一的分数评价模式，体现了素质教育评价的综合性、发展性导向。A选项错误，题干体现的是评价内容的多元化，未涉及评价主体（如家长、学生参与评价）；C选项错误，分数评价仍是学生学业评价的重要方式，并非不再适用；D选项错误，该调整的核心目的是促进学生全面发展，而非单纯减轻考试压力。5.【答案】D。解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。终身教育是现代教育的发展理念，不属于法定学校教育制度的层级划分。6.【答案】B。解析：《未成年人网络保护条例》明确规定，面向未成年人的智能学习终端、学习类网络平台，不得向未成年人推送与学习无关的商业广告，不得诱导未成年人沉迷网络。因此B选项的做法不符合法规要求。A、C、D选项均符合条例中关于网络素养教育、网络欺凌防控、家校协同监护的相关规定。7.【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。该县教育局集中资源打造重点示范校、组织选拔考试招生的做法违反了义务教育均衡发展的要求。A、B选项判断错误；D选项错误，教育资源均衡配置并非绝对平均分配。8.【答案】A。解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。9.【答案】B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。学校在管理学生电子设备时要尊重学生的财产权、隐私权，不得没收销毁学生物品，不得侵犯学生隐私，不得允许学生在课堂上随意使用电子设备。因此B选项的规定符合法律要求。10.【答案】C。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人有严重不良行为的，公安机关可以根据具体情况予以训诫、责令具结悔过、赔礼道歉，同时可以责令其父母或者其他监护人接受家庭教育指导。A选项错误，小强是六年级学生，通常不满14周岁，对拦截殴打、索要财物的行为不承担刑事责任；B选项错误，送入专门学校需要经专门教育指导委员会评估同意，教育行政部门决定，学校无权直接送学生入专门学校；D选项错误，义务教育阶段学校不得随意开除学生学籍。11.【答案】C。解析：根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学生或者未成年学生监护人存在过错，比如学生实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险的行为造成伤害事故的，应当依法承担相应责任。题干中学校提前进行了纪律提醒，基地设置了警示标识，均已尽到管理职责，小宇故意攀爬未开放的防护栏自身存在过错，应当由其监护人承担相应责任。12.【答案】C。解析：我国宪法规定的公民政治权利和自由包括选举权与被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。劳动权、受教育权属于社会经济与文化教育权利，人身自由不受侵犯属于公民的人身权利范畴。13.【答案】B。解析：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。陈老师从教20年始终认真备课、无偿辅导学生，体现了爱岗敬业的职业道德要求。14.【答案】A。解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。刘老师一视同仁对待所有学生，不挖苦犯错的学生，耐心引导，体现了关爱学生的要求。15.【答案】B。解析：为人师表要求教师坚守高尚情操，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。赵某参加有偿补课、推销教辅资料获利的行为，违反了廉洁从教的要求。16.【答案】C。解析：终身学习要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。周老师主动参加培训、学习新的教育理念、开发校本课程，体现了终身学习的要求。17.【答案】B。解析：《史记》是西汉史学家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史，记载了从上古传说中的黄帝时期到汉武帝太初年间共3000多年的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《汉书》是我国第一部纪传体断代史，《资治通鉴》是编年体通史，《左传》是编年体史书。18.【答案】B。解析：端午节是我国传统节日，时间为农历五月初五，习俗包括挂艾草菖蒲、赛龙舟、吃粽子、佩香囊等；清明节习俗为扫墓祭祖、踏青；中秋节习俗为赏月、吃月饼；重阳节习俗为登高、赏菊、插茱萸。19.【答案】A。解析：明代宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，详细记录了我国古代的各类生产技术，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。《梦溪笔谈》是北宋沈括所著的笔记体科学著作，被称为“中国科学史上的里程碑”；《农政全书》是明代徐光启所著的农学著作；《齐民要术》是北魏贾思勰所著的我国现存最早的完整农书。20.【答案】C。解析：莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，《威尼斯商人》是莎士比亚的四大喜剧之一。21.【答案】B。解析：法国现实主义画家米勒是巴比松画派的代表人物，擅长描绘乡村劳动场景，代表作包括《拾穗者》《晚钟》等。莫奈是印象派代表人物，代表作《日出·印象》；梵高是后印象派代表人物，代表作《向日葵》《星月夜》；毕加索是立体主义代表人物，代表作《格尔尼卡》。22.【答案】B。解析：我国领土最南端位于海南省南沙群岛的曾母暗沙。A选项错误，我国最大的淡水湖是鄱阳湖，青海湖是我国最大的咸水湖；C选项错误，长江是我国第一长河，黄河是第二长河；D选项错误，太行山是东北-西南走向的山脉。23.【答案】C。解析：夏天从冰箱拿出的饮料瓶“出汗”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，不是熔化现象。A、B、D选项表述均正确。24.【答案】B。解析：“奋斗者号”是我国自主研制的全海深载人潜水器，2020年完成万米海试，2024年完成多频次万米下潜科考任务，创造了我国载人深潜的新纪录。“蛟龙号”是我国首台自主设计的大深度载人潜水器，最大下潜深度7062米；“深海勇士号”是我国第二台深海载人潜水器，最大下潜深度4500米；“雪龙号”是我国的极地科考破冰船。25.【答案】C。解析：我国传统天干地支纪年法中，天干包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支包括子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。因此戊属于天干，其余选项均属于地支。26.【答案】B。解析：Word中的“替换”功能可以快速将文档中指定的文本内容统一替换为其他内容，提高编辑效率。格式刷用于快速复制文本格式，批注用于添加评注内容，修订用于跟踪文档修改痕迹。27.【答案】B。解析：AVERAGE函数用于计算指定单元格区域数值的平均值。SUM函数用于计算数值之和，COUNT函数用于统计包含数值的单元格数量，MAX函数用于计算区域内的最大值。28.【答案】C。解析：“医生”和“护士”是同属医疗行业的并列职业关系，“教授”和“讲师”是同属高校教师职称序列的并列关系，逻辑关系一致。A选项是职业与工作对象的关系，B选项是种属关系（刑警属于警察的一种），D选项是职业与必备证件的关系。29.【答案】C。解析：数列规律为后一项等于前一项乘2加1：3=1×2+1，7=3×2+1，15=7×2+1，31=15×2+1，因此括号内数字为31×2+1=63。二、材料分析题30.【参考答案】材料中“我”的教育行为完全符合“以人为本”的学生观要求，值得所有教育工作者学习借鉴。第一，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人，教师要以发展的眼光看待学生，包容学生当下的不足，相信学生有成长进步的潜力。材料中“我”没有因为小宇暂时成绩落后、沉默寡言就采信“后进生”的标签，而是看到他的发展可能性，通过持续的引导和鼓励帮助他提升成绩、建立自信，做到了尊重学生的发展性。第二，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，学生之间存在个体差异，教师要做到因材施教，关注学生的个性特长。材料中“我”通过家访发现小宇在手工制作方面的特长，通过主题班会为他提供展示平台，结合他的动手优势引导他将钻研精神迁移到文化课学习中，尊重了学生的独特性，实现了个性化教育。第三，“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人，学生是学习的主体，是不以教师意志为转移的客观存在，教师要尊重学生的主体地位，充分调动学生的主观能动性。材料中“我”没有用统一的分数标准要求所有学生，而是尊重小宇的兴趣爱好，通过委任他担任科学角管理员、推荐科普读物等方式，激发他内在的学习动力，让他主动参与班级活动和学习，真正发挥了学生的主体作用。总之，小学教师在教育教学中要始终践行“以人为本”的学生观，将学生置于教育活动的中心，尊重、理解、支持每一位学生，促进学生的全面健康成长。31.【参考答案】张老师的教育行为严格践行了《中小学教师职业道德规范》的相关要求，是新时代教师的学习榜样。第一，张老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友，维护学生权益。材料中张老师关注到听力障碍学生小佳的心理困境，通过主题班会引导同伴接纳小佳，调整授课方式方便小佳学习，无偿为小佳辅导功课，充分尊重了特殊需要学生的人格与学习权利，体现了对学生的真挚关爱。第二，张老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。张老师从教三十年始终将学生成长放在首位，认真为特殊学生调整教学安排，主动承担融合教育的探索工作，体现了对教育事业的高度责任感与奉献精神。第三，张老师做到了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展。张老师不仅关注小佳的知识学习，还通过主题班会引导全班学生形成互助友爱的良好品质，针对小佳的特殊需求制定个性化支持方案，做到了因材施教，实现了知识传授与价值引领的统一。第四，张老师做到了为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，作风正派，廉洁奉公，团结协作