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文档简介
秋粤教沪外教版(新版)小学英语六年级上册全册每课知识点清单Unit1Growingup成长Lesson1I'mtaller我更高✅核心单词
taller更高的,shorter更矮的;更短的,older年龄更大的,younger更年轻的,stronger更强壮的,heavier更重的,thinner更瘦的,metre米,kilogram千克,than比
✅重点短语
tallerthan…比……更高,strongerthan…比……更强壮,1.6metrestall1.6米高,45kilograms45千克
✅核心句型1.I’mtallerthanyou.我比你高。2.Whoistaller,TomorJim?谁更高,汤姆还是吉姆?
Tomistaller.汤姆更高。3.Howtallareyou?你多高?
I’m1.58metres.我1.58米。4.Howheavyareyou?你体重多少?
I’m42kilograms.我42千克。
✅语法要点
形容词比较级(规则变化):一般直接+er:tall-taller,short-shorter以e结尾+r:nice-nicer重读闭音节(辅+元+辅)双写尾字母+er:thin-thinner,big-bigger辅音+y结尾,变y为i+er:heavy-heavier标志词than,两者之间比较
✅复习提示
比较级只用于两者对比;问答身高体重是高频考点Lesson2Icanbebetter!我可以变得更好!✅核心单词
better更好的,fast快的,slow慢的,careful仔细的,lazy懒惰的,hard努力地,practice练习,improve改善,进步
✅重点短语
workhard努力学习,practicemore多练习,becareful细心,getbetter变得更好,tryone’sbest尽某人最大努力
✅核心句型1.Iwanttobebetter.我想要变得更好。2.Youcanpracticemore.你可以多练习。3.Don’tbelazy.不要偷懒。4.Iwilltrymybest.我会尽我最大努力。
✅语法要点better是good/well的不规则比较级(重点!无+er)can+动词原形,表示能够、可以;will+动词原形,表示将要
✅复习提示
区分good(形容词)和well(副词);better必考不规则变化Lesson3Myfuture我的未来✅核心单词
future未来,will将,doctor医生,pilot飞行员,scientist科学家,artist艺术家,grow成长,dream梦想,job工作
✅重点短语
inthefuture在将来,growup长大,mydreamjob我梦想的职业,studyhard努力学习
✅核心句型1.Whatwillyoubeinthefuture?你将来要成为什么?
Iwillbeascientist.我要成为一名科学家。2.Whatwillyoudotomakeyourdreamcometrue?
你会做什么来实现梦想?
Iwillstudyhard.我会努力学习。
✅语法要点
一般将来时:will+动词原形
肯定句:主语+will…
疑问句:Whatwill+主语+…?
✅复习提示
inthefuture搭配将来时;will后面动词不变形Unit2Smilingatproblems笑对难题Lesson1HowtolearnChinesewell怎样学好语文✅核心单词
learn学习,well好,read读,write写,listen听,speak说,word单词,note笔记,useful有用的,advice建议
✅重点短语
readmorebooks多读书,takenotes记笔记,listencarefully认真听,lookupwords查单词,askquestions提问,learn…well学好……
✅核心句型1.HowcanIlearnChinesewell?我怎样才能学好语文?
Youcanreadmoreandtakenotes.你可以多读、记笔记。2.It’susefulforyou.这对你很有用。
✅语法要点情态动词can表建议:Youcan…你可以……“疑问词+不定式”:howtolearn怎样学习
✅复习提示
well副词修饰动词(learnwell,readwell),不要和good混淆Lesson2Howtofindlostthings怎样找到丢失的物品✅核心单词
lost丢失的,find找到,thing物品,where哪里,remember记住,check查看,ask询问,lost-and-foundoffice失物招领处
✅重点短语
lookfor寻找,checktheclassroom查看教室,gotothelost-and-foundoffice去失物招领处,remembertheplace记住地点
✅核心句型1.Ican’tfindmyschoolbag.我找不到我的书包了。2.Wheredidyouloseit?你在哪里弄丢它的?3.Youcangotothelost-and-foundoffice.你可以去失物招领处。
✅语法要点一般过去时:did+主语+动词原形(询问过去发生的动作)can’t=cannot不能
✅复习提示
lose(原形丢失),lost(过去式/形容词,丢失的)变形要记牢Lesson3Takeiteasy放轻松✅核心单词
easy容易的,worried担心的,afraid害怕的,calm冷静的,breathe呼吸,relax放松,problem难题,smile微笑
✅重点短语
takeiteasy放轻松,don’tbeworried别担心,takeadeepbreath深呼吸,calmdown冷静下来,smileatproblems笑对难题
✅核心句型1.Don’tbeworried.Takeiteasy.别担心,放轻松。2.What’swrong?怎么了?3.I’mafraidIcan’tdoit.我恐怕做不到。
✅语法要点祈使句:Don’t+动词原形/Don’tbe+形容词be+形容词:beworried/beafraid/becalm
✅复习提示
重点情景交际:安慰别人的常用句型Unit3School:now,thenandfuture学校:现在、过去和将来Lesson1Schoolnow现在的学校✅核心单词
now现在,building楼房,lab实验室,computer电脑,library图书馆,playground操场,bright明亮的,modern现代化的
✅重点短语
acomputerlab电脑实验室,abiglibrary大图书馆,inourschool在我们学校,havelessons上课
✅核心句型1.What’sourschoollikenow?我们学校现在是什么样子?
It’sbigandmodern.它又大又现代化。2.Wehaveanewcomputerlabnow.我们现在有一间新电脑室。
✅语法要点
一般现在时,描述现在存在、现在的状态;have表示“有”
✅复习提示
What’s…like?用来询问事物外观、样子Lesson2Schoolthen过去的学校✅核心单词
then那时,old老旧的,small小的,wooden木制的,desk课桌,blackboard黑板,no没有,before在……以前
✅重点短语
longlongago很久以前,atthattime在那时,nocomputers没有电脑,smallhouses小房子
✅核心句型1.Whatwastheschoollikethen?那时的学校是什么样?
Itwassmallandold.它又小又旧。2.Therewerenocomputersthen.那时没有电脑。
✅语法要点
一般过去时(be动词):
单数:was;复数:were
Therewas/Therewere过去的“有”
✅复习提示
now(现在)→then(那时)对比;was/were是本课时难点Lesson3Schoolinthefuture未来的学校✅核心单词
future将来,online线上的,robot机器人,screen屏幕,anywhere任何地方,change改变,magic神奇的
✅重点短语
inthefuture在将来,onlinelessons线上课程,studyanywhere随时随地学习,helpstudents帮助学生
✅核心句型1.Whatwillschoolsbelikeinthefuture?未来的学校会是什么样子?2.Studentswillhaveonlinelessons.学生将会上线上课。3.Robotswillhelpus.机器人将会帮助我们。
✅语法要点
一般将来时will+动词原形;willbelike将会是什么样
✅复习提示
本单元一条主线:now(一般现在)→then(一般过去)→future(一般将来),时态对比是单元核心考点Unit4Greatpeople伟人Lesson1Whatdoyouknowaboutthem?你对他们了解多少?✅核心单词
great伟大的,scientist科学家,writer作家,inventor发明家,hero英雄,famous著名的,wise睿智的,brave勇敢的
✅重点短语
befamousfor因……出名,knowabout了解,agreatwriter一位伟大的作家
✅核心句型1.Whoishe/she?他/她是谁?2.Whatishefamousfor?他因什么而出名?
Heisfamousforhisbooks.他因他的著作闻名。
✅语法要点
一般现在时介绍人物身份;befamousfor固定搭配
✅复习提示
区分befamousfor(因某事出名)Lesson2Howdidtheybecomegreat?他们如何变得伟大?✅核心单词
become变得,努力,born出生,work工作,study学习,never从不,keep坚持,difficult困难的
✅重点短语
bebornin出生于(时间/地点),keepworking坚持努力,nevergiveup永不放弃,meetdifficulties遇到困难
✅核心句型1.Whenwasheborn?他什么时候出生?
Hewasbornin1880.他出生于1880年。2.Howdidhebecomegreat?他怎样变得伟大?
Hekeptworkingandnevergaveup.他坚持努力,永不放弃。
✅语法要点
一般过去时:wasborn;实义动词过去式(work-worked,keep-kept,give-gave)
✅复习提示
giveup放弃;keepdoingsth坚持做某事(keep+动词ing)Lesson3WhatshallIdotobegreat?我要怎么做才能变得优秀?✅核心单词
shall将要,should应该,kind善良的,honest诚实的,helpful乐于助人的,respect尊敬,try努力
✅重点短语
workhard勤奋努力,helpothers帮助他人,respectpeople尊敬他人,behonest诚实
✅核心句型1.WhatshouldIdo?我应该做什么?
Youshouldbehonestandhard-working.你应该诚实、勤奋。2.Whatshallwedo?我们该怎么做?
✅语法要点should+动词原形:应该(提建议、讲品质要求)shall多用于we/I,征求意见:Whatshallwe…?
✅复习提示
should没有人称变化,后面动词用原形Unit5Inventions发明Lesson1Greatinventionsinourlife生活里伟大的发明✅核心单词
invention发明,inventor发明家,wheel轮子,telephone电话,camera相机,watch手表,light灯,change改变
✅重点短语
greatinventions伟大的发明,changeourlife改变我们的生活,ausefulinvention一项有用的发明
✅核心句型1.What’sthisinvention?这是什么发明?
It’sthetelephone.它是电话。2.Whoinventedit?是谁发明了它?
AnAmericaninventedit.一个美国人发明了它。
✅语法要点
一般过去时invent→invented;inventor(人),invention(物)词义区分
✅复习提示
invent(动词发明),inventor发明家,invention发明物,是易混词考点Lesson2Myinventions我的发明✅核心单词
make制作,useful有用的,special特别的,collect收集,save节省,energy能源,model模型
✅重点短语
makea
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