2026届安化县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案解析

2026届安化县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含答案解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．与125×2×4得数相等的算式是（）。A．125×8 B．125×6 C．125×4 D．125×22．小东和小希比赛拍球，小东4分钟拍了四百多下，小希5分钟拍了不到五百下。（）平均每分钟拍的下数多一些。A．小东 B．小希 C．同样多 D．无法比较3．有4只燕子吃44只害虫，平均每只燕子吃(

)只害虫．A．12 B．11 C．104．8时5分可以简写成（）。A．8·05 B．8：5 C．8：055．在计算512×4时，5×4表示（）。A．20 B．200 C．2000二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．三角形是轴对称图形。（________）2．计算2×5×0＋126的结果是136。（________）3．两个长方形可以拼成一个正方形。（______）4．两个城间的铁路线长为689米。（______）5．妈妈的体重是45.25千克，也就是4525克．（_____）6．8乘十几，一定得到一个两位数．_____7．小明和小华一起做作业，小明做作业用了小时，小华做作业用了小时，小明先完成作业。（_______）8．2005年里有52个星期零1天。（___________）9．把米长的铁丝平均分成3份，每份就是米的．（____）10．长度单位的进率都是10。________三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．站在不同位置观察,看到的面都是一样的．（________）2．甲数是80，乙数比甲数的1倍还多15，乙数为多少？列式为(80-15)×1．（______）3．周长相等的2个长方形，它们的形状也一定一样．．4．1千克棉花比1千克铁轻一些。（______）5．分母大的分数比较小．（__________）四、勤奋的你来算一算。1．直接写出下面各题的得数。2．列竖式计算。521＋389603－276465×8790×93．求下列图形的周长。五、作图题。1．看图连线从前面看从上面看从左面看2．下面的图分别是谁看到的，连一连。3．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．用一根绳子，将一块边长为15米的正方形花圃围一周后，还剩10米，这根绳子有多长？2．小王看一本书，第一天看了35页，以后每天都比前一天多看3页。小王第五天看了多少页？（先填表，再解答）时间第一天第二天第三天第四天看的页数353．买1把椅子和3条裤子一共需要多少元?128元62元456元4．“重阳节”同学们为养老院的老人们送去72份礼物，其中自制的礼物占。同学们自制了多少份礼物？5．图书馆购进一批少儿图书，其中《成语故事》72本，《寓言故事》比《成语故事》多18本。《童话故事》的本数是《寓言故事》的3倍，购进《童话故事》多少本？6．理解图意提出问题并解答。

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据乘法结合律对各个选项进行变形，即可解答。【详解】A.125×8＝125×（2×4）＝125×2×4＝1000；正确B.125×6＝750；故选项错误。C．125×4＝500；故选项错误。D．125×2＝250；故选项错误。故答案为：A【点睛】本题考查了整数乘法结合律的变形，关键是牢记a×b×c＝a×（b×c），理解并会灵活运用结合律变形计算。2、A【分析】可用分别假设出小东和小希拍球的下数，除以拍球的分钟数，可以求出平均数进行比较。【详解】假设小东拍了440下，440÷4＝110（下）假设小希拍了480下，480÷5＝96（下）110＞96，所以小东平均每分钟拍的下数多一些。故答案为：A【点睛】此题考查三位数除以一位数的除法，可以根据题意假设两个数进行计算。3、B【详解】先每只燕子分40÷4＝10只害虫，再每只燕子吃4÷4＝1只害虫，最后每只燕子吃了10＋1＝11只害虫．4、C【分析】将一个时间简写，先写时，再写分，时和分之间用“：”连接。不足10分，在分的前面要添个0。据此解答即可。【详解】8时5分可以简写成8：05。故答案为：C。【点睛】本题考查时间简写方法，需熟练掌握。5、C【分析】三位数乘一位数，需要用一位数与三位数的每一个数位相乘，从个位开始算起，与哪一位相乘，乘得的积就写在那一位下面。计算512×4时，5在百位上，代表的是500，4在个位，就是表示4，所以“5×4”表示500×4。【详解】根据分析，“5×4”表示500×4＝2000，所以5×4表示2000，故而此题选C。【点睛】此题考查三位数乘一位数的知识。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可进行判断。【详解】等腰三角形沿底边及其对应顶点所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则等腰三角形是轴对称图形，而题干中没说明是什么三角形，所以不能判定这个三角形就是轴对称图形；故答案为：×。【点睛】本题掌握轴对称图形的认识是解题关键。2、×【分析】0与任何数相乘都等于0；几个乘数相乘，只要有一个乘数为0，则积等于0；据此即可解答。【详解】2×5×0＋126＝0＋126＝126，所以判断错误。【点睛】熟练掌握关于0的运算知识是解答本题的关键。3、×【详解】略4、×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识：计量两个城间的铁路线长，结合数据689可知：应用“千米”做单位。【详解】根据分析可知：两个城间的铁路线长为689千米，所以原说法错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、错误【详解】1千克=1000克，据此作答即可．6、×【详解】8×15＝120，所以8乘十几，一定得到一个两位数，说法错误．故答案为×7、√【详解】略8、√【详解】略9、√【详解】略10、×【分析】毫米和厘米之间的进率是10，厘米和分米之间的进率是10，而毫米和分米之间的进率是100。据此进行判断即可。【详解】根据分析可知，长度单位的进率都是10，是错误的，比如毫米和分米之间的进率就是100。故答案为：×。【点睛】熟练掌握长度单位之间的进率，注意并不是每两个长度单位间的进率都是10。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【详解】本题关键是理解“甲数的1倍多15”，即甲数×1+15.3、╳【详解】周长相等，即长与宽的和也相等，但是长与宽的数值不唯一，也就不能确定长方形的形状．4、×【分析】棉花和铁都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判断即可.【详解】1千克棉花与1千克铁一样重，原题说法错误.故答案为错误5、×【详解】分子相同时，分母大的分数比较小．故原题错误．四、勤奋的你来算一算。1、68；62；64；73；360；3200；39；0；96；；；；【详解】略2、910；3273720；7110【分析】根据整数加减法和整数乘法的计算方法列竖式计算即可，注意数位要对齐。【详解】521＋389＝910603－276＝327465×8＝3720790×9＝71103、46厘米；36厘米【分析】根据长方形、正方形的周长公式计算即可。【详解】（15＋8）×2＝23×2＝46（厘米）9×4＝36（厘米）五、作图题。1、【详解】略2、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。3、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、70米【分析】正方形的周长＝边长×4，据此求出绳子绕正方形花圃围一周的长度。再加上剩下的绳子长度，即可求出这根绳子的总长度。【详解】15×4＋10＝60＋10＝70（米）答：这根绳子70米长。【点睛】解决本题的关键是灵活运用正方形的周长公式求出绳子绕花圃围一周的长度。2、38；41；44；47页【分析】根据题意可知小王看一本书，第一天看了35页，以后每天都比前一天多看3页。那么第二天比第一天多看3页，第三天比第二天多看3页，以此类推。【详解】时间第一天第二天第三天第四天看的页数35384144第二天：35＋3＝38（页）第三天：38＋3＝41（页）第四天：41＋3＝44（页）第五天：44＋3＝47（页）答：小王第五天看了47页。【点睛】此题考查学生解决问题的策略，从条件出发，知道后面一天比前面一天多看3页，从而能够解答题目。3、446元【详解】128×3+62=446(元)答：买1把椅子和3条裤子一共需要446元.4、45份【分析】根据题意可知，把72份礼物平均分成8份，自制的礼物占了5份，先求出每份是多少，用礼物的总份数÷8＝每份的份数，然后用每份的份数×5＝自制礼物的份数；据此列式解答。【详解】72÷8×5＝9×5＝45（份）答：同学们自制了45份礼物。【点睛】此题主要考查了分数的简单应用，到后面的学习，还可以直接根据分数乘法的意义解答。5、270本【详解】（72+18）×3=270（本）答：购进《童话故事》270本。6